3歳踊らないに該当するQ&A

べし先生お願いします。 お忙しい所指名してしまい申し訳ございません。 2歳5ヶ月の息子がいます。 性格的に慎重なタイプだと思うのですが今だにちょっと高い段差があると１人で登れません。怖いといって私と手をつないで登ります。同じ段差でも降りるのは平気のようで手をつながなくても普通に降りています。 階段も手すりを持って普通に上がるのですが周りのお友達が普通に手すりなど使わずスイスイ上がってるので運動発達が遅れているのかと心配になってきました。 公園の滑り台もちょっと高い所は「ママと一緒に滑る!!」といって１人だと怖いと言います。 小さい滑り台も大丈夫だょ～ママ見てるょ～とか言うと１人ですべれます。 でも、幼稚園の開放など行くとみんながやっているので平気で滑っています。 言葉も三語文話して、私の言ってる事もかなり解っています。 お友達と追いかけっこしたりするのも大好きだし、歌を歌ったり踊ったりしています。ジャンプもできるのですが運動面だけが気になります。 運動面なのか気持ち的に恐怖心があるのがどう対応したらいいのかアドバイス頂けたらうれしいです。

食事の面と発達について関係あるのかが気になってます 一歳半になった女の子です 体重9.7kg 身長80センチ 固形物拒否、手掴み食べしない、ドロドロの物しか好まないです ストローコップ飲みも出来ません 哺乳瓶も自分で持ちません 主食、お粥、プリン、茶碗蒸し、ヨーグルトやパンがゆ などで、初期から変わってません 1人でスプーン食べなど、ほどとおいのでもう絶望です こんなに食事が進まないので発達障害を疑った方がいい のでしょうか 周りはスプーンで自分で食べるのに 自閉症か発達障害か何かでしょうか 積み木はあんまり上手に詰めません、下手くそです 出来ることは、 応答の指差し 要求の指差しが出来ませんが、抱っこして欲しい時は親の顔を見て抱っこと言いながら手を伸ばす 目が合う 言語理解は子供の知ってる名刺のおもちゃ持ってきて、座ってなど3つくらいは指示が通る 発語20語 音楽やお歌は好きで下 手くそに踊る、模倣はパチパチ、バイバイ、歯磨きの真似とかです 障害があるから、ドロドロのもんしか食べれず、スプーンとかストローのみとか口元の過敏で食べないとか自分で食べる意欲がないのでしょうか。 他の発達はゆっくりではありますが、それなりに出来る感じがしますが今日一歳半なった子だと出来て当たり前なのでしょうか

本当にいつもお世話になっちゃってすいません。上の子3歳7カ月に続き下の子2歳5カ月も自閉症などの障害的なので病院に行くように言われました。高い所に怖さもわからず何度ものぼるのでという事と座って居られない お友達にあまり関心がない という事です。2人とも10月に予約がとれてラッキーでしたが さすがに2人ともは辛いですどういう気持ちで病院に行けばよいかわからないです。2歳5カ月の下の子は魚鳥虫などの意味のある指差しはします。簡単な言葉は理解してます。走っていて待ってといえば止まりストップといえば止まりちょっと遠くに居てもバイバイといえば追いかけてきます。買い物もカートを押してくれるか乗ってるかで私はあまり多動にはみえません。言葉は貸して なんで はいどうぞ おいしい いや 痛い ママ にぃちゃんばぁば 2語文はそれにおいでやあけて がつくていどで確かに遅いです。ぞうさん や 手まね歌 やTVや私の真似をして踊るのは大好きです。あてはめてしまえば自閉症にあてはまるから保育園は指摘しますが今の段階で診断できるのですかね。保育園には40日昼寝を抜かすと1日3時間しか行ってません。目は会うし集中して遊べるからと保健士さんは言ってました。ちなみに怒るとべそかいて部屋の隅にいってしまいます。トイレトレーニングも家では完璧です。もちろん先生がみてみないとはっきりわからない事ですが自閉症ぽいですか?。

てんかんがあり、低緊張で発達が遅れている1歳の息子について相談です。 生後四か月で首が座った時から、発達が遅れているし、てんかんがあることから発達障害は確実と言われました。 現在1歳1ヶ月になり、つかまり立ちとハイハイで、簡単な指示にも従えて、月齢相応のおもちゃで遊べます。後追いも激しくなってきてきて、お気に入りの曲で踊ったりと毎日楽しく暮らしています。 てんかんの病院で療育による評価をさせられて、言葉や指差ししないことから、発達は7ヶ月と言われました。 おすわりもできて、モノマネもできるのに7ヶ月というのはびっくりしましたが、実際にある障害を受け入れるように言われました。 私は息子に障害がある可能性は高いことはわかっていて、早期リハビリや集団療育もしていますし、情報を集めています。でも、実際には障害の有無が分かるのは3歳からだし障害の程度も様々だと思っています。 生後3ヶ月から障害を受け入れるように言われて、発達検査を強制的に受けさせられることの意味がわかりません。 発達の程度によっててんかん薬の調整をしていくとのことですが、生後4ヶ月からてんかんは止まっていますし、発達検査の7ヶ月という結果を参考にれるのは抵抗があります。 療育の検査を受けないと、この病院ではてんかんの治療が出来ないと言われたのですが、その理由で診察拒否はできるのでしょうか？ 私は患者にも検査を拒否できる権利があると思っているのですが、どうでしょうか？ あまり神経質にならずに育児をしていきたいです。

現在1歳4ヶ月、もうすぐ1歳5ヶ月になる男の子です。 1歳3ヶ月頃から歩けるようになり、今は歩行とハイハイの割合が半分ずつくらいになりました。 歩き始めて、言葉も少しずつ出始めたように思います。 ただ、私を指差してママと言ったり、離れるとママと言ったかと思えば、時々パパにもママ！と言っていたり、犬を見てわんわんと言うのですが、時々猫にもわんわんと言うことがあります。 これは発語としてカウントしていいのでしょうか？ 意味を理解して言ってそうなのは他に、どうぞ、ちゃちゃ(お茶)、ブー(車)、くっく(靴)、ちっ！(あちっ)、(いないいない)ばぁ、があります。 この月齢でこれだけ言葉が出ていたらそれほど心配はしなくていいんでしょうか？ 歩き始めも遅めで、かなり心配しました。 最近は歌を聞きながら踊る真似をしたり(トントントントンひげじいさんなど)、おままごとでお鍋に入れた食材を食べる真似をしたり、大人の真似をして上手に遊べるようになってきたと感じます。 言葉の理解はよくしているような、ほんとに分かってるのかな？って感じですが…ちょうだいやおいでと言ってもしてくれたりしてくれなかったり。かと思えばくっく持ってきてというと靴を持ってきたり、絵本のタイトルを言うとその絵本を持ってきたり。 発達的には月齢相当と思っていてもいいんでしょうか？運動面、言語面共に少し遅めでしょうか？

1歳9ヶ月の息子についてです。 発達がややゆっくりめで以前からいくつか気になることがあるので相談させてください。 ちなみに、1歳8ヶ月のタイミングで新版K式発達検査を受けており、 運動発達=1歳8ヶ月 認知・適応=11ヶ月 言語・社会=1歳5ヶ月 と言われています。2歳頃まで様子見となっています。 ▪︎現在できること ・指差し（共感や要求、一部応答の指差しも出来る） ・発語（15程度） ・ゴミぽいして、おすわりしてなど指示はだいたい通る ・おままごとのごっこ遊びができる ・名前を呼ぶと振り返りながら「ん？」と答える ・もう一回！と人差し指を立てて伝えてくる ・歌に合わせて踊ったりできる ・クレヨンでお絵描きができる ・いないいないばぁやもしもしなどの真似っこができる ・階段の登り降りが1人でできる ・○○する？ほしい？など聞くと「はい！」と手を挙げながら応答する ▪︎気になること ・壁やテーブルのふちなど直線的なところを横目で見ながら歩く ・光と影を手のひらに映し、歩きながらその影が流れるのを見る ・好きな映像や音楽など楽しい・楽しみな事があると手をバタバタさせながら決まったステップを踏む ・たまに爪先立ちで歩く（だいぶ減った） 保育園に通い始めてから出来る事が3ヶ月でグングンと増えて成長を感じられますが、気になる事であげた4点は特徴的な感じなので心配しています。 自閉症などに繋がる要因になりそうでしょうか？？？

幼児の心理に詳しい先生がいらしたらアドバイス頂きたいのですが 3歳3か月の男児です 1歳の頃から保育園（1か所ではなく1年ごとに違う施設です）に行っていて、そこでは何も問題なくなじんで元気に過ごしており何も心配していなかったのですが 6月から保育園ではなく教育に力を入れているプレスクールに入れたところ、途端に何もできなくなってしまいました 具体的には ・靴を履き替えるのに床にゴロゴロしていたりしてすごく時間がかかる（今まではすぐに出来ていたし靴の履き替えだけなら普段はすぐに出来る） ・みんなで踊ったり体を動かす運動の時、何もせずつっ立っている ・みんなで音楽に合わせて走る時、走らず先生に手を引かれてやっと歩いている状態 ・決められた楽器を使う時、指定の場所に取りに行かない、持ってきても何もしないで机に座っているだけ このような感じです 今まで保育園を替えた時（２回替えました）も１，２日ですぐ馴染んで、色々率先してやれる手のかからない良い子ですよと言われていたのに落差にショックを受けています 最初は慣れないからかと思っていたのですが、３か月様子を見ても変わる気配がありません 家では元気いっぱいで飛んだり跳ねたりするし、おしゃべりも年齢の割にはよくしゃべるほうだと思います 何より、今後これがずっと続き幼稚園に入ってからも何もしない、できないままなのではと危惧しています・・・ こういうのは、時期が来ればちゃんとやってくれるようになるのでしょうか いきなり、色々やらなくなってしまったのは何が原因なのでしょうか

3歳の女の子 喘息と熱性痙攣持ちです 祖父が亡くなったため、保育園はここ1週間ずっと休んだままゴールデンウィークに入りました。 4/29火葬と5/2告別式に参列しました。 少し遠い場所だったため、車で移動しています。 5月2日帰ってきて、元気に過ごし夜もいつも通り寝たのですが、深夜1時過ぎにふと触ってみると熱かったので熱測ると37.7度でした。 ダイアップ間に合わず、すぐに痙攣が起きました。2分で止まりましたが、いつも酸素の戻りが悪いので、救急外来受診しました 今回は酸素は大丈夫でした。胸の音も綺麗との事で様子見になりました。目やにが少し出てたことから、鼻詰まりあるのかもと言われました。 その後、鼻水も咳も出ず、症状は発熱のみです 5月3日の朝には36.3 でも昼過ぎに38.7にあがり、ずっと38度～39.5度です 水分、食事ともにしっかりとれており、時々踊ったりお話したりする元気もあります 質問です 1。疲れでしょうか？また疲れの場合どのくらい熱が続くのでしょうか？ 2。感染症だとしたら、発熱のみだと何が考えられますでしょうか？ 3。解熱剤のタイミング教えてください 4。食欲があるのですが、本人が欲しがる分あげても良いのでしょうか？ ５。次の受診の目安を教えてください 長くなり申し訳ありません よろしくお願いいたします

3歳0ヶ月の息子についてです。プレ幼稚園や習い事で落ち着きが無く多動気味でじっと座っていられず発達障害かもと思っています(絵本の読み聞かせやリトミックのとき) あとは3歳になる1週間ほど前から、なんでもイヤダ、イヤダと言って反抗的になりました。手を洗うのもイヤ、ご飯要らない、お風呂入らない、ねんねしない、などです。プレ幼稚園等で帰る時も、一斉指示が通らず上履きから靴に履き替えるのもイヤがって走って逃げまくり時間がかかったり、プレ幼稚園の気に入った玩具(家にも似たようなものがある)を帰る時もなかなか先生に返せない。リトミックなど皆で先生の指示で踊ったり動くのがあまり好きでは無い。言葉は遅かったけど最近は2語分も喋りますが、あの幼稚園とこの幼稚園どっちが好き？とか　今日は何をして遊んだの？　とかには答えません。また行く？と、聞くと行きたい！と言います。あげたらキリがないのですが、心配になり区の発達支援センターに行きK式アセスメント？を受けたところ、三項目のうち、運動発達系と言語・コミュニケーション系の２つが1歳9ケ月〜2歳位と言われ、もう一つの項目(忘れました)だけは2歳3ヶ月位の発達とのことでした。 両足で高いところからジャンプしたり、階段を左右交互の足で登り降りできないので運動発達が少し遅れていて体幹が弱くてじっと座れないのかもと言われました。体幹がしっかりしてくれば立ち歩いたりすることも減るのではと。 そこで療育を考えていますが、2箇所で迷っています。運動系に力を入れている施設(我が家からは電車で4駅、遠い)と近所だがビジョントレーニングに力を入れている施設(しっかり物を見る訓練をするようです)とどちらが息子に効果が期待できるでしょうか？多動、座れない、物を投げる、思い通りにならないと癇癪起こす等に有効なのはどちらかご教授頂けたら助かります。宜しくお願いします

二歳三ケ月になる娘の症状について質問させて下さい。 1月26日の朝から声枯れが出て熱は無し。 1月27日声枯れ有り 咳も出てくる朝は平熱、午後から38度5分の発熱。 1月28日小児科を受診 気管支炎との事で薬を貰う(エリスロシン抗生剤アスベリン・ペリアクチン・ムコダイン混合シロップ)三日間を飲ます 状態変わらず朝は平熱〜微熱、昼寝から起きると熱が上昇! 1月31日に再度、小児科を受診。 インフルエンザの検査する。結果は陰性。 扁桃腺炎かもと抗生物質を変更(パセトシン1グラム)1日3回2日分と水薬。 薬を変えても未だ状態は変わらず現在の熱は38度5分です。 咳は痰絡みの咳で声枯れは消えてきた感じがします。 娘は熱があるわりには機嫌が良くテレビを見て踊ったり、お手伝いをしてくれたりします。 明日 もぅ一度小児科を受診するつもりなんですが血液検査などしてもらった方が良いのでしょうかまた今回の熱の原因は何が考えられますか・・・ お風呂大好きな娘を熱が有るからと入れてあげれず可哀相です。 どうか何かアドバイス等ありましたら宜しくお願いします。