2歳癇癪発達障害に該当するQ&A

先日保健所で行われた一歳半の健診で、育児相談を勧められました。息子は一歳七ヶ月です。 絵本を使っての質問に対して指差しができませんでした。他のページが気になってめくり続け、話が聞けませんでした。 授乳を続けているため、眠たくなると乳を欲しがります。健診は午後からだったので、眠たくなり乳を欲しがって号泣しました。保育士さんの呼び掛けにも応じず、体を仰け反って泣きわめきました。 上記の様子を見られたあとに、家での様子を話しました。癇癪がひどく、思う様にいかないと、頭を床に打ち付けることがあります。また、相手に噛みついたり、引っ掻いたりすることもあります。同じ場所でくるくる回り感覚遊びを楽しむことがあります。名前を呼ぶと振り返りますが、テレビや遊びに夢中のときは、反応が薄いです。靴下や帽子を嫌がりすぐに脱ごうとします。 一歳二ヶ月で歩きました。言葉は単語ですが、おたーたん、おとーたん、まんま、ねんね、ぶーぶー、じいじ、ばあば、あれ？、あ～あ、（いないいない）ばぁ、等話します。 場所に慣れると、遊んでいる子どもに自分から近寄っていきます。 発達障害の疑いはありますか？

2歳になったばかりの息子がいます。 1歳から保育園に預けているのですが、すぐ熱を出し予定があわなかったので1歳半検診には行けていません。 最近息子の言葉の遅れが気になります。 まだ単語しか言えずワンワン、まんま、あっち、バイバイ、やだ、乾杯、よーいどん、どうぞぐらいです。 ママパパではなくお母さんお父さんお兄ちゃんと呼ばせている為か、みんなあーたんです。 こっちの言っている事はよく理解しており、 ゴミすててきて、おままごと片付けて、ねんねして、お母さんの服とって、オムツぱんぱんなら新しいおむつ取ってなど理解して動いてくれます。 ですが保育園でもみんな2語が出ていて、お友達の名前も呼んでいる中、言葉の遅れを感じます(3月生まれなので余計にかもしれませんが) 今気になることは ◎言葉の遅れ ◎偏食(米、トマト、ブロッコリー、魚、いちご、おかし)しかほぼ食べない。保育園では食べているみたいです。 ◎癇癪(長くは続きませんが、カッとなりよくおもちゃを投げます) ◎チック(これは昨日からなのですが、口をすぼめる?自分のほっぺを吸う?動作をしています) 以上について発達障害などの可能性はどう思いますか? よろしくお願い致します。

現在2歳7ヶ月、1歳半検診で発達障害の疑いありと言われた男の子について質問です。 以前から偏食や睡眠障害など質問させていただき、先生方のアドバイスのおかげで、少しずつですが、改善してきました。 本当にありがとうございます。 また質問なのですが、 1，数カ月前から、スーパーマーケットが嫌いで買い物について来てくれないため、全く買い物ができなくなりました。 無理矢理連れて行くと大泣きです（予防接種で小児科に行くときより泣いていました）。 ですが、だんだん慣れてくると楽しそうに買い物に付き合ってはくれます。 ただ連れて行くまでがかなりのストレスです。 こういった場合は、もう買い物は当分の間避けるのがいいのか、何度もくり返し行って、怖くないところと教えるのか、どちらがいいのでしょうか？ 2，日常生活においても、1つのことに集中できません。 例えば、アンパンマンが見たいと言ったので、テレビを付けると、付けた瞬間に散歩に行きたいと言い、散歩の準備が終わるとすぐに家のおもちゃで遊びたいと言い出します。 言われた通りにしてあげると癇癪も起こさず上機嫌ですが、「アンパンマン見たらお散歩にしようか」などと提案すると大泣きです。 どのような対応がよいのでしょうか？ 全てに真面目に対応していると、自分のことをやる時間がなく、食事も朝から子どもが夜寝るまでとれないのが辛いです。 回答よろしくお願いします。

2歳4ヶ月の男の子です。 私自身が常に我が子の発達について不安に思ってしまっています。精神科にも通い、産後うつの診断を受けています。 低緊張の心配や歩き方など常に子どもの発達が気になり、育児を心から楽しめずにいます。 今回はネットで斜頭症の赤ちゃんの20%程度が発達障害である、頭の形は発達に影響するという情報を見てしまい、とても不安になっています。 我が子はむきぐせがすごく、生後まもない頃から頭の形がとても歪です。 小児科などでは成長とともに気にならなくなると言われてきましたが、2歳を過ぎた今でも右側が凹み、左側が出っ張っています。また後頭部も出っ張っています。帽子を被せると斜めになるくらい歪です。 1歳の時かかりつけ医で歪すぎるためCT検査をしましたが、異常なしということでした。 実際にCTなどで異常がなくても頭の形が歪だとなにか発達に影響があるのでしょうか？ ネットでは影響があると厚生労働省からも出ていると書いてありました。 現在、我が子は2歳4ヶ月ですが言葉はそこまで早くはありませんが、3語文を話しておりこちらの言っていることも大体理解しており、コミュニケーションで困ることはありません。 こだわりや癇癪、偏食もなく睡眠も問題はありません。 気になるのは歩き方と頭の形です。 歩き方は左手を大きく振って歩いており、安定感が他の2歳の子と比べるとないような感じます。またすぐに疲れてしまい、すぐに抱っこを求めてきます。 生後5ヶ月のときから2年近く悩んでおり、最近では保育園でも先生や友達と関わっているのでそんなに悩まなくてもいいのかな？と思っていたのですが、頭の形の情報を見てまた不安が強くなってしまいました。 頭の形と発達について教えていただけたらと思います。 よろしくお願いいたします。

言葉の遅れがあり、3歳１ヶ月ですが、発語が有りません。 その他、癇癪があり、発達障害特有の症状があります。 現在、栄養療法（分子栄養学）の知見のある医師のもと、食事療法と鉄分等の処方を受けています。食事療法の内容は、高たんぱく・低脂質の食事を三食取る事。また、 ・インクレミンシロップ　1日６ｍｌ　1日1回 ・腸内環境を整えるための粉薬　1日2回 ・ビタミンＢ群粉薬　1日2回 を飲んでいます。 上記の治療を開始して２週間ですが、 成果は出ており、奇声が出なくなり、日常の態度も落ち着いてきました。 今後も継続して続ける予定ですが、言葉の発達に有効なサプリメント を購入して、投与しようか悩んでいます。 アメリカの方では言葉の遅れのある自閉症の子供に対して、 フォリン酸のサプリメントを投与し、かなり実績が出ていると 米国在住者のブログ等で目にしました。 自己判断で投与する事の危険性を考え アドバイスを頂けますと幸いです。 フォリン酸のサプリを与える場合の注意点 投与量等などご教授頂けますと幸いです。

来週で二歳になる息子の発達に関して、発達障害の可能性を専門家にお伺いしたいです。 先週こちらで質問しましたが、別の方からのご意見も聞いてみたいです。現在気になる点は、○保育園での活動や遊びに加わらない。無理矢理させると癇癪起こす。大抵は横でみんなの様子を見てるとのこと。それか自分だけで遊ぶ。いつもと違う部屋に行くなども嫌がる。保育園で嫌がる遊びも家で私や妻となら、すすんでする。○他の子供に公園などでおもちゃを取られても、もじもじして何も言わず、その子を眺めてるだけ。たまにちょーだいと言いに行く時もある。○感覚が過敏気味になってきた。風呂もヌルいお湯なのに熱いと言ったり、大きい音を怖がる。泥などで手が汚れるのを嫌がる。○遊びに集中すると、まったく呼びかけに反応しない。○こちらに注意が向いてない時は呼んでも目をみない。反応しない。○坂道往復、回るものを見つめるなど拘りあり。以前はドアの開け閉めも。○独り言多い。覚えたやりとりなど1人二役する。 言葉は二語文で三語文もチラホラでてきてます。好きな遊びなどを通じてのやりとりは理解してますし、これ何？誰？どっち？などには答えます。お茶ちょーだいなど、要求もします。運動能力も走る、跳ぶ、ボールを蹴る、投げるなど特に大きな遅れはないようです。よろしくお願い致します。

指名してすみません。 もうすぐ三歳8ケ月になる息子がいます。言葉が遅く二ー三語文しか話さず質問しても全然違う答えが返ってきたり答えられなかったりです。保育園に三歳2ケ月に入園し言葉が遅い先生の指示が通らず集合時間だよと言われてみんな集合するのに外で遊んで先生が迎えにいったり落ち着きがなく座ってられず教室を飛び出して先生が追っかけるで息子に先生がついていた、集団行動が取れずお友達とは遊べず1人で遊ぶ先生やお友達を噛みつくなどで先生から障害があるのでは?と指摘され三歳5ケ月に自相で発達検査をしIQはだせず聞き取りだけになり生活面や運動は年齢層手先は二歳位社会性は二歳ちょっと?言語理解は一歳半位でした。保育園に入園し半年たち現在は言葉が増えてきた先生がついてなくても座ってられるようになってきた少しずつお友達が気になり出し ハンデのある子を先生の所に連れて行ったりする 噛むのが減ってきたが集団行動は苦手です。思い通りにならないと癇癪をおこします三歳半で大学病院の小児神経科の先生に診察してもらったのですが今のところ知的障害はなあと思う。苦手な所をのばしていこうとなりました。一回の診察だけじゃ判断はつかないですか?先生があえて診断つけるとしたらどのような診断をつけますか?障害は生まれつきだと言いますがしつけやかかわり方で問題がしょうじる事があるとも回答が書いてあり私のせいで息子を発達障害にさせてしまったのでは?一杯話かけたり同年代のの子達と遊ばせて来なかったり色々教えたりしなかった 叱り方が悪かったのかテレビDVD見せてたからか?悩んでいます。上の子が中度の知的障害で息子は上の子より何でもでき二歳すぎて2語分も話してたので安心してしまいそれもいけなかったのではと思ってます。しつけやかかわり方が悪いと問題がしょうじるとはどのような場合ですか?

娘2歳9ヶ月の行動が気になります。 1歳6〜8ヶ月の頃、見知らぬ人と目が合ったり話しかけられた時、大きな工事の音やドライヤー、掃除機の音で耳を塞いでいました。つま先歩きも1日に何回かしていました。 しかし、２〜3ヶ月でやらなくなりました。 今も人見知りはまだあり、知らない大人だと下を向きます。 その後、2歳で２語文も出てきて、今は空想のお話をしてきたり、正しい応対にならない時もありますが、年齢並みに普通に話せてるとは思います。 最近気になることは、掃除機やドライヤーの音で「ヤダ！」と言って泣いたり、たまに耳を塞いだりします。動画に集中している時は、ドライヤーや掃除機の音には反応しません。 これは発達障害による聴覚過敏とは違うのでしょうか？ また、思い通りにいかないと癇癪が激しく、寝そべって足をバタバタしたり、抱きしめても暴れる時があります。娘に甘いパパがいる時は割と大丈夫なのですが、動画を見るのをやめさせたり、甘いものを食べ過ぎないようにさせたり注意すると私がどんなに他のことで気を紛らわそうとしてもダメです。ある程度その要求に従うと気が済みます。 ちょっと育てにくい感じもしますが、一人目なのでわかりません。 保育園では友達と追いかけっこしたり、普通に集団の中で過ごしているようです。 しかし、先日お友達とおもちゃの取り合いで喧嘩になった時に、自分の手を歯型がつくほど噛んでいたそうです。先生には「お家でもやりますか？」と聞かれました。「家ではやらない」と答えると、「まだ気持ちを言葉で表現できないからやってしまったのかもしれないですね」と言われました。2歳になった時はおもちゃを取られると相手を噛んだりすることがありましたが、それもやらなくなりましたが、今度は自分を噛みます。 専門家から見て、うちの娘は年齢相応ですか？それとも少し発達障害等気がかりですか？

生まれた時から癇癪泣きが酷くて 1日中要求ばかりで気が狂いそうです。 2歳半になった今でも、おいでと言ってもほぼ来ないですし、ぎゅーっと言っても抱きしめてくれることもないです。 イヤ、ばっかりです。 なんの為に子育てしてるのか、見失いそうになります。 1日中、自分の思い通りにいかないと泣き叫んでいて、私の旦那は温厚なほうなんですが 2人で、もう無理、、と言う事も多々あります。　 市の発達検査はパスできていますし 言葉は2語文、たまに3語文、それでも何言ってるかわからないことも多いです。 ママ、あれ、とって〜、といった感じです。 正直旦那と2人の時に戻りたいくらいです。 発達障害がなかったとしても、 この先、この我の強さ、わがまま、 大人になってからカッとなって犯罪を犯すんじゃないか、 それかこの性格が周りに理解されず 孤立化してしまうんではないか と、思うと本当辛いです。 皆さんのイヤイヤ期は1日のある限られた時間だと思うのですが、もう息子は全てがイヤと言った感じです。 生まれた時から凄い泣きだったので、この2年半ずっと苦しく、全く育児を楽しめません。 私が子供が欲しく妊活したのに 旦那にも申し訳ないくらいです。 旦那も、育児向いてないと日々言うのですが、向いてないのじゃなくて 子供がおかしいんだと思います。 こういう子供はどうやって育てていけば良いんでしょうか。

前回べし先生にお答えいただきましたので、お忙しいかとは思いますができましたらお願いします。 2か月ほど前に健診後の面談でひっかかり、その後来年の面談まで様子見の3歳児です。来年から3年保育の幼稚園入園予定です。 その後息子の行動が、特性と呼ばれるものが増えたように思います。 まぁ、それまで意識していなかったのもありますが。 最近するようになったことは、 車を1列横に並べる遊び。 本人曰く、駐車場だそうです。 つま先立ちをたまにするように。 児童館など広い場所で、ダンスの時にたまにくるくる回るように。 車のナンバープレートをすぐ記憶し、翌日でも覚えています。 また、これは以前からですが、パターン化した言動が多く、例えば食事の際、外出時にコンビニを見つける際、など、必ず同じセリフを言い、こちらにも言わせます。 肩？腕？を興奮すると上げるチックのような動きがあります。 と、行動については特性？が多く感じる割には、コミュニケーションについては、お友達とも上手に…とまでは言えないかもしれませんが自分からも声をかけ、それなりに楽しく遊べます。 ごっこ遊びは、なかなかキャッチボールにはなりませんが、やろうとする意欲はみられます。 2歳時に強かったこだわりや癇癪は少し減りました。代替案で納得できることが増えました。 理解力についても、少し出てきたかなという印象はあります。 （雨が降ったら？などという質問には答えられる） 言葉の遅れはそこまで感じてはおりません。 テレビのセリフを覚えたり、おうむ返しも減ってきた印象はあります。 もし発達障害なのであれば、早めに動いた方がいいのでは？という焦りもあり、悩む日々です。 どこまでが定型でどこからが発達障害？か分かりません。