1歳8ヶ月癇癪に該当するQ&A

1歳3ヶ月の子どもの睡眠について相談があります。今までは7時30分に起床して日中2～3時間昼寝しても夜9時～9時30分にはぐずらず眠りについていました。しかし5日前から突然寝つきが悪くなり布団に入ると大泣きし、私の手を引っ張って寝室から出ようとします。私が拒否するとかんしゃくを起こし手がつけられません。寝室から出ても私の手は離さず、手を離したり子どもから少しでも離れたりすると大泣きします。抱っこしたりテレビを見せたりしても眠くなる気配はなく連日0時～1時に寝ます。遅く寝ても数時間で目が覚めて大泣きすることもあります。そして朝は8時頃に起きて昼間は1時間位昼寝しますが、昼寝の時は夜のようなぐずりは少なく寝ます。環境が変わったとかなくいつもと同じように日中過ごしているのに寝る時間になると変貌してしまい、どう対処していいか分からず困っています。ここ数日間このような状況なので私も夫も疲れ果てています。体調は悪くないようなのですが、子どもの心理や発達に何か問題があるのでしょうか？

1歳4ヶ月の娘のことで相談です。 4月から乳児保育所に行き始めたところです。 乳児保育所でお昼寝が12時からあるのですが、抱っこして寝せようとしてもなかなか寝ない、癇癪をおこす、寝ていて急に起き上がったり歩き回る、急に大声で泣き出すと言う行動があり、保育所から何かのついでに病院受診してみてくださいと言われました。 生まれてからもまとまった睡眠をなかなかとれず、夜も7〜8回起きていましたが、1歳2ヶ月で卒乳してからは、夜9時位に抱っこか添い寝で30分すると寝てくれて、夜中に泣いて起きる回数も2回位まで減りました。今はあまりありませんが、夜も急に起き上がったりすることはありました。 家にいる時のお昼寝は12時前後、ご飯を食べてお腹一杯になる、運動してつかれる、泣いた後などに抱っこすると寝ますが、布団で無理やり寝かそうとしても寝てはくれません。 私としては、睡眠パターンも個人差があるし、慣れていない保育園のことなので特に問題ないと思っているのですが、保育所では大変苦労しているようです。 この場合、受診するとすれば小児科でいいのでしょうか?また、寝ぼけて歩き回ったり大声を出さない方法などあったら教えていただけますでしょうか? よろしくお願いいたします。

ASD、ADHDの7歳、24キロの男の子です。 ベースラインで、日常生活困難なくらいのADHD症状と、易過敏性、かんしゃくがあります。 現在、リスパダール0.5mg、インチュニブ（GXR）1mg、アトモキセチン（ATX）25mg、ガスモチン5mg／日を服用しています。 ほかに、不定期で、コンサータ（MPH）18mg（直近は、週1、2日）を服用しています。 9月にMPHとGXRを併用してみたところ、MPH休薬日のADHD症状がひどかったため、こちらで、ATX、MPH、GXRの三剤併用を相談しました。 その後主治医に三剤併用を了解してもらいました。 また、ATXの増量を相談したところ、20mgから25mgに増量しました。 （相談） 子供とは、薬の効果についてよく話しています。 子供の自覚では、ATX以外の薬の効果はよくわかるそうです。ATXについてはよくわからないので、飲まないと言うときがあります。 （自分が納得しないことはやりたくない性質） 親からすると、ATXは確実に効いていて、服用するしないの違いは明白です。行動が落ち着き、話の筋がとおり、切り替えが良くなります。 ただ、一年生のときに、ATX単剤で8ヶ月過ごしましたが、勉強する気になれず、勉強にかなり苦戦しました（自宅で、計算5問解くだけで、かんしゃくを起こす）。 ２年生になり、GXRを追加して、ようやく少し勉強に取り組めるようになったので、子供は、ATXは勉強には効かないと思っています。 ただ、最近、下の子がATXを少量服用し始め、改善が見られるので、それを見て、子供は、「（効果が）自分ではわからないけど、外から見たらわかるとはこういうことか」と漏らしていました。 ADHD薬の調整は、自覚と他覚のどちらを重視して決めたら良いのでしょうか？

児童精神科に通うADHDの8歳の男の子です。長年市立病院の小児神経科に通っていましたが最近児童精神科に通い始めたばかりです。 コンサータは2年生から服薬し始めた当初は落ち着きが出てしっかり会話ができると感動するくらいでしたが、どんどん効果はわからなくなっています。(元々不安が強いのですが、不安を屁理屈で打ち消す術をコンサータで学んだようで、今では喋ると否定的な屁理屈ばかり出ます) コンサータは食欲減退の副作用が強く、給食を残したり、晩御飯を食べない日も多く体重が増えなくなっていました。医師に相談して休みの日はコンサータを飲まずに過ごしていました。 数ヶ月それで過ごしましたが、病院を変え、エビリファイ3mgを夜に処方されてからは、夜の過興奮(汗をかくぐらい下の子に執拗に絡んだり激しく遊ぶ。コンサータ服薬以前から)に悩んでいましたが、夜落ち着くようになりました。 その代わり、眠気がすごいみたいで何日も風呂に入らずに寝てしまうことがあります。一緒にラメルテオンも服薬していましたが、ラメルテオン単体ではこのようなことはありませんでした。 現在、朝はコンサータ27mg、インチュニブ1mg。夜はエビリファイ3mg、ラメルテオン半錠を服薬していますが、学校の日もコンサータ服薬しなくても大丈夫なのでは？と、本人と相談して今週はコンサータを服薬せずに3日間学校やデイと過ごしましたが、先生方にはコンサータを服薬していないことを伝えなかったのですが、特に問題がなかった様子です。 ここで質問です。 1エビリファイ3mgの処方は、いきなり量が多すぎないか心配ですがよくあることですか？あまりにも早く寝るので少し怖いと感じます。 2このままコンサータをやめてみても大丈夫でしょうか？ 感情の振り幅がすごくて、家では癇癪も多い子です。学校では癇癪を起こすことはない内弁慶です

2歳8ヶ月の子供の言葉の発達のゆっくりさについて相談したいです。 2歳8ヶ月の娘なのですが、言葉の発達のみが非常にゆっくりです。 他のことは全て平均値かそれ以上に出来ます。こちらの指示もよく通ります。イヤイヤ期はありましたが、その時もきちんと状況を説明すると、理解して行動します。(少し以前のことではありますが例えば、ズボンを履きたくないと大泣き、外に行かなきゃいけないことを説明する言葉はゆっくりなので、玄関手前まで抱っこして連れていき、これから外に行くからズボン履かないとね？、戻ると自分でズボンを履くなど。) 癇癪は数分で収まり、気持ちの切り替えも出来ます。日常生活では、身支度、歯磨き、お片付けも全て出来ます。 ただ言葉の習熟だけが、かなりゆっくりです。 2語文が、いる、いない、ない、ある、これしか動詞が結びつきません。 肯定のうなづき、に代表されるような簡単な言葉でのやり取りは1日１回あるかないか、です。食べる？食べない？ない！等です。 動詞自体、恐らくそれほど覚えておらず、欲しい、ちょうだい、食べる、行く、等も言えません。 全てある、ない、で済ませようとしています。 親も要求が分かってしまうので、つい応えてしまいます。(一応、食べるのね、欲しいのね、とかは言いますが、次には繋がりません) 名前は何とか言えますが、苗字なし、名前のみ。年齢は数字のみ。理解しているというより、そういうやり取りのゲームだと思っているように感じます。体の部位は、すべて理解ができているように思います。 聞き分けもよく、こちらに気を使ってもくれます。色当ての問題なども、嫌な言い方ではありますが、こちらに気を使って顔色を見ながら一生懸命頑張ってくれてる姿はとても印象的です。言葉の面のみ、とても遅いので、病院に相談して見た方が良いでしょうか？

初めての発作は５歳７ヶ月でした。 診断の結果、パナイトポラス症候群とのことで、初めはセレニカＲを処方されたのですが、その後約１ヶ月おきに発作があった為、イーケプラに変更しました。 それからは発作はなく普通に過ごせていたのですが…。 １年ほどしてから、ちょっとしたことで怒るようになり思考もネガティブで、見ていてあまりにもおかしいと思い、イーケプラの副作用について調べたところ、イライラや攻撃性などの症状がまさにピッタリだったので、主治医の先生に相談をしました。 ４人きょうだいの末っ子で、もともと穏やかでにこやかな娘でした。 しばらく発作もないことから薬の減量を始めているのですが、毎日のように娘のイライラ、かんしゃく、発狂などに困っております。 一度８ヶ月程前にエビリファイを処方されたのですが、本人がもう薬は増やしたくないというし、イーケプラがやめられてイライラ症状が落ち着いた後にも飲み続けなくてはならない不安もあったので、そちらは現在飲まずに過ごしています。 が、毎日些細なことでキレて、最近では物投げや暴言まであり、本当に悲しくなる日々です。 兄姉達の協力もあり、どうにか過ごせていますが、もしイーケプラを止められたら、こんな日々は終わるのでしょうか？ それとも娘を説得させてエビリファイを服用させたほうがいいのでしょうか？ 実は兄がADHDで攻撃性もあるため、エビリファイを服用しているのですが、副作用でかだんだん太ってきているので、できれば違う薬、もしくは投薬以外の方法が知りたいです。 よろしくお願い致します。

以前、急性脳症後の発達障害について質問させていただきました。現在、娘は1歳8カ月になりました。 こだわりの強さと癇癪は相変わらずで、前にも増してひどくなってきているように思います。 最近は言葉の遅れも気になっております。ママ、パパ、バァバ、アンパンマン、お茶、マンマ、アンアン（ワンワンの事で動物はすべてこれ）、ちゃーちゃん（赤ちゃんや同い年くらいな子ども）と話せるのはこれくらいです。ただ、こちらの言ってる事はとても理解しており、ゴミを捨てたり洗濯機に汚れ物を入れたりとお願い事も聞いてくれます。 それから、利き手が定まらないのはこの年齢では普通なのでしょうか！？フォークなど最初に手にした方で食べるので毎回バラバラです。近頃はフォークを持つのすら嫌がり手づかみで食べますが・・・ テレビに自分の気になるものが映ったりしていれば、見てと言わんばかりにひたすらママと呼び続けたりするのは普通なのでしょうか！？ 何度呼び掛けても話しかけても気分が乗らないと無視し続けるのは普通なのでしょうか！？ 脳症を患ったという先入観からかもしれませんが、やはり発達に遅れや障害があるのではないかと心配でなりません。どのくらいの年齢になればハッキリとわかるのでしょう！？

一歳八ヶ月の息子が今日の夜10時にフローリングにこぼしたジュースで足を滑らせそのままひっくり返り、頭を強打しました。直後は一瞬間がありましたが泣き出し、抱っこすると直ぐに泣き止み、いつも通りでしたが1時間後は夜遅いので眠いのかボーっとしてきました。一応ねんねやゴロンと言った指示に従うことができ寝入りましたが、強打後4時間たった頃突然泣き出し何度かウプッと吐き気があるようなことをしていて少し抱っこしてからまた寝ましたが、頭を打った事による症状なのかと心配でいます。また寝る直前の出来事で打ってから直ぐに寝てしまったので意識の確認がわかりません。時々くすぐって様子は見ていますが反応はあります。明日は土曜ですが受信した方がいいですか?今回のは事故ですが普段から起こられたりしてカンシャクを起こすと立ったまま反り返ってそのまま床に頭をぶつけたりしていて、いつも夜なので心配で寝付けません。頭を打った後寝てしまったときはどうしたらいいでしょうか?内出血等の症状が出て来たときはまだ口で言えない歳なので不安です。

2歳1ヶ月男の子、自閉症の疑いがあり専門機関の初診待ちの状態です。 1歳頃から他の兄妹と比べてなんだかマイペースだな～と思っていたのですが、今では確信に変わっています。 意味のある言葉は話さない、クルクル回る、真似をしない、体を前後に揺らす、目が合いにくい、指示が全く通らない、走りながら手を叩く、など。 今のところ、偏食や睡眠障害、癇癪などはなく、マイペースだけど大人しくニコニコで、勝手に寝てくれるし一番育てる上で楽だったと思います。 前よりはだいぶ、目を合わせてくれるようにもなりました。 いけないんだよ、ということも分かってきました。 自閉症は8割知的障害があるとのことですが、今の時点で全く言葉が出ず、指示も理解できないことから、知的障害がある可能性は高いでしょうか？ まだ2歳ですので、これからの療育などで本人の好きなことを見つけてあげられたらと思うのですが、知的障害があった場合、軽度～重度など、段階があるのでしょうか。 一番の癒しでとっても可愛い末っ子に、「ママ」と呼んでもらえる日がくることを切望してしまいます。 いつもニコニコで抱き着いてきてくれるだけで嬉しいのですが、この子が少しでも話し、コミュニケーションをとれるようになるにはどうしたらいいのかな、と毎日考えてしまいます。 将来どんなことでもいいから、好きなことで自立できることは可能だろうか、と。 まとまりのない文になり申し訳ありません。

1歳8ヶ月の女の子ですが、保育園に4月から通っていて最近、他の子と違うところが見えてきて心配です。発達障害や自閉症の疑いが少しでもあれば受診した方がいいのか教えて頂きたいです。 “娘の様子” ・自発的な単語は80語ほど ・二語はまだ話せず、オウム返しが多く「いい？」と聞いても「いい？」と答えます。 ・言葉は理解できていて「あれ取って」やお願いするとその通りに出来ます ・イヤイヤ期なのか癇癪が1日1回はひどく、その際に「怖い」と言って泣き叫びます ・1歳4ヶ月まではお気に入りのタオルがありそれがないと寝られませんでした ・手が汚れるのを嫌がります。あまり汚れる遊びをしたことなく、また私がよく拭いていたこともあるのか最近の保育園での泥遊びや砂遊びで汚れる遊びがあると抵抗あるようで、手が汚れると「てて」と言って拭いてと要求したり自分で手を拭きます。また足の裏にゴミなどが付くと取ります。絵の具や粘土は少しだけ出来る様になりました。 ・踊りは音楽に合わせて踊ります ・好きな動画があり自分でスクロールしたりスマホを操作できます ・脱いだ服を洗濯カゴにいれたり片付けは出来ます ・1歳半の頃から時々、つま先で歩きます（1ヶ月に2回あるかないか） ・お風呂の洗髪でグズります。乳幼児期から顔に水がかかるのを嫌がります。 ・手は繋ぎますが、興味があるものがあると離し違う方向に行ったり立ち止まりますが、また手を繋いで歩きます。 ・まだ階段は手を繋がないと降りれない ・家では元気でよく話したり甘えたりしますが、保育園だと少し大人しいようです。 長文になり申し訳ありませんが、よろしくお願いします。気になるところがありましたら、どの項目かも教えていただけると嬉しいです。