幼稚園泣く子と泣かない子に該当するQ&A

四月から年少になりました 4歳になったばかりの男ですが 言葉が遅いですが少なからず増え続けており幼稚園でも他のお友達と話して笑って戯れています。 でも朝のラジオ体操やお遊戯、お歌は嫌いで、途中で教室の隅に走っていったりするらしく先生が戻りなさいと言うとむすっとして戻るそうです。さいきんは、ラジオ体操をやらなくとも、とりあえずその場にはいます。とのこと。歌はほぼ歌わないと。 とりあえずそのへんはたまに参加するけどほぼ気が向かないと。 遊びの時間は普通に楽しんで遊び、外遊びも好き、誕生日会とかもお利口にしてました。 帰りの号令も並んでますし、呼ばれたらいくし、、製作も上手です。人より早く仕上げたり（先生がやるより早く勝手に完成させちゃうのは良くないですが）やる気はあると言われます。 私が見ていた分では、お歌の時間も紙芝居も大人しく椅子に座ってニコニコしてました。 他の子は泣いてたり走り回る子もたくさんいたし、先生から離れられない子とかもいましたが、そんなふうでは全くなかったです。 ほかにはとくに何も言われてなくて、 園バスもおとなしく乗り降りしてますが、 上に書いたような遊戯歌ラジオ体操をやりたがらないのって、かなり良くないでしょうか？？なにか考えるべきでしょうか。

3歳と、明日で生後4ヶ月の女の子がいます。 上の子が幼稚園で風邪をもらってきたのか、1/25から咳、鼻水、声枯れがありました。 その子の風邪を4ヶ月の下の子がもらったようで、1/27から鼻水とほんの少しの咳が出ていたので、様子を見て1/29に小児科受診し5日分の薬を処方してもらいました。 一昨日の夜までは鼻吸い器で鼻水を吸うと呼吸が楽になるのか、おっぱいもミルク80mlも飲み、スヤスヤ寝ることもできていました。 しかし、昨晩は粘り気のある鼻水があまり吸い取れないせいか、鼻水が喉に落ちて咳をし嘔吐くことが多くなり、ミルクも40ml程度飲むとやめてしまい哺乳量が減ったように思います。 おっぱいも途中でむせて長くは飲み続けられないようでした。 おっぱいや少量のミルクをこまめに飲ませて対応しています。 熱は無く、眠ることはできますが、1〜2時間くらいで泣いて起きてしまい、機嫌が良い時が短いという状況です。 今月の初めにRSウイルスで入院したのですが、その時より苦しそうな感じです。 薬を飲み切るまで様子見すべきでしょうか？ まだ薬があっても再受診して胸の音を聴いてもらうなどした方が良いのでしょうか？

幼稚園入園前の3歳9ヶ月の男児（一人っ子）の最近の行動について、気になる事が増えて不安があります。 特に外（スーパーやレストランでの食事前や習い事教室等）で自分の思い通りにいかないと癇癪（奇声や大声をあげる）を起こします。特に顕著になったのはここ1週間のことで、これまではそれほどひどくはありませんでした。 それぞれ癇癪を起こす理由（＝その時に子どもがやりたい事）は何となく把握しているのですが、私たち夫婦の推測では、外で大声を上げれば親は強く怒れず、子どもを静かにさせるために従わざるを得ない状況になるため、自分の要求を通す目的でやっているのではないかと思っております。 他にも目立つ問題行動としては ・機嫌が悪くなると、他の子に対して「〇〇くん、叩く」等と攻撃的な言動を起こす。 ・お店での会計時や習い事教室が終わると、勝手に一人で外へ出ていってしまう。 ・母親が離れてしまう（プレ幼稚園や幼児教室での母子分離）と不安になり泣き出す。母親と離れることになかなか慣れません。 言葉についてはおしゃべりで、逆によく喋るぐらいです。機嫌が良ければ、お友達やそのお母さんに対しても積極的に話しかけて交流します。 習い事教室での様子も、機嫌に左右されて泣くことはあっても、比較的しっかり受けてきました。 これまで父母と離れて、祖父母や保育園や託児所に預けられた経験がなく、幼稚園入園前に本人も不安を覚えている可能性はあると考えます。 一方で最近の問題行動は自閉症やADHDの症状にも当てはまることから、非常に心配しております。自閉症やADHDなどの可能性はありますでしょうか？もし、疑いがある場合にはどういった専門家に相談すればよろしいかご教示ください。

2歳ちょうどの男の子のママです。 2年間自宅保育をし4月から園に1歳児クラスで通ってます。 息子は誰にでもニコニコ、人見知りや場所見知りはありません。 なので園でも泣く事なく行ってます。 先日園からお話があるといわれ行ったところ、園での様子や家庭での様子を聞かれ最後療育を頭の片隅にいれといてくださいといわれました。 まだ入園してから1ヶ月半しかたってません。 息子は人が好きで抱きついたり覆い被さったりする子で、とにかく元気で、本人はじゃれて押したりしてしまうそうです。 その頻度が高いと。 私から見ると、まぁ落ち着きなく元気な子。 慣らし保育は心配でしたが、先生に相談すると夏のイベントまで待って集団行動ができてるかどうかかそれからでいいと思いますよ、もし心配なら療育といわれました。 まだ慣らしの段階で療育？！とそこまででは思ってなく、性格や個性のうちの一つと思ってたのでびっくりしまたがそこから時間たち気にしなくなり、言葉も２語分、３語分でており、私から見ても友達からみても特段おかしい感じはないのですが（友達は保育園、幼稚園の先生です）1ヶ月半たち再度先生から進級する時に大変になるんじゃないかと心配でだったら早めにお伝えしようと思ってましたと。 発達というよりかは息子が我慢する場面やダメなことに対してストレスを感じてるんじゃないか、療育は発達だけじゃなくその子に合った教育がうけれるみたいな事をいってました。今はまだ先生の人数も多く大丈夫ですが 進級したらそうはいかないので、我慢することが増える。それに本人ができるか心配と。 それはわかるのですが、まだ2歳になったばかりでずっと自宅保育で急に集団行動です。 集団行動はできてないんですか？と聞くと少しづつできるようになってますと。 なのに園からいわれるのはよっぽどなのでしょうか？4月生まれなため他の子より大きく、またイヤイヤ期などもあり他の子より何かやらかすと悪目立ちなだけな気がします。 以前にも多動じゃないかご相談させていただきましたが、大変ですが特段困っている状態ではありません。同じ月齢の子を見てもうちと同じような2歳児です。 こちら側がそこまで心配してないのにわざわざいってくるのはよっぽどなのでしょうか？ 療育行ったほうがいいのでしょうか？

1歳10ヶ月の男児なのですが、未だに発語がなく、療育を検討しています。 我が子はASDの特徴が所々見受けられ、受け入れなければならないとは思うのですが正直なかなか受け入れ難く...。 2歳くらいまでに発語がなかったり、言語理解や周りと馴染めてない感じがあればもうそれでASDとなってしまうのでしょうか。 もう希望はないのか...と考え込んでしまっていて。 喃語っぽいかんじでちゃんと音程を取ってお歌を歌っていたり、1人でいないいないばあの絵本を開きながら『ぁぅぁぅ...わっ！』と遊んだりもしています。 お歌に関してはメロディを記憶しているようでニコニコしながら楽しそうに歌います。 幼稚園に通い始めて4ヶ月程度ですが、先生から園での様子を下記の通り教えていただきました。 『周りに馴染めず1人でずっと絵本をめくってる。』 『危ないからダメだよと注意すると癇癪を起こして全然泣き止まず...』 『名前を呼んでも反応がない』 拙い文章で恐縮ですがご教授いただけますと幸いです。 何卒よろしくお願い申し上げます。

4歳の男の子、現在認定子ども園に通う年中さんです。普段はやんちゃなくらい元気です。 7月末から夏休みになり、幼稚園はお預かりさんの子どものみが登園している状況でうちの子もお預かりさんで平日は登園しています。なので年少さん、年長さんと混ざって過ごしています。普段とは教室やお友達も違う様子です。 夏休みに入ったばかりの頃は、急にお家に帰りたくなり泣いてしまったりすることがありました。 8月に入り、これ食べても死なない？これ飲んでお腹痛くなっても死なない？ 食事中も何か気になることがあれば、これ何？食べたら死んじゃう？としつこいように聞いてきます。 美容院に行くのもいつもなら大人しく切ってもらっているのですが、今日は切った髪の毛が鼻の中に入った感じがしたようで鼻に入っちゃったんだけど死なない？と聞いてきたりケープを取ってしまったりと今までこんなことなかったのに様子が全然違い戸惑っています。 何か発達の問題があるのでしょうか。

3歳5ヶ月の息子は色や物の認識はしっかりとあり、これは何？やこれは何色？と聞くとちゃんと答える時もありますが、例えば赤い車の絵を見てこれは何色？と聞くとくるま！と答える時もあります。昨日3歳検診で、保健師さんから絵カードで質問され、同じようなことがあったので話のちぐはぐさが気になると言われました。その時とても眠い時間だったので集中力もなかったですし、質問中に他に泣いてる子がいて、泣いてるねぇとその子を見ながら言ったりして、気が散りやすい？とも言われました。 家でもちぐはぐな時や気が散りやすい時は確かにありますが、そんなもんかな？と思っていましたし、質問に正確に答える時はちゃんと答えるし、指示もかなり通りますので言ってることは分かっていると思っています。生活に何も困り事はありません。生活する上での会話も特に困ってはいませんが、何色？などの質問にちぐはぐな時がある、という感じです。 私が自分の鼻を指差してこれは誰？と聞くと、鼻！と答えたりします。 まだ集団生活はしておらず、週1回母子分離の体操教室に通っており、そこではきちんと活動を行えているようです。 話もたまに一方的に話す時はありますが、過度では全然ありません。 また、ここまで（検診会場まで）何で来たの？誰と来たの？など周りで聞かれている子もいました。 息子は、何で来たの？と聞かれたら自転車！とは答えますが普段家でそんな質問などしないし、スムーズに答えれないので、誰と、どこで、何をなどの質問をもっと家でもしたほうがいいのかな？と感じました。 誰とどこで何を、などの理解や会話力なども来年4月から幼稚園での集団生活が始まりますので、そこで会話力などもさらに伸びるんじゃないかなと私は思っています。 仲良しの友達とも遊びますし何も困っていないのですが話のちぐはぐさを指摘されて、少し心配です。集団生活が始まって会話力が伸びることを期待していいのか、それとも何か今できることがあれば何かあるのか教えていただきたいです。 保健師さんとお話をした後心理士さんとも少しお話をしたのですが、遊びながらいろいろ質問をしてたら会話力は伸びますよ！と言われました。 先生たちからもアドバイスをいただきたいです。 たくさんおしゃべりしますし簡単な文章も話せますが、言っていることはわかるが綺麗な文章ではないというレベルの時もあります。 長々とすみませんが、よろしくお願いします。

以前よりご相談させていただいております。 ３歳の娘ですが、昨年12月に医師の意見書をいただき（ASD傾向あり/感覚の凸凹、切り替え苦手/癇癪持ち）、市の発達支援センターで月1度作業療法（感覚統合）を受けております。 昨年9月〜今年の3月までは週1、1.５時間程度の療育にも通っておりました。 娘は4月から認定こども園に通い始め、園で頑張りすぎてしまう分、家での問題が増えてまいりました。 8時から18時まで園で過ごしており、疲れや眠さ空腹もあると思います。 ・私がお迎えに行くと、癇癪が始まり、園の外に出ると疲れた眠いと泣き叫んだり、あ゛ー！！！と悲鳴をあげたりする ・土日外出すると些細なことで癇癪につながる→現在は土日どちらかは家で過ごし、余力があれば外出 ・帰宅後の癇癪がすごく、何を提案しても否定 ・相変わらず慣れない場面（入園式）、新しい場所、新しい衣服（制服やハイソックス→周りの子を見て納得すると着れるようになる）が苦手で癇癪に繋がりやすい ・園ではパンツでトイレに行けるが、家ではおむつでうんちのみトイレに行く ・下の子に手が出る、嫌がる（園でお友達にはしない） ・話が通りづらい時がある（集中時に呼びかけに反応しない） ・先生がお話ししている場面で、関係ないお話をする ただし、先生からはニコニコ元気に過ごしていますと言われて問題は指摘されません。 家での行動に家族全員（本人も含め）疲弊しています。 発達支援センターの療育の先生にご相談したところ、 幼稚園で頑張りすぎてしまう分、家で安心して、感情が爆発してしまうのでは。幼稚園でも安心して自分を出して良いと娘が思えるようになれば、幼稚園での困り感はでるかもしれないけど（幼稚園でも対応を考えてもらえれば）、家での困り感が分散されるかもしれません。 そのためにも、お家だけで頑張らずに長い目で見て、専門家の知識とか支援を受けた方がいいのではないですか？ とアドバイスを受けました。 OTを受けたり、心理セラピーを受けられると良いと思うとのことで紹介状がなくても受診できる病院を教えていただき、2ヶ月先の予約を取りました。 ご相談ですが、 予約を取る時に受付の方から、では受診目的は診断と療育ですね、と言われたのですが、 前もお答えいただいたかと思うのですが、 やはりOTや心理を受けるためには診断が必要になりますか？ 自分自身、支援に繋げられるなら診断も必要だと納得してはいるのですが、改めて診断ときくと、少し怯んでしまいました。 ついに、（診断がつくかは現時点ではわからないですが、それでも）という気持ちになっています。 まとまりのない文章で申し訳ありません。 よろしくおねがいします。