独り言が多い知的障がいに該当するQ&A

以前から何回も相談さしてもらってます。 ２歳5ヶ月になりました。 一歳半検診では、引っかかってませんが4月から発達センターに週に一度親子で通ってます。 言葉面は単語、2語分は結構出てます。 3語分も話してます。 逆に一日中ずっと喋りっぱなしです。 これ見てやらこれ何❓やらほんとにしつこくて大丈夫かしらと気になります。 後、毎回同じような事ばかり言ってます。例えば外が暗くなると、毎回お外暗くなっちゃった。とか。同じイントネーションで同じ場面で同じ言葉を使うのも気になります。 指示には色々従えます。 後記憶力が良すぎるのもちょっと 引っかかります。 夜泣きは最近朝まで寝る事も増えてきたのですが、かなりの偏食です。 やっぱりずっと喋ってたり、独り言が多いのは発達障害なのでしょうか❓ 今の現状で知的障害があるのかも 気になります。アドバイス欲しいです。

自閉症や知的障害の程度（軽度～重度）はどのように決まるのでしょうか？ 2歳3ヶ月の娘、少し前までは、自閉症としても軽度、知的障害は無いかあっても軽度だと思ってました。 理由は、同世代や慣れない人と関わることができないものの、目が合う、抱っこを求めてくる、人見知り後追い有り、指差ししながら物の名前を言ってこちらを見る等共感を得ようという様子がある、こちらの顔色や雰囲気を察する、笑えば笑い返す、あやすとよく笑う、遊びやTVの時私に側にいてほしがる、笑顔で「ママ～」と寄ってくる、応答の指差しはかなりできる、要求は指差しだけでなく言葉ですることもある（開けて、もう一回、取って等）、不明瞭な宇宙語が多いが名詞はかなり分かっていて「ママいた」「バイキンマン取って」「○○描いて」等たまに２語文も出る、ごく簡単な指示は通る、○△□等の形、色、体の部位等も分かってる、慣れた場なら手を繋いだり立って待てる… ですが、最近になって自閉度知的障害度共にかなり重度ではないかと思うようになりました。 理由は、とにかくずっとその場にそぐわない独り言や歌を歌ってる、１日に何百回と何かを両手で高速で連打している、言葉は出ていてもイントネーションやボリュームがおかしくむやみに連呼している、壊れたラジオのように歌や絵本のワンフレーズを連呼、こちらの質問には首振りや指差しで答えられるような簡単なものでも無反応、理由なくいきなり奇声をあげたり物を投げたり興奮したりする、理解力に偏りがあり「ちょうだい」は分かっても「持ってきて」は分からない等、棒読みで「アハハ　アハハ」と言いながらその辺走り回る、すぐ床に寝転び奇声をあげたり足をバタンバタンする、人を叩く蹴る物を投げる等の他害が酷過ぎる（一時間半の親子教室で数十回と起きる）、理性を感じない理解し難い言動が多く大人の重度知的障害者の様子に酷似してます。

1歳11ヶ月の娘がいつでもどこでも声を出すのが恥ずかしくてたまりません。 成長や働きかけ次第で改善するものでしょうか？ 娘には発達障害疑いがあります。 言葉の遅さ、コミュニケーションの取りづらさ、奇声、癇癪、暴力、不安感の強さ、多動傾向等ここに書ききれないほどの育て辛さや他の子とは違うという違和感があります。 今特に辛いのが、１日中いつでもどこでも声を出していること。 前からこの傾向はあったのですが、どんどん酷くなってきていて、娘が成長してきた分周りからの視線も痛いです。 鼻歌を歌う、無意味にやたらと奇声をあげる、何もないのに急に笑いだしたり興奮しだす、喃語の独り言、意味不明の動物の鳴き声のような声。 家の中だけならともかく、どこでも大きな声でこれらの声を出します。 いくら「しー」「静かに」と言っても効果無し。 正直、どこからどう見ても知的障害がある子にしか見えないと感じてしまいます。 親としていけないことだと頭では分かっていますが娘のことが恥ずかしくて外に出るのが嫌になります。 理解力が月齢の割に低いと感じるものの、全く理解できてない訳ではなく、私の言うことなら指示に従えることもあるし、ふとした時に「よく分かってるんだなぁ」と思えたりすることもあります。 指差しも出ているし、私のことが大好きでコミュニケーションを求めてくるし、多少なら見立て遊びや模倣もするし、睡眠障害も無いし、その他一般的に自閉症に多いと言われている症状（目が合わない、逆さバイバイ、回るものや並べたりするのが好き、爪先歩き、感覚過敏）も無いです。 でも、知的に遅れている、情緒面が何かおかしいと感じます。 やはり自閉症なのでしょうか？ それとも自閉症とかではなくただ知的障害だけという場合もあるのでしょうか？ いつでもどこでも声を出すというのは治るのでしょうか？

2歳4ヶ月の次男のことについて 質問です。 次男はまだ喋れる言葉も少なく、自閉症、発達障害、知的障害など疑っています。 療育に通ったり病院に行くのもまだまだ 先なのでここに書く感じ、どのような 特徴があるのか教えてほしいです。 （知的があるのか、多動や自閉症など） 意味もわかって喋っている言葉が アンパンチ、ばいばい、はいどーぞ いないいないばあ、アンパンマンのみです。 しっかり話せるわけでもなく、はいどーぞ以外は、アンパンマン→ぱんぱんまん いないいないばあ→まんまんばあ ばいばい→ばばーい という感じです。 えいえいおーがいいうーといいます。 とにかく喋れる言葉が少ないのと こちらの言うことはほぼわかってません。 〇〇もってきてーなどはできません。 ママもパパもにぃにもわかってません。 乳児期の体の発達は他の子と同じように成長し、特に遅いなどはなかったですが真似っこは一歳半すぎてから、指差しは2歳すぎ、今もあまり頻繁にはしません。後追い、人見知りは軽くしていました。クレーンとは違うのかはいどーぞといってしてほしいものをもってきて手におしつけることはたまにあります。あとはくるくるまわることもあります。物を並べたりはありません。絵本を見ながら独り言も多いです。 最近はオウム返しができるようになりパパやママなどこちらが言っていると言うことはあります。癇癪もありますが、違うことで気を引けばころっと機嫌が治ります。 スーパーなどいくと振り返って確認はしますが、走ってどこかへ行ってしまいます。 心配な点はこれくらいです。自閉症や発達障害は確実ですよね？知的もあると思いますか？参考程度にしたいのでお願いします。

2歳10ヵ月の男児です。言葉が遅れてます。語彙数は増えてきてますが2語文はまだあまり出てません。 簡単な指示は従えますが全体的に言葉の理解力あまりないようです。アニメの台詞を言ってたり独り言、歌うたってることが多く会話はあまり成立しません。ですが、怖い・助けて・ちょうだい・貸して・お茶など自分の気持ちは言葉で伝えられます。 次の活動に移る際にパニックになること・じっとしとかないといけない時にウロウロする、他児に興味ないはありますが特には生活に支障をきたすような問題行動・異常なこだわり・衝動的な行動はありません。 私が泣いてたら「ママ大好き」と抱きしめタオルで涙拭いてくれたりと優しい面や、アニメで超能力のシーンを見た後、財布から10円を取り自分の前に置き念力を送ってたりと観察力があったりします。おしっこが言えるようになりオムツとれかかってます。 バランス感覚、身体能力は良い方だと思います。いままでのんびりマイペースな自由人だと思ってましたが、言葉、理解力に関しての遅れが目立ちだしもしかして知的な遅れがあるのではと心配になってきました。やはり知的障害の可能性ありますか?よろしくお願いします

あと数日で2歳6ヶ月の娘。 やっと専門機関を受診できました。 心理士による発達検査（新版K式）、それを医師がマジックミラー越しに見ており、親は別室で相談員による聞き取り。 心理士、医師、相談員によって意見のすり合わせが行われ、結果は「自閉症の疑い」でした。 確定診断になるだろうと思っていたのですが「現時点では自閉症と言えない」とのこと。 CARSの結果は27。 発達検査は全体評価が2歳1ヶ月とゆっくりではあるが半年以内に留まっている、前回と比べて言語面が非常に伸びており、知的面も前回同様正常範囲内と言われました。 が、やはり自閉症傾向の要素はあるようで経過観察になりました。 今後、特性が目立たなくなる場合もあれば強くなる場合もあるのでどうなるかは分からないそうですが、今の娘の月齢でも確定する子はするとのことだったので、娘はそこまで顕著ではないということなんだろうと前向きに考えることにしました。 そこでお聞きしたいのが、一旦「疑い」となったけれどその疑いが消えることってあるのでしょうか？ 一旦疑いとなれば、確定診断がしやすい年齢になってから確定するケースがほとんどでしょうか？ また、言語面が月齢相当くらいに伸びてる、知的は正常範囲内と言われましたが、私から見れば言葉の使い方がかなりおかしいです。 二語文三語文での要求は沢山言えるけれど、オウム返しだらけだし、独り言すごいし、会話になりにくいし、遅延エコラリアらしきものも多いし、イントネーションが甲高かったり語尾上がりなことが多いし、立場によって言葉が変わること（おかえり、ただいま等）をほとんど理解できてなくて逆に言ったり両方言ったりするし、絵本やTVの応用で台詞口調だったりするし… こういうことは、知的障害を伴う典型的自閉症の特長というイメージがあるのですがどうなんでしょうか。

一歳四ヶ月の息子ですが、発達が遅くて 鬱々としています。 【歩行】 一歳三ヶ月でようやくよちよち歩くようになり、日々距離を伸ばしていますが、まだまだハイハイ大好きです。 【発語】 ママ、パパ、まんまはなかなかキレイな発音ですが、ママを見ながらパパと言ったり、独り言みたいにママと言うこともあるので、まだまだです。意味の分からない喃語はよくしゃべっています。 【指差し】 たまに行きたい方向を指差しますが、頻繁にはしません。ここ3日くらい見ていないです。 絵本を開いてアンパンマンどれ？と聞いても、ドキンちゃんをバシバシ叩くだけです。 保育園の同級生は靴下を履こうとしたり、きらきら星を歌って踊ったりしています。息子にそんな気配はないです。 息子の幼さが際立ちます。 正直なところ知的障害を伴う自閉症かなと自分の中では確信しています。 できないことが多すぎるし、自閉症と診断された子どものブログを読むと、やはり歩行開始が遅かったり、指差しをしなかったりします。 それでも、やはり諦めきれないです。 奇跡的にこんな状態から定型発達ルートに乗る子どもは100人に1人 くらいはいますか？ 希望が欲しいです。 専門の病院で相談してくださいと回答がつきそうですが、すでに相談済みで、経過観察になっています。 経過観察の時点でお察しください、いずれ診断がつきますと言われているようで、悲しいのです。

現在3ヶ月半の息子について、発達をとても心配しています。 正常の範囲なのか、医師に相談した方が良いのかわからずまずはこちらでご相談させいただきます。 息子の状態として ・目が合わない ベッドに寝かせている時や横抱きの時は比較的合う、微笑み返しをしてくれる時もある。床や前抱き、縦抱き、うつ伏せで顔をあげている時はほぼ合いません。 ・あまり笑わない 目があって微笑み返しをしてくれるのは1割程度。1日10回ほどは笑ってくれますが、あやしてもなかなか笑ってくれないことが多いです。 1日1〜2回ほどは声を出して笑ってくれます。 ・こちらに話しかけるようなクーイングがない 独り言のように話していることは増えてきましたが、私や主人に話しかけるようなクーイングはほぼありません。 ・あまり泣かない オムツや空腹でほとんど泣きません。 3ヶ月に入って、首座り判定はいただき、寝返りもするようになりました。 自閉症、知的障害の文字が毎日頭から離れず、育児がつらいです。 今の月齢だと判断がつかないことは重々承知ですが、ここから改善した例もあるのかどうか、今の時点で医師に相談した方がいいのか気になり質問させていただきます。

1歳11ヶ月の息子について、先天性の持病があり日々低血糖を繰り返しています。 自閉スペクトラム症(傾向あり)との診断はついているのですが、知的の有無が気になります。 現段階で出来ること↓ ・はいと返事ができる ・応答の指差し ・◯◯取ってきてやパパにどうぞして、など簡単な指示は通る ・色や数字、アルファベットを覚えている ・平仮名が半分ほど読める ・パズルが得意 ・ぬいぐるみにあーんして、お靴履かせてなどのみたて遊び ・美味しいやバイバイなどはジェスチャーが多い ・模倣も身体の使い方が不器用なりにできる ・運動発達は月年齢通り ・癇癪なし、切り替え得意 気になる点↓ ・赤ちゃんの頃目が合わなかった ・つま先歩き ・痛みに鈍感 ・多動衝動性あり(落ち着きつつある ・ひとりごと、宇宙語が多い ・人見知りしない、人との距離感が近い ・たまに首ふり、くるくる周る(落ち着きつつある ・ほとんど泣かない、泣くのを堪える場面がある ・はいを多用する(場面にそぐわない場合も ・ママやパパ、バナナなどの簡単な単語は少し出るがマ、パ、ナなど一文字だけ話す ・お名前は？と聞くと頭文字だけ言う＆自分のほっぺを指さしまでが必ずセットなど一度パターン化されると間違っていてもなおらない ・興味や共感の指差しもあるが、あ！あ！と自分の思い通りの反応が相手から返ってくるまで繰り返す(一方通行が多い ・好き嫌い、イヤやうんなどが応えられない 最終的な診断はまだですがASD傾向はありそうとの事でした。 持病があり、知的障害の有無が現段階で一番気になっています。 また、このような場合は自閉度は高いのでしょうか？ 療育は1歳半頃から始めています。 経験上でのご意見でも良いのでお聞きしたいです。よろしくお願いいたします。

5歳の男の子です。 就学先に悩んでおります。 生まれた時から 体が柔らかく 抱っこのしにくい赤ちゃんでした。 歩くのも大変遅かったです。 3歳半検診でやっと検査を勧めてもらい、4歳の時点で自閉症スペクトラム 軽度知的障害 と出ました。 3回 K式の検査をしましたが、だいたい50から60の間の数値で出ています。 最新のもので 発達年齢 3歳 2ヶ月でした。 就学先なのですが、地域の小学校の支援級と支援学校で悩んでおります。 発達センターの医師は、支援学校を勧めてくれています。 本人は独り言や 多動 もあり、集団指示も通りにくく、癇癪もたまにあります。 動作 体の使い方が不器用で、はさみや 折り紙はほとんどうまくできません。 食事もまだこぼすことが多いです。 しかし、ひらがな や カタカナ も 覚えてきていて、保育園に行っているおかげで コミュニケーションもだいぶ できるようになりました。 絵本が大好きで、かなり長い絵本も呼んでもらって楽しむようになりました。 （ゾロリやおしいれのぼうけんなど） 支援学校は、支援の量も多く 安心して通えると思いますが、勉強に関しては ほとんどなく、自立や療育中心のようでした。絵本もかなり小さい子向けを呼んでいました。 支援学校に安心して 通わせたい気持ちはあるのですが、本人が物足りなくならないか心配です。 逆に 支援級では通常級に行った際に指示が通らず、何をしたら良いか分からず、立ち歩かないか心配です。 よろしければ アドバイスをお願いいたします。