指差ししなくなったに該当するQ&A

９カ月になる娘がおり、その娘の発達についてご相談させてください。気になる点は下記です。 ・後追いはするが、毎回ではなく、泣きもしない ・一人で部屋にいても、一人で遊んでいる ・バイバイ・パチパチはやらない ・指差ししない 詳細を説明させていただくと、 ＞・後追いはするが、毎回ではなく、泣きもしない 私が別の部屋にいれば、ハイハイで来るのですが、テレビやおもちゃに夢中な時は来ません。また、基本泣くことはありません。私と一緒にいることに執着してる感じはありません。ただ、ベランダに出るときのみ、泣きわめいてベランダとの扉をバシバシするのと、犬の散歩に行くときは、玄関で準備をしていると必ずきて、一緒に行く！と言わんばかりに玄関に座り込みます。 ＞・一人で部屋にいても、一人で遊んでいる お昼寝含め、寝るときに寝室に寝かしていますが、起きてもそのまま一人で遊んでいることがあります。 ＞・バイバイ・パチパチはやらない パチパチ・バイバイは、今までほぼ教えてこなかったのですが、発達の目安になるとのことで先月から徐々に教え始めました。ですが、真似する気配はありません。 ただ、小さいころから、タッチはよくやっており、最近では、タッチと言いながら 手の平を差し出すと、そこにバシバシたたいて教えたようにタッチはしてくれます。調べてみると、９カ月くらいでは、泣きながらずっと後追いしていたり、パチパチ・バイバイや指差しができるという情報があり、不安になっています。 コロナ禍で、交流ができずに他の子の様子がわからないため、自分の娘が一体どういう状況なのか不安になりご相談させていただきました。 文章がまとまらず恐縮ですが、娘の状況は発達が遅れているとうご判断になるのか、また、９カ月では最低限これができていれば・・ということがあれば教えてください。 よろしくお願いいたします。

2歳2ケ月の女の子です。 言葉がない、指差しできないで一歳半の健診で引っ掛かりました。 先月から私の仕事の都合で週1で療育を開始しました。 発達検査(6月の時点)では2ケ月(言語社会は10か月)の遅れを指摘されてます。 実は4歳8ケ月のお兄ちゃんも言葉の遅れや新規場面へのパニック、癇癪、極度の人見知りなどがあり3歳から療育を受けてましたが、現在は平均レベルまで上がっており、療育はほとんど必要ない段階まで来ている感じです。 下の子はお兄ちゃんとは状況が真逆な感じで、 ・1人で自由にしているのが好きで他者への関心がほとんどない ・私が言ったことを理解しているかも分からないくらい簡単な指示動作が全くできない ・比較的常に機嫌が良いが、叱られてる場面でも機嫌良く笑ってることがあり、感情が理解できないことが多い ・言葉が出ないだけでなく、言葉という物を認識していない様子がある ・常に走り回っている ・こだわり・執着はほとんどない などが気になる症状です。 お兄ちゃんより重そうだと思っています。 お兄ちゃんは典型的に自閉的な感じでしたが…下の子はどんな発達障害が考えられるのか教えていただきたいと思います。 また、療育に通う前に小児神経科相談で医師と話す機会がありましたが、定期的に受診する必要があるのは今後どういう場合なのでしょうか?

1歳0ヶ月の息子のことで相談させてください。 身長と体重は成長曲線の上を行き、すでに歩き回っているくらい発育はいいのですが、行動について疑問があります。 名前を呼ぶと手をあげたり、年齢を聞くと人差し指を立てて1と答えられたり、お辞儀ができたり、ドアを開けてと言えば開けることができたり、教えたことを少しずつ覚え行動に移すことはできています。 ですが、(1)ペットのために置いている水の器を触らないということは半年間毎日教えてもいまだに守ることができない、1日に何度注意をしても、1日に何度も水をこぼす (2)触ってはいけないものに触ったため、叱ると、すぐに別のいたずらをして、私が怒るとニヤっと笑う（腹いせ行動のような印象です） (3)テーブルの上のものを触りたいとき、わざと私の上の方を指差して、私がそちらを見るように仕向け、私がそちらに視線を向けている間に、テーブルの上にそーっとを伸ばす (4)ペットをおもちゃなどで叩き、ペットが驚く様子を見て、ゲラゲラと笑う といった行動があります。 1歳0ヶ月の行動にしては、非常にずる賢く、また意地が悪いなという印象があるのですが、普通でしょうか？ 誰がが教えてもいないのに、こんなずる賢い行動や、意地の悪い行動をするものなのでしょうか？ 愛情が足りていないのでしょうか？私は専業主婦で、1日中息子といるので、これでも愛情が足りないとなると、どうしていいかわかりません。

現在1歳1ヶ月、あと数日で2ヶ月になる息子の発達についてお聞きしたいです。 息子は胎児発育不全で３８週で2134グラム、身長44センチ、頭囲30.5センチで産まれています。 現在、甲状腺機能低下症で生後1ヶ月よりチラージン、インクレミンシロップ、ホスリボンを服用しています。 1歳の時の計測で7780グラム、身長69.6センチ、頭囲43センチです。 現在息子の様子は以下の通りです。 ・運動発達は平均より早かった。 　一人立っち、歩いています。 ・偏食なし。ご飯はよく食べています。 ・「まんま」「まま」を言っていたが最　　　　近あんまり言わなくなった。 ・よく笑う。おいでと言うとこっちに来る。 ・バイバイ、ハーイ、ぱちぱち、もしもし、いただきます、ごちそうさまで手を合わせるはできるがこれも最近しないこともあります。 ・抱っこすると周りの物を指差す。 （気まぐれだったりします） ・人見知りなし。後追いあり。 ・ママからパパに抱っこされると泣く。 ママが視界から消えると泣いて足にしがみついてくる時もある。 ・おもちゃを大人に渡してくる。 ・○は○、△は△の穴におもちゃを入れることができる ・手づかみ食べするが、フォーク、スプーンは使えない（ご飯をフォーク、スプーンにのせると口に持っていって食べることはできる） ・ご飯時、じっとできない。すぐ立ち上がる。 少しずつ大人のマネをするようにはなってきましたが、現在気になることは以前できていたことをあまりしなくなったり、「まんま」も言わなくなったことです。 気にしすぎでしょうか…。 2ヶ月に１回、大学病院に通院しています。 発達は月齢よりゆっくりでしょうか？ あるいは何か自閉傾向があったりしますか？

2歳4ヶ月の息子がいます。言葉が遅く単語が数個のみです。 他に気になることとしてつま先歩きを1日に1.2回すること、動物、車のおもちゃを並べること、嬉しいとき手をぶんぶんさせること、バイバイは言葉では言えますが手をキラキラさせるかぶんぶんするような感じでうまく振れないこと、叱ると物を投げることです。 また、最近になり外出時歩かなくなり抱っこ抱っこと言い抱っこをせがみます。拒否すると座り込んでぐずります。少し離れた所からおいでと言うと走ってくるのですが、またすぐ抱っこです。自分が興味があるものがあれば歩いたりもしますがほぼ抱っこです。ママ限定でパパだと手を繋いで歩きます。 なにか欲しいとき要求の指差しはしますが、なかなか言葉での要求は難しいです。たまに、お茶が欲しいときチャチャと言うことはあります。 遊ぶときは親と一緒にやりたがることが多く動物の型はめなども必ず親の所まで運んできてそばで1つ1つ見せながら遊びます(名前を教えてもらいたいようです) 恐竜や、動物が好きで図鑑や絵本を読むときも必ず親の所まで持ってきて指差しをしながら名前を言ってもらおうとします。その時、自分でも指差ししますが親の手を使って指を差すときもありクレーン現象も気になっています。 ～持ってきて、座って、～パパに持っていってなどの簡単な指示は通りますが、最近になりオムツ持ってきてと言うとオムツの場所まで行ってオムツを投げてこちらの反応を伺ったりするようになりました。 貸したくないものを貸してと言うと怒って投げたり… 以上の様子からやはり発達障害などの可能性はたかいのでしょうか？

1歳になったばかりの息子がいます。最近気になる行動が多々あり、疑ってばかりの子育てが辛くなってきました。 抱っこを拒否する よく抱っこと手を広げて近づいてきますが、抱っこをすると体をよじったり手で私の体を押し返したり反り返って拒否します。 真似をしない 大人の真似をしません。一時期バイバイ、はーいのような仕草はしてましたがなくなりました。バイバイができたときはバイバイと言っていない時にもやっていました。パチパチさせようとすると手を振り払われます。 指差ししない 小さいものを人差し指で押したりはできますが、何かを発見したり触りたい時の指差しはありません。私が指差しをすると手を見てることもあります。指差しの形を真似してる？ことはありますが特に意味はなさそうです。 後追いしない 基本的に後追いしません。部屋のドアを閉めると泣くことはありますが、誰かがそばにいれば泣かないし玩具に夢中なら泣きません。 おっぱいへの執着 服を捲り上げておっぱいを欲しがって泣きます。遊び飲みをしていると切り上げるのですが大泣きします。夜間断乳はできています。 最近同じ月齢の子が集まるところに行きましたが、指差ししてる子、パチパチしてる子などが多く、どんどん不安になってきました。 呼べば振り向き(おもちゃに夢中なときは振り向きませんが…)、あやせば笑います。 人見知りもたぶんしていると思います。 いたずらをする前、おもちゃで遊びながらこちらの顔を見たりします。喃語はよく出てると思いますが、まんまんなどのマ行はまだ出てきません。 運動発達は問題なく、今は手を離して立ち、二、三歩歩けるようになりました。 個人差があることは重々承知してますが、他の子と違うのではないかと心配です。 うちの子は発達が遅れているのでしょうか？ よろしくお願いします。

あと1週間で1歳6ヶ月になる孫です。 発達等について3点教えて下さい。 1.発語が遅いのは家族性ということもありますか？ まんま等や喃語は言います。 この子の父親も言葉が遅かったそうです。（具体的にいつ頃までかは分かりませんが） そして従兄弟（父親の姉の子）も3歳近くまで発語らしいものがなく、かなり心配したそうですが、今は全く問題ないようです。（発語以外も） 2.発語と指差しの相関関係は？ 発語が遅いことよりも指差しらしいことをしないことが気になります。要求の指差しもしません。一時は食べたい離乳食の皿を手差ししていたこともありましたが、今は何でも食べています。 一般的には指差しのあとに発語があるそうですが、発語が無くても定型発達の子は指差しが出来るのでしょうか？ 3.模倣 色々なことができるようにはなるのですが、しばらくするとやらなくなります。 こういうことはあってもおかしくないのでしょうか？模倣ではありませんが、以前は本の題名を言うとその本をちゃんと選んで持ってきていましたが、今は言われても自分の好きな本を選んでいます。 身体的な成長は全く問題ありません。歩行もしっかり安定しています。 自分から読んで欲しい絵本を持ってきて、大人の膝に座って聞いています。 いないいないばあや追いかけっこ等でも遊びます。 指差しではありませんが、タッチペンで指すと音が出る絵本では遊べます。 ネットでどれだけでも情報が取れる時代でなければ（指差しについて知らなければ）、特に違和感を感じることもなく、「言葉がパパに似てちょっと遅いね」程度で、悩むことはなかったと思います。 こんな状況ですが、どのようにお考えになられますか？ 指差しするようになるのでしょうか？

出来るようになった事と出来ない事です。 11ヶ月になる前から、上手上手やハイタッチは できていました。 「どうぞ」「頂戴」はできますが、自分が欲しいときに 頂戴はできません。 バイバイはしますが、相手が見えなくなってからしたり 抱き上げた途端にしたりもします。 毛布等を使っていないいないばぁが出来るように なりました。 おもちゃの上から完璧にボールを入れられるように なり、ボールを入れると得意そうに私の顔を見ます。 いただきますとごちそうさまは私が手を持って 合わせた後に1人でも合わせます。 名前を呼ぶと必ずこちらを見ますが、「はーい」を 教えてもごく稀にしか手を上げません。 根気強く教えても全然やってくれません。 私が指差しすると指した方を見たり、私の指先を見たり します。ですが自分で指差しや手差しはしません。 支えなしでほんの少し立っていられますが歩けません。 言葉はご飯中催促で「うまっ」と言うくらいで、 喃語のような感じです。怒ってる時は言葉が強いです。 ボールが跳ねるのが好きで見て笑ってることがあります。 小さいカラーボールを自分で拾っては落として見ていますがこの時は笑いません。 室内用の車が倒れてるとタイヤを回して遊んでます。 ボールも車も遊んでいても数分です。 色んなおもちゃで遊ぶので1つに固執してはいません。 追いかけっこが好きで、追いかけると喜んで逃げます。 集中して、結構1人で遊んでくれますが、私の様子を 見に来たりします。おいでと言うと 来てくれます。 人見知りや後追いはあります。泣いたり、部屋に戻ると 急いで寄って来てくれます。 私の母が好きで抱っこから離すと泣きます。 ボールと車の遊び方や指差ししないのが気になります。 何か発達で心配な所はあるでしょうか？ よろしくお願い致します。

来月で２歳になる息子がいます。 もともと、11ヶ月でハイハイ、１歳4ヶ月で歩き出すなど発達がゆっくりめでしたが、発語が少なく（ママ、パパ、ニャンニャン程度）、呼んでも無視されたり、手を繋いであるけない、手先の不器用さなど心配になり、児童発達心理士に相談しました。 じっとして遊ぶことができず、聞き取りだけになりましたが「おそらくこの子は１歳前後の発達、大丈夫とは言えない。療育が必要」と言われ療育に行くことになりました。心理士の方は、要求が少なく社会性に乏しいと判断したようでした。息子は、全く反応がないわけではなく人に興味はあり、同い年くらいの子と遊びたがり、模倣もしないわけでもないのですが、こちらの思うコミュニケーションがとれるかは、かなり気まぐれで、仰るとおり、指示がなかなか通らず、検査の積み木などやってくれない（家では遊べ）感じです。 私としても発達障害なのだろうという覚悟はしています。 気になるのは心理士の方の「欲しいもの示す時に指差しをするか」という質問です。 息子は欲しいものを要求する際、はっきりとは指差しをしません。しかし、私の顔をみて「ん、ん、あ、あ」と訴えかけ、特に名前を教えてほしいものがあるときは私の顔ををみてん、ん、を繰り返し、反応がないと「ママ!ママ!」と大きな声で呼び回答を求めます。 最近はなんでも名前を知りたい時期らしく、 絵本のもの、外でみつけたもの、なんでもん、ん、と指差し私に名前を教えろとせがみます（教えるとわかったのかそれを指すのはやめます） これは要求に入るでしょうか？ 繰り返していれば、いずれもっと言葉が増えてくれるのでしょうか。 療育の体験に行ってきたのですが、私の緊張が伝わったのかギャン泣き（普段は場所見知りはあまりない）してしまい、それでも通えるか、いつか慣れてくれるだろうか…と不安になっています。

2歳になったばかりの息子がいます。1歳半集団検診で積み木積めない、指差しできない、発語しない等で引っかかり、今日2歳再検診でかかりつけ小児科に行きました。発語遅延と言われました。また2歳半で経過を見せに来てと言われました。私は言葉は出なくとも、ゴミを捨ててとお願いしたら捨ててくれたり、絵本読んだら直して来てねと頼んだら本棚に直してきてくれたり、パトカーはどれかな？と聞いたらはじめて図鑑からパトカーのページを探し出してパトカーのおもちゃを乗せたり、動物もぞうがテレビに映っていたらぞうのフィギュアを持って来たり、絵本のタイトルを言ったらその絵本を持って来てくれたり、かなり親の言葉は理解していて意思疎通もできていると思っています。身長、体重、頭囲など平均内で大きな病気もせずに育ってくれていることだけで喜ばしいと思っています。言葉が出る出ないはこの年齢には差があるのではないでしょうか？第1子で保育園にも通っていないので遅いのもあると思いますし、2280gで小さく生まれたのも関係あるのでしょうか？寝返りハイハイ歩き出すのも少し遅かったので平均より少し遅れて言葉も出てくると信じています。自分の子供を信じてあげたいと思いますが、この年齢から自閉症や発達障害を疑ってあげる方が子供の為なのでしょうか？私はそんなに神経質に育てたくありませんし、母に聞くと自分が2歳の時も言葉は出ていなかったそうです。発語の教室に通ったりするべきなのでしょうか？