発語2歳に該当するQ&A

２歳３ヶ月男児の発語について 保育園に通う男児ですが、まだ言葉が出ません。 飛行機が大好きで、飛行機が飛んでいると毎回指を指して私に教えてくれるのですが、『きっきっ』としか言えません。虫も大好きですが、アリもダンゴムシも全く言えず喃語のような感じです。言葉がでないせいか、私に何かは言いたいようですが伝わらないので困った表情をします。 普段の喃語も、歌を歌ってもやたら高い声を出します。 まだ２歳３ヶ月なのでしばらく様子を見ようと思いましたが、保育園の先生からどこかに異常があるんじゃないかと言われてしまいました。 やはり異常がありそうですか？？

いつもお世話になっております。 言葉がゆっくりめの男の子です。 1歳半を過ぎてから初めて言葉が出ました。 最近急に単語が増え始め、発音が不明瞭な部分もありますが、出るのは20語くらいです。 こちらの言う事や物の名前などは理解している様子です。 気になる点が、「マ」が言えません。 「ママ」は「ワワ」となります。 「パパ」はハッキリと言えます。 そしてまだスタイが必要な程よだれが多いです。1、2時間でスタイ1枚が濡れてしまうくらいです。 口の筋肉の発達に問題があるのでしょうか？ 食べ物はお肉や繊維のある野菜、きのこ等よく噛んで食べています。 毎日できるだけ外遊びをして体を動かし、声かけを大事にし、絵本をたくさん読むようにして過ごしています。 受診や専門機関への相談の目安、発語を促すような過ごし方を教えて頂けたら嬉しいです。

子どもの発達、言葉についてご専門に診ておられる先生、宜しくお願いいたします。 今月末に２歳になる息子(修正１歳10ヶ月)ですが、未だに発語が増えません。 言えるのは「チー(チーズ)」「木」「いー(家)」「うん」「いやいや」「はーい(返事)」「うまー(旨い)」「パン」「まんま」「にゃんにゃん」です。 言葉が少ないのも気になるのですが、発語の仕方がものすごくたどたどしいというか、苦しそうなのです。 特に最近言うようになった「家」は「い、い、いー」と喉から絞り出すような言い方です。 そのためか、なかなか話したがらず会話の殆どは「うん」「いやいや」かジェスチャーで済ませます。 こちらが言うことの理解は大体できていると思います。 何かの障害でしょうか？ このような状態で発語が増えて行くのか心配です。

2歳0ヶ月になりたての女の子、次女です。 市の検診や保育園などでは特に指摘されないものの、親として長女との比較もあり少し心配しています。 発語レベルとしては単語がちゃんと数えてませんが、おそらく100ありません。 ままおいで！パパどこ？ママいない。など、とても簡単な2語分は出ています。 こちらの言ってることははっきりわかり、指示もよく通ります。 姉とごっこ遊びで遊ぶことも特に困ったことはありません。 また、靴や衣服の着脱、食べる飲むなど、自分で出来ることの発達は姉より早い印象があります。 運動機能も問題なく、階段上り下り、壁逆立ちやジャンプ、鉄棒のぶら下がりなどもできるので心配していません。 にも関わらず、未だに宇宙語が多く、歌をよく歌っているのですがほとんど聞き取れません。 手遊びの時は身振りがあるのでなんとなくこの歌かなー？とわかります。(野菜の歌やトントントントンひげじいさんなど) また、何かを伝える時、言葉よりジェスチャーに頼りがちです。 幼い頃頭を良く打っていたことがあり、しかし特に病院へ行ったり脳の検査をしたことがなかったのですが、一度してみた方が良いでしょうか。 よろしくお願いします。

以前にも同じカテゴリで質問しました。 その節はお答え頂きましてありがとうございます。 質問から4ヶ月弱が過ぎようとしています。市の発達相談、心理士や福祉士との面談も行いました。両者の意見としては、性格との境目がまだ分かり兼ねるとの事。私もそうだとは思っていますが、再度発達面で気になる事をここで質問します。 まずは気になる点 ・車のおもちゃを寝そべって見ている かなりの頻度で寝そべっています。タイヤに拘って凝視している訳では無く、色んな角度から見ている様です。普通に遊ぶ時もあります。 ・発語なし 今固定化して言えるのは バナナ→ばば いただきます→たたたたた パン→ぱ 猫→にゃーにゃ（言わない時もあり） ぐらいです。 ・コミュニケーションが一方通行気味？ 〇〇どれ？と聞いて指差しする訓練を本人が嫌がらない程度に、毎日しているのですが無視されたり違う物を指差しして、名前を聞きたがります。稀に正解を指差ししてくれます。 ・指差しがあまりない 遠くを指差しません。私の顔を見て気になっているという感情を示している様です。 ・目線、呼びかけに絶対応じる訳ではない 面白い事、不快に思った時は私の顔をちゃんと見て来ますし、覗き込んで来る時もありますが、合わせようとして顔を見る時は合ったり合わなかったりです。 呼びかけに関しては外へ出ると通じません。 ここからは普段の様子についてです。 ・簡単な指示は通る 外に行く、お風呂に入る、歯磨きする等 ・特質した拘りや癇癪、感覚過敏無し ・喜怒哀楽ははっきりしていて、よく笑いよく泣き、よく寝る 以上が息子の様子です。 市役所の結論としては、療育に申し込めるが優先度で決まる為、この子はギリギリ行けないかも…とも言っていました。 子どもの行動全てがおかしく見えてしまい、ノイローゼ気味です。

2歳2か月の息子がおります。保育園に、10か月から通っています。健康状態としては喘息をもっており1歳のときには4回ほど入退院を繰り返していました。いまは中耳炎を繰り返しています。1歳半検診で指差しができないことを指摘され2歳まで様子をみましょうと言われ、現在2歳を過ぎましたが、指差しが積極的にでてきません。私も、指差しをして何かをみせるという場面がなかなかなくて、息子にも指差しをみせていませんでした。絵本を読んでいて、りんごどれだ？ときくと、たまに親指でりんごを、つんつんとしたりします。それができるときとできないときがあり、理解しているのか？それ以外の指差しは、でてきていないです。 保育園からは、指差しは普通勝手にできるようになるものと言われうちのこは普通じゃないんだと思ってしまいました。食べたいものがあればお菓子の袋を持ってきたり、テレビでみたいものがあれば、リモコンをもってきて、いないばあが観たければ、いないないばあのマネで何をみたいか教えてくれたりはします。読んでほしい絵本があれば絵本をもってきたりします。絵本やテレビをみて、真似をしたりしますこちょこちょして遊びたいときは、自分でお腹をこちょこちょする仕草で教えてくれます。私の口元をジーッとみるときがあります目はあいます、たくさん笑います、手を繋いであるけます、帽子は嫌いです、偏食はありません。じっとしていれない、車のタイヤがすき、回るものがすき、発語が少ない、指差しがない、という点が気になっています。発語に関しては、あっぷ（だめだよ）あぶー（あぶない）あんぱん（あんぱんまん）などで、まだ全然たりないです。現在中耳炎治療中で、耳鼻科の先生からは、何回か中耳炎繰り返してるから、発語は遅れているのは影響あるかも？ともいわれています。保育園からは集団生活できているときいています。息子は、自閉または発達障害なのでしょうか。

2歳2ヶ月の男の子を育てています。 1歳ごろから少しずつ発語がありましたが、そのころから発語のレパートリーが増えません。 1歳からキャラクター名、まんま、うま(美味しい)、開けて、など発語がありましたが、現在はにゃんにゃんやわんわん、ちょーだいなどは増えたのですが大体15語くらいしかレパートリーがありません。 弟が生まれた時に名前を教えたらうまく言えず、『あゆ』が『あう』になってしまうなど上手に発語できないこともあります。 言葉の理解はあるし(指示が通る)、集中しておもちゃ遊びやごっこ遊び、体動かす遊びなどできます。 癇癪などもないです。 弟(3ヶ月)のことも毎日可愛がってくれます。 ただ言葉が遅いだけでしょうか？

2歳2ヶ月の子どもですが、発達が正常なのか心配です。 ・自発的に言うのはほぼいないいないばぁのみ。 促すとえいえいおー、れでぃーごー、まま、ぱぱの他、童謡の歌詞の一部等も言いますが、少ないと思います。 ・何か要望がある時は指差しして「あ！」と言って済まそうとしています。 ・バナナどれ？アンパンマンどれ？といった質問に指差しで答えることはできています。 ・お片付けして、ゴミを捨てて、エレベーターのボタンを押してといった指示は理解しています ・あいうえおの歌やABCの歌を真似て発音していることはあります ・絵本を持ってきて読んでほしいとねだることは多いです。 ・お絵描きは好きで、輪郭と思われる丸の中に目、口らしきものを描いています ・イヤイヤ期がきており、嫌なことは首を振りながら「いにゃ！にゃ！」と言っています ・歩く、走るは問題なくしていますが、ジャンプはしません ・つま先立ちして歩いたり、くるくる回って遊んでいる時があります ・遊び場で出会う子といっしょに遊びたい様子もありますが、順番にする、おもちゃを取らないといったことは我慢できていないこともあります ・他の子と比べて落ち着きがないように見えることがあります 育てにくさを感じたことはあまりないのですが、周りの2歳の子がおしゃべりしているのを見ると、あまりにも発語が遅すぎるのではないかと不安になります。 発達状況に問題がないか、また発語を促すのにどのようなことをすれば良いか、ご教示をお願いします。