呼んでも振り向かないに該当するQ&A

今の成長過程↓※完ミ育児 呼ぶと振り向く、目が合う、あやすと笑う、おもちゃで遊べる、首すわり、寝返り、お座り5秒以上、ずり這いで動き回り、歯の生え始め ⑴1度目気づいた時はお姉さん座り？の両手をついたような格好で全身が震えていました。大きな震えではなく小刻みで5秒くらいで長くはありません。 そのあとは気にしながら抱っこしていたりすると同じような震え方を時々しています。おっぱいを飲む時や寝入りなどはよく聞きますが普通に膝に座らせたり、ただ抱っこしている時などに気づきました。普通に目は空いていてただ私の膝の上におすわりしてじっとしています。意識などはありますし、普通に手なども動いてます。その時は体特別硬直しているとかはないです。 1ヶ月前にもここで質問させていただきましたが舌もたまに震えます。舌の震えに関しては頻度的には人が瞬きをするくらいの頻度で、動画を撮ろうとしますが動画では映らないほどの小刻みな震えと秒数です。てんかんや脳性麻痺疑った方がいいですか？ちなみに私が持病でてんかんがあるので生後20日で入院して脳波を調べてもらいましたがその時は問題ありませんでした。 ⑵体がふわふわしていなくて体に強く力が入って硬いことが多く、特に首や背中のそりかえりがかなり激しいです。何をしていても頻繁に力が入り体が硬いです。 ⑶ミルクをこぼすほどではないですが、生まれた時よりも哺乳の力が弱いような気がします。（前は授乳時に引っ張っても吸い付いているような感覚でしたが今は哺乳瓶を引っ張ると口からすぐ抜けます）大きくなるにつれてのものなのか ⑷脇を持ち上げて床に足をつけて立つ体勢をとると左足はかかとまで床につくのにもう片方の足は指を曲げた状態でつま先立ち？のような感じで かかとを床につくことができないみたいです。後々両方のかかとがちゃんとつくようになるのか

今月末に1歳半になる息子の発達について できること ・簡単な指示は比較的理解してる方だと思います(〇〇持ってきて、パパにどうぞして、おもちゃないないして等) ・自分でスプーンフォークで9割は食べることができます。また、食べ終わるまできちんと座っていられます。 ・指差し わんわんどこ？と聞くと犬の絵を指さしたり 犬が歩いてるとわんわんと指さします。 ・目は合います。じっと見つめあってニコッとしたりします。 ・発語は パパママ、じいじばあば、わんわん、にゃんにゃん、ブーブ、パンマン、ナナ(バナナ)、バイバイ、んち(うんち)、くっく、ばんばー(ジャンバー)、ジュー(ジュース)、いち(1)、ないない、あった、ねんね、痛い、いっぱい、てって、めんめ(目) これ以外にもまだあると思います。 気になる点 ➀外出先でじっとしていられない。 病院の待合室でも歩きたがって、膝の上に抱っこしようとするとのけぞり癇癪を起こします。 とにかく歩き回りたがります。ただ"てって"と言い手を繋ごうとはしてくれます。 ➁ダメだよと注意すると自分の顔を叩いたり、壁に頭を打ちつけたりします。 ➂外出先では名前を呼んでもほとんど聞こえてません。家では8割は振り向きますが、集中してると聞こえてても無視します。 ➃おしまいができません。公園から帰るときなど もうおしまいだよっと言うと大癇癪を起こします。 数分で終わる時もあれば10分以上続く時もあります。 ➄冷蔵庫のバナナをとって欲しい時など手を引っ張って冷蔵庫まで誘導し、ナナ！と指さしで教えてきます。これはクレーン現象になりますか？ ➅発語はしっかり話せないとカウントされませんか?例えばジュースをジューと言ったりするのは1単語として数えていいのでしょうか? 相応の発達でしょうか? 1人目の子供で比べようがなく毎日検索魔になってます。 この年齢だと自閉症や発達障害だったりと 診断が現段階ではつかないのはわかっております。 これからの育児の参考として 先生方の意見を聞けたらなと思い質問させていただきました。 どうぞよろしくお願い致します。

8才の息子の事でご相談です。 息子は自治体の検診では3歳まで問題を指摘された事はありませんでしたが、3才頃、ミニカーを並べる、呼んでもなかなか振り向かないという理由で医師である息子の祖父から発達を見てもらうように言われ受診したところ、知的に高い（その時点で難解な言葉を沢山知っていたため）軽度自閉症スペクトラムと言われました。確かに息子は不器用、運動が苦手、人に興味が薄いですが、説明するとたいがい理解するため、今は学校での困り事は、グループ活動に積極的ではない、板書や絵画を嫌がる、異常に絵が下手、なくらいで、他害や離席はありません。勉強はトップクラスで、まだ理解できないクラスメイトに教えてあげたりもするようです。あだ名は専門家です。さまざまな方面に興味があり、幼い時から子供向けの図鑑はほぼ全て読み、漢字は読書をしているだけで大人の文庫本でも読めない漢字はほとんどなく、理科の知識も豊富なため、5才と8才時に御三家中学の理科の問題を分野問わず自ら漢字含め読み、解ける問題も半分ほどありました。今は発達障害の診断が進んでおり、診断基準を見ると確かにアスペルガーやadhdの要素はかなりあるのですが、実は息子の祖父も曽祖父も、癇癪持ち、こだわりが多く息子に似ており、もっと個性が強くただ知能も高く医師をしており、大伯父も小さい時から学校を脱走する問題児で今は医師、父親もアスペルガー、adhdの傾向があり、プロフェッショナルな職業、数えるときりがないほど親族に未診断の大人がおりますが皆、結婚し、社会人として成功している方だと思います。なので息子も研究者や専門職を選べば大丈夫なのではと思うのですが、学校では苦手な面に注目されやすく加配をつけるかと提案されたり親としては戸惑っています。このまま息子の親族同様に得意を伸ばして普通に育てて良いのでしょうか？時代が変わり、悩んでいます。

生後6ヶ月後半、男児です。 先天性血管拡張性大理石皮斑の診断を受けています。 アザは左手足にあり、対側よりやや細い印象です。 合併症、特に自閉症、精神発達遅滞の合併症について不安がありご相談させていただきます。 現在形成外科、小児科、眼科で受診し合併症は見つかっていません(脳は未検査) 【運動発達】 首座り→2ヶ月 寝返り→3ヶ月 腰座り→5ヶ月 ずりばい→5ヶ月頃、ほぼせずにハイハイへ ハイハイ→6ヶ月 掴まり立ち→6ヶ月 運動の練習はせず、自分から行っています。 1ヶ月になる前から縦だっこを好む子でした。 【精神発達】 あやすと笑う(いないいないばぁ、高い高いなど) 視線は合ったり合わなかったり波がある こちょこちょで笑わない まんまん、ばぶばぶなどの喃語あり 名前を呼ぶと振り向くが毎回ではない 機嫌が悪いときは人見知りする 後追いするが泣かない(ハイハイでついてきて近くで遊んでいる) 睡眠が下手、夜頻繁に起きる(1～2時間に一度、明け方は30分～1時間に一度で早朝覚醒。昼寝は午前午後1時間以内を2回) 質問は以下の内容です。 1、先天性血管拡張性大理石皮斑でも、精神発達遅滞や自閉症を合併しないケースはどれくらいの割合でありますか。 ２、一般的に、運動発達が早くても、精神発達遅滞が見られるケースはありますか。 ３、睡眠が下手、こちょこちょで笑わない、視線が合いにくい事が気になります。現状、精神発達遅滞を疑いますか。 ４、現在問題が無い場合、今後発達遅滞が起こる可能性はありますか。 ５、睡眠が細切れで早朝覚醒なのは自閉症の影響である可能性はありますか。 ６、臨床でこの疾患を診たことはありますか。 調べても情報が少なく困っています。臨床で診た、資料で見かけた等、教えていただけると助かります。

まだまだ様子見という事は大前提として、今できる事、できない事、気になる事を見て他の人から客観的な意見が欲しいです。 ⭐︎できる事 ちょうだい、というと手に持っているおもちゃなどをくれる 積み木は5.6個つめる 模倣は上手(バイバイ、パチパチ、おいでおいで、糸巻きの歌の手遊び、いないないばあ、いただきますとご馳走様ので合わせ) 発語はとあるパンアニメの主人公のみ、その他は喃語と何かを渡す時の「あい」という返事、ご馳走様でしたの「〜たっ！」いないいないばあをするときの最後の「あー！(ばあー)」 手を洗うゴシゴシの動作 要求や興味の指差し ⭐︎できない事 とあるパンのアニメの主人公はれどれ？の問いに指差しで答える事 かか、とと、など親な対する発語なし スプーンでの食事 ⭐︎気になる事 「おいで」と声をかけながら手招きをしても、来ずに、同じく手招きの動作をしている(模倣してるだけでおいでの意味を理解してない) 母親が自分の鼻を指差しながら「かか、だよ」と声を掛けていたところ、「かかは？」と聞くと同じ動作、自分の鼻を指差しすることがある(こちらも模倣してるだけ) 何か物を渡そうとする時、毎回相手の受け取る手を引っ張って受け取らせようとする(少しクレーン現象に似てるけど、違いそうか？という不安) 家の中では後追いがあるが、外ではふらっとどこか行ってしまう、手を繋いで歩けない 比較的癇癪が強い 土や砂を口に入れてしまう たまに、つま先歩き などです。 目は合い、あやすと笑い、呼ぶと振り向きます。音楽が好きで音が流れると身体を揺らして踊り？ます。 運動発達は平均的でした。歩いたのは1歳０ヶ月です。 発語が遅いなぁ〜という点から気になりましたが、後追いも強く表情も豊かで自閉傾向はない？ような気がします。 しかし、全体的に上の子と比較して明らかに遅いなぁ〜という不安です。 特に発語が少ないところなどです。 発達障害について無知で、仮に自閉症を伴わなくとも知的障害などもあるかとは思いますが…。 少し発達に遅れがあるでしょうか。 1歳半健診でひっかかりそうで不安です。 それでも通常2歳くらいまでは様子見でしょうか。

現在6ヶ月半（修正5ヶ月半）8.4kgの男の子の赤ちゃんに関して。ついネットで色々調べては不安になってしまい、今後情報に振り回されず、笑顔で前向きに育児をするためにも、ご意見を伺いたいです。 ※できること 首座り修正3ヶ月、寝返り左右、あんよを持って遊ぶ、目はわりと合う、呼んだら基本こちらを向く（何度も呼ばないと向かない時もあるが、その時は声に反応して笑っている）、あやすとわりと笑う、人見知り（泣いたり泣かなかったり） １おもちゃに興味が薄い？ ジムの下に寝かせたり、仰向け状態で、はいどうぞと目の前におもちゃを差し出すと手を伸ばすが、横に置いてあるおもちゃなどはほとんどつかまない。たまたま手が触れると掴んで、激しく振ったり舐めて遊ぶ感じ。 おもちゃをとられたり落としたりしても？？な顔。うつ伏せだとおもちゃを目の前に差し出してもなかなか手が出ず、けどほしそうに指先を動かしたり。何度かやるとゆっくり手を伸ばすこともある。 （うつ伏せで肘をつかず手だけでしっかり上げることもできるので、筋力の問題ではない気がします） ２ハンカチテストできない 普段ガーゼのおくるみが顔にかかるとうまいこととっているように見えるが、光を通さないハンカチで何度かやってみたが、息をのんで固まってしまい、手が出ない。泣くこともあり。（かなりびっくりしてる様子で可哀想なので、トータル4回くらいしかやってません） 修正五ヶ月半で心配しすぎ？まだこれからでしょうか？以前ここでも質問しましたが両手合わせをしはじめるのもすこし遅く、（修正四ヶ月〜今もします）目と手の共同動作が少し苦手、もしくは遅いのかな？と素人ながら色々調べた限り思っています。いかがでしょうか？ もしそうなら私に今できることが何かあれば、教えていただきたいです。

何度か相談させていただいております。 明日で9ヶ月になる男児です。 以下の点が気になっています。 １、目線が合いづらい。 低月齢の頃からですが、最近やはり気になります。 特に、何かを手渡してます手渡したわたしの方は見ず、手渡された物のみ見ます。離乳食の時も一度もわたしを見ません。 ２、訴えかけてこない。 例えばおもちゃが手の届かないベビーゲートの向こうに落ちても暫く見つめて諦めて他のおもちゃを取りに行く。 おもちゃを手渡す時に、あーげない！ってしても、わたしの目を見ずによそを向いて「あーー」という。 ３、離れた距離だと視線が合う。 じーっと見ずに、数秒です。 ４、人見知り後追い一切なし。 児童センターなどでは、わたしを放ったらかしてどんどん知らない場所でも進んで行く。 ５、何時間でも一人遊びをする。 その際声をかければ振り返りますが、扉の音でも振り返るので呼ばれているのが分かっているか微妙です。 近くに行けば足にしがみついてきたり、日によっては目が合ったりあやせばニコニコする日もあります。 とにかく心配で夜も眠れません。 相談に行くべきでしょうか。

生後5ヶ月の娘についてご相談があります。 以前から気になっているのが、「視線」や「声への反応」についてです。 仰向けのときにはよく目が合うのですが、縦抱き（正面同士）やうつ伏せの状態で15〜20cmほどの距離で顔を近づけて話しかけても、目線がキョロキョロと落ち着かず、あまり目を合わせてくれません。むしろ顔を避けるような態度をとることもあります。 5ヶ月に入れば変化があるかと期待していましたが、5ヶ月13日現在でも大きな改善は見られていません。 また、声への反応については、私からの声かけに反応する時とあまり反応しない時の差が激しいです。ですが、携帯の動画などの音にはすぐに反応して、こちらを振り向く様子もあります。 6〜7ヶ月健診までに少しでも改善させたいと思い、私ならに以下のような関わり方をしています。 1. 音の出るおもちゃを顔の近くに持ってきて、視線が合ったところでおもちゃを引き、顔に注目させる 2. 目が合ったときに「見てくれた！嬉しい！」と大きくリアクションをとる 3. 鏡越しに顔を合わせる 4. 目を合わせながら歌や手遊びをする 5. 名前を呼ぶ前に「あー」「おーい」などと声をかけて注意を引く 現在はまだ目立った成果が出ていませんが、こういった関わりを今後も続けていくことで効果が期待できるでしょうか？ また、他にも目を合わせることに慣れさせるような練習や、「アイコンタクトのトレーニング」などがあれば教えていただきたいです。 加えて、分離不安の発達についても不安があります。 1人遊びをさせすぎると人への興味が薄れてしまうのではと心配になり、なるべく1人にさせず、すぐそばで「上手だね」などと積極的に声をかけ触れ合うようにしています。 こうした関わりで分離不安の発達を促すことはできるのでしょうか？ こちらについても、何か効果的な関わり方があれば教えていただけると幸いです。 最後にこれまで先生方がご覧になってきた赤ちゃんの中に、私の娘のように視線や声への反応に波がありながらも、その後改善していったケースはありましたでしょうか？ もし差し支えなければ、そういったお子さんの様子や変化の経過についても教えていただけると、大変励みになります。

自宅保育で2歳3ヶ月の娘（第1子で一人っ子）を育児中です。 ご相談したいのは『お喋り好きな娘があまり人の話を聞かず、目を合わそうとすると合いにくい点』です。 名前を呼ぶと振り向き目も合い指示も通るので聴力の問題はなさそうです。 娘からの発信がとても多く、一日中ほぼ喋りっぱなしで頭の中で思ったことが全て口に出ている感じです。 一方で、自分のお喋りに夢中な時はこちらが話しかけても喋り続け話を聞きません。 「これ何？」「今何食べてるの？」等は答えますが「今日何が楽しかった？」「ご飯何食べたい？」等には答えず会話のキャッチボールも少なめです。 ●今までの経過・普段の特徴● ★1歳6ヶ月健診で指差しテスト全くできず、発語あり（単語数語＆ありがとうバイバイ等の挨拶）で2歳健診まで様子見 ★1歳8ヶ月頃から爆発的に増え、1歳11ヶ月で二語文、2歳2ヶ月で三語文。2歳健診指摘なし ★つかまり立ち8ヶ月、ひとり歩き11ヶ月 ★娘から話す時はじっと私の目を見る ★強いこだわり無し、食事も座って何でも食べる ★ひどい癇癪無し ★後追いあり「ママどこ行くの！」と泣きそうに追いかける事も ★場所＆人見知り無し。初めての場所で進んで遊び、お友達にどうぞできる ★基本は座っていられる。お店でカートに大人しく乗るが、乗せなかったら走ろうとする ★歌やダンスが大好き。1日の大半歌っていて、知っている歌にリンクする物が目に入れば歌い出す 自分でも気にしすぎかなと思うのですが…1歳半健診で保健師さんに「2歳健診では落ち着いて横に座っていられると良いですね」と言われ（娘は部屋を歩き回っていた）1歳代は歩き回って当然位の感覚でいた私にとってこの言葉が妙にショックで、私の感覚は間違っているのかなと怖くなりました。 現在の娘の状況は年齢相応なのかお聞きしたいです。長文すみません。

○興味の偏り？カレンダー好き。家以外でもすぐにカレンダーを見つけて欲しがる。カレンダーに色を塗り見せに来て壁に貼る。 ○言葉遅めだった　2歳4ヶ月頃単語急に増え.2歳半で二語分が少し.2歳10ヶ月現在は二語分がほとんど、三語分時々。 ○遅延型エコラリア？　親が言った言葉やアニメのセリフを関連するところで繰り返し言ったり、たまに全く関係ないところで言う。 ○人見知り　小さい時はあり。今は全く。幼稚園行きはじめ数日は泣いていた。人懐っこい。初めての場所でもさほど警戒せず ○攻撃的　たまに年上のいとこや妹におもちゃを取られて叩く。親や祖母に対して注意されると叩く。怒ると謝るが何度もやる。相手により力加減する。 ○トイレトレーニングがすすまない　オムツにウンチをしてもほとんど教えない。 ○幼稚園　椅子に座れてるが周りが立つと一緒になって立つ。体操で遊戯室に移動すると嬉しいのか一人で走り回る。たまに理解できてるのかなと思うことあると先生に言われたが待っていられるようにこれから練習するから大丈夫と言われた。先生の名前.お友達の名前を覚えて〇〇ちゃん、泣いた　など帰ってから教えてくれる,お友達とのトラブルはなし ○理解度　同じ絵はどれ？と聞いてもやりたくないのか何度聞いても無視したり違う話をする。絵合わせパズルできる。テレビ見ていても名前呼ぶと基本的に振り向く。 ○クレーン？　2歳頃大人の指を使って音の出る本のボタンを押すことがあった。今は手を引っ張ることがあるが基本言葉や自分で持ったり指差して伝える。 ○手を繋ぐなど嫌がらず。大人が行ってくれないと離してと言うことはある。手を離していると道路の方へ行きそうになる。滑り台など順番待てる　など興味の偏りが気になるが色んなことに興味あり。目線合う会話も少しずつ成り立つ。発達障害の傾向などは見受けられますか？