1歳 真似をしなくなったに該当するQ&A

1歳直前頃からつかまり立ちと2、3歩伝い歩きができるようになり、3ヶ月経ちました。伝い歩きは上手になり、時々2、3秒立てるのですが、まだ体幹が弱いのかフラフラしています。 ダンディー・ウォーカー症候群（小脳虫部低形成と水頭症）の疾患有りです。頭囲は45センチくらいで、脳神経外科の定期受診でも脳室は正常範囲内と毎回言われています。食事は離乳食は終わり、幼児食を食べています。言葉は「パパ、ママ、マンマ」は出ていて、「おにいちゃんにどうぞしてー」や「よしよししようねー」など理解できていたり、大人や3歳の姉の遊びを真似したりなど、1歳検診時では月齢相応と言われました。 運動面も伝い歩きができていて、お姉ちゃんの真似をしようと歩くことに意欲的であるならリハビリ等は必要ないと言われました。でも3ヶ月経ってもまだ歩けそうな感じはないです。 ただハイハイはできるのですが、姉が走っているのを真似したいようで、豆自動車を持ってきて押し車にして追いかけることはよくしています。 同じ疾患の子を調べていたらほとんどの子がリハビリをしているような感じだったので、本当に娘はこのまま様子見るだけでいいのか心配です。期間はかかったとしても伝い歩きができたらいずれは歩けますか？ 今は言葉もいろいろ通じている感じがあったり、指差しもできたり、人の行動を真似したりできていると思うのですが、知能面の発達も遅れるのでしょうか。 この子は健常者と同じような生活はできないですか？ いろいろ調べていても寝たきりの子だったり歩行器を使ってあったりと、娘と同じような状況の子がいなくて不安です。

いつもお世話になっております。 １歳になった息子が真似っこせず、他にも色々気になることがあります。 先生方が以下に記した様子を見て、１歳という年齢ではわからないことが多いと思いますが、息子のことをどう思うか教えていただけると幸いです。 【気になること】 ・真似っこしない →8ヶ月の頃、パチパチ、9ヶ月の頃バイバイらしき手のひらひらをすることがありましたが、1日2日した程度で定着せず消失しました。 １歳になり、ごちそうさま、などの声掛けで手を合わせることはありますが、こちらを見てしている感じはありません。 おつむてんてんの「あわわ」で手の甲を口にゴシゴシして「あわわ」する、なでなでしてと頭を下げると頭をポンポンしますが、どちらも「真似っこ」というより、覚えた動作をしていると感じます。 ・ヒラヒラしている手を見る ・帽子をかぶるのを嫌がる ・後追いほぼなし ・目線が合いづらい →「ママ見て」と指で顔をトントンしてやっと見る。近距離だと目を逸らされます。遠くからだとあいやすいです。 ・10ヶ月から要求の手差しが始まりましたが、指差しの形にならない。 →図鑑やボタンなどは指差しの形で指します。 ・ダメがわからない ・人より物の傾向が強い ・いないいないばあで笑わない、低月齢時は手を見ていた ・ずっと一人で話している →言葉にはなっておらず、宇宙語 ・手に何かをずっと握りたがる →取ろうとすると泣く 【安心していること】 ・多少の言語理解がある →パパ、ママ（怪しい）、バナナ、ぬいぐるみの名前、お外、絵本など ・外出から戻ると嬉しそうに寄ってくる ・運動発達は順調 ・よく寝る ・こちらを見て「マンマ！」と過去に一度言った（母親認識がある？） 長くなり申し訳ございません。 お忙しいとは思いますが、お答えいただけると幸いです。

9ヶ月の赤ちゃんがいます。 昨日まで拍手ができており、親の真似をしてパチパチしてくれていたのですが、今日から全く真似をしてくれなくなりました。 1、折れ線型自閉症などの発達障害の特徴に当てはまりますか？ 現在生後9ヶ月ですが、できることは ずり這い 20センチ近くの段差上り下り くらいです。 ずり這いを1ヶ月半ほど前からするようになりましたがそこからハイハイに変化せず、ずっとずり這いです。 また、自らお座りもできません。お座りの体勢にさせて手を離すと少しの間は自分で座れますが右に倒れます。 発達が月齢からしたらとても遅い気がしてなりません。 2、上記の内容から発達の遅れは気になりますか？ 3、後追いがひどく、顔が見えなくなった途端泣きながら後追いし、ギャン泣きします。トイレに行くだけでもギャン泣きで1人遊びができません。ずり這いを始めてからずっと2ヶ月近く、このような感じです。 親が隣に座っている時は、1人でおもちゃなどで遊びます。 自閉症などの可能性はありますか？ 不安です。 4、最近ですが、時々、目をギュッと閉じて口を少し開けて酸っぱそうな表情をする時があります。チック症でしょうか？ そろそろ検診があるので指摘されそうで怖いです。 子供の成長が不安で心配です。

生後1ヶ月の赤ちゃんです。 赤ちゃんの耳元、ほぼゼロ距離で「チュッチュッチュッ」とリップ音（鳥のさえずりの真似のような音）を出し、それを3〜4回繰り返した場合赤ちゃんの聴力に影響はありますでしょうか。音がすると顔を背けて嫌がっていたように見えました。泣いたりはしていません。 　 大人の私でも耳元で出されると鬱陶しいと思う大きさの音を耳元ほぼゼロ距離で聞いていたので心配になりました。 ご教授いただけると幸いです。よろしくお願いします。

娘の言葉の発達や発音が気になります。 一歳７ヶ月なのですが、簡単な指示や物の名前は理解し、簡単なお手伝い、積み木の積み上げはできています。 今のところ以下のような単語が言えます。2語文はほぼありません。 ・開けて、取って、立って、やって ・おとーたん、おたーたん、じいじ、ばぁば ・あい(返事) ・ないなぁ(何か探す時) ・いないいない　ばぁ ・わんわん、にゃーにゃー、めーめー、ぴーぴー(ひよこ)、カーカー(カラス) ・おめめ、おてて、みみ ・(オムツが)パンパン ・あかま(仲間) ・ぶーぶー(豚、車) ・やだ ◇気になるのは以下の発音の仕方です ・ぎぃ、ぎぃ(おにぎり) ・の、ぶ(飲む。一歳前後の頃はもう少し上手にノムと言えていました。) ・べ、び(もう一回。本人は「も」う「い」っかい、と話しているつもりのようです。) ・fわfわ(ふわふわ。「ふ」は子音のような息だけの発音です。) ・その他、例えば「みかん」と教えても、黙っていて真似っこはできません。 ◇その他気になること ・とって欲しいものがあるときに、私の手を取って、取ってもらおうとすることが多々あります。クレーン現象かなと思います。 ・絵本を読んで「にゃーにゃーはどれ？」という指差しが、たまに当たりますが、外す時も多いです。にゃーにゃー、わんわん自体は分かっているのですが、聞かれたことへの指差しができません。 ・硬いものをあまり食べたがりません。ビスケットは食べますが、白米を出すと水を泣いて飲みたがり、コップで出すとご飯にかけてひたひたになったご飯を食べたがります。歯は12本ほど、ほぼ隙間なく生えています。歯並びもギチギチに生えているので、そこも発音に影響しているのかと気になっています。 ◇にあるように、発音が気になることがあります。他の同じ月齢のお子さんが、もっとはっきり口を開けて真似して発音できているのに、うちの子はいつまでたっても低月齢の子のような喃語のような発音から抜け出せず、真似が上手にできません。一才半検診で、他のお子さんでもっとはっきり普通に発音できる子がたくさんいて驚きました。 先生方から見て、今のところ言葉や知的な遅れはありそうですか？気にしすぎでしょうか？もしあれば、どんな対応をしたら良いのか教えていただきたいです。

1歳4ヶ月の娘に発達障害の症状が出ているのではないかと疑っています。気になる点や出来ている点は次のとおりです。 子供の発達は凸凹があるのが常ですが、やはり発達障害の疑いが強いでしょうか。 発達障害の疑いに気付いてから夜も眠れず、不安でいっぱいです ◆ 気になる点（発達に関して不安な点） 指差しの頻度 まだ自発的な指差しが少なく、たまに真似で指差す程度。指差した先を見るのも苦手なよう。 発語 意味のある単語はまだ乏しい。宇宙語や喃語はよく出ているが、言葉の理解や発話はまだ不明確。まんまやねんね、ゴーゴーということはあるが、親の真似で発語してるだけのようにもみえる。 クレーン現象 頻繁に見られる。 絵本を読んであげてると親の手を取って指ささせる、親の手でパチパチさせるなど。 言葉の理解 「ダメ」など簡単な言葉は少し理解しているようだが、全体的に理解が浅いように見える。バンザイといい服を持つと、脱がされるとわかっており、バンザイができる 共同注意の発達 指差した方向を見ずに指を見つめることがあり、共同注意がやや弱いように見える つま先歩き たまに見られる。ただし常習的ではない。 ◆ できている点（発達のポジティブな側面） アイコンタクト よく合う。親との視線の共有ができている 模倣行動 大人の真似をよくする（例：拍手、歯磨きなど） 甘え行動 親に甘えてくる、人への愛着がある 喃語 宇宙語・喃語は多く、話しかけるように喃語でコミュニケーションをとることもある。 後追い 1歳未満の頃から見られていた 絵本の持参・指示 絵本を持ってきて「読んで」とアピールするなど、要求表現は見られる ごっこ遊びの兆し ぬいぐるみにミルクをあげるなどの初期的なごっこ遊びが見られる 多様な遊び 積み木遊び（七個ほど詰めたこともある）、カーテンを使ったかくれんぼが大好き、また、いないいないばあをやると、嬉しそうに自分でも手で顔を隠して「ばあ」という。 運動面 小走りができ、身体的な発育は問題なさそう 表情 笑顔が多く、感情表現が豊か ◆ 家族・保育士の観察 一時保育の保育士（二週間に一度ほど利用）からは「指差ししてましたよ〜」「よくわかっているように見えますけど」のコメントあり 親が指差すと、同じ方向を指差す行動が数回あった（模倣か共同注意の兆し） 有名なキャラクターを指差したら、娘も指差しながら視線をキャラクターに向けたことがある

今月で一歳になった女の子を育てています。 模倣が少ないこと、言葉の理解がないことに不安を感じています。 できることは、パチパチくらいで 名前を呼んではーいはたまにしてくれるのですが、それも理解して手をあげているのか？という感じです。 私やパパが「あうあう」と言うと顎を動かして同じようにしてくれたり、「ぶーっば！」と言うと真似してやってくれるときもあります。 絵本は自分でめくれます。 小さいものをつまむこともできます。 おもちゃで遊びながらアイコンタクトもあり、よく笑い、目も合います。 名前を呼んでも振り返っていると思います。 親の認識もあり、人見知り、後追いもあります。 ですが、どうぞやちょうだいなどもできなくて、この言葉は理解しているなと思うものがありません。 まんま、まま、ぱぱなども言いません。 指差しもありません。 体の発達では、お座りできるようになったのが8ヶ月後半頃で8ヶ月検診で引っかかりました。 現在は、伝い歩きが安定してきて自分で立ち上がること、何秒間は立ってられますがまだ歩いてはいません。 10ヶ月の頃から保育園に通いだしたのですが、同じ月齢の子を見て、できることが少なく、自閉症や発達障害などがあるのかと気にしてしまいます。 模倣や言葉の理解、発語を引き出すにはどのように関わるのが良いのでしょうか。 よく話しかけたり、絵本は読んでいます 何かアドバイス頂けると嬉しいです。

何度かこちらにお世話になっております。 1歳3ヶ月の息子がいるのですが 気になる行動があるのでご意見を聞かせていただきたいです。 １.舌を触る 何かが口に入った時もベーッという感じで触りますが、それ以外でもテレビを見てる時に舌や口の中を触ったりしています。 ２.舌をペロペロ出す 大人がやって見せて真似して遊んでる時もありますが、「ペロペロペロー」と言いながら出したり、無言でやっている時もあります。 ご飯を食べた後や歯磨きの後にやっている時もあります。 発達についてです。 ３．歩行やひとり立ちをまだしない 伝い歩きや歩行器で歩いたりはします。 たまに4歩くらいは歩いたりしますがそのくらいです。 ひとり立ちはたまに出来るくらいです。 ４.発語、指差しがしない パンの事を「パンパン」とは言います。 でも私をママとは言わない事の方が多いです。 グズグズしてる時に「マンマー」という時はたまにあります。 よく言うとされている、「ワンワン」もまだです。 指差しはしないです。 お散歩中に「ワンワンいるよ？」というと、一応はそちらを見て、手を出して「あっ！」とは言います。 絵本で「バナナは？」と聞いても 反応しないです。 普段の生活では、 祖母が「ママはどこー？」というと、寄ってきたりはしてくれます。 オムツのゴミをゴミ箱に持って行って捨てようとしてくれたり、大人の動作の真似や、バイバイ、パチパチはします。 絵本の「ペコー」などは、聞いて自分で頭を下げたりはしています。 舌の行動が1番気にはなっています。 発達に関しても遅いのか、 これから出来るようになるのか。 気にかかっています。 宜しくお願いします。

2歳6ヶ月の息子 自宅保育で週一で一時保育へ行ってます。 タイトル通り発語が少ない オノマトペばかりです。 自発で言う意味を理解してる言葉 ワンワン、ニャーニャー、ママ、パパ バーバ、ジージ、ブーブ（車） バイバイ（手を振り） いないなばぁ（手の動作つき） バープーバープー（救急車の音真似） ウーン（パトカーや消防車の音真似） カンカン（ふみきり） 手、目、耳、ちんちん（部位を指して）ちっこ（おむつを指しながら） 蝶々、ちゅんちゅん（鳥） バチュ（バス）チューチュー（アイス） チャチャ（お茶） 青、茶色 2.5.7.8.9.10 サ行が言えず 一言一言物真似させても カ行までで諦めてしまいます。 単語も二文字くらいのものなら、気分次第で真似をします。 気分がのらないと NOと言ったり、首を横にふって断ってきます。オノマトペみたいな 同じ言葉を繰り返すものは言いやすいみたいです。 チューチューちょーだいなども なんとか練習させて 言う様になりましたが ちょーだいも 「ちょーりるらりぬない」 みたいにかなり適当、、 何度か言い直させると 「ちょーらひ」 くらいになります。 名前を呼ぶと はーいと手をあげて反応します。 ◯◯食べたい人〜？なども。 ありがとうはお辞儀 ごちそうさまは手を合わせてお辞儀 おいしーは頬に手をあてる。 教えた通りにします。 「ママの携帯机に置いて」 「ゴミぽいしてきて」 「洗濯機にこれ入れてきて」 「テレビの前にリモコン置いて」 「メガネぱぱに渡してきて」 などは通じます。 2歳半でできる行動や認識などで 出てくる、 階段を登る、ジャンプできる スプーンフォークでご飯を食べる などはできていて 大きい小さいの違いや ◯や棒線など 絵にかくこともできます。 自閉症児によくある 回るものを見る 呼びかけに反応しない 癇癪がひどい 一つのものでしか遊ばない （車や電車が好きでよく遊びますが ブロックや絵、動画、おままごとなども遊びます） クレーン現象 などは特にないです。 ただ車だけは一列に並べたり はよくします。毎回ではないです。 発達相談に通い始めたばかりで 特にまだ診断を受けてないのですが 心理士さんには 「車などの遊びに こだわりが見えるので、そちらを通して 言葉を教えてあげるといい」とアドバイスをもらいました。そこから1ヶ月がたち 真似できる事喋る単語はこれでも 増えたんですが、そろそろ幼稚園の 年少への面接があり 言葉での簡単なやりとりがあると言われて かなり絶望してます。 2語分なんてまだまだ。 自分の名前は認識してても声にはでない 年齢さえも認知してない上に 好きなご飯さえも言えません、、 周りに同じ歳の子がいないことや 下に産まれたばかりの子がいて なかなか親身に言葉を教えてあげられてないこともあり 集団の力や言葉のシャワーなどの意味を含めて年少から入れさせたいと思ってます。 （幼稚園にいれたら 喋れるようになったともよく聞くので） ただ発語もない状況で 幼稚園に無理矢理入れても可哀想なのかなと反面思いってます。 療育手帳などまだ貰ってる訳ではないのですが、少しでも息子の発語に繋がるなら 療育に行かせたい気持ちもあります。 これら含めて息子はやはり何か問題があるように見えますでしょうか？ 言葉の教え方がなかなか 難しくて苦戦しております。 息子が楽しく生きてくれれば いいですが、やはり時々不安に 潰されそうになります。 いいアドバイスがあれば お聞きしたいです。よろしくお願いします。

1歳4ヶ月になる娘がいます。 3280で37週2日で産まれました。 首すわりは4ヶ月、寝返り5ヶ月、おすわり7ヶ月、はいはい9ヶ月、つかまり立ち9ヶ月、歩行1歳3ヶ月。 発達について気になるので相談させてください。 気になること ・意味のある発語　3つだけ(犬→わんわ、いちご→りん、親戚のお姉ちゃん→たーちゃ)ただし、犬は実物の犬じゃないと言いません。写真やイラストは言わないです。たーちゃ、も同年代の子供を見かけるとみんなに言います。 ・ずっと、りらりら語やあら？、あーあ、など意味のない言葉を言っています。 ・要求の指差しなし。気になるものは指差しします。 なにかをしてほしい、指をさして、なにか言葉を言うなどはしません。 ・イラストなどで普段遊んでいるキャラクターを「どれ？」と聞いても指差ししません。 ・「ちょうだい」をして手を差し出すと手の上にポンとするだけで渡すことはしません。 ・絵本を持ってきて、読んで欲しいなどの要求はなく、1人でパラパラめくっています。 ・「〜〜する人？」に「はーい」はしません。 ・スマホを起動して見せてほしいとき、ドアを開けてほしいときなどは親の手を引っ張って連れて行きます。 ・バイバイは半分くらいは逆さ。 ・教育番組などのテレビ、YouTubeが大好きで集中すると呼びかけても反応が無くなること。 ・カトラリーを持っても使えず手づかみ食べになる。 ・いただきます、ごちそうさまで手をパチンと合わせるのは気が向いたときだけです。 できていること ・歩行できて、階段は手をつないで登る降りるします。 ・コップ飲み、ストロー飲みできます。 ・積み木を3〜4個詰む。 ・まーまーまー、あーあ、など喃語をこちらが言うとたまに真似して言ってきます。 ・ばんざーい、パチパチ、きらきら、顔真似など簡単な模倣はします。 ・空気を察知して怒られたり、いけないことしたと思ったら泣いたりします。 ・睡眠障害はなく夜はぐっすり寝ています。 好きな遊び いないいないばあ 階段の登り降り 水遊び 積み木　です。 一歳半検診があと1ヶ月ちょっとであり、気になって仕方ありません。 ぜひ、先生方の見解を教えていただけたらと思います。