言い間違い発達に該当するQ&A

仕事でのミスがどうしても減らず、発達障害を疑っています。 メールの送信ミスやコピーミスなどの不注意からくる物が多いです。 緊張したり焦ると大体、何か間違います。電話も苦手で大事な所を聞き忘れていて、かけなおさないといけないこともあります。 数年前から、社交不安障害の治療を受けており、今は主に不安を感じる場面で薬を飲んでいます。 実姉が発達障害の疑いがあり、子供の頃から姉と比べられては、しっかりしている言われてきました。 ですが、大人になり働き始めたところ、特に事務系の仕事でミスを頻発してしまいます。周囲からの信頼をなくした感が辛く、毎日大変注意して働いているので仕事後の疲労感が抜けなくて、2、3年で辞めしまい転職回数も多いです。色々と調べて、自分は不注意型の発達障害なのではないかと思いました。 ただ発達障害といっても私の場合は、仕事になると不注意が突出して目立つのですが、家事も人間関係も問題なくこなしますし、日常生活は支障ありません。 子供の頃も、特に落ち着きが無いと言われた事もないし、忘れものもあまりしないタイプでした。 お伺いしたいのは、 •このような状況でも発達障害の診断はおりるか •特性なのかもしれませんが、それでも薬の処方はしてもらえるのか •社交不安障害からきている可能性もありますか 今はミスしたらその日付と内容を書いたメモをつけて仕事の前に見返す、一度したミスは2度としないように気をつける、必ず見直しをする、など基本的な対策をしています。それでも、毎日何かのミスをしてしまうので、途方に暮れてしまいました。 仕事は好きだし、続けていきたいという希望がありますが、周りの迷惑になるなら辞めないといけないのかなとも考え始めています。薬や他の手段で治る方法があるなら、試したいです。

あと１ヶ月ほどで２歳になる子どもです。 前より指差しでの　絵本内の動物も２～３個なら正解することも増えてきました。 ただ　いまだに意味のある言葉ははっきりとはでていません。 以前こちらで質問させていただいた時はまだ様子見の段階でとのお言葉をいただき少しほっとしていたのですが 児童館で相談できる日があったので相談してみました。 そこでは　言葉が遅い＝何かの発達障害があることは間違いないとのことでした。 よく３歳過ぎたら…とかコップの水のように…とかあるけれど そのようなタイプの子供たちは働きかけによって　障害が薄くなっているだけで多かれ少なかれ何かあると。 親の指示はよほど複雑でない限り通るのですが　楽しくなると「じっとして」は聞き遂げられずにうろうろする。 おもちゃにも　移り気になっている。 言葉は出ないのに　よく声を出す。 このことから多動の可能性もあるとのことです。 実際うちの子をみたわけではないこの場で聞くのは…とも思いますが　教えてください。 先生方によっていろいろな考え方があるとは理解しています。 言葉が遅い＝何かあるという考え方または症例は　かなりあるのでしょうか。 子どもが上記のような多動と指摘されるような行動をするのは　まだ２歳だからで片付けてはいけないことでしょうか。 お忙しいところすみませんが よろしくお願いします。　

3歳9ヶ月の娘についてです。 体のわりに頭が大きいということで お母さんが気になるなら、ということで 症状は特に何も無く念のため撮ったMRIで1歳の時にくも膜嚢胞とラトケ嚢胞が見つかりました。 1歳10ヶ月の時に2回目のMRIをしたところ、くも膜嚢胞はサイズに変化なし、 ラトケ嚢胞はわずかに小さくなっているとのことでした。(5mm→3mm) ラトケ嚢胞のある場所は下垂体の中の前葉後葉の中間部です。 米粒のような綺麗な形をしていて色も均一、石灰化しているような部分も見られず、おそらく中身は水であろうということ。主治医曰く治療の対象にはまずならない。小さくなっていること、場所や形状、サイズからもラトケ嚢胞に間違いないとのこと。次回検査もするなら6歳以降でいいとのことです。 娘自身、特段発達や発育上に問題はなく、いたって食欲旺盛元気いっぱいです。過去に頭痛や吐き気、けいれんなども一切ありません。 娘の経過は小児医療センターの脳神経外科で診てもらっていて画像はダブルチェックしてくれています。 しかしネットで調べているとネガティヴな情報ばかりに目がいってしまい、度々不安に苛まれてしまいます。 画像がなければなんとも言いようがないことは承知の上ですが、主治医の話やこれまでの経過から特に心配するようなものではないと思ってよいのでしょうか？ 血液検査やその他の検査は何もしていませんしそれらをする話も全く出ませんでしたが頭蓋咽頭腫や下垂体腺腫などのものと間違えることはないのでしょうか？ ラトケ嚢胞はMRI画像で診断可能ですか？ (主治医にはそれらの心配も尋ねましたがそれはない、大丈夫だと、嚢胞だと言われました。嚢胞自体も私が突き詰めて聞いたら言われただけなので何も聞かなければくも膜嚢胞しか指摘されていなかったと思います。) 度々不安になってしまいます。 何かアドバイスいただけると幸いです。

40代の男性です。 双極性障害と全般性不安障害があります。 発達障害について質問させてください。 僕はうっかりミス、単純なミスばかりしています。 仕事ではみんながなんとなくできていることが僕は目一杯、一生懸命がんばらないと人と同じようにできません。 仕事も遅いです。 何をするにも遅く人より時間がかかります。 AをやっているときにBをやるように指示されるとAを忘れてしまいます。 複数のことが同時にできません。 年齢のわりには精神が未発達でぬいぐるみやかわいいマスコットキャラクターが大好きです。 頭の回転が悪くて相手の話をスムーズに理解することができません。 頭の処理速度が遅いです。 また、こだわりが強く買い物のときお店でAかBどちらを買えば迷ってしまい一時間以上売り場で考えてしまうことが多々あります。 不注意やうっかりミスは昔からよくあったのですが最近特に増えています。 僕は発達障害なのでしょうか？ また、発達障害の検査というのはどのようなものなのでしょうか？ とても困っています。

質問させてください。 小学生(高学年)男子・体重40kgです 広汎性発達障害グレーゾーンで、色々難しい日々を送っています。 ・注意散漫 ・先生の言うことをなかなか理解しづらい ・自分の興味のあることに集中し、会話の端ばしをその方へ(乗り物・社会・歴史)器用に(苦笑)持って行くため、友達とも会話がちぐはぐになる ・間違いや物忘れなどで友達からからかわれやすいため、自信を喪失しがち ・事が0か10になる 例『字を書く筆圧が強すぎるから、優しく書こうね』と言うと、うっす～い字を書く ・注意されたり指摘されると涙(くやしい涙)&ほめられても涙(うれしい涙) ・気持ちが高揚しやすい ・大人に対して礼儀正しいが、子供の中にはいると空気が読めない子になってしまう 病院にもかかっていますが(小児科の中の臨床心理士のカウンセリング)薬の処方などはありません 前述の部分を少しでも楽にしてやりたいため、色々調べセントジョンズワートがいいかなと思って、今手元に ◆エクレクティック セントジョンズワート ▲メドウズ キャリアオイル セントジョンズワート を購入しています 私も生理前症候群があるため服用しようと思い購入しましたが、息子にも使いたいです 息子に◆は大丈夫でしょうか? もしくは▲を何かの飲み物に溶かして飲ますことはできるのでしょうか? ホホバ油などに薄めて胸などに塗るだけの方がいいのでしょうか? 回答をお待ちしています。

もうすぐ3歳1ヶ月になる娘についてです。 言葉の遅れはなくよく喋り、色、大小、色の持つ雰囲気（青は冷たい感じ等）の理解もあり、絵も◯や×、人の絵も描ける、友達とも遊び一見問題ないように思うのですが、 名前は？と何歳ですか？の質問に分からないと言います。また1から10まで数えられるし数字も何個かは読めるのに、いつくある？には2個までしか言えないし、⚪︎の数を数えさせたら1の次は何？と聞いてきたりしてかぞえられません。 名前や年齢は2歳で言えてたんですが、最近言わなくなってしまいました。多分、名前は？の質問で3歳です！と答えたり何歳ですか？の質問に名前を答えてたのを違う！って言いすぎて答えられなくなったのかな？と思うのですが（数に関しても間違いを恐れてだと思います）この時期に答えられなくても大丈夫なんでしょうか？ 娘は人の名前も覚えるのが苦手のようで、いとこにも別のいとこの名前で呼んだり（遊んでるうちにちゃんと言えるようになります）親戚の名前なども混同してたり、何より双子の弟のことを覚えられません。この子はどっち？などと言います。二卵性で全く似てないのですが、、 名前は親の名前にも興味を持ちだし、ママは◯◯、パパは◯◯など言うし、自分のことを名前で言ったりするのに どうして自分の名前、年齢を言おうとしないのか、、理解できずにいます。 自分の事を名前でいうのにそれが自分の名前だと理解していないのか？ 数字に関してはお勉強する時も私、数字は苦手だからママがやってと言って嫌がります。 何度も指差しながら個数を数えて教えるのですが、うまくいきません。 それなのに3つチョコレートがあってママが1つ食べたら残りは何個かな？には答えられるのです。 指差して1つずつカウントするのが出来ないんです これは発達的に遅れていますか？

2歳半男児です 言葉を間違えて覚えて、違うと言っても直りません。直らないのは発達に問題があるからでしょうか？ 抱っこの事をあくあ、と言います。言葉が出始めた頃（1歳半）からです。

塾の講師をしております。 教え子(中学1年)の事でご相談があります。 今ある教科を毎週教えているのですが、教科以前に私の指示が通らない時があります。問題を解かせる時には、設問1から順番に解く事と問題文を読んでから解く事を何度言っても設問2や3から解いてみたり、問題文をよく読まず聞かれている内容とはズレた答えやトンチンカンな答えを書いたりします。例えば問題文に、 ⑴ 次の文を〜ではない。という文に変えなさい。 1) I am happy.→ I am not happy.(正) 生徒の答え→ I am happy. こういった感じの間違いが何度もあり、問題を理解出来ないようです。 説明はなるべく完結にしています。 数学(算数)においても分数の計算式すら覚えていないようです。 会話は普通に出来ますが、幼さはあります。家の前でいきなり電柱に登ったり、想像もつかないような行動をするのも気になるところなのですが。発達に何かありそうでしょうか？ 後は授業中寝てしまったり、学校でも寝るそうです。 お母様は深刻な状況とはあまり受け止めておらず、先日数学のテストで危うく１桁代を取る寸前と仰っていたので、一度専門家に診てもらうように伝えたのですが、 こういった子どもへの指導はどの様に対応していけば良いのか、わかる範囲で教えて頂けたらと思います。 現在支援学級では無く通常の学級に在籍しています。

以前、あまりに仕事がうまくいかず、発達障害支援センターのような所で相談したところ、アスペルガーかも知れないが職について働けているのだから病院に行って調べるほどではないと言われ、一年が過ぎました。 仕事を続けていても失敗の連続で、その失敗はアスペルガーからくるものではないかと認識していますがどうすればいいか分かりません。 自分はこの会社に必要とされていないのではと思う毎日です。 病院に行って診察してもらった方がいいのでしょうか。それとも、もう一度発達障害支援センターで話をしたほうがいいのでしょうか。

現在、生後４０日の幼児ですが、数日前に地元の大学病院で診断した所、両目の先天性白内障との診断でした（瞳孔全体が濁ってる）。手術時期については、今か後かの判断が難しいとの話があり、医師によっても判断も分かれると説明がありました。「眼底には少し光りは届いているので、瞳孔を広げる目薬を毎日つけて様子を見ましょう。一ヶ月後に再度診断に来て下さい」と言われ「いずれ手術は必要となるが、手術時期については、黒目全体に濁りがあるなら即手術だが、中心部分なので、様子を見た方が良いと思う。また幼児で視力検査が出来ない為、今後は追眼などが出来る様になるかを見て下さい。眼が見えている様なら手術時期を遅くする事も可能」との説明を頂きました。 その後、色々疑問点が出てきて質問をさせて頂きます。 〇私（父）が確認できる方法は追視以外は無いのでしょうか？まは追試出来るのは生後いつごろでしょうか？ 〇インターネット上に、しましま検査やPL法などの検査方法が出てきました が、生後どれ位から可能でしょうか？またその他の検査方法はございますか？ 〇現状で子供の目が見えてない状態だった場合は、一般的に生後いつまでに手術すれば、視力発達時期に影響がない時期なのでしょうか？どれだけ見えているのか判断出来る（追視や上記検査等）時期まで待ってると、手術時期が遅くなっていまうか心配です。 〇今後、仮に子供の目が少し見えてるとした時に（濁りの状況から視界の中心部分がボヤけているのは間違いないそうです）、手術時期を遅くしたら、完全には見えていない為、やはり視力発達には影響があるのでしょうか？ 〇見えてない場合は眼振が出てくるケースが多いのでしょうか。眼振は治らないと聞きますが、手術前の白内障によって眼が見えない場合の眼振も治らないのでしょうか？また眼振がでた場合は見えてない判断の１つとなりますか？