2歳4ヶ月言葉に該当するQ&A

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四歳児 発音が悪いのとすぐ泣く

person 30代/女性 -

四歳二ヶ月の年少の男の子についてです。 今まで市の検診ではひっかかったことはないですが、二歳の頃に言葉が増えないので市の発達相談に一年間自主的に通いました。 検査では少し遅れているがグレーな感じと言われ、三歳になると言葉が増えたのでもうこなくていいと言われ、言葉の教室や相談には行っていません。 三歳半健診もすべてできました。 問題はないと言われました。 この四月に幼稚園に入園しました。 言葉は増えているものの発音が聞き取りにくいのと、折り紙などの制作でうまくできない時にしくしく涙をながしてしまいます。 先生手伝ってと自分から声はかけれないですが、友達には積極的に話しかけたり遊びを誘ったりするそうです。 お遊戯などは練習はちゃんとしています。 発表会はちゃんとできた時と、ないてできなかった時がありました。 できなかった時は他に四人泣いていて、泣くのがうつった感じです。 幼稚園の先生からは日々成長がみられて、問題はないし、発達の相談にもこちらからすすめるつもりもないと言われました。 親の私が不安なだけです。 言葉の発音が聞き取りにくいこと、できないことがあるとしくしく涙がでてしまうことは改善するのでしょうか? 性格は慎重なタイプです。 発達障害なのでしょうか? よろしくお願いします。

1人の医師が回答

発達検査の結果について

person 乳幼児/男性 -

1歳半健診で「指差しが出来ない」等で言葉が遅れているかもしれない、と指摘され、その後も2歳才でも単語を数個しか話せず、言葉の遅れを感じたので今年の1月頃(2歳4ヶ月頃)に保健センターで言葉の相談をしました。心理士さんと面談し、やはり少し遅いようですが、個人差も大きいことで様子を見てもいいし、お母さんが不安ならもう少し専門的な相談室で相談するのもいいのかもしれません、ということで区の発達相談室を予約し、やっと先日(5月(2歳8ヶ月))行けました。 そこではK式発達診断テストを受け、やはり遅れがある、という結果でした。 そこでいくつか疑問があるのですが、教えてください。 ・テスト結果の内容はまだ詳しく書面で頂いていないので詳細は不明ですが、「年齢相応な部分と2歳くらいの発達の部分があり、その差がアンバランス」ということでした。特に言葉の遅れ、概念の理解不足、運動も少し遅れているとのことでしたが、 テスト中、先生がこどもに絵を見せ「泣いているのはどっち?」と聞いて答えられなかったようですが、普段はこどもが自分で「えーんえーんしてる」と表現するので「泣いてる=えーん」と理解できなかったようですが、やはり「泣いてる」という言葉が理解出来ないとダメなのでしょうか? つまり違う言葉や表現なら答えられた、理解出来ていた問題がいくつかあったように思うのですが、先生が言った言葉での理解が出来ていないとやはりそれは遅れ、になるものなのでしょうか?

1人の医師が回答

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