赤ちゃん 手を振り回すに該当するQ&A

1歳半の娘の発達についてです。 1歳4ヶ月で自治体のk式検査を受けたところ、私が思う違和感とかなり一致した結果が出て、お母さんが言うようにASDの傾向があるように思うのでと、はっきり療育を勧めてもらいました。 ですが、かかりつけの小児科医の保育園入園前の検診で、療育が必要には思えないと言われ、見学に行った療育施設からは、(受け入れるけど)全然問題ないと言われました。 専門家が見ても、そんなに意見が違うものなのでしょうか。 せっかく検査で違和感を理解してもらえたと安心したのに、否定されるばかりで、私の考えすぎなのか、認識がちがう施設で療育を受けるより、もっと違う施設を探した方がいいのかと悩んでいます。 K式検査は、身体−2ヶ月、認知-2ヶ月、社会−4ヶ月でした。人より物への興味、説明を聞く前に検査用具に夢中になる、体が不安定、呼びかけに反応薄く視覚優位であることを指摘してもらい、その通りだと思っています。 娘の具体的な違和感です。 乳児の頃 ・1人遊びが多く、手がかからなかった。1人で寝る。 ・夜泣きがない。 ・手をクルクル回す動作をご飯の時、ベビーカーの中などでずっとしている。足のばたつき。 ・哺乳が下手。 ・絵本をずっとめくっている。 1才をすぎてから ・後追いが少なかった。母の認識が薄い。人見知りが少ない。 ・食事の時に、食べるスピードが早く、自分の思うタイミングや量でないと怒る。 ・飲み物でむせる、食べ物を詰まらせる。　 1歳半現在 ・発見の指さしあり、発語なし。ずっと宇宙語を話している。 ・目があっても1秒。 ・コミュニケーションが一方的。自分の興味のあるものは持ってきたり、渡したり、顔を見たりして反応を確認するが、こちらからの呼びかけに反応がかなり薄い。30回呼んでも振り向かないことがほとんど。 ・物への興味が強く、いろんなおもちゃをせわしなく遊ぶ。 ・家でも一箇所に落ち着くことなく、ずっとウロウロしている。 ・目を瞑る感覚あそび、暇な時や興奮したときにクルクル回る。いまも手を回す動作をたまにしている。 ・人は好きで、だれでもバイバイ・タッチする。レジの人、レジに並んでいる人、エレベーターの中、警備員、工事の人。初めて行った保育園の先生に甘えて膝に座る。 ・犬どこ？などに対して、絵を指さしすることはできない。聞いてない。 ・手を繋いで歩いていても、手を振り払っていきたいところに行く。 ・食べ物を詰まらせる。 また、身内にADHD・ASD傾向のある人がいます。 療育の見学では、いろんなおもちゃでいきいきと遊び、発見の指さしをしていてとても興奮していました。その姿をみて、全然問題ないと言われました。 私としては、内向的な自閉症ではないが、積極奇異型と言われるような、コミュニケーションが一方的な感じになっていくようになるのではないかと思っています。 先生達の見立てを広くお伺いしたいです。

8ヶ月3日目の男児 子宮頸管無力症、子宮頸管ポリープにて17週でマクドナルド法 切迫早産にて33〜36週入院 在胎日数37週5日/促進剤、吸引分娩 出生時2522g、44cm 現在7800g、67cm <お座りがグラグラでできません> 数秒なら手を離しても座れることもありますが、体が硬いのか足を伸ばしてしまい重心が後ろに行ってしまいます。無理にお座りさせない方が良いと聞きチェックするくらいのみでさせています。 首座りや寝返りはむしろ早かったのですが、ずり這いは7ヶ月になる直前くらいにできるようになりました。方向転換やずり這いは素早いです。 四つん這いになったり腰を振ったり、腰を持ち上げる動作などし、もう少しではいはいしそうだねと保育士さんには言われました。 喃語も遅く7ヶ月に入ってようやく『マンマー、マンマンマンマン』は言うようになりましたが、他は出ません。 声早く出していて、あやすとよく笑います。 歯も生えてきません。 そのせいか離乳食はまずまず食べますが、粒感のあるものは嫌がります。 夜はよく寝ます。朝方目が覚めてお腹が空いて泣くこともあります。 親の姿が見えなくなると泣きますが、人見知りはあまりしません。白衣を着たドクターのみどの病院へ行っても泣きます。 おもちゃはマラカスを振ったり、叩いたり、おもちゃを持ち替える、スピナーを回すことができます。 全体的に発達がゆっくりだと感じています。 見守ることしかできないことも分かっていますが、先生方から診て発達が遅れているように感じますか？

生後11ヶ月の男の子です。度々こちらで質問させていただいてます。 最近やっとバイバイぽいものができるようになりましたが、手を横に振るのではなく、招き猫のような形で縦に振る感じです。（おいでおいでする感じでもなく、小さく小刻みに手首を倒す感じ？です） よく自閉症の特徴で逆さバイバイが出てきますが、手の甲は自分の方を向いてるのでそれとは違うのかなと思いつつ、同じくらいの月齢の子が綺麗なバイバイをしてるのを見て不安になってます。これからできるようになるのでしょうか？ また他にも以下の点で気になることがあります。 ・喃語はあー、うーのみ。まんまん、ぱっぱっなど、単語に近いものはまだ出てません。 ・名前で呼んでも振り返る時と振り返らない時がある ・10ヶ月半ばをすぎて、急に夜泣きが激しくなり、昼間も気に入らないこと（おもちゃを片付けたり、気分じゃない時に離乳食を食べさせようとしたりなど、）があるとかなり大きな奇声をあげるようになった。また、後追いや人見知りも激化し、今までは児童館について割とすぐ歩きまわっていたが今は30分くらいぴったり私に着いてないと動けないようになってしまいました ・芝生でハイハイさせようと思い公園に連れて行きましたが、外の景色よりベビーカーのタイヤが気になるようでずっと触ってました（くるくる回すことはないです、タイヤを点検する感じでしがみついてました） ・パチパチは10ヶ月くらいでできるようになりました。はいはい、つかまり立ちなど身体面については目安の発達の通りできてきてます。 ・目は合ってると思います。うちわで風をかけたり、首元をこちょこちょすると笑顔もくれます。 ※計画出産でしたが、破水から1日以上経っても赤子の位置が悪く緊急帝王切開となりました。しらべると陣痛促進剤の使用や分娩に時間がかかると自閉症の発症率が強くなるなんて記事も出てきて計画出産にしたことを後悔してます 上記のような状態ですが、自閉症である可能性はありますか？ 初めての子でこれが普通なのか、発達が遅いのか、病的なものなのか、正解がわからず子育てに自信が持てません。 他にも似たような質問を何個も拝見してます。今の月齢ではなんとも言えないというのも重々承知してます。支援センターに行っても、かかりつけ医に行っても、いまは根気良く話しかけたり、動作を繰り返してあげてくださいと言われるだけで、この子が発達遅れてるのか普通なのかを明言してくれないので、本当は遅れてるのか？と不安になってしまい検索ばかりしてしまってます。自分が心配性なだけで本当に情けないなぁと自己嫌悪の日々で疲れてしまいました。

お世話になっております。 現在1歳になったばかりの女の子を育てております。 支援センターで出会う同じ月齢の子供たちと比べて出来ないことが多く、発達に関して気になりご相談させていただきました。 今の年齢では発達障害の診断が難しいことは分かっておりますが、娘に対して何とも言えない違和感を感じ、不安や焦りで今後どのように関わっていくべきなのか悩んでいます。 ◆ 気になる点（発達に関して不安な点） 指差ししない 人差しを動かしているだけで何かをこちらに伝える様子がない。親が指を差した方向は見てくれるが、たまに親の指先を見ている。 発語 発語が全くない。奇声や喃語がたまに出る程度でそもそも声を出すことが少ない。こちらの言葉の理解をしているかは不明確。真似をすることもない。 人への興味 人の真似を全くしない。毎日親が見せているバイバイ、ぱちぱちもまだ出来たことがない。 人見知り 全くしない。ただ、誰からかまわずベタベタ甘えるようなことはない。 後追い ほとんどしない。こちらから関わりに行かないと1人で遊んでいることが多い。 おもちゃの遊び方 ぽっとん落としが出来ない。他のおもちゃも正しい遊び方をせず、舐めるばかり。音の鳴るおもちゃを振ったり、回るおもちゃ回すことはできる。 身体的接触 抱っこは大好きだが、手を触られるのを嫌がる。ここを触ってごらん〜と手を誘導しようとすると外される。 頭や耳を触る 眠気と関係なく、1日に何度もよく耳の穴に人差し指を入れてかくような素振りをする。耳鼻科を受診したが異常はなかった。また、頭をおもちゃで叩いたりする。 ◆ できている点（発達のポジティブな側面） アイコンタクト よく合う。親との視線の共有ができている。 笑いかけてくれる。 名前を呼ぶと振り返ってくれることが多い。ただ集中して遊んでいる時などは全く反応しない時もある。 絵本 絵本を読む前に2択から本を選ぶことができる。読んであげるときは自分でページをめくってくれる。 運動面 つかまり立ちが出来る。伝い歩きはまだ出来ない。 表情 ずっとニコニコしているようなタイプではないが、笑いかけてくれ、いないいないばあが大好きで声を出してよく笑う。

来週で1歳になる息子ですが気になる行動について相談させてください。 心疾患があり運動発達は遅れていて現在はずり這い(後ろにいってしまいますが…)ハイハイまであと少しいったところです。 来月心内修復術予定で、新生児期にも手術しており、2ヶ月近く入院しています。 運動発達は仕方ないのであまり気にしていないのですが以下が気になっていることです。 1.後追いがない 私がトイレに行ったり洗面所に行ったりしてリビングで1人になっても泣きません。 むしろ8ヶ月頃の方が1人にすると泣いてた気がしますがそれもすぐなくなりました。 トイレ行ってくるね〜と声をかけて目で追うことはありますが、いなくなって泣く時は機嫌が悪い時や構って欲しい時(？)だけです。 1人になってもテレビを見ていたりおもちゃに集中していたりして平気です。 友達の家で私がトイレに行っても平気です。 キッチンにいる時は近くで姿が見える距離ですが声をかけるとこちらを見てニコニコします。寂しい感じはありません。 1人にすると言っても1分もないぐらいだと思いますが、後追いがない🟰良くないことなのでしょうか？ 2.人見知りしない これも8ヶ月頃には人見知り始まったかも？といったことがありましたが今はほぼないです。 初対面の人でジーッと真顔で見ることもありますが、笑顔を返すことが多く、息子が気に入った人だと抱っこをせがむほどです。 看護師さんや店員さんにもニコニコします。 唯一1人だけ会うと泣くおばちゃんがいますがそれはそれで謎です… 3.おもちゃのタイヤを回すのが大好き 車のおもちゃを渡したらひっくり返してずっとタイヤを回していました。 ずっとやっていたので違うおもちゃと取り替えたら最初は怒りましたが別のおもちゃで遊びました。でもハンドスピナーなど回すおもちゃが好きです。 ボールを穴に入れるおもちゃも誘導すれば穴に入れられますがほっとくとひっくり返して遊んでます。 やはり特性なのでしょうか… 4.喃語「ま」が出ない ぱぱぱ、ばばば、じーじー、ててて、その他宇宙語多々ありですが「ままま」が出ません。 1歳で「ま」が出ないのは遅いでしょうか？運動発達と言葉の発達は繋がってるのでしょうか？ 目は合いよく笑い、呼ぶと笑顔で振り返ってくれます。 いないいないばぁやバイバイ、パチパチ、バンザイはでき、歌ったり音楽が流れると手をたたいたりリズムにのって弾みます。 笑顔で元気ならいいじゃん！という気持ちと、後追いなど母子手帳に記載されているものが引っかかるとそれが気になってしまいます。 長文になり申し訳ありませんが、上記内容は1歳児としてよくあることなのか、気になる様子なのか教えていただきたいです。 よろしくお願いいたします。

いつもお世話になっております。 2歳2ヶ月（自宅保育）の娘の発達についてご相談です。 毎度同じようなご相談で恐縮ですがよろしくお願いいたします。 ◾️発語　160語程度 二語文　『ママあそぼう』『ママどーぞ』　などを使う頻度が増え 三語文『ママ　ホットケーキ　ください』のようなものも出てきています ◾️理解力 これも3語文程度の言葉は理解できているようです ◾️模倣、見立て遊び 特に見立て遊びはこの1ヶ月で伸びた感じがあります ◾️指さし 全てしますが、要求が多く共感を求めるものが少ないように感じます ◾️託児所（月1程度利用）での様子 保育士さんからはお友達と遊んでいると言われている 確かに友達の輪の中にはいる 保育士さんから『美味しいパンが焼けたよ〜』などとごっこ遊びに誘われると『わぁ〜！！』と言いながら輪の中に走って行っていました ◾️落ち着きがないが、道路では自ら手を繋いできたり、食事中、ベビーカーの上では良い子にできる ◾️好奇心が旺盛すぎる 物珍しいものを見かけると、バーっと行ってしまい、そうなると親の存在を忘れる ◾️没頭しやすい 動画などに夢中だと呼びかけが届かない事が多いです ◾️客観的評価 ・Mチャット　『親にものを見せにくるか？』が怪しい ・遠城寺式　大きな遅れなし ・PARS-TR短縮版　3点 （かなり厳しめに評価してもらっています） ここからがご相談したい事です。 1. 2日ほど前から【つま先歩き】をするようになった。 前回ご相談した【手をぱたぱた、首を振る】などは2週間ほどで消失したのに入れ替わりでこれが出てきました 常時ではありませんが、全体の3〜4割くらいやっていそうです。 2. タイヤに興味を持ち始めた ミニカーのタイヤを回したり（数分です） ベビーカーのタイヤを見たりしていました。 ミニカーを取り上げたら『たいやー！！』と言いながら、泣いて怒っていましたが、しばらくすると忘れたようです　 3.発語にしろ指さしにしろ、要求がメインで共感が少ない 4.一部の発語がセリフっぽい抑揚になっている 『見てー』という言葉はおそらく動画で覚えたようですが、抑揚も動画のものとそっくりです 『見てー』と言いながら、空を指さし、こちらを見てはいますが、いかんせんトーンが白々しい感じなので、共感を求めているのかもよくわかりません 長くなりましたが、上記4点について教えていただけますと幸いです。

　４歳年少の男児です。前回、保育園から発達について指摘があるということで相談させていただきました。いろいろと情報も増えたのでそれをもとに今後のことを教えていただきたいです。 保育園で気になること ◯一斉指示複数が行動できない時がある。（2人先生がいて、ひとりは、単独指示はほとんど行動できているという、もう一人はできているようなできていない時もあるようなうーんといったかんじ）→理解はできる。家では困っていない。環境により注意がそこに向けられないかんじ。 ◯一斉指示の途中で口をはさむ（思ったことは口に瞬間的に口にだすが、話に関係ないことではない。読み聞かせ中は、友達から口を挟むなという注意を受けた後大きなショックをうけて、口をはさむことをやめられている） ◯椅子に座ってももぞもぞと身体を動かす（先生特性の刺激マットで軽減されている） ◯テンションがあがると、戦いごっこの延長でブロックをふりまわすので一時的に別室へ連れて行かれて落ち着いて遊ぶ練習をさせられる。 ◯不安が強い。避難訓練は特にサイレンの音がこわいとこわがる。（行き渋りは今のところないし活動にも参加できているが先生にあれこれいつも聞いているかんじ） その他保育園 ◯友達とは仲良く遊ぶ。ごっこ遊び、ブロック遊び。 ◯身体を動かすことがとにかく大好き。身体を動かしたりていないときにストレス行動みたいなのでブロックをふりまわしたりする行動がでやすい。 ◯他害、離席はなし ◯発表会、運動会は元気いっぱい踊る ◯保育参観ではざわざわした中でも先生が話し出すと注意を向け、指示も通っている。全ての活動がそんなかんじで問題はほぼ見えなかった。不安なのか先生が話だそうとしているのに話しかけたり、みんながまだおもちゃの片付けをしているのに一人だけ行動先回りで椅子をだして着席していたのがきになった。（異様に緊張していていいところを見せたかったのだろうが空気がよめない？） その他 ◯家では特に大きくは困っていない ◯買い物もぴょんぴょんはねたり落ち着きないが手を繋いでできる ◯ご飯は30分ほど離席なしで食べられる ◯信頼している小児科の先生に、診察室へはいったときの様子から衝動性あり、グレーと言われた。（熱があり、非常にコンディションが悪かった日だが、気になったものに瞬間的に触るところは間違いなく衝動性だとは思う） 長くなりましたが以上のことから質問です。 ◯困りごとは集団の中にあると思うが内容的に療育へいった方が良いのか、毎日の保育園で練習していったほうがよいのか。 ◯衝動性は間違いなくあると思うがそれで人をたたくわけでもなければトラブルにはなっていない。先生に迷惑をかけるだけ。この状態での診断をうける必要性、メリットはあるのか。 ◯家でできることはあるのか。 ◯最近保育園を少し嫌がっている。先生に怒られることは昔から非常に嫌がる。これも特性か、対策やどうしていけばよいか。

1歳7ヶ月の長男について。 一昨日、1歳半検診にいきました。周りの子とあまりに違っていて、発達障害かな？と不安になっています。日頃から育てにくいと思うことがあるので、やはりできなかったかと悪い予想通りでした。最後心理士の先生に面談してもらい、「名前は分かってる、両親への愛着はある、やんちゃで視覚情報優位だから集中すると聴覚情報をシャットアウトしている」また、「顎が鍛えられていないから発語ができてないけど喋りたい意思は感じる」と言われました。 出来ないこと ・発語（1語のみ、マーマーと呼んでくれています）ばーばーともぶーぶーともつかないことを車を見て言ったこともありました。 ・大人しく座って待てない。小児科の受付や検診の待ち時間も歩き回り走り回ります。 ・名前を呼んでもすぐ反応しない。後ろから呼んで振り返ることや、見えないところから呼んだら顔を上げることもありますが、だいたい聞こえてないような無反応です。 ・お手伝い。「（なにか）取ってきて」とか「入れて」とか、やってくれたこともありましたが基本無視されます。 ・１歳半検診の場では、普段出来ている積み木積み上げはやらず、絵を見て指差しもやるどころではありませんでした。 時折出来ること ・バイバイ。最初はおいでおいでのようなバイバイ、次に逆さバイバイを一時期していましたが今は普通のバイバイを時々やるようになりました。 ・模倣。おつむてんてんやいないいないばー。いないいないばーのときは「ばー」と自分で言っています。 ・指差し。絵本とか、あいうえお表とか指差してましたが、最近は少し頻度が上がりました（1日1回くらい）。 ・ちょうだい、どうぞのやりとり。1歳前くらいは出来ていましたが最近あまりやってくれません。 出来ること ・歩く、走る ・階段上り下り ・拍手 ・積み木やカップの積み上げ ・抱っこのおねだりや飲み物や食べ物をとってほしいジェスチャー ・保育園では名前を呼ばれたらはーいと手を挙げているようです ・おなじく保育園では先生のところに走って行って抱きついたりしているようです ・絵本を持ってきて「読んで」というように渡してくる ・笑顔はよく出ます。喃語はむしろはやく言い始めました 気になること ・扉の開けしめ大好き ・回すおもちゃは基本的に好き。自分で回りしたり、自分自身も回ったり。 ・おもちゃや絵本を壊しまくる ・うまくいかなかったたり飽きてくるとおもちゃなどを投げる 心理士の先生からは、「あごを鍛えないと口の筋肉が動かなくて単語が出にくいので、かじり取る練習をして」と言われました。 あとは単語が出てくるか様子見になりましたが、自閉症やADHD、発達障害の傾向があるのかな？と心配になっています。 ご意見伺えたら嬉しいです。

かぼちゃとにんじんと玉ねぎと豚ミンチを煮込んだ醤油味の煮物をご飯と一緒に食べさせていたのですが途中で子供(1歳)がバウンサーに仰向けになって寝ながら食べていました。私がおかずをすくったスプーンを口元に持っていくとふざけて手を振り回しスプーンにすくったご飯が顔の眉間の間にこぼれて目の上にもこぼれてしまいました。すぐに拭き取ったのですが目におかずの汁が入っていたら何か病気になったりしないでしょうか?おかずがこぼれて拭き取るまでに無理やり目を開けたりしていたので心配で…