発達障害グレーゾーンに該当するQ&A

お世話になります。学童期の発達障害について伺います。現在小学３年の娘です。学習は成績はよいほうで問題ありません。行動も周りから浮くような物はありません。小さい頃は奇声、クレーン、反り返り、特異な偏りある行動もありました。5歳で発達障害専門の医師にグレーゾーンと言われました。性格のうち。に治まるタイプだろうと言われました。色々心配はありましたが、少しずつ、１個ずつ成長と共にゆっくりながら周りに追い付いたり周りと変わらず過ごしてきていました。ですがどうしても、コミュニケーションの力だけが伸びません。作文もしかりですが、まず通常の会話が…スラスラと言葉が並ばないと言うか…、表現が難しいのですが、話したい事はあるようなのですが、単語がなかなか出てこなかったり、繋がりがうまく出来ないのか、おかしな日本語になったり、スラスラ話せない。これが一番表現が合うのですが。。発音はほぼ治りましたが、なぜ？や、どんな気持ちだった？など、説明をしたり、自分の考えを話したりがかなり難しいようです。娘は、きちんと単語が言えたのは三歳でした。それまでは難語でした。こちらの話は理解していましたし、今も理解には遅れはないです。女の子ですし、だんだんお友達はグループを作り、色々おませな会話が飛び交います。娘はその輪には入れていないようですし、学校ではとにかく大人しい。友達と関わるのは苦手です。 本人も話すのが苦手なのが自分で分かっていて、作文や会話が悩みになっているようです。娘のようなタイプは学童期の今、また専門の医師に診て頂いたら、診断が付いたりしますか？何かよい療育はありますか？すみません、支離滅裂な内容になりましたが、悩み続けています。

このサイトでもいくつか質問と回答はありましたが、ブレインクリニックというところで脳波検査を受けました。一応問診は受けましたが、医師の説明に矛盾を感じました。インチキなんでしょうか。 asdとadhdのグレーゾーンの軽い方と言われました。 親のこととか全く聞かれなかったし、衝動性は？と言われたので、あるかもしれないレベルと言い、一方的な物言いをしますか？と言われたから、寧ろ言えずに溜めるタイプと言ったら、asdの方が傾向強めということになりました。 適応障害の経験はありますが、今は不快感すら全くないです。周りにアスペルガーの男性が多くセクハラをされたことで体調を崩しました。それで発達障害に興味を持ち検査を受けてみました。 所見ありと言われながらも、あなたには治療は全く必要ないと言われました。 親に聞いてもADHDなんてありえない。あなたは落ち着きすぎぐらい落ち着いてたと言われました。通信簿に落ち着きがないとも書かれたことすらないです。じゃあ受動型ASD？と混乱しました。 あんな10分ぐらいの検査でわかるものでしょうか。何回もヘッドギアをはめ変えられて、水に濡れた綿みたいなものを挟まれ、最後は床に落としました。 目は開けてるように言われましたが途中閉じてしまいましたし、 いつ受けても同じ結果が本当に出るんでしょうか。

年長の息子がいます。 診断は受けていませんが、以前の発達検査でグレーゾーンの数値でした。 言葉が遅いのを小児発達外来で相談したところ、STを月2回やることになり、療法センターに通っています。 子供は、他害はありませんし、少しのフォローで幼稚園の活動にもついて行ってますが、一斉指示が通りにくかったり、一気に3つ指示されると抜けていたりします。 参加日で先生が「上履きとバッグを持ってきて荷物を入れたら、バッグは背もたれにかけて、上履きケースは横にかけて」と指示された際には、バッグまではできましたが、上履きを忘れてました。 上履きを忘れていたのはクラスで二人だけでした。 保育参観で発表などをする時も、かなり声が小さいです。 大人の前では緊張するようです。 ・困ったことがあったり、わからない時に、先生に伝えれないこと ・新しい環境に緊張すること ・一斉指示や複数指示が苦手なこと ・筋力が弱い ことが問題だとSTの先生に言われてます。 現在通っているセンターは未就学児対応のため、早々に小学生からの相談先を探すよう言われました。（STの先生は、わからないそうです） 発達外来の診察は秋です。 どのような所が、良いのか悩んでいます。 （ちなみに療育センターや、私の家から1時間以内の場所は、未就学児までの療育センターや幼児教室や発達障害の子対応の塾みたいな所はありますが、小学生以上の施設は、とても少ないのもあり、見学など出来てませんでした。）

5歳8ヶ月になる息子の事です 4歳ごろから発達障害のグレーゾーンかな？と思うような事があります。 話が噛み合わない、人混みが苦手、集団生活でできないことが多々あるなどがあります。その中で一斉指示に対して不注意で指示が入らないことから、今通っている病院からはインチュニブの薬を試してみようと言われ、7/1から10分の1(少量)を飲み始めました。飲み始める前も、ママママ〜ということはありましたが、飲み始めてから更に親離れに対する不安？が増し、家に一緒にいる時も私の姿が見えないと泣いて探します。後ろをよくついてきたりもします。 昨年4月に、他市から引っ越ししてきたばかりの時に、環境に慣れず精神不安だったせいか、ママママ言った時があったのですが、少し良くなったのですが、また急にママママ言ってパニックになることが多く、私は戸惑っています。 この不安感はインチュニブの薬の副作用によるものですか？ 薬の一時的なもので、薬を飲み続けていれば、この不安はなくなりますか？ それとも違う原因があるのでしょうか？ よろしくお願いします。

現在中学３年の長男は年中の時に発達障害を診断する病院を受診しました。その時は検査をしましたが、今ははっきりしたことはわからないから小学生になったらまた来てと言われました。担当だった先生の雰囲気話し方等好きになれず行かなきゃいけないとは思いつつまた行こうという気にはなれないまま時間が過ぎました。小学校は最初から知的学級に在籍していま した。小４の時に通いはじめたの塾の先生に検査を受けたほうがいいと言われ、病院を変えて受診しました。asd、adhd、知的にはグレーゾーンの診断でした。ここでも担当の先生はなにを相談しても、誰でもわかるようなアドバイスしかくれず、ほとんど行っていません。 これまで担当医に恵まれなかったことが心のこりです。長く付き合っていけるような、大人になって何か悩みができたときに相談できるよう な先生がいればいいなぁと少し思います。 また別の病院を受診するべきでしょうか？ またその場合病院を変えるまたは担当医を変えたいむね現在の担当医に言えばいいのでしょうか？またその際は受診する必要がありますか？電話でもいいですか？ また病院に期待するのはあきらめるべきでしょうか？

4月から小4になる息子の事なのですが、未だにお漏らしをしてしまいます。 特に昼間ゲームやパソコンに夢中になってしまうとお漏らしをしてしまうようです…夜は週に1度位あります。 首座り〜伝い歩きまでは順調でしたが歩けるようになったのは2歳直前です。 それまでの過程でウチの子は自閉症ではないかな?と思われる行動(人に無関心、回る物が異常に好き、逆さバイバイ、歩かない、など)が多々あったので1歳半検診で相談したところ施設を紹介され2年位通ったところ、発達専門の先生には『この子は周りよりもスローペースだけど自閉症ではない』との事で心配ながらも普通の幼稚園に通い今は小学校にも通っています。 しかし小学校に通っている現在も周りの子よりも幼いし、勉強の方も算数はまだ出来ますが国語なんかはヒドいです… クラスで浮くまではいかないようですが休み時間も1人や従兄弟の子(アスペと診断されてます)や女の子と遊んでいるようで、親から見ても周りの子とはちょっと違う気がします。 今まで不安ながらも見過ごしてきてしまいましたが、もう高学年になるのでこの子の為にも発達障害なのかギリギリのグレーゾーンなのかスローペースなだけなのかハッキリさせなくてはと… 先生方のアドバイスもお聞きしたく質問させて頂きました。 よろしくお願いいたします。

1歳半の娘のことでご相談です。私の父は10年以上身体の湿疹に悩まされており、病院で処方された薬を毎日入浴後、また痒くなった時に塗布しています。長年の湿疹はましになったり、悪くなったりで強めの軟膏を処方してもらっているようです。私は産後半年程実家にお世話になり、また現在も時々泊まらせてもらうことがあります。産後は1ヶ月半程沐浴をしていましたが、それ以降は大人と同じ浴槽に入れていました。その際、父にお風呂に入れてもらったり、父の入った後に母に入れてもらっていますが、小さな赤ちゃんに軟膏の影響はないのだろうかと心配になってきてしまいました。自分でその軟膏について調べてみると、乳幼児の長期使用で発達障害のリスクがあるとでてきました。娘は運動発達がゆっくりの為、検診で医師からグレーゾーンと言われ、数日後に精密検査を予定しています。 軟膏の内容としては、ヘパリン類似物質油性クリームとネリゾナユニバーサルクリームの混合薬、5%サリチル酸ワセリン軟膏とダイアコート軟膏の混合薬です。 質問したいのは以下2点です。 1.上記の内容で子供への影響は考えられますか。 2.強い軟膏であれば父の身体も心配です。問題ないのでしょうか。

いつもお世話になっております。 予定日より3ケ月早く産まれて、今修正で1歳9ケ月の子供の事で質問お願いします。 以前、発語がまったくなく理解もあんまりしてないので発達の事で相談させてもらったのですが、今日病院で発達検査をしてもらいにいって、特に今は広汎性発達障害や自閉症とかは見受けられませんといわれたんですが、これはグレーゾーンとゆう事なんでしょうか?

六月に発達検査を受けるかどうか、という相談をさせていただいた者です。 昨日、その発達検査を受け、検査自体は二歳八ヶ月の息子もそれなりに頑張ってくれ、私への聞き取りも細かく沢山ありました。 検査をしてくれた先生からは、理解はよくしていると言われました。言葉が出ずに手が出てしまうことを相談しましたら、行動面に幼さはあるかな？とも言われました。 しかし、詳しい検査結果は聞かされず後日という話もありませんでした。 その後、小児神経科の先生が行動を観察され普段は比較的大人しい息子が眠気のせいか落ち着きなく動き回っていました。名前を呼ばれたり、ママはどこ？と質問されれば息子も答えたりはしていました。 結果的には半年後また見せて下さいと言われ、言語訓練を進められました。 発達障害や療育の話はひとつも出なかったのですが、グレーゾーンなのでしょうか？それとも三歳前なのでしっかり診断されないのでしょうか？ なんか検査や診察したのに逆にモヤモヤしてしまいました。 とりあえず、言語訓練をしてる病院を探して予約を入れました。 今の息子の状態は、 ・ママして 、あっちいこう、ブーブーいこうか、のようなニ語文も出てくるようになりました。 ・視線もよく合い、二歳上のお姉ちゃんの真似もよくして遊びます。 ・自立心がすごく、何でも1人でやりたがり、手伝うと怒って最初からやり直します(^^;; ・褒められるのが大好きで、お手伝いもよく頑張ってくれます。 ・気になるところは、家では寝転がって車や新幹線などを走らせて遊ぶこと。 ・誰にでも手が出ること。 ・子育てサークル等に行っても、先生の読み聞かせなどに入ろうとしないこと。(私やお姉ちゃんとは手遊びも絵本も好んでします) 発達障害があるのかないのか早くはっきり知りたいです。先生含め、関係者様、アドバイスをお願いします。

娘（中3）のことで心配なので相談させていただきました。 中1の時に、8ヶ月程不登校でした。現在はなんとか行っていますが、とても疲れやすく、しんどくなると保健室で休む（泣く、寝る）、早退、別室登校、たまに休む、といういろんな形で過ごしております。 1年生のときは、先生との折り合いがあまりよくなく、それも不登校の原因の1つでした。クラスでも不登校が続出していました。中学校のギャップ、思春期、ホルモン、もあるかもしれません。 家庭内の問題としては、夫がADHDで（数年前に診断）、自己愛性人格障害の疑いの為（検査しておりません。私の元主治医（指導医）の間接的な診断です）、娘や私は、殴られたこともあり、暴力を我慢する代わりに、恫喝、モラハラ（精神的虐待、精神的DV）、フキハラで、今は別居し、離婚調停中です。 本人の資質的には、娘の父がADHDの遺伝、私の亡くなった父（娘の祖父）もかんぜんなる発達障害（未診断）であり、私の甥っ子（娘のいとこ）も、中学校の時不登校になり、（普通級→支援級）1年半休んでいました。私も姉も母もなにかしらのグレーゾーンではあると思っています。娘本人も自分もなにかしらグレーゾーンなのでは？と強く疑っております。頭の中が忙しく、人の話しに集中出来ない、時間通りに行動ができにくい、自発的な行動が見られない、忘れ物が多い、整理整頓が苦手。 身体の不調としましては、前までの症状は、耳鳴り、めまい、紫斑病（下半身）、貧血。 今も継続は、頭痛、突然泣いてしまう、下痢、不安感、希死念慮、対人恐怖、食欲減退、無気力、頭を掴まれる感覚。私も鬱歴11年です。 いつも行っている小児科の紹介で他市のメンタルクリニックを2ヶ月後に予約出来ました。それまでの間、小児科で頂いている、漢方のみであとは自助努力でやりきれるものなのかを、知りたいのです。m(_ _)m