発達障害に該当するQ&A

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発達障害の対応について

person 10歳未満/男性 -

小学1年生(男児)の子供のことで相談させてください。 年長辺りから、できないことに対して癇癪を起こしたり、外出先で気に入らないことがあると一目も気にせず泣くなど、パニックのような状態になることが気にになりました。 発達相談に行きwisk-ivを受け、心理士さんから結果のフィードバックを受けました。(心理士さんは診断ができないとのことで、あくまでも得意分野、苦手分野の結果報告) 結果は下の通りです。 全体IQ90、言語理解85、知覚推理79、ワーキングメモリー107、処理速度105 ものすごく項目に差があり、知覚推理の数字などは知的障がいの域では?と、とても心配です。 心理士さんの総括は、「得意分野と苦手分野がかなりはっきりしている。人の言っていることが分からず、自分の言いたいことも言えていないと思う。ただ、経験したことは確実に記憶する力はあるため、ものすごく頑張って周りに付いていっている気がする。一生懸命頑張っても理解が不十分で怒られたり、バカにされたり、辛い思いをすることが増えてくると思います。とても生きづらい子ですね。」 というものでした。 他には、「考えればわかるでしょと言うのがこの子には通じないので、考え方を1つ1つ教えてあげてください。その方法を記憶して、次に使うことができるようになります。」などのアドバイスをいただきました。 診断はしないと言われたものの、ここまで言われて絶望感でいっぱいです。 一生懸命頑張ってもこの子は理解力が足りずに報われないのかと…。 この結果の傾向としてはやはり自閉症なのでしょうか。 普通学級で今のところは問題なく過ごしていますが(本人が言えないだけで、ものすごく苦労しているのかもしれません)、一刻も早く自閉症などの診断を受けて支援学級などに移るべきなのでしょうか。

3人の医師が回答

発達障害の診断について

person 乳幼児/男性 -

度々こちらで相談させて頂いておりますが1歳6か月の息子の発語の事です。 こちらで頂いたアドバイスを実践しつつ日々を過ごしていますが、未だ宇宙語、喃語のみで簡単な一語文の発語はありません。 〇できること >やって欲しい事をクレーンで伝える >絵本:読んで欲しい本を持ってくる。 >絵本:こちらが指差しで読み上げるパートになると本を叩いて、模倣らしき事をする >積み木+成功するとドヤ顔でこちらの表情を伺ってくる ×できないこと >一語文の発語 >名前を呼んだ際の応答 >特定の名前を指定しての、応答の指差し >手を振る △気になる事 >家中を割と同じルートで走り回っている ※導線がそれだけしかないとも言えます >扉の開け閉めが好き >その場で回転する >クレーン動作 >物を渡す時に投げつけてくる 一歳半健診では、「問題ありません。こんなものです」という判断でした。 発達支援のセミナーなどにも参加し、行動療法士の方や、小児科の先生に見てもらいましたが、同じように「こんなものです」という判断でした。 ただ実際問題、未だに応答の指差しや、発語が無いので、本当に問題無いのか、不安があります。 本当に一般的に「こんなもの」なのでしょうか……?

2人の医師が回答

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