多動5歳に該当するQ&A

8歳のASD.ADHDグレーゾーンの子供が、外国への引越しに伴い多動、不安などの症状が強くでているため、ひとまず5日前から抑肝散という漢方薬を飲み始め、イライラしやすさなどはよくなってきたのですが、落ち着きのなさがひどく、学校の授業中もじっと座っていることができない様子です。 以前から落ち着きが出るなど効果を感じたため、リパミンpsというサプリをずっと愛用しておりましたが、抑肝散を飲み始めるにあたり、肝臓への負担が強いかもと考えてリパミンpsはやめておりましたが、こちら併用は可能でしょうか？ よろしくお願いします。

17歳息子、知能レベル3歳、発語なし、知的障害（多動症）の息子の事です。 今年度2月に、てんかん（局在関連性てんかん、右前頭葉から頭頂葉起用、二次性全身強直間代発作）と診断され、６月、７月、8月と発作がおきました。 カルバマゼピンを服用し始めてから発作の部位が７月上半身、8月頭部のみになり、現在カルバマゼピン100mg２錠、フィコンパ2mgでてんかんとしては処方されてます。 ６月まではフィコンパが4mgでてましが興奮傾向にあり、入眠困難になりデエビゴ錠5mgが処方されました。しかし、それでも１週間ほど深夜覚醒し発作が起きた、7月発作で睡眠整い、また、１週間ほど深夜覚醒し、8月も発作。その後睡眠が落ち着く事が2ヶ月続きました。 ９月に入りまた、同じ様に深夜覚醒し主治医に相談したところ、アリピプラゾール錠が3mg処方され３日間は1錠飲ませてということで、睡眠も落ち着きました。 深夜覚醒する時は脳が興奮しているような状態で、多動行動や、他害行動がひどくなりました。 ３日の服用後は、主治医が周りの支援している人が判断して、1錠か半錠かで飲ませてよいとのことでした。 息子は発語もなく、17歳ですが、3歳ほどの精神レベルです。ので、息子自身に様子は聞けないです。 ３日1錠服用中は、極めて大人しいですが、表情はよくなかったです。半錠にして３日ほどは笑顔も見られ始めましたが、４日目午後には多動や他害が見られました。 始めて、アリピプラゾールなどの精神薬を使います。 現在は持病の朝、晩アレルギー薬と3食前抑肝散、寝る前にアリピプラゾール3mgの半錠、カルバマゼピン100mg２錠、デエビゴ5mg1錠を服用してます。 １ヶ月後受診です。 てんかんの主治医が、息子の精神も見てくださることになりました。 Q1.半錠と1錠とご覧になられた先生の判断はどちらがよいんでしょう？ ご意見聞きたいです。 Q2.ご覧になられた先生も同じような薬の処方されますか？ Q3.知的障害ですが、初めてアリピプラゾールを使います。アリピプラゾールこのような薬ですか？ Q4、カルバマゼピンに注意が必要な薬にアリピプラゾールとネットでかかれてましたが、アリピプラゾールの作用が軽減するのでしょうか？

1歳7か月の息子について 1週間前から、親の手を引っ張って連れて行こうとする時があります。 ただ、限定的な条件で起こるのでいわゆる発達障害の兆候があるクレーン現象ととらえてよいものか相談させて下さい。 1歳では発達障害についての判断が難しい(できない)ことは承知しております。 ・朝起きて、母親(私)がまだ寝ていて別の部屋に行きたい時、手を引いておもちゃ部屋に連れて行こうとする ・父がいる時はついでに父の手も引いて、両手で手を繋ぎ連れて行く 日中に何かしてほしい時、物を取ってほしい時にクレーン現象は全くありません。 この現象が起こる前まで、朝起きると必ず私の上によじのぼり「あっち、あっち」と言葉で要求してました。 子が起きるのが5時台だったり私が朝が弱かったりでなかなか連れて行かないのでだんだん怒るまでがセットだったのですが、ここ最近は前述したように起きたらすぐに私の手を取って嬉しそうに連れていこうとします。 毎日言葉で要求してもなかなか連れていかないので、手を引っ張るとすんなり行ってくれる！と覚えたのかなぁ可愛いなぁ。と思っていたのですがこれはクレーン現象では、と気付きました。 息子について ・首すわり～歩き出しはわりと早め～標準の発達 ・指差しは10か月ごろに始まり1歳1か月に応答の指差しができた ・発語は1歳0か月から、現在は単語40個以上(○○ない！という2語文も出てきつつある) ・指示や質問は伝わります。1歳半健診でも発語や理解力はバッチリとのこと ・大人やお友達にも興味あり。手をタッチしてもらうのが大好き ・感情や表情は豊かでよく笑う。泣いても切り替えはわりと早い。 ・目が合わないと思ったことはない ・ミニカーなどにはあまり興味がなくおままごとや絵本や歌、体を動かす遊びが好き ・自我が強くなってきて気に入らないとひっくり返って泣くときあり(切り替えは早い方) 不安な点 ・とにかく好奇心旺盛で、目についたものを触る ・危ない！ダメ！で聞いてくれる時もありますが、触らないと気が済まない時が多い ・スプーンや調理器具に執着があり、寝るまで1日中握ってる。1歳5か月ごろから始まり最近までは取り上げると泣いていたが、徐々に持っていない時間もあり少しずつ落ち着いてきている、が、ふとしたときに無いと求める ・飽きっぽく、何かでしばらく遊ぶということがない ・保育園でお友達が積んだブロックなどを崩しに行く。やめてと言っても楽しんでいる 1歳半健診でこの5点について相談したところ、要経過観察となりました。 面談の時には集中力が切れていてうろちょろし始めたのもあり、多動傾向ありと判断したのかと思います。 保育園に相談したところ、たしかに好奇心はかなり旺盛だけど、普段はわりと座って待てるし切り替えもできるし多動と思ったことはないとのことです。 自閉傾向はないとは思っていますが、活発な男の子はこんなものなのか？それとも多動なのかと少し不安に思っていた時にクレーン現象のようなことがあり質問しました。 この年齢では診断が下りないでしょうが今後特性が強まるようなら早めに療育に繋げてあげたいです。 ・親の手を引っ張る(1日1回寝起き)のはいわゆるクレーン現象なのか ・1歳7か月まで1度も自閉傾向を疑う要因はなかったが、ここから顕著に表れだすことはよくあるのか ・1歳7か月の多動は、この先落ち着く子と実際にADHDの診断が下る子とで現時点の違いはあるのか よろしくお願いします。

現在１歳５か月の息子がいます。来月に１歳半検診があるのですが。 イラストへの指さしが、完璧にできません。息子は言葉の理解はかなりあり、イラストの絵も絶対に理解しているのですが。。「わんわんどれ？」と私が質問する前から、色んなイラストを指さししたりしてたり、、他の絵を指さししたりして、完璧にはできません。 なぜ、絵を理解しているのに、その絵を指ささないのでしょうか？もちろん、 正解するときもあります。 完璧にできないと問題があるのでしょうか？ 息子は、言葉の理解はとてもあり。指示はかなり通ります。例えば「お兄ちゃんに、ブロック持って行って」と言えば、ブロックを自分でおもちゃ箱からとりだし、５歳の兄に持っていきます。言葉も「わんわん、ばなな、いないいないばあ、ママ、ブーブー（車）」など結構しゃべります。言葉が出ているだけでなく、コミュニケーションもとれます。 癇癪、偏食などは全くなく、聞き分けもよい方で　多動も全くないです。 同じくらいの月齢の子と児童館で遊んでいるのを見ても、他の子と同じ感じ、発達の違和感は全く感じないのですが。（５歳の長男がいて第２子で、１歳児がどんな感じが理解しているつもりですし、違和感があれば母の私はすぐ気が付くと思います） ただイラストへの指さしが、完璧にできないのが　少し気になります。 そもそも、この月齢は　そんなものなのでしょうか？

現在2歳5ヶ月の子供を育てています。 保育園に通っていますが、言葉が少ない、集中できない、指示が通らない、多動、よく転ぶなどなど、少し心配ですと言われてしまいました。心配なら発達相談してくださいと言われてしまいました。 •言葉 言葉は２語文を時々言います。(1日に1、2回ぐらい) 「ママ、抱っこ」や「ここ、ない」などなど言います。単語はでておりまして、滑舌がかなり悪いです。 保育園の先生は「〇〇ちょうだい」とか「〇〇貸して」が言えないのは、少し心配と言われました。 ・多動 お話を聞いている時に走り回ると言われてしまいました。興味があることは参加するけど、お話などの興味ないことは走り回って言うことを聞かないみたいです。 私生活で買い物する時は大人しくついてきて、会計中の時も側にいます。 指示が通らない 保育園で粘土持ってきてと言うと「粘土」と言いながら糊を持ってくるそうです。先生がみんな何持ってきてる？と言うと、周りを見て粘土を持ってくるそうです。 いつもやってる指示はできるみたいですが、時々する指示はできないみたいです。 「離して」と言っても、「はい」とうなづきながら離さなかったりするそうで、やっと手でここ離してと指差して言うと離すみたいです。 言葉の意味が分かってないのかもと言われました。 家ではオムツ持ってきてとかクレヨン持ってきてとかを言うと、持ってきます。 •集中できない 一つのおもちゃを集中して遊ぶことができないみたいです。 パズルができないとすぐに違うおもちゃで遊ぶらしいです。 家では確かに飽きっぽいなと思いますが、ある程度集中して遊べている気がします。 全く問題のない子だと思っていたので、保育園で色々言われてショックを受けています。 一度、発達相談した方が良いのでしょうか？

先日39週4日で第一子を出産した、25歳の女性です。赤ちゃんは、本日で生後10日目になります。分娩所要時間は7時間16分。途中、私が陣痛の痛さに耐えられず、パニックのようになってしまい、吸引分娩になりました。その時はなにも言われなかったのですが、母子手帳を見ると、吸引分娩（胎児機能不全）と書かれていました。アパガースコアは10点中9点、ph！？胎児のストレス！？は7.271と記載されてました。産声も大きい声をすぐにあげ、入院生活でも特に指摘されず、そのまま退院しました。 ●上記のこと（特に胎児機能不全）から今後、脳性麻痺や神経系の問題、または自閉症や多動性などの障がいなど、なにか発育に変化は起こるのでしょうか？ ●我が子がダウン症だった場合、産院で伝えられますか？ ●写真の耳は小さめでしょうか？ ●生後10日目の現在、授乳前に、あーあーと言ってギャン泣きします。授乳する際にも、手でおっぱいを押しのけて、おっぱいを認識していないのか、大泣きして暴れ癇癪を起こすため、うまく授乳できません。これは普通でしょうか？うちの子だけ、多動性などなにか神経に問題があってこのような状況なのでしょうか？ また、左右5分ずつおっぱいをあげたあとに体重を測ると、10mlしか飲んでいません。これは飲んでいないのか、母乳の出が悪いのか、なにが原因なのでしょうか？ ●新生児の生活リズムが分かりません。うちの赤ちゃんは、3時間ほど寝た後に、1〜2時間くらい起きて、目をキョロキョロさせるなど、泣きはしませんが起きています。普通でしょうか？また起きている場合は、寝かしつけをした方が良いのでしょう？また、目をキョロキョロさせるときに寄り目がちなのですが正常でしょうか？ 吸引分娩や胎児機能不全のことから、神経に問題があったり、自閉症の傾向が高まったりしたらどうしようと不安です。たくさん質問してしまい申し訳ございません。ご回答お待ちしております。

1歳4ヶ月の息子(運動発達は良好)について多動で名前を呼んでも振り向かないため発達障害を心配しています。 【心配なこと】 ・多動。注意散漫でよく躓きこける。テレビを見ている時、読み聞かせのときは座っていられる。児童館の読み聞かせなどはすぐ飽きて歩き回る。 ・食事に関心無く座って食べることが出来ない。ハイチェアであれば5分程は自分で食べようとするがその後は遊び食べが始まり椅子から降りたいと騒ぐ。極端な偏食なし。 ・名前を呼んでも振り向かないことが多い。「〇〇君バナナ食べる？」などの自分に興味があることは振り返りこちらの目を確認する。特に公園やショッピングモールなど刺激が多い場所では何処かへ行ってしまい振り向かない事が多く目も合わない。その他は割と親の近くで行動する。 ・目が合いにくい。要求の時も目を見ないことが半々。読み聞かせやテレビなど面白いシーンがあるとたまにこちらの目を見て嬉しそうに見て！と目を見て指さししたり表情で訴えてくる。 ・ちょうだいはくれる素振りはあるがほぼくれない。 ・着替えオムツ替えを極端に嫌がる。恐らくじっとするのが嫌で意味は理解している。 ・たまにキャップの蓋を開けて欲しい時や読んで欲しい本を持ってくると私の手に持ってくる(クレーン現象？)。この時私の目を見ない事が多い。 ・要求の指差しはあるが、親に助けを求めないことが多い。無理な場合諦めている様子。 【できること】 ・バイバイ、ご馳走様、手遊び歌など模倣は割とできる ・発語30～40語ほど。共感の指差しは少くないが、応答の指差しできる。 ・抱っこして欲しい時私の顔を覗く ・表情豊か。ふれあい遊びや褒めて欲しい時目が合う ・誰かに話しかけられると目を見て笑い愛想を振りまく。 ・おもちゃをおもちゃとして扱える(舐めたり投げたりもする)。簡単なごっこ遊びできる。

5歳の男の子です 3歳の頃から落ち着きがなく集団行動のできなさを指摘され、療育に通っています 5歳になりウィスクの検査が受けられるとのことで実施し、今後の就学相談の参考とする目的でもありました 全IQは79、言語103、視空間71、流動性推理78、ワーキングメモリー79、処理速度64と出ていますが、終始注意力散漫でどうにか検査をやり遂げた様子だったようです AD HDの傾向はあるため今後、そちらの検査をすると言われ、集中力の欠如がこの結果に出ている可能性もあると言われました 現在幼稚園では以前のような抜け出す行動もなく、集団指示にも応じることはでき、わからなかったら先生に自分から聞くことはできているとのことで目立った困り事はないとの返答あり 療育ではルールを守る際、お友達との関わりで自分のやりたいことをうまく伝えられず泣いてしまうなどのトラブルはありました。また、運動療育では一度経験した運動だと次回は実施できるのですが、新しい運動は理解するまでにやや工夫が必要との指摘がありました。 医師は、書くことが弱いため支援級が良いかと思うとの意見です。親としても支援級を希望する予定ではありますが、集中できる環境下だと検査結果は変わるのでしょうか？不得意な部分を知って今後の関わりにと思っていましたが、普段と明らかに違う様子だったため他医療機関でまた受けるかどうか悩みます。 他の病院では多動も落ち着いていますが、なぜかこの病院だけはいつも以上に動き回ることが多くどうなのかなと思ってしまいます よろしくお願いします。

2歳2ヶ月の男子。 1歳半検診では異常はなかったものの、検診会場でも座っていられずほぼ動き回っていたため、保健師さんに相談し1歳9ヶ月の時に療育センターに相談。 その時は、癇癪、多動があるのと発語は少なめな物の、偏りはなく、親や保育士さんとのコミュニケーショも取れているので様子を見て、5-6ヶ月後に再相談ということになりました。 それで、先日2回目の時期が来たので行ってきました。 発語は2歳過ぎてから一気に増え、250語程度、2語文、3語文も出てきました。 しかし、相変わらず、 ・列車のおもちゃが脱線したり、思い通りにならないとおもちゃを投げる ・公園で保育園で先生の目を盗み見て、脱走しようとする ・給食やおやつを食べ終わると、他の子が食べ終わるのを待ちきれず動き回る ・お友達みんなが手を洗っておやつを食べる時間に、1人だけ手を洗わずおもちゃで遊び続ける行動を取る ・おむつ替えや着替えを極端に嫌がる ・親と離れるのが嫌なのか？保育園に行きたがらない(休日のお出かけは問題なし) ・怒られた時や、ストレスがかかったとき？には、お気に入りの列車の名前を連呼する こんな感じで、日々ヘトヘトな感じです。 今通っている保育園は今年度までで、来年度からは新たな保育園に入り直さなければならない予定です。 加配の必要があるのか心配だと療育センターの方に伝えたところ、発達の凸凹が分かり、大人がどう対応すべきか分かりやすくなるので、発達検査を受けてみますか？と言われました。 今から予約すると、2歳5-6ヶ月の時に受けることになりますが、3-4歳になると落ち着くことを期待して、もう少し様子を見てからでも良いのか…迷っています。 発達検査を受けるタイミングについて、アドバイス頂けないでしょうか。