9歳 発達障害に該当するQ&A

つい先日、専門のDr.に注意欠陥多動性障害、広汎性発達障害と診断されました。 それまでは、男の子だから大人しいより活発過ぎるくらいがいいかな。 と思ってました。 ここ最近学校で友達に暴力的だったり問題行動が増えてきて 思いっきって児想に相談したところこの様な結果でした。 今、一番心配な事は、成人になっても暴力的がおさまらず犯罪を犯してしまうのではないかという事、社会に出ての自立出来るのか 不安でいっぱいです。 先天性で生まれつきか、後天性なのか 今までの生活環境が悪影響してこのような結果になったのか ちゃんと教育できるか心配です。

2歳の娘は脳形成異常があります。最近やっとつかまり立ちや手のついた座位が出来るようにねりました。 表情豊かですが意味ある言葉はありません。 先週より夜二時間おきに大泣きをします。昼間はニコニコ過ごしていますが、夜になると癇癪がひどく困っています。 全身に力を入れて暴れ転がります。抱っこしても収まらず余計に力を入れて反り返り暴れます。 どう対処したらいいのか分かりません。 ただの夜泣きなんでしょうか？

の違いを教えてください。

広汎性発達障害8才(小2)の娘の育児について教えて下さい。学校で先生の指示はきちんと聞けているのですが、理解ができず困る事が増えている様です。今日担任の先生から「理解力をつけてあげて下さい」とｺﾒﾝﾄを頂いたのですが、いったいどうしたらいいのでしょう?

現在、年長五歳女児です。広汎性発達障害、ADHDと診断されて、2才半くらいから療育始めています。保育園にも０歳から通っています。友達と遊ぶのも大好き、歌ったり踊ったりも大好きです。でもコミュニケーションが上手くとりにくかったり、思った事が伝えにくかったり、おもうようにならないど、ドタバタパニックなったりは、前より減ったにせよ、まだまだあります。筋肉も弱く、筋肉弛緩と診断もうけていて、運動面もとても苦手です。体力をつけたいとも思い、友達が行っている空手教室に行かせて見ようかと思っています。障害の事は伝えてあります。実際見学行ってみないと本人ができるかはわかりませんが、こういった障害があると空手はさせてもいいのかわるいのかどう思われますか？かたを覚えて友達にしてしまわわないよう、ルールなどもしっかり教えていかないといけないといけないと思いますが、どう思われますか？

現在、エビリファイ錠剤３ミリ×３、デパケン200ミリ×２、ビバンセ20グラム、点鼻薬として、アレロック5ミリ、カルボシステイン500ミリを朝食後に服用し、就寝前に、点鼻薬のアラミスト、トラマゾリンを使用しています。 頓服として、リキッドのエビリファイ３ミリを処方され、イベント事など荒れる可能性がある場合に予めプラスして飲ませることになっています。その後も荒れた際はその都度リキッドを飲ませ許容量まで飲ませて可能とされています。元々平均の子供より頭一つ大きく体もガッチリしていましたが、エビリファイの服用後肥満が増大し、現在151センチ78kgの肥満症であり、小児の肥満外来にも通院中です。血液検査や血圧、ＣＴ検査などで問題が指摘されていますが、減薬にはリスクが伴うため慎重になっています。 些細なことで激怒し相手に罵詈雑言を浴びせます。対象が物だと破壊行動にでます。そのためクラスメイトや学校職員とのトラブルは日常茶飯事で常に保護者は緊張状態にいます。刺激がない落ち着いた場所では処方薬の服用の必要もなく機嫌よく過ごせます。現在、普通級に所属していますが、学級には入れず支援員と別室で過ごしています。通級は週１回、２時間通っています。現在の主治医は年中から診てもらっていますが、限界を感じている所です。 肥満のリスクが低く、爆発的な怒りの衝動を抑えられる方法がないか模索しつづけています。処方薬でアドバイスいただければありがたいです。

広汎性発達障害と診断されている、年中の息子の事で相談です。 今年の夏頃から、自分の気に入らないことがあるとつばを吐く行為が時々あり、その都度『つばは吐きません。つばを吐くことは悪いこと』と恐い顔で注意していました。 最近では悪知恵がついて、わざと『ばか』などの『ばびぶべぼ』が入っている単語を話し、勢いよく言ってつばを飛ばします。 その都度注意しても、注意された時は『分かった』と言いますが、すぐまた同じことをやります。 私の顔をチラチラ見ながらわざとやっていることが多く、つばを飛ばしている声が聞こえてくると、私もイライラして平常心でいられなくなってきました。 主人が注意しても効果がありません。 行動を見かけたら、無視して注意しない方が良いのでしょうか。 どうしたら良いのか分かりません。 他の子とは違う言動に、私も主人も疲れきっています…。 どうか、アドバイスをよろしくお願いします。

だと3歳4ヶ月の息子が診断されました。それって、高機能広汎性発達障害なのかアスペルガーのどちらでしょうか? 幼稚園で、お友達を押す、いきなり抱きつく、椅子を倒す、コミュニケーションをとることはあるが、大体が走り回ることが多い、○○の会などは先生の膝の上なら座って参加している、最近は少なくなりましたが、玩具を投げる、会話が一方的、会話のキャッチボールがたまにおかしい、くどくど怒られるのを嫌がる、名前を呼んでも時々気がつかない感じ、目にはいる興味や刺激で落ち着きがない、興味が散る、最近減りましたが、お友達から玩具をむしりとる等が主な症状です。家だと気にならないことばかりでびっくりなのですが。 今 寮育行こうと予約いれましたが・・ 息子にしてあげられることってなんですか? 人間としてあたりまえのことを普通におしえながら育てたらだめですか?

べし先生にお世話になっています。前回は療育をお休みしてもいいかどうかなどについて、アドバイスいただきました。四歳の娘です。高機能自閉症か広汎性発達障害の疑いで、訓練をうけています。幼稚園で問題なく通えているので、訓練はお休みするのが当然ですよとべし先生はいってくださったいました。病院の診察で幼稚園の話をしたのですが、幼稚園では何もなくても、先生がみて気になるところがあり訓練にきてもらっている。問題ないのは訓練がうまくいってるからでもあるし、続けてくださいとのことでした。訓練の先生はお休みでもいいかと思ったのですが、診察の先生はそういわれていましたかといっていました。訓練続けるのがいやというわけではないのですが、私が、娘が本当に障害があるのかどうかにこだわってしまい、気にしてしまうのです。幼稚園では、あまりしたくない活動などでは、やだーと逃げてしまったり、好き放題なことをしたりもしてるようですが、ただ、それでも障害なんかではありませんよといってくれます。まわりをみて学ぶこともなかなかしないようですが。先日別の病院の発達相談に予約をとっていってきました。障害かどうかの境界線ははっきりきめられないので、診てもらう先生によって診断がつくかどうかは変わるし、適応できるてるかどうかは受け皿によるとのことでした。続きます

四歳児検診で、こだわりが強く同じ服しか着ない、と母子手帳に記入した場合、何らかの検査なり口頭での質問になるのでしょうか? それとも、対人関係が良好であれば、問題なしとされるのでしょうか? このころとても困っていたのですが発見されず、10歳になって高機能型と診断されました。 教えてください。