1歳 自分の手ばかり見るに該当するQ&A

２歳２ヶ月の娘の発達が不安なので相談させてください。 ２歳の誕生日の時点では言える単語が10個くらいでしたが、２歳１ヶ月から言葉が増え始め、２語文も「月、あった」「葉っぱ、あった」だけ言えるようになりました。 他に出来ることは、 お菓子食べる人〜ジュース飲む人〜と聞くと、はーいと返事できる。 絵本を見て、これ何？と聞くと正しく答えられる。 テレビを見ているとき、私のほうを向いて共感を求める。 同年代の子に興味があり、こんにちはと言いながらお辞儀をしたり、手を振る。 私が体操していると、喜んで真似する。 いただきますができる。 心配な点は、 ２歳になってから、私に少し注意されたときや、ブロック遊びで積み上げたブロックが崩れてしまったときに、自分で頭を床に打ちつけたり、頭をポカポカ叩くこと。（痛くないように自分で加減してる様に見えます。回数も少ないです） 上に書いた２語分を言うシチュエーションが、車から窓の外を見てるときだけと限定的。 指示が通るとき、通らないときがある。 話しかけても、こちらを全く見ずに無反応のときがある。 言葉のイントネーションが、外国人が日本語を話すときのような不自然な単語がある。 娘の持ってるものをちょうだいと言うと、ちょうだいと言って渡すときがある。渡すときにこちらの目を見ないで渡す。 自分が要求するときは目を合わせますが、私からのアクションには目を合わせないことが多い気がします。 病院の待合室で座っていられずうろうろする。 心配な点の中に、自閉症の子に見られる症状があるかと思うのですが、やはり自閉症なのでしょうか？ 娘と心が通うときもあれば、まったく通わないときもあり、普通の２歳児がどのようなものか分からず、大丈夫そうだと思ったり、やっぱり変かもと思ったり、揺れる毎日です。

1歳半検診、2歳検診と発語の遅れと落ち着きがないでひっかかっています。 児童精神科を受診予定ですが、その前にこちらでもご意見を頂きたいと思います。 9ヶ月まで寝返りができず運動発達が遅れていた為、小児科の先生が念の為とMRIを撮りましたが異常なし。個性だと思うとのことで様子見をしていましたが1歳4ヶ月で歩き始めました。 その時発語も遅れていたので相談していましたが、少しずつですが増えていた為こちらも個性とのことでした。 4月から幼稚園に通い始めましたが先生から、 ・他のお友達のおもちゃを取ってしまうことが多い（衝動？） （現在は先生の声掛けでおもちゃを返せる時もあるが、取って返せない時もある） ・手が出てしまう （お友達を叩いたり、押したり、引っ張ったりしてしまう） ・お話が聞けない （先生からの説明は走り回ったりおもちゃを探したりと聞いていない、絵本は好きなので聞いている） ・一斉指示が通らない （外遊びから教室に帰る指示が通らず補助の先生と後から教室に帰るなど） ・偏食 （白米、パン、麺類、ハンバーグ、コロッケなど食べられるものが限られている、ただ挑戦する様子もたまにある、家でも野菜果物は全く食べず） とご指摘を頂きました。園で困りごとがあるならと受診の予約を取りましたが半年先です。 ・発語は2語文が少しでてきたかな？と言う程度で、おうむ返しも多いです。「ママ、起きて」「あ！みて！可愛い！」などは自分から言います。 ・意思疎通、こちらの言っている意味は理解できていると思います。簡単な指示も通りますし、お着替えも練習中でズボンを履くこと脱ぐことはひとりでほぼできます。トイレでおしっこはまだだせませんが、おしっこが出そうなことは教えてくれてトイレに行き便器にまたがる練習をしています。 ・気持ちの切り替えはできますが、癇癪はあり外でも気に入らないことがあれば怒って泣いて抵抗します。 多動かなと思うことは多く、病院で待つことはできません。走り回ってしまいます。ショッピングモールなど楽しいとわかっている場所はすぐどこかへ走っていってしまうので目が離せません。 ・言葉が遅れているからか私の手を引っ張って誘導したり、やって欲しいことがあると私の手を使おうとすることがある （冷蔵庫のものが欲しいと私の手を冷蔵庫の前まで引っ張る、虫が気になるけど自分で触るのは怖い時私の手で触らせようとする）頻度としてはたまに ・コミュニケーションはそれなりにとれていると思います。お友達にバイバイされればバイバイできますし、お気に入りの先生をみつければ「あ！」と指差してバイバイします。兄弟で追いかけ合って遊ぶ様子もみられます。 この様な様子なのですが、発達の遅れは大きいでしょうか？ 私は個人的にADHD傾向かな？と思っているのですが…。

乳児(5ヶ月)の子供がおり、普段頬など顔にキスしない、唾がなるべく口元にかからないように注意するなど気をつけて過ごしています。 (3歳頃？までに虫歯菌がなるべく入らないようにすると、その後虫歯になりにくいと聞いたため) 先日、親戚の集まりがあり大人たちに子は引っ張りだこでした。 大勢の大人たちから頬にキスされたり、顔と顔がすごく近い状態であやされたり、娘の手が大人の口粘膜にふれるようなスキンシップがありました。(その後自分の手をなめたりもありました) お葬式の場だったので、止めたりすることは野暮かと思い、嫌でしたがただ見守っていました。。 下記、質問です。 1. 娘はまだ歯が生えておりませんが、今回のようなことで大人の虫歯菌が入ってすみついてしまう可能性はありますか？ 2. 1番気をつけた方がいい時期はありますか？(⚪︎ヶ月〜⚪︎歳など) もちろん歯が生えたら日々ケアはしっかり行うつもりですが、アドバイス頂けますと幸いです。 よろしくお願いいたします。

つい先ほど似たような投稿をしましたが、焦っていろいろ書き忘れてしまったので再投稿いたします。 保育園の面談で以下の指摘がされました。 ・人との距離が近すぎる →具体的には 　・小さい子の上に乗ろうとする ・何をやっているか非常に顔を近づけて見ようとしたりする 　・髪を引っ張ってみたりする 一方、あまり知的の遅れは感じておりません。 ◯語彙は非常に多くあり、２語文も出てきています(パパきた等) ◯指示もよく理解しており、自分で考えて動くこともします(掃除機を手に取ったら下にあるおもちゃを机の上に上げ始める等) 他に気になっているのは、 ▲食事時のわがままや偏食がひどい。嫌なものは投げたり席を立ったりする。 総合して自閉症の可能性はどの程度あるでしょうか？

1歳2ヶ月女の子の指差しについて気になる点があります。 ●図鑑や絵本で気になるものを指差し、私が該当する物の名前を答えると次の物へ指差しが変わります。ネット検索をしていたところこのような指差しは「接触の指差し」と呼ばれ自閉症児によく見られる特徴だということを知りました。 この指差しの際は人差し指に力が入っていますが他の4本は開いておりパーの形になっています。指差しの際はダーダという言葉とともに指差ししています。 この他にベビーカーに乗っている時や抱っこ紐に入っている時、歩いている時に気になるもの(車や草木、時計)があると手差しをします。この際もダーダという言葉が出ています。興味の指差し(手差し)でしょうか？ また最近食事の際にお茶を飲みたい時にお茶を手差ししてあっあっと言うようになりました。絵本が置いてある場所(手の届かないところに置いてあります)へ本人が行き、手を絵本の方へあげながらダーダと言い私を呼んで取ってくれという意思表示をします。これは要求の指差し(手差し)でしょうか？ 絵本や図鑑の中で〇〇はどこかな？と聞くと少し考えてから対象物を指さすことも最近やってくれるようになりました。 接触の指差ししか出ていないと自閉症の確率が高いと検索結果には書かれておりかなり動揺してしまいました。上記のような行動がある場合はその他の指差し(手差し)も出ていると思って良いのでしょうか。 共感の指差しと呼ばれるような何かを指差したあとに私の方を見るといった行動はまだありません。 ●指差しに関しては上記に書いたような状況ですが、普段のコミュニケーションでは以下のような意思疎通ができていると思っています。 ・お風呂行くよ、入るよ→お風呂へ向かう、服を脱ごうとする ・絵本やぬいぐるみの種類を言うとそれを持ってくる ・いただきます、ごちそうさまでパチパチすることができる。食べ物を見るといただきますの仕草をする。 ・自分の体の場所(頭、目、耳、鼻、膝)を訊ねると触る。 ・抱っこと私が言うと足元に抱きついてくる。言わなくても抱っこしてほしい時はそのようにしてくる。 ・お父さんにどうぞして、というとどうぞする。 ・お父さんどこかなというといる場所に行く。 ・バイバイができる。 ●発語はまだ不明瞭ですがバナナ、わんわん、まんま、どうぞ、ないないがあります。バナナ、わんわん、まんまは対象物を手差しして言っています。どうぞは物を誰かに渡す時に、ないないは蓋のついた箱の蓋を閉じる時に言っています。またママではなくお母さん呼びなのでちゃーちゃと言ってるような時はあります。 ●なかなか腰を下ろしてじっくり遊ぶということがまだありません。積み木を私が渡してここに積んでみてというと積んでくれますが近くにある積み木を取ってすぐに歩き出します。絵本は好きで長いものでも最後まで膝の上に座って聞いてくれます。私が家事をしている時は座って本をめくったりルーピングなどをやっています。 普段からこちらを見て笑ってくれたり、父親や祖父母とも楽しそうにコミュニケーションを取っていると思っています。支援センターなどではまだ他の子に積極的に興味があるような感じはしませんがおもちゃどうぞしてなどを言うとできます。 色々と書きましたが指差しが手差しであるのはそんなに気にしなくてもよいのでしょうか。たまに人差し指が出てる時もあります。1歳半を目安に共感の指差しがあるかないかという事は分かっていますが接触の指差しは自閉症の確率は高いのでしょうか。

1歳半の娘の発達についてです。 1歳4ヶ月で自治体のk式検査を受けたところ、私が思う違和感とかなり一致した結果が出て、お母さんが言うようにASDの傾向があるように思うのでと、はっきり療育を勧めてもらいました。 ですが、かかりつけの小児科医の保育園入園前の検診で、療育が必要には思えないと言われ、見学に行った療育施設からは、(受け入れるけど)全然問題ないと言われました。 専門家が見ても、そんなに意見が違うものなのでしょうか。 せっかく検査で違和感を理解してもらえたと安心したのに、否定されるばかりで、私の考えすぎなのか、認識がちがう施設で療育を受けるより、もっと違う施設を探した方がいいのかと悩んでいます。 K式検査は、身体−2ヶ月、認知-2ヶ月、社会−4ヶ月でした。人より物への興味、説明を聞く前に検査用具に夢中になる、体が不安定、呼びかけに反応薄く視覚優位であることを指摘してもらい、その通りだと思っています。 娘の具体的な違和感です。 乳児の頃 ・1人遊びが多く、手がかからなかった。1人で寝る。 ・夜泣きがない。 ・手をクルクル回す動作をご飯の時、ベビーカーの中などでずっとしている。足のばたつき。 ・哺乳が下手。 ・絵本をずっとめくっている。 1才をすぎてから ・後追いが少なかった。母の認識が薄い。人見知りが少ない。 ・食事の時に、食べるスピードが早く、自分の思うタイミングや量でないと怒る。 ・飲み物でむせる、食べ物を詰まらせる。　 1歳半現在 ・発見の指さしあり、発語なし。ずっと宇宙語を話している。 ・目があっても1秒。 ・コミュニケーションが一方的。自分の興味のあるものは持ってきたり、渡したり、顔を見たりして反応を確認するが、こちらからの呼びかけに反応がかなり薄い。30回呼んでも振り向かないことがほとんど。 ・物への興味が強く、いろんなおもちゃをせわしなく遊ぶ。 ・家でも一箇所に落ち着くことなく、ずっとウロウロしている。 ・目を瞑る感覚あそび、暇な時や興奮したときにクルクル回る。いまも手を回す動作をたまにしている。 ・人は好きで、だれでもバイバイ・タッチする。レジの人、レジに並んでいる人、エレベーターの中、警備員、工事の人。初めて行った保育園の先生に甘えて膝に座る。 ・犬どこ？などに対して、絵を指さしすることはできない。聞いてない。 ・手を繋いで歩いていても、手を振り払っていきたいところに行く。 ・食べ物を詰まらせる。 また、身内にADHD・ASD傾向のある人がいます。 療育の見学では、いろんなおもちゃでいきいきと遊び、発見の指さしをしていてとても興奮していました。その姿をみて、全然問題ないと言われました。 私としては、内向的な自閉症ではないが、積極奇異型と言われるような、コミュニケーションが一方的な感じになっていくようになるのではないかと思っています。 先生達の見立てを広くお伺いしたいです。

1歳4ヶ月になったばかりの女の子ですが、 2人目で育児の知識も少しあるため、上の子よりも発達の遅れを感じて少し不安です。 発語は バイバイ ばぁ　（いないいないばぁ） たまに　まんま（ママ） 指差しは絵本などをみて興味の指差しのみ 欲しい物をたまに指差しすることもあります。ほとんど手差しや自分で取ろうとする ワンワンどれ？などに対しての指差しやあっ！とこちらを見たりなどの指差しはしません。 模倣は バイバイたまに逆さバイバイになっていますが、正しい向きを教えるとその時はやり直してくれます 拍手もたまにします 初めての遊びなどは大人が遊び方を知らせるとそれを見て真似しようとはします 絵本を持ってきて渡してきたり 好きな場面になると大人の顔を見て笑います おいで　ごはんだよ　抱っこ　 ちょーだい　などの指示はわかっている感じですが、あれとって〇〇とって　捨ててきて などはわかっていません また、嬉しいときに手をパタパタして喜んだり、普段から音の鳴る楽器のようなおもちゃが好きでよく手を振って鳴らしています。 興奮するとトランポリンのようにソファや大人のお腹の上などに乗って体を上下に動かします。 普段から棒状のものやおもちゃを持ち歩いて舐めたり口に入れることが多いです。特にざらざらした物や少し角があるような物を好み、ベロを出してベロで感覚を確かめているような、刺激を求めているようなことが多いです。 一歳児のサークルに参加するとほとんど親のそばにはおれず、興味のあるところに行ってしまいます。名前を呼ぶと振り返ったりたまにこちらを見て戻ってきますが、またすぐ離れていきます。 基本的に名前を呼べば振り返ることが多いですが、何かに集中してると振り返らないときもあります。 目はきちんとあって笑います。 指差しがないことや発語も少ないこと、多動なことや気にしていなかったですが、調べると反復行動に当てはまることもあり不安です。 一歳半までわからないことは承知ですが、現段階で、発達障害などの可能性は高いでしょうか？

来月2歳になる息子が、ここ最近左足の指？うら？あたりを気にしています。 自分で触ってみたり、私の手を取って左足を触るように持っていきます。 今日は寝起き1番でもやり、日中も1回、先ほど寝ていたのですが起きて足を触るように手を持っていきました。 マッサージするように触るとまた寝たのですが、ムズムズするのか寝ながらもしばらく左足をもぞもぞ動かしていました。 見た所、赤くなったり腫れや傷はないです。 寝起きや先ほど起きた際は少しグズっていましたが、激しく泣いたりする様子はありません。 まだお話ができないので、痛いのか痒いのか、どんな違和感があるか分からず心配です。 普段通り歩いたり走ったりジャンプしたり、動きもいつも通りだと思います。 ただまだ幼いせいか転びやすく、家の中でも走っていてもよく転びます。 プレイマットのようなものを敷いているので、その柔らかい素材で躓いているのであればいいのですが…私が気にしているせいか左足の方がよく躓いているような気がして心配です。 また数ヶ月前まで朝方ぐずることは殆どなかったのですが、朝方5時前後によく寝ながら（寝ぼけながら？）もぐずるようにやり、頭の方からきていたらと思うと不安です。 とりあえず痒みや炎症止めの塗り薬を塗ってみましたが、どのような原因が考えられるでしょうか？ ご意見いただきたく思います。 よろしくお願い致します。

1歳5ヶ月の息子がいます。1歳半検診が近づいていますが、求められる発達水準に達しておらず不安です。療育をすすめられるのでしょうか？できることと不安な事をまとめます。 【できることや特徴】 ・積み木4〜5段つめる ・人懐こく、保育園でも先生に甘えたり、友達に積極的に関わっている ・よく笑い、よく泣く ・目は合う ・要求の指差しのみする（飲食物に対してだけ） ・発語はママ、パパのみだが反対だったりいないところで発する事も多く、おそらく理解して使っていない ・読みたい絵本を持ってきて、膝の上に座る ・模倣は、パチパチと飲み物を飲んだ後の“プハー”のみ ・話しかけたり、歌ったり、本の読み聞かせをすると、じっとよく聞いている 【できない・不安な事】 ・自分から要求はするが、こちらからの指示は通じない（こっちにおいで、あれ取って、ないないして、も分からない） ・呼んでも振り向かない時がある ・どんな玩具にも特に興味がない（飽きてすぐに投げたり叩く） ・抱っこを求めてばかりで歩きたがらない ・ちょうだい、どうぞだけは辛うじてできるが、言葉で通じているわけではなく、手を出すから乗せてくる 特に、自分の要求ばかりで一方向のコミュニケーションしか取れていない事がとても気になります。まだ様子見になりそうな気もしますが、プロの先生から見て発達障害の兆候などありますでしょうか？

1歳9ヶ月の男の子です。 【発語について】 ママ、パパなどの発語もなく、車だけ「ブーブーバウ？」と言います。 気になったものや欲しいものは、指さしで「ん！んー！」とアピールします。 こちらが言ってることは分かるようで、名前を呼ぶと手を上げたり、パチパチやバイバイも出来ます。 ダメと言うと、頭を打たないようにゆっくりひっくり返って泣いたりします。 絵本を読んだり話しかけたり、指さししたときに物の名前を伝えていますが発語につながりません。 形合わせのパズルは得意なようで、よくやって喜んでいます。 【歩行について】 1歳5ヶ月でつかまり立ちが出来るようになり、それからは伝い歩きや物から物への渡り歩き、床から一人で立ち上がるのはプルプルしながら出来たり出来なかったりです。出来ても数えられる程度です。 手を繋げば少し歩けますが、怖いようで両手で掴んできます。 カタカタは好きでよくやっていて、室内用の小さい滑り台であれば自分で昇って滑ることが出来ます。 ただ、何にしても手を離すのがとても怖いようです。 【発語】、【歩行】ともに保健師さんや小児科の先生、子育て支援センターの保育士さんに相談しても「様子見」としか言われず不安です。 どう促せば出来るようになるのか、あとどのくらいで出来るのか、なんとなくでもいいので知りたいです。 もう1歳9ヶ月… 周りの子はもう話したり走ったりしているところ、まだハイハイなのでとても焦っています。