2歳ひとり遊びに該当するQ&A

２歳1ヶ月になる娘がいます。気になる行動が多々表れてきて心配です。歳相応の成長なのか、早急に関係機関に相談した方がいいのかお聞きしたいです。 日常の様子 名前を呼んでも反応なく活動に没頭。目が合いにくい。食事や遊びの場面で要求がある際は目が合う。大人の喜怒哀楽がわかってない。怒られても笑う。私がいなくて泣くのは夜寝る前くらいで普段はあまりない。祖母宅にて祖母を後追いすることがある。少し前までクレーン動作が見られた。指差しは要求、見たものを指すことはある。お気に入りの毛布があり、遊びの合間や車内、寝る時には毛布を持って指しゃぶりをする。 支援センターで友達の真似遊び、一人遊び、先生に抱っこをせがむなどして過ごす。人見知りはほぼなく自由に室内を動くが、たまに私を探し視線を送ってくる。散歩は、一人で行くことが多かったが、最近は私がいるかを気にするようになった。 何がしたい時に「ママ、抱っこ」「おやつ、食べる！ほしい、ちょうだい」等、要求する言葉が出るが抑揚が一定。「パパ、どうぞ、どーも」と一気に話す。アニメのワンシーンを思い出し独り言を言ったり、同じやり取りを何度も繰り返したりする。 アニメの場面や隠れんぼをぬいぐるみで再現する遊び、ままごと、テレビを見て踊る、手遊びが好き。「ママ、持って」「ママ、どーぞ」と遊びに入れてくれることがある。こちらから働きかけるとやめてしまうことがある。行動の切り替えができなくてふんぞり返ることもある。

1歳2ヶ月になる息子の発達について。 発達障害の傾向がありますでしょうか？ 1発語なし。喃語は多い →ご飯のお皿を指さして「これなに？」と聞くと「まんま」と返ってくることがありますが、これは発語に入りますか？ 2指差しが微妙 離乳食時のみ、食べたいものを指差しで要求されます。 離乳食以外の時はない。発見や共感、応答はできない。 3言葉の理解が薄い 「いただきますして？」「バイバイは？」等 模倣に関することは、目の前でしなくても 言葉を言うだけでもできるのですが これは言葉の理解とは言えませんよね…？ 「おいで」「お片付けして」等の指示系は分からないみたいです。 「絵本持ってきて」だけわかるみたいです。 4外へ出ると親から平気でどんどん離れていく。手を繋げない。 特にこちらを気にする様子もあまりなし。 段差を上り下りする時だけ、 手を貸してという感じで手を繋いでくる。 5ひとり遊びが得意 息子から離れていると遊びをやめて寄ってくるのですが そばにいればずーっとひとりで遊べます。 ただ、これは"親"でなく義両親（というか"人"）がそばにいれば遊んでいられます。 6親以外の人と関わりをもとうとしない 年末年始に義両親や親戚たちに沢山会いましたが、 親以外に抱っこされると嫌がり、親の元へ寄ってきていました。 また、少し上のお兄ちゃんやお姉ちゃんに 遊ぼうと言われた時は、 わざと視界にいれないようにする感じで 逃げ回ったりしていました。 これは人見知りなのか、人と関わりを持つのが苦手で嫌がっているのか どちらになるのでしょうか？ 特に5と6が気になります。 日中ほとんど息子と2人きりで、 支援センターにもほとんど行けていないので 他の子との関わり方がわかっていないだけなんでしょうか…

3歳1ヶ月、幼稚園に通い始めてもうすぐ2ヶ月経ちます。 幼稚園では一言も言葉を発しないようです。お友達が遊んでいるのを眺めるだけで一緒には遊ばず、一人遊びが多いようです。また頷くくらいの返事はするようですが、ほとんど反応しないようです。お歌を歌ったりダンスをしたりなどもせず、立ったままのようです。ただ、指示には誰よりも素早く従うようです（お片付け、トイレ、道具の準備やお昼ご飯の準備、など。。）。そういう意味では「とても保育しやすい子」のようです。 発達は他の子と同じか、早い方だと思います。喋り出すのも早かったし、オムツが外れるのも早く、ご飯を食べたり着替えをしたりなど、年齢相応かそれ以上にはできます。家では元気でたくさん歌も歌ってますしよく喋り、よく笑います。外に行くと見知った子とも会話らしいことはできていません。ただ、同年代の子は大好きなようで、お友達！と嬉しそうにはしていますが話したりはしません。 10ヶ月ほど前までは別の保育園に一年半ほど通っており、そこではお喋りは普通にしていました。半年ほど前に海外に一時的に引っ越し、ずっと一緒だったじいじ、ばあばとは離れ離れになりました。 現在海外にいますが、幼稚園は日本語での会話が主です（ただ外国人の先生もいます）。 場面緘黙が疑われるでしょか？ 海外のため、専門機関への今すぐの相談は難しいです。 今後、子供と接する時にどういった点に注意したり、心がけると良いでしょうか。

あと少しで1歳半になる息子は未だに意味のある言葉を話しません。理解はあってワンワン持ってきてで犬のおもちゃ持ってきたり(他の2つほどのおもちゃも理解してる) ちょうだいやどうぞ、ないないして、おいで、ごちそうさま、はーい、ばいばいたっち等しています。大好きな絵本も理解していて題名を伝えると読んでと持ってきます。テレビも好きな曲を歌うとリモコンをつけてと持ってきます。指さしは要求の手差しでこれ食べたいやこっちがいい等二択三択でも選んでくれます。絵本を見ての応答の指差しをすると選びませんが実物を聞くとわかってるようで、エプロンやお茶、掃除機等日常で使うものは聞くとタッチしてくれます。がこれは手差しには入らないのでしょうか？最近ブーブ乗るよやおうち行くよで指差し見せると真似して手差しで刺したりはしますがそんなものです。指差ししない、言葉が遅いとなると自閉症でしょうか？人見知り、場所見知りありで、私や主人のことは大好きで構ってと甘えてきたり、遊んで欲しいとおもちゃや絵本を渡してきたりします。主人が帰ってきて　ぱぱきたよ　と伝えると理解してるようで玄関まで迎え行ってニコニコ甘えてます。ふれあい遊びも大好きでケラケラ笑ったりもっとやってーと言わんばかりに膝にゴロンしてきます。本当理解は沢山ある中で、指差しと言葉が不安です。また日常ではあまり棚など開けてのいたずらはせずに、私のすることについてきてはものを触ったり、飽きると遊んでとおもちゃを渡してきて一緒に遊んでるので、一人遊びはあまりしません。積み木はつめて、積み木以外の箱やカップなども積んでます。ボール落としやボールキャッチごっこ、シール剥がしやカタカタスロープ、輪投げなどおもちゃの使い方も理解して遊んだりもしてますが、５分程飽きてあれやこれやと遊んでます。ないないしてと伝えると片付けてくれます。1歳半の遊び方こんなものでしょうか？

2歳8ヶ月、男の子、PVL、自閉症スペクトラム、週二回の集団療育に通っています。 同じ療育のお母さんから療育必要なさそうと言われます。 ※目を合わせない(最近、私とは少しずつ合うようになってきた) ※ひとり遊びをしながら喋ってるところに何してるの？など話しかけると黙る ※散歩へ行くと水が溜まっている排水溝の蓋から石をずっと落としている ※イオンなどで走り回り、手をつなごうとするとひっくり返って寝転ぶ ※電車、踏み切りが大好き ※癇癪を起こすと30分～1時間高い声で泣き叫び、頭を壁や床に打ち付ける ※単語は踏み切りを見ると「かんっ」と言う、私が「ぱぱ」と言うと真似して「ぱーぱ」と言うがパパを見てパパとは言わない ※水が好きで食器洗いや調理中、踏み台を持ってきてずっと隣で見ている・水を出したり食器に水がたまっているとそれで遊ぶ その一方で ※療育で椅子に座れる ※手遊び歌が大好きで「むすんでひらいて」は1歳0ヶ月からできる ※型はめやルーピングが好き ※絵本が大好き(題名を言うと持ってくる) ※指差しをし、私が指差ししたものの名前を言うまで何度も指を指す・間違えてたら何度も指す・シャボン玉などたくさん描かれてるものでも1つ1つ答えなきゃ納得しない・答えないと怒る ※先生が怖い顔すると泣く ※お散歩へ行く時は手を繋げる(何度も離そうとするがギュッとしてもひっくり返ることはない) など、自閉症児が苦手とする指差しや人の表情を読み取るなどできます。 診断の時に特に検査とかなく、医師からの質問に答えたのと、診察中の子供の行動から自閉症と診断しますと言われました。 診察中は ※走り回る ※引き出しをあけようとする ※先生によじ登る(先生の顔は一切見なかった) ※先生と目を合わせない などでした。 自閉症ではない可能性もあるのでしょうか？

いつも大変お世話になっております。今回は１０歳の息子の事で相談させてください。現在は特に児童精神科等にかかっておらず、幼稚園・小学校と特に大きな問題なく今のところ過ごしてきておりますが、今後相談できる機関があった方が良いのではないかと思っております。 これまでの経緯を簡記させていただきます。１歳半検診の時点でまだ歩くことができず、個別の相談をした結果、療育を受けることになりました。以降は就学までOTと集団を毎週受けました。運動が不得意で、何度か受査したWiskでは凸凹があったものの、療育施設からは特に児童精神科の受診は薦められず、普通級に就学しました。（後で聞きましたが多くの方は児童精神科の受診を打診されるようです。） 就学後に不安なため自主的に、比較的名の知れた公立病院の児童精神科の部長の先生に、過去の資料を見せた上、受診をしました。結果は、診断を付けることはできないとの事で以降年一回の本人の受診となりました。以降、２回ほど本人を連れて受診しましたが、もうフェードアウトでいいのではないか？との事で、昨年末は受診をしませんでした。 幼稚園では一人遊びが多く、運動も苦手でしたが、小学校ではそれなりに友達もでき、運動も苦手ながら先生に促され何とかこなしているようです。通級に促される友達もいるようですが、集団生活には問題がないので、これもありません。ただ、興奮したときに手を振る癖は治っておらず、だらしなさは相変わらずです。運動も苦手なままです。 具体的な困りごとは無いのですが、今後困った際に相談する窓口をつないでおいた方が良いのかご意見をお聞かせください。中学にはスクールカウンセラーなどもいるところがあるようです。

1歳3ヶ月半の子供の発達についてご相談です。 気になる点▼ ・発語がない たまに名前を呼ぶと「あー」と言って手を挙げるくらい ・喃語、宇宙語は話すが独り言が多い ・名前だけだと振り向きにくい ○○(名前)＋好きなもので呼ぶと振り向いてニコニコしたり駆けつけてきたりします。 ・指差しは発見と要求はできますが、応答の指差しは時計のみ指差し 特に上2点が気になります。 出来ること▼ ・模倣やテレビに合わせて踊ったり、バイバイしたり ・人見知り、後追いまだあります ・言葉の理解は気まぐれなこともありますが、オムツぽい、おいで、ちょうだいどうぞ、ダメ、行ってきますでバイバイ、お風呂、ちゅーと言うとキス等 ・指さした方向は大体見てくれます ・いないいないばぁやカーテンに隠れてばあ！と出てくる遊びが大好きです ・おもちゃの使い方は教えたら出来ますが、積み木はまだ1個のみ ・最近手を繋いで歩けるようになりました ・ご飯はスプーンつかって食べられる また、目が合う合わない基準がよく分からなくて、合い方についても教えていただけるとありがたいです。 ・ひとり遊びの時は集中しているのか声をかけてもこちらをみません。 ・話しかけてもこちらを見ないことがある ・抱っこしてる時に他の人に話しかけられても見ないことがある ・親と一緒にする遊び(かくれんぼ)の場面では合うと思います。 ・いたずらをする時はニヤニヤしながらこちらを見てるとこもあります。 ・知らない人のことは穴が空くほど見つめる ・ご飯中おいしいのジェスチャーをしながらこちらを見ることがある ・抱っこして欲しい時は足元に絡んできて見上げてくる これらは目が合っているといいますか？ 合いにくさがありそうと思いますか？

2歳5ヶ月になる娘の発達について相談です。 ネットで調べると色んな情報が出てくることや個人差が大きいと周りからも言われていたため、あまり気にしていなかったのですが、保育園からも指摘を受けたため病院に行くべきなのか、療育に通うべきなのか相談です。 ・発語はなし。喃語(ドゥ、ダッ、たまにパやバ、マなどの発音)は有り ・保育園では公園まで歩けるらしいが、ママパパといる時は公園の中や家の中でしか歩けない。すぐ寝転ぶ。 ・名前呼んだり指さしても反応なし ・目は合うときは合うし、 　人を見ると誰に対しても笑う ・バイバイは自分に手のひらを向ける。 ・テレビや動画は好きで、集中するともう他のことは目には入らない ・保育園でも家でも一人遊びが好き ・ボール蹴りやブロック遊びが好き ・カップのオモチャやブロックなども一列に並べて遊ぶのが好き →並べてるときなど私が混ざって娘の思ってる位置に置かなかったりすると癇癪がすごいがずっと癇癪続くときもあれば、一瞬でケロッと治まるときもある。 ・コップ飲みはできる。 ・偏食(パンが好き、毎朝パン) →はじめての食べ物は受け付けない 　お米はふりかけや海苔などついてると食べれなくなる ・物が欲しいときはママの手をその場所まで連れていって取らせるよう無言で訴える →これ？など聞いても反応ない ・人見知りは今までない。 →ママパパ居なくなっても気づいてなさそう ・大きい音などにビックリするなどはないが、インターフォンの音がとにかく苦手 ・踊ったりなどは最近少しずつ増えてきた ・帽子が苦手 やはり自閉傾向が見られるのでしょうか？ 少し遠い夫の親戚に自閉症の子は居ます。 そもそも病院に行ったらすぐに診断されるものなのでしょうか？ 長くなりましたが、この特徴を見てご回答いただけると幸いです。

あと数日で11ケ月になる女児です。寝た状態からのお座り、ズリバイ、ハイハイが出来ません。移動は寝返り立たせたら1分程度つかまり立ちが出来ます。月に1回大学病院でリハビリを受けております。7ケ月の終わりに座れるようになってから座らせたら座りっぱなしの状態です。恐らくハイハイせずに歩くだろう、とのことで焦らず見守ろうと思っておりますが、動かないせいか同月齢の子と比べあまりに幼い気がして精神発達の方の遅れがそもそもの運動発達遅延の原因ではないかとの疑いを持ち始めました。そこで先生にお訊ねしたいことは、1、運動発達の遅れは精神発達の遅れを促進するものなのでしょうか。2、首の据わりが遅い(6ケ月半)、ハイハイが出来ないなどの運動発達の遅れがある場合、知的にも遅れがあることが多いのでしょうか。以上2点です。現在の状態ですが、運動面は上記に加え座った状態で僅かに方向転換のようなことが出来ます。最近よくうつ伏せになりますが、床をバンバン掌で叩き足をバタバタさせるだけで床を蹴ることは出来ません。精神面では、指差しなし模倣はハイタッチのみ。(向かい合って私が手を上げると同じように手を上げ掌を合わせてくる)抱っこする?と言いながら両手を差し出すとバンザイをして身を乗り出す。名前を呼ぶと振り返る。人見知り強くありません。(じっと見詰め固まるか仰け反って避ける、抱かれるとベソをかく程度)後追いは動かないせいもありますがありません。自宅で私が別室に移動しても平気で一人遊びをしています。家族がいれば私が半日外出しても平気です。おもちゃが近くになければ自分の手をじっとみて長い時間過ごしているのも気になります。とにかく動きたいという意欲が感じられません。大学病院の医師は質問をしても曖昧にしかおっしゃらず、次回の診察は1歳1ケ月で2ケ月先になり不安を感じております。どうぞよろしくお願い致します。

一歳２ヶ月の男の子がいます。成長、発達が心配で質問させていただきます。 まず意味のある言葉がまだ一語もないです。 マンマーと言う時がありますが意味しているかはわかりません。喃語は出ています。ママに頂戴と言っても、ママが分からないのかジーと見て終わりです。甘えてきたり後追いは良くあります。一人遊びは５分ぐらいはします 指差しを最近するようになったのですが、たまにする程度で例えば本を読んであげてるときは指差しはしないのですが、外で遊んでるときなどどこか指差したりはします。私が指を指す方向はごくたまにしか見ません、その指を見るか顔を見るかです。 最近、よく寝転がる姿を見ます。 寝転がって喃語をしゃべってゴロゴロしたり おもちゃを持ってたり、一日1.２回は 2.３分してるように思いますが こういう遊びはするのでしょうか？ 面白いなあと思って調べると発達障害と 出てくるのでいろんな行動にすごく 過敏になってしまっています。 他に出来ることは、パチパチやたまにバイバイ もしもしーと言うと耳におもちゃを当てたり ねんねと言うとゴロンとする気がします。 いただきますやごちそうさまも たまーに手を合わせます。毎回ではないです。 よく笑います。頂戴と言うと手にくれます。 お気に入りの物はくれませんが、、、。 気になることは 意味のある言葉がなかなか出ないこと 人真似をあまりしない ママがわかっていない？ 人見知りや場所見知りをほぼしない (初めての人はジーっと見ます、場所は どこでも動き回ります) 近所の子たちと遊ぶ時にその子たちと 遊んでいるのか、おもちゃがほしくて 遊んでいるのか微妙です。 人の動きを見て笑うことはあります。 この発達状況で何かしたほうがいいことや 発達障害等気になるところはありませんか？