1歳1ヶ月指差ししないに該当するQ&A

現在1歳10ヵ月17日の娘の母親です。娘の言葉の発達状態についてご相談したく質問しました。現在、数えたところ50語くらいの言葉が出ています。が、未だに二語文は出ていません。こちらの言っていることはほとんど理解している様子で、指示にも従います。また例えば、色もわかっていて「○○色どれ？」に「あったー」と言って正解を指差し当てます。英語バージョンでの言い方に変えて質問しても分かっています。ですが未だに二語文が出ず、ネットなど見ると同じ月齢でお喋りしている子が居るのに驚愕したり、平均的にももう二語文が出ていておかしくない時期みたいな記事を見る度に落ち込み、発達が遅いのかなと悩む毎日です。娘は書いてあることを見る限りになるとは思いますが、先生から見て発達が遅い印象でしょうか？発達傷害の可能性なども感じますか？ちなみに支援センターや児童館などには遠いのもありほぼ行っておらず、日中は私と二人きりで過ごしていることが多いです。あとTVの時間も多いです。関係しますか？

現在2歳8ヶ月の男児の発達の遅れが気になり発達相談を受ける予定です。 言葉はほぼなく、電車が通ると「かんかん」バスを「ば」と言いますがその他は宇宙語です。 保育園に通い一年以上経ちました。言葉の遅れ自体は個人差もありますが、言葉以上に「指差し」がかなり少ないです。今の年齢で一歳半検診を受けてもきっとひっかかります。めったに指さししません。 意思疎通に関してですがお風呂入ろうと言うとお風呂まで走るし、絵本の名前を言うと取ってくることもあります。が、ワンワンどこ、とか目はどこ？とかの質問は一切答えられません。 本題ですが、主人は本を持ってきた子供に対し「読んで！（って言ったら読んであげるという意味）」と壊れたロボットのように「読んで！読んで！読んで！……」と何度も繰り返し、中々読まないことで子供は大泣き。それでもずっと繰り返し言えば話せるようになる！と何十分も言い続けます。確かに要求をすぐに飲むより言葉が話せない不自由さをわからせて促すやり方はありますが、主人は何時間でも泣かせろ（一時間くらいは泣かせておけ）と言います。もっと他にアプローチの仕方があるのではないかと思い子供が可哀想に思えてしまいます。 日頃の言葉がけは大事ですが、まだ指さしも出ずパパママも言えない子にそこまで言わせようとするのは酷ではないかと思いましたが私が甘すぎですか。 私の考えは、もし何らかの障害で子供の発達レベルが「一歳未満程度」だった場合、言葉を話せる段階でない子供に話せ！と強要しストレスを与えているだけなのでは？と考えると辛くなってしまいます。なので日頃の声かけプラス質問（◯◯したい？どれがいい？など）して何度か繰り返した後、要求を飲んでいますが、主人のやり方のように何時間も泣かせた方がいいのでしょうか。

現在1歳11ヶ月の娘がいるのですが、まだ喋りません。 発語はママ、マンマ、アンパンマン、めー(だめ)、トントン(太鼓)は言いますが、他に意味のある単語を話しません。他は宇宙語のような感じで声を出しています。 指差しは、欲しい物や行きたい方向、興味あるものなどの要求の指差しはしますが、絵本で〇〇はどれ？と聞いても正しいものを指差しできず、ページをめくってしまいます。 言葉は理解している様子はあり、「いただきます」「ごちそうさま」と言うと手を合わせたり、「ご飯だよ」と言うと自分の椅子のところまできたりします。 保育園ではお片付けもできているようで、くしで髪を解かすなど大人の真似もします。 遊んでほしいときは、絵本やおもちゃをもってきます。 目が合わないということはなく、コミュニケーションは取れていると感じるのですが、言葉があまり出ないのと〇〇はどれ？の指差しが上手くできないのが気になっています。 先日は保育園でくるくる回っていたと聞き、自閉症の場合の行動でよくあるもののようなので、それも気になっています。 一度発達について病院を受診するべきか、もう少し様子を見るかで悩んでいます。

まもなく一歳半になる息子です。 １ヶ月前より保育園に通うようになり、明らかに上手な睡眠が取れなくなってきました。 保育園に通い出して変わったところ これまでは絵本を読んだ後、ゴロゴロベットで自分でご機嫌に眠れていましたが、保育園で抱っこやおんぶでお昼寝をさせてもらっているからか抱っこでしか眠れなくなりました。（日中も親に抱っこを求めることがかなり多くなりました） また、保育園でお昼寝をした日は深夜1時前に泣いて起きてそこから再入眠できず、朝の５時くらいまで覚醒して遊び（その間何度も抱っこで寝かけますがベットに置くと大号泣で起きます）朝方やっと眠るということがこれまで２日間ありました。夜間の泣き方としてはとにかく親を探して抱っこを求め甘えてくるような感じです。 保育園がお休みで自宅にいる日は20時〜21時には就寝、7時半まで一度も起きずに眠れたりします。 この月齢ならまだ睡眠が下手なものだよ〜と保育園の先生には言われましたが、保育園では五分以内にすんなり寝つけていて、昼寝もみんなと２時間眠れているようです。 もともと寝るのが上手な方ではありませんでしたが、セルフねんねができていたのができなくなったり、夜中に再度寝付けなくなったり、これは発達障害や睡眠障害を疑うような症状でしょうか？ また、改善方法として何かおすすめがあれば是非教えていただきたいです。 保育園で鼻風邪をもらってしまい１ヶ月ずっと酷い鼻詰まり、いびきが酷く苦しくて起きてしまうので受診したところアデノ肥大とも言われておりますが、それも睡眠が下手になった要因でしょうか？ そのほか発達は、模倣やダンスもあり、指差しあり、発語あり、一歳半検診の項目はすべてクリアしており、保育園の先生からも園での様子は問題ないと言われております。 お忙しい中恐縮ですが宜しくお願い致します。

1歳10カ月の女の子の発達について質問があります。 1歳健診で要観察後、県内の発達医療センターでの診察を進められ、 現在療育医療センターにて歩行のための療育を行っています。 1歳半検診でも要観察との診断が下り、状況を医療センター、 現在通院している療育センターにも相談はしたのですが、 様子を見ましょうとの説明のみで、具体的な検査方法の打診もなく、 親として今後どのように接していけば良いのか正直悩んでいます。 下記現在の娘の成長過程で見られる行動です。 是非専門化ならではのアドバイスを頂けると幸いです。 ●発達医療センターでの検査でレントゲンで骨格の異常や問題はない。 ●指差し、バイバイ、動作の真似はできない。 ●意味のある発語はなし。「あー」「うー」「ワ―ワ―」のみ。 ●歩行はできない。手押し車を使い時間は掛かるが前には進める。 ●手のひらではなく、両手をパチパチと意味もなく常動的に叩き合わせる ●手掴みでの食事はできる。おしゃぶりや小さい食べ物は指で起用に使える。 ●箸やスプーンは使って食事はできない。 ●何か興味を持つとよだれが多くなる。垂れ流すイメージの方が近い。 ●身体の発育は平均身長、体重で特に問題はない。 ●目はよく合う、笑顔も多い。ケラケラと笑うこともある。 ●脚を曲げてつかまり立ちはできるが、脚を曲げて座ることができない。お尻からドンッとしか着地ができない。 ●好きなアニメや動画は無音でもじっと1時間以上黙って見続けれる。 ●夜中寝るとほとんど起きない。夜泣きもない。 ●興味のあるモノ、人をジーっと見る。 ●興味のある音楽や音には敏感。 ●両手の指を揉みこむような動きが頻繁にある。 ●人見知り、場所見知りは比較的激しい。 ●掴むことは得意だが、置く、渡す、離すといったことはほぼできない

1歳5ヶ月の子どもがいます。 指差しの順番が通常と異なると自閉症の可能性があると保育士から聞いて動揺しています。 娘は、応答の指差しはできるのですが、共感の指差しがありません。要求の指差しはあります。 言葉は20くらいあり、簡単な指示なら通ります。 おもしろいことや、怖いことがあるとこちらを見てくれます。あと、普通のときも顔を見て笑いかけたり、くすぐってきたり、いないないばー、抱きつきなどをします。 おもちゃは、勝手に持ってきてこちらにどうぞと渡してきます。でも、渡したらまたすぐに探索に行くことが多いです。 共感の指差しはなくて、単に指差して「わんわんー！」と言うのはあって、指差しの後に顔を見ないので気になっていました。 やはり、娘の態度は共感ではないのでしょうか？ 家族は、娘から関わりもあるし、伝えたいという気持ちが伝わるから大丈夫じゃないか、と楽観的です。 やはり、医学的に経験的に、応答の指差しが出ているのに共感の指差しがない子は自閉症の可能性が高いのでしょうか？ 保育士からは、経験的に、クレーンをするのと指差しの順序が違う子は自閉症だったと言われました。

一歳半検診で再検査となりました。1歳半の男の子です。 なにかの障害の可能性は高いでしょうか。 3/14で1歳半になったので、区の検診に行ってきました。 ほぼ予備知識なしで臨んだら、要観察で2歳での再検診となりました。 今の状態は、 一言も言葉が出ていない。 まったく指差ししない。 ママ以外が名前を呼んでも無反応。 意味のない宇宙語はよく言っています。 家の中では、ママが名前を呼ぶと見ます。 おいでおいでといいながら身振りをすると、笑いながら目を見て寄って来ます。 ただ、長時間見つめ合うようなことはしません。 公園に行くと、木の枝やゴミ、砂をいじるのが好きです。 自分以外の子供は大好きです。 キャッキャ言いながら寄って行きます。 また、公園の水道が好きです。水が出てなくても蛇口をずっといじってます。 引き剥がすと号泣です。 あんまり絵本の内容もわかってなさそうです。2ページくらいは絵を見ながら聴いていますが、すぐに内容より本自体を触りたがり、ページをめくろうとします。 よく笑い、家の中でも歩き回っています。欲しい物は、指差しではなく自ら手を伸ばして何が何でも取ろうとします。 取れないときは、手を伸ばしながら泣いています。 ペットボトルを持たせると、たまにママに飲ませようと口に持ってきます。 おもちゃのケータイも、ママの耳に当ててきます。 標準で生まれましたが、寝返り、ハイハイ、ひとりたっち、一人歩き、靴での歩きなど、一通り遅かったです。 平均の2ヶ月遅れぐらいです。 育休中で、夫も朝早く帰りが遅いので 一人でほぼ見ています。 公園は、週に3回ほど行きます。 児童館などは行ったことはありません。 なかなか思うように家事などできないとこもあり、結構な時間テレビを見せてしまっていました。 今後は、気をつけようと思います。

２歳８ヶ月になる男の子です。１歳半では単語、指差しや積み木などこちらの言っていることは理解していたため、何事もなく普通にクリアしました。単語は増えるものの2語分がなかなか出ませんでしたが、２歳３ヶ月くらいから急に2語分を話はじめました。 でも滑舌が悪いのもあるのと質問に対しても答えたり、答えなかったりです。 例えば、お風呂で今日、夜ご飯何食べた？と聞いたら、『ご飯たべた』です。 ぞうを私が指さして、『これ何？』ときくと『ぞう』といいますが、何てなくの？ときくと『パオーン』と言う時もあれば『えーん！えーん！』と言ってきます。 質問に答えたり質問に対しておおむ返ししたりしなかったり、、、もあります。保育園でだれのお母さん？ときくと⭕️⭕️！とはいうのですが他の子は、お迎えきたよー！いうのにうちは言わなくて、、、どこいってきたん？何かったん？に対しては『お菓子買った！』など答えます。 できること。 目はあいます。名前、年齢をきくといえます。色は言えたり言えなかったり。三語分話しますが話しは長続きしません。こちらの言っていることは理解しているため、あれしてこれしてはしてくれます。 できないこと 両足ジャンプできない。 高い場所から飛べない。（こわい。と言って飛びません） 階段は手すりを持ちながらスタスタ上がるようになってきました。 保育園では全体活動はついていくし、先生の話しは聞いているようで心配はされてはいないのですが、、、 最近はおしっこも完璧でたまに自分からおしっこといいます。 また滑舌が悪く、他人からは聞き取りにくい時もあります。。。調べると自閉症と出てくるので心配です。またヨダレがまだでるのも気になります。

2歳5ヶ月になったばかりの男の子がいます。どう関われば言葉の発達が進みますか？4月から療育の予定ですが、早めに民間療育等を利用し対策さした方が良いのでしょうか？ 言葉の遅れが出るまでは、今まで順調に発達してきました。 かかりつけの医師からは、発達障害については「目も合うし、普通の子とあまり変わりないように見える。限りなくグレーゾーンとしか言いようがない。」と。 言葉は2歳2ヶ月くらいで２語文が出て、4ヶ月の終わり頃、３語文「かっかの靴、でっかいねえ！」が出ました。 単語は大体95個くらい、最近言わなくなったものも含めると話します。去年末から「これなんだ？」と指差しして振り返ることが増えましたが、語彙は1日2個くらいしか増えず「こっち？」等の指示語が多いです。発音も不明瞭なことも多いです。 こちらの言うことは、わりと理解しているようで、物を取って来てと頼むとやってくれるし、地下鉄でエレベーターのマークを見ながらエレベーターまで連れて行ってと頼むと連れて行ってくれます。 最近口におもちゃをいれていることが多く、ヨダレがまた出始めるようになりました。口の筋肉が弱いのか…。コップ飲みは嫌いなのかなかなかしてくれません。 本人は試されることが嫌いなのか、犬や猫等絶対にわかっている物の絵を見せて、指差しをさせたり、名前を答えさせようとしても答えないことがほとんどです。会話は時々成り立ちますが、色々よく喋るわりに、言葉のキャッチボールになることはたまにしかありません。 こんな感じですが、どうでしょうか？アドバイスよろしくお願いします。

後4日で2歳3カ月になる男の子がいます。 1歳6カ月検診では発語がなく、指差しなし。2歳前から、ワンワン、パパなど発語が出 てきました。2歳検診の歳に2語文にいないため、再度相談したところ、現在子育て教室にいくことになり、2回ほどさんかしました。心理士さんに相談した結果、よだれが多かったこと多動で興味があるものに一直線に向かっていってしまうので、自分でコミュニケーションをとろうと意思が弱いのではという話でした。本の読み聞かせ、かかわりをもつことや児動館、子育て支援センターなどいき、同じ年のこと遊ぶ機会を増やした所、名前を呼ぶとハイと返事をする。はーい、どうぞといいなかがら、物を渡す。指さしをしてあっち、ここなどといったりします。ここ1カ月でよだれが少なくなり、服が濡れなくなった。家族はジーチャンはかなりあやしが、いうことができますが、ほかはママ、パパを呼ぶときはみんなパパです。姉ちゃんにものをわたしてなどは理解しています。一時ママというとママと言ってくれました。言葉も言えていたものを言わなくなったりしたこともあり、なかなか単語も増えないきはしています。この前の子育て教室では友達にも興味をしめしておもちゃなどで一緒に遊んでいましたが、お遊戯など始まるとじっとしていられず、へやのなかを走り回っていました。家では、ワンワンのわーおをみて踊ります 。聞きたいことは、保険センター子育て教室で、保健師ど、月2かい参加しており子供の様子をみてもらい、2歳半の検診で、発達検査をし必要におうじて、必要ならば、専門の先生を紹介していただけるそうなのですが、それまで、様子を見ていてよいのか、検診の前に専門の発達外来を個人で予約し、見てもらった方が、いいのか悩んでいます。また、家にいるよりは保育園にいれた方が刺激になるので考えもあります。運動面に関しては、 年相応です。