小学生授業中に該当するQ&A

この春から小学校支援級に通い始めた息子についてです。 3歳の時に軽度知的障害、自閉症スペクトラム障害と診断がつきました。 小学生になってから、ほぼ毎日先生から問題行動を起こしていると連絡を受けています。授業中に出歩く、お友達にちょっかいを出す、嫌なことがあった時、寝転がって駄々をこねて泣いてしまう等です。また、毎朝強い行き渋りも起こしています。 学校とは一旦様子を見ましょうという話になっていましたが、最近は他人に噛み付いたとの報告を受けました。相手から意地悪をされたわけではなく、息子の感情が高ぶりやってしまったようです。 早急にこの噛みつきを無くしたいです。 家では何度も指導をし、本人も噛みつきはやってはいけないことだと理解しているようですが、興奮すると止めることができないようです。 恐らく毎日色々なことで先生から指導をされ（もちろん行動が問題なので、指導は当然だとは思っています）、また慣れない環境に強いストレスを感じているのかと思います。保育園時代も色々あったものの、噛みつきはしたことがありませんでした。 学校側には噛み付いた相手の席から離していただくようお願いしました（席が隣で近いため）。 病院で処方されているリスパダールを服薬中ですが、別の薬に変更または量を増やす等していただいたほうが良いでしょうか。（処方していただく際、病院には噛みつきの件はお伝え済みです） また、家庭で出来ることはどのようなことがあるでしょうか。 どうぞよろしくお願いします。

小学一年の時に、担任の先生から「授業中よく寝ています。起こしても深い眠りに入っているので、全然起きないんです」と言われて、夜眠れてないのかなと思い、耳鼻科で無呼吸の検査をしました。 やはり無呼吸になっていたのですが、耳鼻科の先生から様子見となりました。 三年生になっても、担任の先生から授業中に寝ていると言われて、再び無呼吸の検査をしましたが、一年の頃よりは無呼吸の回数や無呼吸の時間は少しマシになっているものの、まだ無呼吸の症状がありました。 それでも、先生からは様子見となりました。 毎日頭痛がするそうですが、無呼吸が関係しているのでしょうか？ 先生からは様子見となりましたが、自然治癒まで待つしかないのでしょうか？ 毎日授業中寝てしまう。毎日頭痛があって可哀想なので、手術とかで治せないのでしょうか？

7歳女児、小学生です。 1年前から、喉を鳴らす、腕の曲げ伸ばしなどのチック症状が、現れては少なくなり…を2〜3ヶ月のスパンで繰り返していました。 今年3月末から、「ん。ん。んん。」と声が出る症状が出始めました。喉を鳴らすなどの動きも変わらずあるため、4月末にかかりつけの小児科を受診しましたが、本人が困っていないなら様子見でいいかもと、その時は小児精神科へ紹介してもらうのを見送りました。 5月の中旬になり、減りかけていた声の症状が再び酷くなったのに加えて、本人から手を洗うのにハマっていると話がありました。学校で授業が終わると手を洗いに行き、固形石鹸-泡石鹸-固形石鹸-泡石鹸の順で4回洗うと。だから1回洗うのに４分くらいかかると話していました。 洗うと楽しい、眠たかったのがスッキリするから洗うそうです。 過剰に手を洗うというと強迫性障害を思い立ち、今後どうしたらいいかわからず質問させていただきました。 本人が、楽しいからという場合でも、強迫性障害であることはありますか？楽しいというからにはただハマっているだけの可能性が高いでしょうか？ もともと不安感の強い子で繊細なタイプです。 3月ごろから毎晩「おもらししてもいい？」と必ず聞いてきます(お漏らしなんて全くしないし、お漏らしを怒ったこともないのに) これは、5月現在、少しずつ頻度は減ってきています。 3日前から、別の部屋で寝たいと言い出し、その理由が「廊下がまっすぐ見えて安心するから」と言っています。 私から見ると、本人の中でなにかの理由で不安が強くなり、不安定な状況なのかなと考えていますが、 本人の口からは、嫌だ困ってる辛いという話は出てこず、楽しい話しか出てきません。 チックの症状でも、本人が困っているならと言われますが、困っているのかどうかの判別がむずかしいです。 まだ困り事と認識できない年齢なのか、本当に困っている苦しい時には明らかなのか、それとも親が観察して困っているのではと検討をつけるべきなのかわからないでいます。 不安の要因は、学校で授業を乱す子がいるらしく、それなのか、 夫婦喧嘩で言い合いをしてしまい、それが原因なのか…と思っています。

10歳の男の子、小学5年生ですが、1ヶ月ほど前から、授業中ただ座っていただけなのに突然吐き気がしたり、家や出先でもそれまで何ともなかったのに突然吐き気がする、ということがほとんど毎日あるようです。 吐き気には、酷いときと軽いときがあるようです。 特に風邪を引いているわけでもなく、他にどこか調子の悪いところがあるわけでもありません。 元気も食欲もあります。 ただ吐き気だけが時々起こるようなのです。 考えられるものとしては、どのようなことがありますでしょうか？

小学５年息子の睡眠について 学校、塾の授業中眠気があり、時には眠ってしまうようです。 睡眠時間は22:30～6:30 ベットに横になるとすぐに入眠できて、目覚めもよく機嫌よく起きてきます。睡眠はしっかりとれているように思いますが、日中眠たくなってしまうようです。 3年生のころから個人懇談で授業中よく寝ているというお話を聞いていました。 ４年生でも「寝ていますか？」と担任の先生に聞くと寝ていることがあるとのこと。塾（２年の夏から通っています）でも時々眠たそうにしている。時には寝ている。とのことでした。 ５年生現在、本人に聞くとテストの時間、問題を解き終わり余った時間は寝てしまう。 ずっと話を聞いていると眠たくなってしまう。授業中は我慢しているけどウトウトしてしまう。と言っています。最近は学校から帰ってくるとソファーで寝ていることがあります。 塾は週３回３時間ほどの集団塾。宿題が多く学校から帰ってから行っています。 ゲームが好きで空いている時間があるとゲームをしています。 相談事項・・・睡眠はある程度とっているのに授業中眠たくなってしまうのはどうしてか　 　　　　　　　＊そもそも睡眠時間が足りてないのか（熟睡できていないのか） 　　　　　　　＊塾は「行きたくない」とよく言っているが行かないといけないという気　　　　　　　　 　　　　　　　　持ちがあるのか、なんとか通っている状況。 　　　　　　　　勉強が大変でストレスを抱えているのか 　　　　　　　＊何かの病気なのか 　　　　　　　＊他に何か原因があるのか 　　　　　どのようなことが考えられるのか教えていただきたいです。 　　　　　どうぞよろしくお願いいたします。

小児欠神てんかん、と診断されてる小学1年生です。 エトスクシミド服用中 日中今まで、欠神発作をみたことはなく 脳波の過呼吸賦活のみで欠神のような発作がでて、診断となりました。 脳波検査を行ったのは、発熱時の発作が重積したためです。自律神経発作、意識減損発作重積 脳波は欠神てんかんの典型的な、波形ではないそうですが、棘徐波複合が出てるらしいです。 エトスクシミドで、良くなった感じがあまりないそうです。 ここまでが前提で 最近入学して、午後の授業も始まりました 普段から薬の、影響かお昼寝する子で授業中も、眠くて目が開かなくなって、授業がいつの間にか進んじゃってるーと言います。（秒単位ではなさそうです） ところが、学校の先生に尋ねると、寝てることに、気づいてない様子でした。（ただ、見ていないだけかもしれません。） 学校での様子は先生に観察していただくように、お願いしましたが 寝落ちしてるか、欠神発作なのか 確認するポイントはなにかないでしょうか? 先生に、見ていただくポイントを教えてほしいです。 例えば目をつむってれば、等 眠い、まぶたが落ちてくる、という、自覚があれば心配ないでしょうか？ （発作の有無を観察するように主治医に言われています。） 自宅では変わった様子はありません。 どうぞよろしくおねがいします。

3歳10ヶ月の子供が過去熱性痙攣を2回起こしています。 1回目は1歳10ヶ月、2回目は2歳になる直前でした。 それまでも何度か高熱を出した際も痙攣は起こさ無かったのですが1度目を起こしてからまたすぐに２回目を起こしてしまったことから発熱の度にダイアップを使う事になりました。 あと2ヶ月ほど痙攣を起こさなければダイアップ卒業になる予定なのですが、調べているとダイアップを処方しないお医者様も結構いらっしゃるとのことで、今まで結構な頻度で挿入してしまっていたことに今更ながら不安を感じています。 処方のガイドラインを見ていると2項目あてはまるor15分以上の痙攣歴とありますが、うちの子の場合当てはまるのは「家族歴がある」のみです。 母親である私自身が幼児期に1度、私の父も経歴ありです。 主治医には、「お子さんの場合1度目の痙攣が少し長めだったから3回目を起こす可能性がある。しっかりダイアップで予防したほうが良い」と言われていますが、長めと言われた1度目も6分くらいと、ガイドラインの15分の半分以下です。2回目は2分半くらいで、どちらも40度の高熱の時に痙攣し単純性熱性けいれんと言われています。 また、うちの子は発熱頻度が高めで４月から10回はダイアップを挿入しています。 1.使う頻度が高かったことは今後身体に影響はありますか？ 2.うちの子がダイアップを使用するのは妥当ですか？ 3.幼少期にダイアップを使用したことで今後何かに悪影響を及ぼすことはありますか 4.処方箋薬局でお薬手帳を見せると薬剤師さんにダイアップの処方頻度を心配に思われたのか、小学生になると授業中に急に眠くなるかも等とてんかんの話しをされました。年長になったら気をつけてみてあげてと。てんかんはあまり考えていなかったのですがこれはどういう意味だったのでしょうか。不安です。

小学２年生が、喉の痛みと腫れがあり、小児科で血液検査の結果、白血球の数値が高いとのことで、セフカペンピボキシル塩酸塩小児用を含めてお薬が出ました。 半年前にもこの抗生物質のためだと思いますが、軟便になったため、今回その旨をお伝えしたら、ビオフェルミンRも処方されました。 今回もう解熱もしており、喉の痛みも受診日の夕方には改善傾向にありますが、抗生物質は４日分出ているので飲みきりますが、 ビオフェルミンRが出ているので軟便の可能性は低くはなりますか？ 体調などもあるでしょうが、二年生のため、学校で下痢になることを本人が恐れています。 もちろん先生には授業中でもお手洗いにすぐ行けるようにお伝えしてますが… 他対策としてはないですよね。 普段よりお腹が緩めの時は市販のビオフェルミンは飲んでいる時もありますが、毎日ではないです。

入社してから4月で3年目がスタートしますが、仕事がうまくいかず悩んでいます。 極端に人と話せないとか、会議中などにじっとしていられないといったことはないですが、世間一般の普通？の人よりうまくいかないことが多いように思っています。 自分は大人の発達障害か、元からの自分の性格か、うつ病などの精神病か、知りたいです。 下記は社会人になってから強く感じるようになったことです。 ・仕事中に気が散る：仕事をしていても他のことを考えたりしていることが多い。周りの話し声などに集中してしまうことがある。小学生の頃から授業中に先生の話を聞いていなかったりすることはあった。しかし学生時代まではテスト勉強はよくできた方だと思う。 ・タスクを先延ばしにする：最近よく締切ギリギリになることが多いと感じる。 ・スケジュールを立てるのがうまくない：せっかく計画しても計画通りにいかない、優先順位おかしいんじゃない？と先輩や上司に指摘されることがある。 ・考えがうまくまとまらない：頭の中がごちゃごちゃしていて、論理立てて話したりできないなと思うようになった。これが学生時代より自分の思考レベルが落ちたのか、元からこの程度だったが周りのレベルが高く自分のできなさが露呈したのか、は微妙なところ。 ・社会人になってからいい加減になった気がする：注意されても、まあ良いか、とどこか思ってしまう自分がいて、すぐ改善できないことが最近多いように感じている。学生時代までは割と完璧主義で、注意されたことに対してまあ良いか、みたいなことは今ほどにはあまり多くなかったように思う。学生時代は提出物締切間に合わなかったことはなかったのに、社会人になってからは仕事に追われてしまって締切に間に合わないケースがよく起きている。 ・やる気が出ない：就活の時は第一志望の企業だったので面接対策などすごくやる気があったが、最近ずっと仕事に対する意欲が湧かない。いい加減さの側面にも関係してくるように思う。休日の勉強もやる気が出ず時間を無駄にしている感じがする。 ・自分で決められない：仕事で決断する場面において、先輩や上司がこう言っていたからこっち、という風に決めてしまいがち。自分が何を思っているのか、自分がどうしたいのか、自分の考えがわからない。 ・責任逃避：自分で決められないにも関係することかもしれないが、自分の責任になるのが怖く、責任を回避しようとするような思考があるように思う。面と向かって誰か人のせいにすることはないが、先輩や上司もこう思っていたし、と思ってしまうところがあるように思う。 ・ミスに気づかない：数字を扱うことが多い仕事だが、数字をミスっていてもそれに気づかないことがある。チェックするプロセスを挟んでいても気づかないことがある。

小学2年生の男の子です。 先日も質問をしましたが症状が悪化しているため、再度相談させていただきます。 突然の母子分離のような症状が出ています。 学校も外出も母と一緒でないとできなく、学校も母子登校して子供は授業を受け私は廊下に1日中います。 今まで学校生活、日常生活も何も問題なく友達同士で遊びにいったり等普通に過ごしてきました。 4/26に法事で帰省する際に新幹線に乗り、降車時に下の子が新幹線とホームの間に落ちてしまい、流血したため救急車で病院へ行きました。(幸い唇の怪我だけで軽傷でしたが) 私(母)と下の子は病院後自宅へ戻り、本人と父はそのまま実家へ向かいました。 最初は私と自宅へ戻りたそうにしていましたが、楽しみにしていたため、そのまま実家へ行くことを勧め父と一緒に行かせてしまいました。 そこで私(母)と離れたのが悲しかったようです。 その翌々日月曜日から様子がおかしくなり学校へ行き渋るようになりました。 今は私の姿が見えないと不安になり、学校は私が付き添っているため行けている感じです。 私が付き添って(廊下に)いれば授業も普通に受けれています。 これからどうすればいいのかが分かりません。 母子登校も本人が希望するなら続ければいいのか？でもいつまで続ければいいのでしょうか？ 少しずつ学校にいない時間を作ろうと言いましたが、不安になってしまい、どうしても無理だと。 できないことがどんどん増えていき日に日に悪化しているような気がします。