ギフテッド診断に該当するQ&A

11歳男児です。幼児期より癇癪に悩まされており来月児童精神科にてwiskなどの検査をする予定です。年齢とともに落ちついてくるだろうと思い、この年齢になりました。癇癪が出るのは家族の前だけです。その他にも、喜怒哀楽が激しすぎる、反応が大袈裟なほど激しいのです。また、繊細すぎるほどの性格でこちらも対応に困っています。調べるうちに繊細さはHscに、何事にも大きな刺激を受けてしまう点はギフテッドの過興奮性の特性に当てはまります。小児科の先生の話では、どちらも診断書という概念ないそうで話のなかで、「～傾向がある」と言われる程度だと思うとのことでした。このような特性がある障害や疾患はありますでしょうか？どのような可能性があるか知りたいです。

◆対象 小学校2年生、7歳の子ども（男子） ◆子どもの状況 小学校に入ってから、周囲とのトラブル（手を出して怪我をさせる）や授業をまともに受ける事ができずに、喚き散らして授業妨害をしたりすることが続いています。 現在、学校からの要請で、学校にできるだけ毎日夫婦どちらかが横にいるようにしており、共働きのため負担も強く、一方、学校側の負担も大きいので、何とか解決をしたいと思っており、スクールカウンセラーの勧めで、大学でのWISCの受検と療育・クリニックの受診を始め、現在衝動性を抑える薬の服用も開始しました。（薬については、まだ目に見えた効果は見受けられませんが）また、クリニックの問診では、ASDではないか、という診断を受けました。 ◆WISC5の受検結果 全検査：132/言語理解：123/視空間：122/流動性推理：103/ワーキングメモリー：115/ 処理速度：144 ◆ご質問・ご相談 WISC5の結果を調べたところ、いわゆる「ギフテッド2e」に当てはまるのかと思い、いろいろと調べています。 ・上記の「処理速度」と「流動性推理」の幅が40以上開いており、バランスが悪い ・トラブルの要因が自身の正義感・自己防衛による攻撃・衝動性によるものが多い、過度の怖がり（ex. 鬼滅の刃を見ると発狂するetc.）ことから、過度激動の「感情性OE」に当てはまりそう と、素人目には見えています。 今後、療育の方針や学校での過ごし方への相談方法、子供の育て方の方針を考えるうえで、 ・上記の状況から、「ギフテッド2e」と言えるのか（傾向のみ？） ・言えたところで、それにより療育・子育ての方針や学校への相談等は何か変わるのか この手の情報を見ると、明確な診断等はない、とのことですが、どう方針立てをすればいいのかアドバイスをいただければ幸いです。

9歳の息子について、相談です。 最近の様子から、発達障害、ギフテッドなどの疑いを私(母)が抱いており、今後の診断、本人への対応をどうすべきかご意見いただけたらと考えております。 息子の特徴 ・好奇心旺盛で学ぶことが大好き ・2歳上の兄をみて、先取り学習を実施 ・小学校の授業は、簡単で退屈だと本人談。 ・本人の希望により、通塾しており、成績は偏差値70超。 ・友だち関係は良好だが、我関せずで、どちらかといえば関心が少ない。休憩時間は、1人教室で読書に没頭している。 ・優しくないわけではないが、基本自己中心的な思考。 ・日常の中で忘れ物が多く、約束、ルールを守れないことが多い。 ・読書やプログラミングなど、好きなものに対する集中力は高く、その間は外からの問いかけは聞こえなくなる。 ・癇癪のきらいがあり、焦ってパニック状態になることがある。 ・叱責されると、それ以降の切り替えができず、癇癪につながることが多い。 ・じっとしているのが苦手 ・感情の起伏が激しく、人の好みもはっきりしている。 家族構成は、父、母、兄、本人、妹の5人です。兄弟、家族仲はよい方だと思います。基本的には、生命や安全、安心、最低限のルールに関わること以外は、本人の気持ちを尊重するようにしています。 ただ、小学4年生になっても、勉強以外の日常生活面で、他のこどものように、他のきょうだいと同じようにできない場面が目立っており、正直悩んでいます。 発達障害なのかギフテッドなのか、が重要ではないと思っています。 息子の特性を正しく把握し、息子にとってよい、親としてのアプローチをしたいと考えています。 息子の特性をどうしたら調べられるのか 、今後のどのように対応していくのかご教授のほどよろしくお願いいたします。

10歳の女児についてです。 転校して数ヶ月後から不登校となりました。 慣れないせいもあるのだろうと別室登校などをしていましたが 全く改善されませんでした。 カウンセラーや通院先の小児科の勧めでwisc を受けたところ、 ・言語理解143 ・知覚推理113 ・ワーキングメモリ118 ・処理速度88 という数値が出ました。 小児科の医師は「これほど数値に差があると、とても生き辛いし、ここまで言語理解が高いと授業はつまらないだろうし、ドリルなどの反復は耐えられないだろうね。」と仰います。と言いつつも「具体的な方法を提示できるわけでもなく申し訳ない」と言います。 「診断はつくかなあ」といいつつ、病院についてはさらに大きな病院に紹介されていますが予約で数ヶ月待ちです。 学校や教育委員会では、「発達障害でも、低IQ側の特別支援はあるが、高いIQを持つ児童の支援、いわゆるギフテッド教育は公教育では存在しない」とのことです。 診断もないと公的支援もなく困っています。 どいういうところに相談すべきかご助言いただければ幸いです。

初めて質問させて頂きます。 現在、うつ病と発達障害(ADHD)の診断で精神科に通院しています。 昨日、2年程前に受けたWAISの結果をふと見つけ、全検査IQについて心配になっている事があるので、質問させて頂きます。 一般的に、知的障害が70以下、グレーゾーン(境界値、境界知能)が70～85、平均的とされるのが85-115程度だと解釈しております。 知的障害にも細かく軽度、中度、重度などあることや、いわゆるギフテッド等IQが異常に高い方がいらっしゃる方も知ってはいるつもりですが、私のこの時の全検査IQは86でした。 グレーゾーンは一応超えていますが、境界知能ギリギリであることから心配になってしまい、質問させて頂きました。 この結果でその時の主治医から知的に問題があることや境界知能等を指摘される事はなく、やはりADHDとの診断が下りました。 WAISを受けたのは全て違う病院で、この時3回目で、 初めてADHDと診断された時にも受けております。(約8年前) 本当は主治医に聞きたい所ですが、現在は転院しており、この検査をした時の病院に聞く事は難しいこと、現在WAISを受けている時間がないこと等からこちらに質問させて頂きました。 私は境界知能スレスレとは言え、知的な面で正常なのでしょうか？それとも境界知能傾向があるのでしょうか？ ご回答頂ければ幸いです。

以前も何度かここで育てづらさを相談させていただいていました。 最近は今まで異常に私の心身がもうやばい気がします。 全く子供を可愛いと思えず、本当にどう育てていけばいいのかわからなくなりました。 かなり切羽詰まっていたので小学3年生になった今年の春に子供の発達の病院に予約して行ってみたところ、ギフテッドという診断でした。 頭はすごく良いんですが、多動傾向、おだちやすい、じっとできない、言うことを全く聞かない、お出かけの際は何回言ってずっと遊んだり走り回ったり、、と兄弟揃うと全くダメです。 1人のときはおだたないので言うことを聞いてくれますが一人のことなんてほとんどないのでもう疲弊しています。 授業中や大事なときや飛行機に長時間乗っているとき（7時間くらい）はじっと座っています。 が、普段の子育てのときは全然言うことを聞いてくれないし何回も同じことを言ってもだめです。 病院の先生には薬もあるけど、飲ませない方がいいから、どうにか頑張ってお母さんが我慢してほしいと言われました。 どう育てていけばいいんでしょうか？

現在7歳、小学2年生の長男の事。3歳児健診で「要観察」と言われました。言葉が早口で不明瞭。3歳半でエアコンの室外機に興味を持ち、メーカーや音で判別出来るようになりました。昆虫図鑑は4歳までにカタカナを読めないのに暗記。草刈り機に興味があった時期はメーカーや何番の刈り刃かを判別していました。4歳頃保育園に入所しましたが、他の子供と明らかに違い、保育園からも保健センターに相談に行くように言われました。その頃には四国八十八ヶ所のお寺を全て暗記。多動でも自閉的でも無く「発達の遅れ」と言われました。病院が併設してある発達支援センターに通う事になりましたが、病院での診断結果も発達の遅れです。入学後も「書く」事が嫌いでお絵描きも嫌い、全体への指示にも興味が無いので動けず、宿題出来ない。今では学校にすら行くのが困難になりました。「書く」のが嫌いなだけで理由を聞くと「算数っていうの1＋1＝2って答えが決まってるんだよ。なんでわざわざ式を書いて答えを書かないといけないの」と言われました。算数を理解していないかというとそうではなく、「朝まで何時間あるの？」「あと9時間くらいかな」「じゃあ540分だね、という事は32,400秒か」と計算を頭の中で出来るようです。今は国旗と国土面積や人口に興味があり毎日Siriに質問するようになり暗記し続けています。どのように見分けているのか、自宅マンションの駐車場に停まっている車のタイヤがスタッドレスに変わると「今年の冬は寒いらしいから路面が凍る可能性があるね。あの車とあの車、スタッドレスに変わっているね」と言います。「早くスタッドレスに変えてね、そうすれば危険な事故を回避出来るから」とアドバイスをもらいます。話す言葉はまるで大人のようです。たまたまギフテッドの子供の存在を知り、接し方を勉強するためにも検査を受けたいのですが、どのような病院に行けば良いでしょうか？

出産した産院のスクリーニング検査に引っかかり、大学病院を紹介されて、生後２週間から３歳を過ぎた今も定期的に通院してます。　左耳の聴力が若干弱い、左の首に３センチのしこり、顔の歪み、左耳の低形成などがありました。現在は、聴力の検査のみ一年に１回専門の所で検査してます。　次回は、今年の５月です。ここで、卒院になるかもと言われています。　大学病院の小児科には、半年に一回現在通院。　去年の５月の誕生日に発達検査を進められていたので受けました。癇癪がひどかった、２歳でアルファベットを覚えてしまっていた、ワークブックの数３歳〜４歳のを２時間〜３時間やっていた。ハマってしまうとずっとやるのて、何冊もワークブックを買いに行ったりした。　アルファベットのあとは、ひらがな、カタカナも数字も覚えてしまっていて、色や動物、数字も英語とひらがな両方で覚えてしまっている。という内容をお話しての事でした。　一度通っただけの山道を覚えていたり、遊んでいるのに、流れていた音楽を聞いていて覚えてしばらくずっと歌っていたりします。　検査結果は、「点数が逆に良くて、理解しているのに頭と身体のバランスが取れていない事での癇癪だろう」と言われました。バランスを取るために療育をすすめられたので、合うところを探そうと思っているところです。　発達障害で何に当てはまるのか先生に聞いても、まだ診断が難しいと言われました。１３年保育士をしていたので、たくさんの子達を見てきたこともあり、子どもの苦しみを取り除いてあげたい気持ちがありました。ちょっと問い詰めて「先生は発達障害あると思いますか？」と聞いたら、「ぼくはあると思う」と言われました体幹もすごくあり、足も速くて幼稚園でも一学年上の子たちと走っても１番だそうです。先生が驚かれてます。どの発達障害にも当てはまらず、ネットでギフテッドを見たら１番当てはまりました。どう思われますか？

私は、現在無職の40半ばの独身女性です、以下、補足です。 （１）強度近視（両目－１０D）で緑内障で眼科通院中、以前は、度の強いレンズで両目とも1.0以上あったが、最近片眼が不調で、0.9～0.8しかない。 （２）子宮筋腫、最大６センチの他、多数あり （３）発達障害（ADHD）、学業成績不振からおそらく学習障害あり、または軽度知的障害なのか？ （４）肥満体型、女性のメタボの診断の腹囲90cmに近いウエスト （５）自分自身、体の状態が悪い所が多く、将来が不安になり、時折、涙がでます。 それで、念の為、下記の選択肢も、一様考えてますが、不安な点もあり、躊躇してます。 （１）A・B型の作業所への就労というのは、色々な面で、周囲からの保護やケアを得られると考えて良いのか？もし、ひどい所であれば、すぐにでも転職というか移転先を用意してくれる所なのか？ （２）もし、40半ば以降に、知能テストを受け結果が良くなく知的障害がある（今まで、学業成績が振るわなかった事（ただ、Fランの大卒には何とかなれましたが）、また、ファイナンシャルプランナー等の資格勉強をしても挫折してしまう事などから推測）と判明したら、毎年の知的障害の障害年金を取れるのか？ （３）家事全般は苦手ですが、結婚という永久就職、も考えています。ただ、自分は高年齢の女性の為、子孫を産めず、肥満体型でスタイルも良くなく、学習障害もあり、家事を手際よくこなせない鈍い私に、だんだん相手が魅力を感じなくなるどころか、イラつく状態となり、こちらがビクビクして生活という展開も考えらないか？ それもこれも「ギフテッド」の方のような高IQの頭脳があれば、勉強も仕事もなんでも楽勝だと思うのですが、頭も悪く、体も悪く、心も弱く、どうすれば「自信」が手に入りますか？ ご多忙かと存じますが、宜しくお願いします。