2歳発語無しに該当するQ&A

14歳女児、3日間発熱(38.5)解熱しましたが２日後に再び発熱(37.5)この時インフルとコロナ検査実施し陰性。２日後解熱3日後再び発熱(37.5)←今日です 2回目の発熱解熱後に病院へ行き採血しました(アデノウイルス陰性)少し炎症反応があるが心配ないということで抗生剤5日分をもらい飲んでいます 薬を飲んで休養するしかないと言われました 食べないので5キロも痩せてしまい このまま寝てるだけでいいのか不安です 咳無し、下痢無し嘔吐無しです 知的障がいがあり発語無しで、痛みの箇所を訴えることが難しいです 滅多に発熱しなかったですし、ここまで体調不良が続く原因は何が考えられますでしょうか

2歳4ヶ月の男の子です。 応答の指差しは無し、意味のある発語無しです。 (単語の語尾1語だけ言っているようにも聞こえますが…例：イチゴ→ご) 発語が全く無いため先日発達検査を受けました。 （新版k式2020） 運動・姿勢133 認知・適応75 言語・社会47 全領域　74 です。 家では何かと指を指して言葉にならない言葉で要求してきます。 何かしら宇宙語で喋っています。 口頭指示の理解は乏しく、こちらの要求にはかなり簡単なものだけ応えます。 (お着替えするよ・お風呂入るよ・ご飯だよ等) ネットに載っているような明らかな自閉症や発達障害の特性は今の所無いように見えます。 言葉の爆発期は単語が言える状態でこそ来ると聞いているため期待はしていませんが、発達障害や自閉症の可能性が高いならそれ相応の準備をしたいです。 今このくらいの数値の子はこんな感じになることが多い、等教えてください。

今5才と2ヶ月の女の子です。 発音が曖昧で、レモンがメロン、お鍋がおばべです。 質問に対しても、的外れな回答が多いのも気になります。 鉛筆は、何するもの？の答えは、赤と青と緑と紫！でさした。こんな感じで自分なりの、不思議な回答が多いです。 2年前から、保育園にも通ってるのに、5才の発達としては、遅くないでしょうか？ ちなみに、発語が遅く、2才で病院受診！3才で発達テスト、DQ76、10ヶ月程度の遅れで、自閉症の心配も無しなので、大丈夫と言われて、経過観察終了でした。 でも、ホントに大丈夫なのか、遅れて無いか、心配です。 どう思いますか？

来月で２歳になる息子がいます。 1歳半検診で積み木は出来たものの、意味ある発語がないこと、指差しが出来ないことで様子見になりました。 簡単な指示（おいで、ちょうだい、どうぞ、ダメ、ないないしてなど）はわかるようですが、○○とってきてはまだ出来ない。近くを指差してこれちょうだいというと手にのせることはできる。 現在は喃語の種類は増えたものの、指差し発語無しです。呼びかけに反応しますが、外にいる時や近くにいる他人の呼びかけにはあまり反応しない。 楽しいことにはよく笑って声を出す。 小さな子供が好きなようで追いかけたり寄っていったりする。 人見知り、場所見知り、後追いはそれなりにありました。 ざっと文章だけでは判断しかねるとは思いますが、先生方からみて、知的障害や自閉傾向はあると思われますか？ 現在、月２回の親子教室に通っています。 ２歳２ヶ月ごろに再度集団健診があるので、そこでも相談するつもりでいます。

娘(2歳３ヶ月)の発語について 日本(父)と台湾(母)のハーフで家庭では 日本語と中国語で話かけ遊ぶ時は英語の教材等を利用しています。 言葉の理解は父が日本語で椅子に座って等の指示をするとそれを理解し、母が中国語で同様の指示をしても理解しています。 発語は２語文を複数話し、 これ欲しい？と質問すると"要"(これは中国語で日本語の意味は"欲しい")と意思表示をします。 発語量は徐々に増えてきてます。 状況を感じるという点では、母が子供を叱ると笑ったりしているそうですが、 父と母が口論をした際、子供は真剣な表情で父に抱き付きはなれません。 約３週間前に日本の小児科の先生に発育を診てもらったところ「特に問題無し、発語に関しては家庭で２言語使用しているとどうしても言語発達が遅れてくるが10年続けると両方話を出来るようになるから続けて」と言われました。 また同時期に他の日本の小児科の先生も同様の事を言っており、耳鼻科の先生も診てる感じ発達に何か有るようには感じないと言っていました。 現在台湾にいるのですが、日本の先生方に診て頂いてから３週間後台湾の医師より子供の発語について「言語がとても遅れているので家でよく本を読み聞かせ、医学的介入をする必要が有ります」と言われました。 日本の判断基準と他国の判断基準に違いは有るのでしょうか。 発語具合について如何ですか。

もうすぐ２歳９ヶ月の次男ですが言葉がかなり遅れてます。「はい」「いや」しか言わず、この二語でコミュニケーション取ってる感じです。こちらが言う事はよく分かってて２歳の健診は言葉以外は正常で、後は様子見、２歳4ヶ月で市の言語療法士？の方も同じように言われました。療育とかは特に勧められなかったです。実は長男も次男と似た感じで２歳半まで「はい」「いや」のみで、２歳半過ぎた頃から、ポツポツ単語を言って、９ヶ月で二語文、３歳になる頃には、ベラベラ話してました。言語療法士の方が言うには、親が発語が遅かったら子供も似る時あり（ちなみに私は３歳になるまで全く話さなかったらしいです)次男の場合は、平均より発語が遅かった長男より遅く、私が悪いのですが日中、DVDをつい観せたりしてた為か話す気配がありません。今はここ一週間の事ではありますが一切、テレビはみせず、本読みや外遊びを積極的にしてます。勿論急に、話せるとは思っていませんが、この様な感じで３歳まで様子見でいいでしょうか？それとも３歳になる前に専門の病院に診せたほうがいいでしょうか？ちなみに耳鼻咽喉科では特に悪いとこ無しとのことでした。

１歳2ヶ月なりますが、発達の遅れを心配しています。独り言のようにまんまんやパパパと言ってますが、意味のある発語無し、まだバイバイ、はーい、こんにちは、バンザイ等の自分の体を使ったマネができません。もしもしをすると電話を私の耳にあてたり、ブラシでとかしてくれたり、道具の使い方はあっていますが、自分自身にマネしないので、逆さバイバイ等の原理ではないかと感じています。指差しも絵本や写真を見てしますが、謂わゆる接触の指差しをしているだけのような気がします。その他の指差しは一切無しです。ボールを使っての関わり遊びやボールを取ってきて、ちょうだい、どうぞはできます。積み木は2、3個積みます。積むたびに私の顔を見ます。 長くなりましたが、回答よろしくお願います。

1歳2ヶ月（もうすぐ1歳3ヶ月）の子どもについて。 受給者証を年明け早々に取得できることになり、療育に通う予定です。 現在1つの療育先は週3日でスケジュールを仮押さえしました（4月からは週4日）。 また、こことは別にもうひとつ他の療育施設も併用しようと考えています（週1-2回程度）。 療育施設の併用で気をつけるべき点や、むしろ併用しない方がいい等のアドバイスがあればご教示いただきたいです。 ◯補足（読まなくても大丈夫です）◯ ・模倣あり（バイバイ、パチパチ、バンザイ） ・指差しあり（要求の指差し） ・歩行あり（走る、のぼる、何でもできます） ・積み木できる ・目線合う良く笑う ・パパママ大好き ・発語無し ・型はめできない ・落ち着き無し（集中できるのは長くて20分くらい） ・癇癪あり（おもちゃ取られたり、欲しいものを渡してもらえないと怒ります）

2歳７か月になる息子（第二子）についての相談です。 息子の現状について、簡単ですが下記の通りです。 ・要求は「あー！」という発声や、ジェスチャー、親の手を引いて要求場所まで連れていき、対象となるものに対してジェスチャーをしたりして要求を伝える ・「わんわん」「あんぱんまん」「りんご」「えいえいおー！」と【言ったことがある】が、再現しない ・DVD,音楽に合わせて踊るのが好きで、動作の模倣は出来、その際簡単な掛け声は発声する ・テレビや本などを見て、それに対し関連性があるものを持ってきたり、興味があるものに対して「あ、あ」とアピールする ・呼べば振り向くが、集中時には振り向かない／視線や表情に心配な点はない ・「お買い物行かなきゃね」など外出を示す言葉が聞こえると、玄関まで向かい靴を履く ・その他「お風呂入ろうか」という言葉に対し服を脱ぎ風呂に向かうなど、おおむね理解はできている様子 ・プラレール遊びは「線路」「駅」「電車」とカテゴリわけして並べて満足する（電車遊びをするときもある） ・上記と同様に、靴ならべ遊びがみられる ・本を見せ「猫はどれ？」など問いかけても、指さししない ・よその子供にあまり興味を示さない なお、保健センターに相談を終え、発語に関しての所見を指摘され月末より民間の療育団体で発語のトレーニングを受ける予定です。 気になっているのは「発語」「絵に対して指さし無し」「発語の再現性がない」「よその子供に興味を示さない」という点、様子見でもよいかと感じているのは「親の指示に対して理解があるように見える」「発語以外には親から見て特に気になる点がない」という点です。 文面だけでは伝わりにくいとは思いますが、わかる範囲で何かしらの「疑い」があるようでしたらご指摘いただければ幸いです。 長文で失礼いたしました。よろしくお願い申し上げます。

1歳1ヶ月(修正1歳)の子どもなのですがわ指差しした方向や親の視線の先を見ません。 指差しや発語もなく、模倣もほぼ無し、視線は割と合って、微笑みかけてきたり、返したりはしてくれます。 最近は読んで欲しい本を持ってきて手に押し付けてきますが、この時は目は手に入っており目線は合いません。 1.共同注視をするために、どのような接し方をするとよいでしょうか 2.共同注視はどのぐらいの月齢まで様子見で大丈夫でしょうか 3.医師に検診で相談したところ、様子見で良いと言われたのですが、発達はやはり平均と比べると遅いと感じているので具体的に何か子どものためにできることがあれば教えて頂きたいです 宜しくお願い致します。