2歳発達障害に該当するQ&A

30歳頃のある日、駅のホームを歩いていて突然周りが自分に注目しているように感じました。その日以来、周りの人からどう見られているかが気になり、歩き方が不自然でぎこちなくなりました。そのせいで後ろを歩く人から咳払いされるようになりました。また自分の表情が泣いたような情けない表情に変わり、そのせいですれ違う人からも咳払いされます。職場は大きなフロアの真ん中に通路があり、私はその通路に背を向ける形で席についているのですが、社員が後ろの通路を通るたびに咳払いします。まさに社内いじめの状況です。 そんな状況が10年ほど続いた後、社内で履くサンダルを買い替えたところ、自然に歩けるようになり、歩いていて後ろから咳払いされることに関しては全くなくなりました。 その後、関連会社に出向になりましたが、その職場は雰囲気がよく、そこでは誰からも咳払いされることはありませんでした。 40代半ばでひどいうつ状態となり、同時にアパートの隣人の嫌がらせがあり、統合失調感情障害と診断されました。うつで休職し、実家に帰省して抗うつ薬を服用したところ気分が爽快となり、2ヶ月ほどでアパートに戻ったら隣人の嫌がらせは無くなっていました。それ以来、嫌がらせは一度も起きていません。 抗不安薬を飲むと対人緊張は全くなくなり咳払いされても平気でしたが数年で耐性がついて効かなくなりました。SSRIを数年間服用しましたが咳払いされる症状には無効でした。抗精神病薬を何種類も飲みましたが同様に無効でした。 3年間受診している医師から最近になって、あなたは発達障害です、うちでは発達障害は診れないので他を受診してくださいと三行半を突きつけられています。 不特定多数から馬鹿にされて咳払いされる私の症状はどうしたら良くなるでしょうか。

31歳、女。精神科通院歴12年目。ずっと統合失調症だと言われてきたが、10年目にしてIQ検査をしたところ52と出た。言語性>動作性で多大な差があり、広汎性発達障害と2年前に診断される。事情があり転院し、発達障害専門機関で測定してもらったところ、言語性144と出た。但し、動作性は測定不能とされ、やはり推定でトータルIQは、前者と近い数値を出された。「言語性と動作性にかなりの差が見られ、どのように対応したら良いか判断に迷う。」と。IQは高く出る誤りはないと聞いたが、それが本当だとすると言語性は確かに144あると思って良いか? 最も困る症状は、下記。 (1)自分が分裂したような感じになる。 (2)漢字やカタカナが急に読めなくなる。 (3)自分の家や部屋がどこにあるのか分からなくなる。 (4)計算が出来ない。 (5)友人の名前や顔を忘れる。 (6)友人におかしなメールを送ってしまう。 例:「葉っぱが布団をかじったりすると、大変お世話になって、どうしたらいいか分からないわけ。この間のカレンダーの7が分かったよ。1週間が30日でしょ?　だから、1の下が7じゃなきゃいけないから、8月のカレンダーは、昨年のだったんじゃないかな。　ね?　1日ないでしょ?　祭日で合わせるんだよね?　あとね、100円は5個あると、6000万円になるでしょ。そしたらさー、Aさん(本名でした)も生き還るよね?」 ※Aさんというのは、元恋人で白血病で他界した方。 (7)お皿をかじってしまう。 ※「食べて良いか・良くないか」が分からない。 12年前に通院開始した時には、上記のような症状はなく、より酷くなっている印象を受ける。 ★前主治医は、「IQは生来性のものであり、生涯変わることはない。元から低かったと思われる。上記の症状は、発達障害のため。」 ★現主治医は、「統合失調症のための一時的なIQ低下とみなす。拒食も関連している。脳の細胞がかなり減っている。」 どちらが正しいのか?

来月で三歳の娘について質問させて下さい。以前にもチアノーゼ?という題名で質問させていただきました。娘は発達障害があり今は運動知的ともに一歳前くらいの発育と言われています。低身長低体重です。食べ物は普通に何でも食べています。おとといと昨日と続けて、突然動きが止まり唇が紫になっていて、呼吸が出来ない感じになりました。すぐに抱き上げて背中をさすり外の風にあてたりしたら治りました。おとといは、寝たりお座りしながら自分でストロー付きのマグを持って飲みながら遊んでいて、飲み物が気管にいった?ような感じで、昨日はお菓子を食べている時でした。二日続けてだったので、喉に詰まったのか何か発作のようなものなのか心配になり受診しましたが、その場を見てないとはっきりは分からないと言われました。すぐに元に戻りましたが、最後は少し白眼になっていて本当に慌てました。固形物ならともかく、水分でもこんな風になるのですか?発作のようなものだとしたら、てんかん等でしょうか?意識はありましたが、呼吸だけが突然止まった感じです。発達の遅れがあると、てんかんになりやすいと言われた事があり心配です。ちょうど一年前に脳波を撮りその時は異常ありませんでしだ。よろしくお願いします。

もうすぐ一歳3か月になる娘のことで相談です。最近になり思い通りにいかないこと（例えば外に出たいのに出られないとき） や、おむつ替え、食事イスに入れるときなどにのげぞって癇癪を起こし泣いて暴れるようになってきました。 イヤイヤ期はまだ先だと思ってましたが、一歳2か月で今までいつもご機嫌でやりやすかった娘が別人のようになってしまああ、発達障害を疑ってしまいます。 娘は大丈夫でしょうか？ 他には、言葉はだいぶ理解していて、沢山言葉が出ています。 要求の指差しあります。 抱っこ求めてきます。 気になる点としては、未だ目が合いにくいと感じる時があります。 後追いが殆どありませんでした。 人見知りはありました。 睡眠サイクルは安定してますが、未だ夜鳴きがありません。 好き嫌いが激しいですがだいぶ食べれるようになってきました。 呼んでも無視することが多く、たまに何時間か離れて会いに行っても目に入らないような様子が見られて親に会えて嬉しいといった感情が見受けにくいです。 愛着関係ができあがっているのか疑問に思うくらい甘えてきません。 以上の様子でどうか今の娘の発達状況が普通であるのかそうじゃないのか、療育などに通ったほうが良いのか教えて頂けると幸いです。 宜しくお願いします

年少の男の子です。 3歳11ヶ月です。 保育園には2歳半から通っています。 これまでの健診は問題なく終えています。 夏、保育園の担任と面談があり、以下のことを言われました。 癇癪多い 感情のコントロールが苦手 喧嘩の時に手が出てしまう 切り替えが難しく、活動にスムーズにうつれない 癇癪は怒られる、注意されると察知すると大声を出したり泣いたりするそうです。 カッとなりやすく、コントロールが苦手だそうです。 好きな活動はスッと始めるが、好きじゃない活動だといつまでも遊びをやめられないそうです。 先日はお友達が先に読んでた絵本を読みたくて順番待ちをしてたけど、自分の順番がきたタイミングで給食となり、読み終わるまで食事に移れなかったそうです。 お迎えに行っても、紙芝居の途中だと最後まで見たいといいます。 夏に面談してから3ヶ月、癇癪と手が出ることは少しずつ落ち着いてきたそうですが、面談以降ずっと発達に何かあるのでは？と気がかりです。 書いたもの全て、家では全くない様子です。 家庭環境はよくなく、厳しすぎるくらい厳しく躾けてきました。手を挙げることも多かったです。 下の子ばかり可愛がってしまっているのもあります。 そのストレスもあるのでは？優しい先生がいる保育園で甘えている？と思う反面、発達障害の可能性もあるのか？と不安です。

これまでも何度か相談させていただいたのですが、成長過程でやはり都度気になる事が出てくるので、何度も申し訳ないのですが相談させて下さい。現在娘は2歳になったばかりです。歌を歌ったり手遊びを一緒にしたりはできます。2語文も話します。娘発信で話す事は出来ます。おままごとで娘「これどうぞ」私「ありがとう」娘「熱くない？」私「うん、大丈夫だよ」娘「美味しいね」私「うん、美味しいね」など、、 またこちらの質問にも対象物があれば答えられます。例えば本を見せながらこれなに？は答えられる。「ママのスマホとリモコン取って」や「あっち行こ」「靴はいて」などの簡単な指示は通るものもあるのですが、私発信の会話にはついてこれず、コミニュケーションが取れません。私「お菓子を食べる？」娘「食べる？」私「違うよ。コレいるの？」娘「コレいるの？」私「お菓子ちょうだいでしょ？」娘「ママお菓子ちょうだい」私「はい、いいよ、どうぞ」など、、完全におうむ返しで、肯定の頷きもありません。「○○食べる人ー？」には「はい！」と答えるけど、「○○食べる？」だと上記のようなおうむ返ししかできなくなります。このおうむ返しをされると、まだちゃんと会話を理解してないなぁと感じるのですが、これは2歳になったばかりの子の成長としてどうなのでしょう？専門機関で診てもらった方がいいのか、次の3歳児検診まで成長を見守っていいのか、2歳だとそこまで気にする事ではないのか、それ以外に気になる事はなく、よく喋る元気で天真爛漫な娘ですが、おうむ返しや肯定の頷きがない、コミニュケーションが取れないなどは発達障害の方によく見受けられるようなので、2歳現在でこんな感じの娘が心配で相談させていただきました。ご回答宜しくお願いします。

5歳の娘についてです。4歳頃から玄関を開けて一人で外に出るようになりました。何度も注意したけどなかなかなおりません…。そしてここ最近時間や天気に関係なく出歩くようになりました。しかも一日に何度もです。事故に遭うよ!とか誘拐されるよ!と言い聞かせても全然聞いていません。玄関を閉めると「いつ開くんだ」と玄関から動きません。自分が時間があるときは外遊びをさせています。でもじっと出来ないのかたくさん遊んだあともウロウロします。近所の人は「二番目の子だからこんなもんだよ」とか「保育園に行ってないから退屈してるし外で遊べばいいよ」って言ってもし悪いことをしたら注意してくれます。でも一人で海に入ったり雨の中や夜にウロウロして転んで怪我をしたりとこっちはとても心配です。外に出ないって約束したのになんで出るの?と何度も怒りました。言い続けてもう一年以上経ちます。こんなに大人の言うことが理解出来ない子供がいますか?ちなみに二歳くらいから座ってご飯が食べれなくていつもウロウロしてました。ここ最近やっと落ち着いてきましたがやっぱり何度も立ち上がります。途中でトイレに行ったり窓の外を気にしたりと食事をすることに集中できないみたいです。これは普通ですか?毎日同じ事を注意して見張り番みたいにしてるとこっちがストレスを感じて疲れてしまいます。つい最近発達障害の講演会に行きました。うちの子供ももしかしたら…と考えてしまいます。一歳の娘が今発達支援センターで体の発達を見てもらっています。そこで相談したほうがいいですか?それとも小児科や市役所に相談したほうがいいですか?それとも私の育て方のせいですか?主人は昼間にちゃんと言い聞かせてといいます。でも娘は言うことを聞きません。どうしたらいいですか?

1才1ヶ月の息子について相談致します。 産まれてから1度も長時間寝る事がなく、最近は必ず2〜3時間おきに起き、夜泣きも酷くなりつつあります。 卒乳（ミルク）も最近し、これで朝まで寝てくれるかもと思っていただけに、かなりキツいです… 断乳後も続く夜泣きは、発達に問題がある可能性があると知り、急に不安になりました。上の子は断乳直後から朝まで起きなくなったので、余計に思います。 あと癇癪を起こしやすく、特に屋内だと自由が制限される度にキィーキィー怒り、早すぎる自我の芽生えと、 「○○持ってきて」が出来ない（気がする）、小さい物をつまめない、TVを見て急に怖がる場面がいくつかある 等も心配です。 運動面の発達は普通、精神面は11ヶ月頃に指差しやバイバイを始め、ちょうだいやどうぞなど、ある程度こちらの言う事は理解しているかと思います。ダメ！と言うと、こちらを見てやめますがまたやってしまう事はよくあります。 上の子を追いかけたり、あやすとゲラゲラ笑う、言葉はパパとアンパンマン（あやふやですが）ぐらいですが、いないいない…「ばぁ！」、水鉄砲に見たててバァ〜ン！」とかは言います。 内容が簡潔でなく申し訳ありません。 この月齢では判断つかないのは承知ですが、発達障害が頭から離れず不安です…

2歳1ヶ月の息子の発育について相談です。 息子はこれまで運動能力や身体面では特に問題なく発達してきていますが、言語や社会性などの発達に遅れがあるように思います。 まだ1語も意味のある言葉を発していません。 最近やっと写真絵本を見ながら単語っぽいものを口に出していますが、不明瞭ですし本当に理解しているのかわかりません。 指さしもしません。癇癪を起こすと不満げな声を上げて物を投げたりじたばた暴れて泣きます。好き嫌いも多いです。 保育園や公園では同い年の子供に興味がありそうな仕草は見られるのですが、一緒に遊んでるというより近くにいるだけです。 保育園で友達とおもちゃや絵本を取り合ってる様子が見られますが、全く譲りません。 簡単な指示は仕草で理解しているところが大きく、言葉の理解度が低いように見えます(例:おいでと言っただけでは来ないが、手を広げると走って向かってくる等)。 最近親が大袈裟に泣き真似をするとつられ泣きをします。 表情はかなり豊かで機嫌も良い時と悪い時のメリハリがあり、そこは成長してるのかなと思いますが、発達障害や自閉症などが疑われる場合は早めに対応したいと考えています。 アドバイスがあればお願いします。

幼稚園年少の娘についてです。 娘は、二歳の時に、言葉が遅くて、癇癪がひどく市に相談して発達検査をしてもらい、結果はグレーゾーンで、まだはっきりしないとの事でしたが、入園前まで半年間、療育をうけました。 順番や、『貸して』『入れて』なども療育によってだんだんできるようになってきたなぁと思っていました。 幼稚園にも、発達検査の結果を伝えました。 入園して3週間、最初はうろうろしたりしていたみたいですが、最近は『先生の指示も分かって、注意したら理解してくれてます。入園当初より、成長していますよ』と言われて、少し安心していたのですが、お友達との間で、おもちゃの取り合いとかになると、叩いたり、押したりしてしまうみたいです。 娘に聞いても、何が嫌だったのか、はっきり説明しないので、原因は先生から聞く感じになります。 いつか怪我をさせてしまうのではないかと、ヒヤヒヤしています。 毎日家で、『お友達を叩いちゃダメ』と約束していますが、その場で言わないと意味がないのか、幼稚園から帰ってくると『また叩いちゃった…』と言っています。 もし娘が発達障害だった場合、家での言い聞かせはあまり意味がないのか、『叩いたらいけない』という事をどのように注意していったら効果的なのか、教えて頂きたいです。