トイトレ進まない4歳に該当するQ&A

２歳3ヶ月女児の発達について質問です。 発達がはやいと障害があると聞いて不安になっての質問です。 歩き始めは普通で1才1ヶ月でした。言葉は1才9ヶ月には２語文を話していた記憶があります。数字も10まで数えていました。 ２歳になってから何語文か数え切れないほどしゃべります。 英語であそぼ以外は英語に触れてませんがABC〜Zのアルファベットを覚えて言えます。お名前は？というとマイネームイズOO！と叫びます。 この前はテレビの前に行って、「明日の天気」という文字の「の」を指差して、「の！」と言っていました。(半年一緒に暮らした4歳の姪が〇〇乃ちゃんという子で、〇〇の という文字を頻繁に見ていたかもしれないです) 2歳ほどの段階でハサミを教えると、二週間後にはハサミを前に進めて切ることができるようになり一度も危険な使い方をしませんでした。 箸も教えてないのに正しい箸の使い方をして食べています。(飲食店で店員さんに年齢をきかれ、２歳と言うとぎょっとされました。) でんぐり返しも２歳よりずっと前にしていました。 2歳2ヶ月でパジャマのボタンつけを教えると一発でできるようになり、自分で着替えをします。オムツすら自分で履きますが、トイトレは進んでいません。 偏食は全くありません。ご飯が好きで、食事中席を立つなどをしません。 粘土と砂遊びが好きで、その二つは長時間遊びます。他の遊びは移り気です。 ２歳と言うと驚かれることがあまりに多いです。発達障害なんじゃないの？と知人に言われたため、気になって質問しました。よろしくお願いします。

12月で4歳になる幼稚園年少の娘のトイレトレーニングについて。娘は発達がゆっくりめで、言葉はある程度出ますが会話のやり取りなどコミュニケーションが苦手です。定期的に療育センターに受診しており、ASDの特性があると言われています。 トイレトレーニングはすぐに座れるようにおまるでやってきました。 今年の夏少し進み、多少失敗する時もありますが、日中は自分でおまるに座っておしっこをするようになりました。その後トントンと外出先の子供用便座や大人用便座にも座っておしっこ出来るようになりこのままスムーズにいくかと思ったのですが、お盆に私の実家に帰省した際、実家のトイレの音を異常に怖がってしまい、それ以来子供用のものも含めどこの便座にも全く座れなくなってしまいました。 現在は無理強いせずおまるでおしっこ出来れば良しと思い、トイレの便座には座らせていません。 幼稚園はオムツ登園でおまるに座らせてもらっているのですが、オムツにおしっこしてしまう事が多いようです。 うんちはオムツにした後報告してくれるという状況です。 これからどのようにトイレの便座に座れるようにしていったら良いのか、どうトイトレを進めていけばよいのか分かりません。ちなみにトイレの空間自体は怖くないようです。とにかく便座が怖いようです。 何かアドバイスお願いします。

現在3歳8ヶ月の女の子ですが、今年の4月に初めて尿路感染症になり、その後8月、10月、11月現在も尿路感染疑いで念の為抗生剤を服用しております。 4月と10月は入院にて治療をしました。 3回目の尿路感染の際に造影剤の検査をすすめられ、現在は検討中です。 検討をしている理由が副作用の怖さがあるのと、担当医からうちの娘が力の強い子だから押さえて上手く検査の処置ができるか不安はあるとのお話しがあったからです。 また、今回は救急外来で入り尿検査のみして尿路感染疑いで薬を服用し、後日外来受診した際、尿路以外にもただの風邪だった可能性もあるとのことでした。その時には解熱していたのですが、念の為希望していた血液検査と尿検査はやってもらえずでした。 娘はまだトイトレが進まずおむつのみです。 わずか半年の間に病院で検査など怖い思いをし続けてしまい、情緒が不安定なときがあるのでご相談させてもらいました。 質問事項です。 ⭐︎造影剤の検査をこのタイミングで受けるべきでしょうか ⭐︎造影剤の副作用はかなりの確率で出るものでしょうか ⭐︎1回目の感染は大腸菌でした。2回目と3回目はブドウ球菌でした。便からもブドウ球菌感染は起こるのでしょうか ⭐︎現在の尿路疑いがある状態でも解熱していたら血液検査は必要が無いのでしょうか 検査のことなどすごく悩んでいるのでよろしくお願いいたします。

3歳4ヶ月の女の子です。春の幼稚園入園に向けておむつを卒業したいのですが、進んでいません。 3歳の誕生日頃に挑戦し、一度だけ補助便座でおしっこが出来たのですが、嫌がるようになったので中断しました。 先月再開したものの便座に座るだけで進展が無かった為、3週間前から家にいる時は夜寝る時以外布のトレーニングパンツを履かせています。 今回はおまるも用意し、一度成功して本人も喜んでいたのですが続きません。 パンツが濡れることは嫌がっていて、した後はすぐ教えてくれます。 本当にしたい時は座ることを嫌がり、そうこうするうちにトレパンにしてしまったり、遊びながら長時間座っていてもう出ないと言ってトレパンを履いた直後におしっこをすることが非常に多いです。 お風呂では「おしっこ！」と行って湯船から飛び出て風呂椅子に座ってすることもあるので、おしっこの感覚が全く分からないわけではないのだろうなと思っています。 トイトレを始めるとおしっこの感覚が開いてしまい、6、7時間あくこともります。 少ないチャンスを逃すわけには…と思って声を掛け過ぎたのが良くなかったのか、最近はトイレ嫌！嫌い！ということも増えてきました。 食事中などは遊びたいのか本人からトイレに行くと言うのですが、今までちゃんと食べていたご飯も残すようになってしまい、多分遊びたいだけなのに本当にしたいの？と疑う気持ちも出てきてイライラしています。 この先どのように続けていったらいいのでしょうか。

4歳の男の子について相談です。 元々便が緩く、2歳ぐらいまでは何も気にしていなかったのですが、2歳から3歳にかけて殆ど体重が増えておらず、便が緩くて保育園の先生からもよく言われることが増えたため小児科を受診。 1度詳しく検査してもらった方がいいとの事で市民病院にかかり、血液検査や検便、超音波検査等一通りしましたが問題はなく、体質である事と、乳糖不耐症ではないかと言うことで乳製品の除去をしました。するとある程度改善したので現在も乳製品は除去しています。(完全除去ではなく、パン等影響が少ないものは与えています) しかし、例えば食べ過ぎや冷たいものを飲んだ後、4歳ながらに感じるストレスでも下痢する事が多く、今1番困っているのはトイトレが中々進まない事と鼻風邪や胃腸風邪を拾いやすい、免疫力の低下を感じる事です。 偏食もあって色んな栄養価もとる事が難しく、無理矢理嫌いな物を食べさせるのもストレスに繋がるし、整腸剤も結局は乳糖が含まれるからと医師に言われたので飲ませる事が出来ていません。実際、整腸剤を与えると余計に下痢が酷くなるように感じます。 大きくなれば自然と改善するのかなと思いますが、親としても体質だけでそのままにするのは何とも複雑で、出来ることは全てやってみたいと思うんです。 そこでお聞きしたいのが 1漢方が飲めるので、漢方での体質改善を試す事は可能なのか(具体的にどの漢方がいいのかも教えて頂けると助かります) 2こういった体質の場合に積極的に摂取した方がいい栄養素があるのか 色々調べていたら亜鉛不足が原因というのも見かけました。血液検査は特に問題なかったものの、亜鉛を積極的に摂取した方がいいのか 3医師からは過敏性腸症候群は3歳4歳では考えにくいと言われましたが、過敏性腸症候群の可能性は本当にないのか 長々と申し訳ありませんがよろしくお願いします。

元々発語が遅く、発達支援センターに相談していました。その後2歳になり有意な言葉がでるようになり、現在は問題なく会話できています。今年4月に幼稚園年少に入園し、行政の巡回がありました。 その結果、1学期終了時に、発達の遅れを指摘されました。 1、トイトレが進んでいない、食事に意欲がなく、身辺自立ができていない。 2、自由遊びの時間に遊び込めていない。 3、お友達と同じ水筒だったため、間違えて飲んでしまった 4、一斉指示に従えない 5、お友達との会話もうまくできていないように感じる、と問題視されました。 夏休み中はおむつも短期間で外れ、他にも成長を感じました。しかし先日2回目の巡回があり、成長は見られるが理解力が乏しく感じられる場面が多々あったと言われました。具体的には、お片付けの時間にボーっとしている、片付けという言葉が理解できてないのではないか（家では反抗しながらも言えばお片付け可）、幼稚園の先生は息子のことをわかっているから生活できているんだと発達相談を強く勧められました。元々のんびりした子で、お尻をたたかれるタイプの子ではあります。しかしママ大好きな内弁慶で、幼稚園ではママと離れて頑張っている感じがあります。 気にしていたお友達との関係も、最近はお友達を意識して一緒に遊べるようになってきており、安心していたところでした。ただ、貸してちょうだいはまだ言えないときがあったり、順番を必ず待つということはできません。そして元々泣き虫で良く泣いてしまいます。また、ありがとうは言えるようになってきたのですが、挨拶は促されないと中々言えません。 このような息子ですが、やはり心理士さんがご覧になっておかしいと思うということは間違いないのでしょうか。正直家庭内では困りごとが減り、集団生活でも出来る事が増えてきていると聞いていたため、動揺しております。

３歳になったばかりの男の子の母です。 この4月に幼稚園へ入園しました。 優しい先生たちのフォローもあり毎朝楽しく通えています。 園での様子を見せてもらう機会があり、息子の様子をみていたところ 場面場面での気持ちの切り替えは上手にできているようでしたが、ひとつひとつの行動が遅く基本的に先生がしっかりついて再度子どもに指示をしてやっと自分でそれができるといった様子でした。 （手を洗いに行って！などの簡単な指示はすぐに行けていました） また、じっと椅子に座っていることができない（別の教室に入っていったり、教室内を走り回る）→これは先生にも指摘をされました 自宅でわたしが見ている時には困りごとはあまりなかったですが、最初から最後までじっとご飯に集中して座っていられることはあまりなく「もうごちそうさましてあそぶ」と席を立ってしまいます。なので家でもこの多動？の気はあると思います。 クラスの中でも数名立ってしまったり走る子はいましたが、息子は毎回の動作が遅く先生たちに負担をかけているなと思いました。 まだ入園したばかりなのと、早生まれさんなのでこれからゆっくり様子をみましょう！と主任の先生は言ってくださったのですが、自宅でも親ができることはありますでしょうか？ 言葉の遅延なし、とにかく外遊びが大好きです。トイトレ等はまだ座るのみで進んでおりません。人の様子や表情を気にしてみていることが多く、相手が困っていたり泣いていたりすると自分も悲しそうな表情で抱きしめてくれたりするので、親バカかもしれませんが優しい子だなぁと思っていました。 入園前に利用していた一時保育の先生からは「多動の心配はないよ」と言われていたのですが、発達障害の場合は自閉でも多動がでることはあるのでしょうか？ お時間のあるときに回答いただけますと幸いです。

3歳男の子です。 トイトレは、ほぼ完全に終わっています。 本人が尿意を訴えてトイレに行く時は出ますが、親が促してトイレに行く場合は出ない事が多いです。 11月3日から11月9日の週は4、5回行っていました。 11月10日から12日は3回／日 13日、14日は2回／日です。 11月11日、12日と2日間発熱38℃から39℃後半がありました。 水分は何とか摂れていましたが、食事がすすまずでした。 12日昼から13日は、亀頭部の痛みがあり、泌尿器科に13日受診し、亀頭包皮炎でした。 14日から、ようやくご飯、水分が少しいつもに近い量がとれはじめたところです。熱も13日から出てません。 現在内服が、フロモックス（泌尿器科） ミヤBM、レボセチリジン、ムコダインムコサール、アスベリンです。 これは、薬の副作用で尿量が少ないのか、 発熱の影響なのか、また亀頭包皮炎で痛かったりでトイレに行きたくないのか、様子を見て大丈夫なのか、かかりつけの小児科に行くべきなのかがわからず不安です。 機嫌は、いつもよりグズグズしやすいですが、悪いほどではないです。 手足が浮腫んでいたりもないです。 唇が乾いている感じもないです。 なんとなく、顔ははれぼったい気もしますが。 土日を挟んで、水分をしっかり摂らせて、様子を見ていいのか、 明日かかりつけの小児科に行くべきなのか、 悩んでいます。 ご意見いただきたいです。 よろしくお願いいたします。