発達障害3歳に該当するQ&A

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頻泊症?自律神経失調症?

person 30代/女性 -

先月心臓がドキドキして10分ぐらい治まらず、息をとめてみたら治りました。そんな事が3カ月の間に2回あり病院で診てもらいました。レントゲン、血液検査、24時間心電図、普通の心電図異常ありませんでした。ただ速い時は脈が90台あるそうです。私は普段から緊張しやすく呼吸も浅く脈も速いのは自覚していました。診断は良室性頻泊症で薬をもらいました。カテーテル手術の話もされました。でも私は別の病気のような気がするんです。今5才と3才の子供がいるんですが、上の子は発達障害で暴言が最近多く悩んでました。下の子は4月の終わりから色んな病気をしたり入院したり…とても忙しくストレスを感じていたらある時息苦しくなって呼吸も浅く脈も早くなっていました。夜寝る前はアルコールを少量飲みよく眠れています。症状も無いです。買い物や何か好きな事をしてる時は元気な時と変わりありませんが、脈が気になりだしたら息苦しくなって疲れて来たり…。子供が騒いでギャーギャー泣く声で息苦しくなったり。子供のお世話を全部終えた夜からは息苦しくなる事は無くリラックス出来てる状態です。ミントのガムを噛んだら息苦しくなりにくいです。最近は怒ったり心配ばかりで育児を楽しめてないです。いつものように元気になって子供達と楽しみたいのに…。どうすれば良いでしょう。

2人の医師が回答

夫の発達障害の可能性について

person 30代/女性 - 解決済み

タイトルの可能性についてです。夫の特性としては以下のとおりです。 ・自分が家事などの作業を「◯時に終わらせられるよ」と言っても、時間通りに終わらせられることはなく、いつも15〜30分以上過ぎてしまう。 ・片付けを頼んでも、リビングがおもちゃや、ゴミで足の踏み場もない状態でも「これ以上、どこを片付ければよいか分からない」と言う(おもちゃを片付ける棚はスペースが空いている) ・我が子の危機管理ができない。1歳7ヶ月の子を1人で滑り台をさせて、自分は少し離れたところから見ているだけ。子どもが滑り台の階段から落ちても「目を離してはいなかった。親としてこれ以上できることはなかった。」と言う。二人目の子です。 ・コミュニケーションがとりにくい。リビングダイニングを片付けるように言うと、「テーブルの上だけ片付ければ良いと思った」と言って、リビングダイニングの床に落ちている使用済みオムツやゴミ、おもちゃは散乱したまま。 ・3つ以上のことを頼むと覚えきれない ・相手の気持ちを考えられない。親族の子どもの容姿について、否定的な言葉を、その子の親に悪気なく言う ・本人の自室はモノであふれかえっており(捨てられない)、自宅では重要な書類もなくすことあり。 ・職場の机も散乱していますが、重要な書類をなくすことはないと、本人は言っています。 本人の親からは、3歳まで発語はなかったと聞いています。高校、大学は普通レベルです。 発達障害などあるのでしょうか?

4人の医師が回答

べし先生お願いします。

person 30代/女性 -

いつも、度々先生にお世話になっております。 3歳4か月の次女の様子について、また気になる事がありますので、相談したいのですがよろしくお願い致します。 幼稚園に入園して、1か月たちました。 この間参観日があり、クラスのみんなと一緒に幼稚園全体の朝礼に参加し、ちゃんと並んで先生の話も聞いており、体操もきちんと出来ていて安心しました。 けど、お友達とかかわるという事があまりないように思えます。同じ机のグループの子がお休みだったり、お弁当箱のキャラクターが~だったとかそんな事は教えてくれますが。友達と一緒に遊ぶという事に関心がないように思えます。 後は、家では姉と一緒に人形で幼稚園ごっこをしたり遊んでます。前は、遊ぶのはお姉ちゃんまかせにしていたのですが、最近はわたしも主人も積極的に遊びに加わるようになったら、一緒に遊ぼう!本を読んで!と言ってきます。 でも、なんとなく3歳よりも幼い感じがします。 遊びも、ごっこ遊びの他にもバスや乗り物が好きで、好きなキャラクターの人形を乗せ、走らせていたり。 後、気になっている事は、最近 質問ばかりしてきます。例えば、きょうの 天気はなぁに?と私が聞いたら娘が、晴れだねと言います。そしたら、[なんで、晴れなの?]と、そしてわたしが答えると、さらにまた[なんで~の?]と。 後は、分かっている事も聞いてきます。私がわざと間違ったら、娘が[違うよ、~だよ!]と言ってきます。 以上の点から、発達障害や自閉症の可能性はありますでしょうか?よろしくお願い致します。

1人の医師が回答

2歳児 てんかん 言葉の遅れ

person 10歳未満/女性 -

2歳4ヵ月になる娘は生後3ヶ月のときに全身性の発作を起こし、乳児良性ミオクロニーと診断されました。また血液検査からサイトメガロウイルスへの感染も判明しました。主治医の見解では胎内感染ではなく生後の感染だろうと言われています。それから1日2回のデパケン投薬で発作は抑えられ、現在減薬中でこれまでの脳波検査にも異常はありません。運動面の発達においては順調なのですが、言葉の遅れがあります。意味のある言葉は10語ほどしかなく、二語文は話せません。喃語で一生懸命話しかけてきてくれてはいます。指差しで訴えたり、お菓子の袋を開けて、オモチャのスイッチを入れてなどの要求は大人の指をとって物を持たせたり、その場所へ引っ張ったりします。言葉の理解はできていると思います。念のためサイトメガロウイルスの感染から耳鼻科も定期的に受診し異常は出ていません。普段の生活においても目もよく合うし、よく笑います。喜怒哀楽ははっきりしています。保育園にも通いリズム遊びも大好きで集団生活もできてるようです。癇癪、こだわりなどはありません。しかし落ち着きはない方で食事中などはずっとは座っていられず動きまわります。買い物でも手を振りほどいて走っていこうとします。主治医にはやがて喋り出しそうな様子は見られるからもう少し観察してみましょうと言われています。しかし2歳児健診でやはり言葉の遅れで引っかかり、次回心理相談員との面接が決まりました。言葉の遅れは個人差があるとは重々分かってはいますが、てんかんの影響で精神障害があるのではと不安でなりません。乳児良性ミオクロニーの影響で言葉の遅れ、精神障害がでる事はあるのでしょうか??また、上記の娘の様子で発達障害は疑われますでしょうか??次回の小児神経科の診察がまだ先なので、不安でいてもたってもいられずこちらに相談させていただきました。よろしくお願いします。

3人の医師が回答

こんばんわ☆次女について質問あります!

person 乳幼児/男性 -

今月3歳なります。2歳当初、2語分話すものの、発音不明瞭なものが多く、医師に相談しましたが2語分でてるとゆうことでスルー。2歳5ケ月前あたりより、お姉ちゃん(5歳)を真似て3語分でますが、まだ不明瞭なものあり。2歳6ケ月をすぎ、はっきり周りにもわかるようになりましたが、状況説明などなったりすると言葉順序、〜が、〜はの助手の使い方はメチャクチャな場合あり。声が大きい。歌もたくさん歌いますが、音程がメチャクチャなものが多々あり。小さい時ないたとき顎が震えたりが多々ありました。イーと口をやってとゆうと、下顎を左にずらしイーとします。写真でとるときも、わらうとずれてる時あります。時々ちゃんとなっていますが、話すときも話ずらそうなたどたどしい感じです。「これやっていい?」の いい も ずれてます。自分の名前もあだ名でしかいえません。ちなみに名前頭に「み」が付く名前ですが みいちゃん しかいえません。名字も いいずらいのか あやふやになってしまいます。色 大小 オムツ取れなどは完璧です。家、眠くなると落ち着きありません。実家 義実家だと多少ワガママでも、本当にお利口みたいです。私的に、話し方がきになります。あと他の人いても 気にせず何か話したり 意味不明な言葉を繰り返してみたり、家だとフラフラしちゃだめとよく注意します。ボタンがけ、まだあやういです。ポチンとおすボタンも力入りすぎてしまい ママやってといいます。入園面接ひかえてますが、保健センターなどに相談してからのがいいでしょうか?やはり発達障害の兆候でしょうか?なやんでます…

1人の医師が回答

子供の発達障害について

person 乳幼児/男性 -

子供の発達障害について、ご質問します。現在、もうすぐ五歳の男の子がいます。一歳過ぎても歩かずやっと弟が生まれた一歳半で歩き始めました。2歳になっても、ぽつりぽつりの単語しかはなさず、2歳8ヶ月で、保育園に入園したころは、多動がひどく、ても繋がす、目も会わさず、呼んでも振り返らずと問題を抱え療育センターに訓練に通いはじめ、3歳過ぎ、別の病院にて脳波、mriなど検査したところ、脳波の異常がわかり現在、バルプロサンナトリウム40%、ストラテラ、エビリファイ0.1%を服薬してます。 約二年間服薬し、脳波は、少しは、よいようですが、発作のように、手を上に急にあげたり、発作のようなきがするのですが手の動作が異常で心配です。また、多動は、以前よりは手をつなげるようになってはいますが、落ち着きがなく一つのことに集中できません。 療育センターの小児科医より、自閉症、adhdと言われています。 最近やっと、2語がでてきてますが、リンゴ、バナナくださいというと、2語目のバナナは、わかるのですがリンゴの記憶がなく、やっと、少し分かりはじめの状態です。トイレも、促せば、だいぶいけますが、自分からは無理です。やっと、真似っこができはじめです。 成長が、遅く育てにくさも感じでまた、心配してます。たまに、わかっているけど、子供の行動に腹立ててしまうこともあります。 手の動き、服薬が気になってます。それと現在小児科の先生にかかっていますが、小児神経の先生の方がよいのでしょうか? わからないことだらけです。どうぞよろしくお願いいたします。

1人の医師が回答

多動症について

person 乳幼児/男性 -

2歳1ケ月の男の子です。水曜日に2歳歯科検診がありました。そこで保健師の問診で「落ち着きがない」と言われました。(言語の発達については2語文や3語文など話せるので何も言われていません)広いフロアで沢山の同じ月齢の子供が集まる中での問診でしたので気持ちが舞い上がってしまい、保健師との話の途中で遊びに行ってしまいました。呼び戻せば直ぐに来ますが、またすぐに子供達の所に遊びに行ってしまいます。子供達があまりいない個室ではきちんと歯科医師や歯科衛生士の話を聞けたし、フッ素や歯の染め出し仕上げ磨きも泣いたり嫌がることなくできました。子供達が沢山いるとそっちに気がいくのでダメと言った感じです。おままごとなど、興味があることは長時間集中できますが、紙芝居や興味がないことは集中力が続かずに他事をするみたいです。ご飯は自分が食べ終るまでは座って集中できますが、他の子が食べ終わるまでじっとすることができません(保育所での生活)人と関わることが好きで保育士さんや友達に良くお喋りしたり、友達と仲良く遊べます。 買い物に出掛けても必ず親の見える範囲内にいるし、勝手な行動をして迷子になることはありません。親がわざと隠れていなくなるとすぐに探します。駐車場ではきちんと手をつないでいれます。 上記のことを踏まえて、多動症や他の発達障害の可能性はありますか?これは2歳児の当たり前な行動と受け止めて大丈夫でしょうか? 詳しくお答えしてくださる先生、お答えお願いします。

1人の医師が回答

6歳女の子、癇癪・暴言・暴力

person 乳幼児/女性 - 解決済み

6歳女の子です。 赤ちゃんの時からよく泣き、癇癪持ちで育て辛さを感じていました。 未満児の頃は、眠かったり思い通りに行かないと、道路に突っ伏したり地団駄を踏んで泣き喚いたり、漫画の中の大変な子どもの典型でした。 その頃はお友だちとも、おもちゃの取り合いなどですぐに手が出て、支援センターなどに行っても、他の子に手を出さないか目を離せませんでした。 6歳の今、外ではある程度話を聞くようになりましたが、家の中ではやりたい放題。 食事中にもじっとしていられず、フラフラしたり、少しでも思い通りに行かないことがあると激昂して大声を出したり、物を投げたりします。そして一番困るのが、3歳下の弟に対して、気に入らないことがあるとソファから蹴り落とす、引っ掻く、蹴る、殴る、など、手加減なく暴力を振るいます。弟もそれなりにやり返しますが、どうしても負けて泣いてしまうので、間に入るとママは弟のことばかり、弟のに優しくしてばかり、などと私にも怒りを向けて来ます。 しかし、知能的なところでは問題無く、何でもよく出来る方で、それは園の先生からも言われます。発達傷害を心配して、何度も園の先生に尋ねましたが、園ではしっかり先生の話も聞き、食事中も立ち上がってフラフラすることは無い。友だちに暴力を振るうこともなければ、弟のこともとても可愛がって甲斐甲斐しく面倒を見ていると言うのです。 およそ家で見る態度とは全く異なります。 そのような状況ですが、やはり発達障害が背景にあると考えられるでしょうか? どのように対応したら良いのか、どこへ相談したら良いのか…私も仕事、両親の介護に追われており、一体どうしたら良いのか分かりません。 アドバイス宜しくお願い致します。

4人の医師が回答

2歳4か月男児 視覚優位について

person 乳幼児/男性 -

何度も投稿しております。視覚優位について教えてください。4月から保育園に通っている息子です。 2歳児相談にいってきました。検診内容、問診について特に問題なく力はついてきているとのこと。ただ、視覚優位だから慣れるまで情報量の多い保育園は疲れるかもねということを言われました。確かにまだ給食までしか保育園に行ってないのに帰りのベビーカーで寝てしまいます。家では問題ないのに検診では落ち着きないと言われること、数字をすぐに覚えたこと、1歳後半で難しい型はめができたことなど、彼の発達の特徴はこれかと納得できました。 そこで教えていただきたいのですが、 1 1歳半までママしか言えず言葉が遅いのは視覚優位のためですか。現在2語文まで出ていますが、話せるようになると思われますか。 2 お絵描きが上手なことと関係ありますか。(カツドンマンの輪郭、顔がかけます) 3 視覚優位の人は大小、色など物の名前ではない概念の獲得が苦手な人もいるそうですが、息子は理解が早かったです。関係ないですか。 4 視覚優位が極端でない限り情報入力の好みだと思っているのですがそのような解釈でよいですか。(視覚優位→発達障害とは思っていません) 5 家で困ってないということは私にしてあげられることはなく、保育園で慣れてもらうしかないのでしょうか。 6 声だけでの指示も通りますが、聴覚からの情報が入りやすくするにはどうしたらいいのでしょうか。 ある部分では優れていることもあるけど、苦手なこともあり、その凸凹が困りごとにならないよう工夫して育てるのが大事なんだろうなと思っているのですが、家でできることが思いつかず歯痒いです。

2人の医師が回答

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