1歳 真似をしなくなったに該当するQ&A

兄（4歳7ヶ月）が発達テストと問診で自閉症スペクトラムと境界知能と診断されました。乳児期から思い返して、今弟（1歳0ヶ月）のことも少し心配しています。先生方の見解をお聞かせいただければと思います。 兄弟共通点 体外受精 運動発達遅め（兄：お座り、ズリバイ９ヶ月、弟：お座り8カ月、ズリバイ11ヶ月〜現在まで）　 離乳食、偏食なし 模倣あり 目線合う 兄のみ バニシングツイン（妊娠8週） 後追いなし（チラチラ見ていた） 人見知りあり つかまり立ち1歳2ヶ月 扇風機、室外機好きだった 人より物が好きな様子で心配していた 指差し1歳1ヶ月 発語2歳1ヶ月 弟のみ 単胎 後追いあり（11ヶ月ズリバイ開始半月後）現在は弱め 人見知りあり つかまり立ち10ヶ月（母親の私に手をかけて立つことが多い） 人に頼る感じあり。0歳代からもっているおもちゃを目線を合わせて見せてくる 指差し、発語まだ（手を伸ばす手差し？はあり） バニシングツインで2人ともなくなる可能性が高いと言われた中で1人生まれて来た子が自閉症でした。兄弟遺伝する可能性は高いと聞きます。 まだ何もわからないことは承知しいますが、下記の点伺いたいです。 1、弟の後追いは弱め（1ヶ月くらい）でしたが一時的でもあればいいのでしょうか？ 2、兄は4種類の指さしをしていても自閉症と診断されました。（症状が色濃く出ないタイプとのこと） 人に親しみを感じない（人より物）というのは乳児期から判断材料になるのでしょうか？ 3、弟も可能性は高いと言えるのでしょうか？また親が判断できる材料はありますか？（療育も早めに開始できるため）

もうすぐ1歳4ヶ月になる子供がいます。 先天性股関節脱臼でリーメンビューゲル治療をし股関節は正しい位置に戻りましたが、まだ臼蓋形成不全が残っており経過観察中です。それもあってかまだ1人で歩くことはできません。1人で立ったり、手押し車や人に捕まって歩くことはできます。 意味のある発語もあまりありません。 前は「まんまだよー」と声をかけると「まんまんまん」と言っていましたが最近は言いません。 パパ、もたまに言いますが、意味が分かってて言ってるか分かりません。 1人遊びしてる時に「えーっと」、ご飯食べてる時に「おいしっ！」と言ったりしますが、ご飯以外の時もたまに言います。 たまたま見た動画に対して指さしたり、天井に向けて指差したりはありましたが、要求や共感の指差しかは分かりません。 一度だけ好きなバナナを指差したことはありましたが、欲しいものが見えるところにある時は指差す前に自分で取りに行こうとします。 できることといえば、 ⚪︎自分でスプーン使って食事 ⚪︎ストローマグでお茶飲んで気が済んだら蓋を閉めて渡してくれる ⚪︎ご飯も食べ終わったら食器を渡してくれる ⚪︎パチパチ、バイバイの模倣 ⚪︎名前呼んだら振り向く時と振り向かない時（他のことに集中してると振り向かない） ⚪︎〇〇さーん（子供の名前）って呼んだらはーいって手を挙げて返事 ⚪︎食べ物見せながら「これ食べる人〜？」って聞くと手を挙げて返事 ⚪︎靴下履かせる時に足を差し出してくれる ⚪︎上着の腕を自ら通そうとする ⚪︎おいでって手を広げると来る、抱っこのポーズをとる ⚪︎ちょうだいと手を差し出すとくれる、あげたくない時はくれない ⚪︎人見知りはあるが、最近はしばらくして慣れると相手にくっついていく ⚪︎目は合うしよく笑う この辺りのことはできるようになりましたが、意味が分かってやっているのかはよく分かりません。 まだ歩かない点や指差し、発語が少なく感じるところで少し発達がゆっくりなのかな？と思っています。 あと数ヶ月したら一歳半健診がありますが、それまでにもっと発語や指差しが増えるものなのか心配になっています。 今のこの状況は何か発達障害など発達不安がある状態なのでしょうか？ また発達を促す方法があればご教示いただきたいです、よろしくお願いします。

いつもお世話になっております。 2歳2ヶ月（自宅保育）の娘の発達についてご相談です。 毎度同じようなご相談で恐縮ですがよろしくお願いいたします。 ◾️発語　160語程度 二語文　『ママあそぼう』『ママどーぞ』　などを使う頻度が増え 三語文『ママ　ホットケーキ　ください』のようなものも出てきています ◾️理解力 これも3語文程度の言葉は理解できているようです ◾️模倣、見立て遊び 特に見立て遊びはこの1ヶ月で伸びた感じがあります ◾️指さし 全てしますが、要求が多く共感を求めるものが少ないように感じます ◾️託児所（月1程度利用）での様子 保育士さんからはお友達と遊んでいると言われている 確かに友達の輪の中にはいる 保育士さんから『美味しいパンが焼けたよ〜』などとごっこ遊びに誘われると『わぁ〜！！』と言いながら輪の中に走って行っていました ◾️落ち着きがないが、道路では自ら手を繋いできたり、食事中、ベビーカーの上では良い子にできる ◾️好奇心が旺盛すぎる 物珍しいものを見かけると、バーっと行ってしまい、そうなると親の存在を忘れる ◾️没頭しやすい 動画などに夢中だと呼びかけが届かない事が多いです ◾️客観的評価 ・Mチャット　『親にものを見せにくるか？』が怪しい ・遠城寺式　大きな遅れなし ・PARS-TR短縮版　3点 （かなり厳しめに評価してもらっています） ここからがご相談したい事です。 1. 2日ほど前から【つま先歩き】をするようになった。 前回ご相談した【手をぱたぱた、首を振る】などは2週間ほどで消失したのに入れ替わりでこれが出てきました 常時ではありませんが、全体の3〜4割くらいやっていそうです。 2. タイヤに興味を持ち始めた ミニカーのタイヤを回したり（数分です） ベビーカーのタイヤを見たりしていました。 ミニカーを取り上げたら『たいやー！！』と言いながら、泣いて怒っていましたが、しばらくすると忘れたようです　 3.発語にしろ指さしにしろ、要求がメインで共感が少ない 4.一部の発語がセリフっぽい抑揚になっている 『見てー』という言葉はおそらく動画で覚えたようですが、抑揚も動画のものとそっくりです 『見てー』と言いながら、空を指さし、こちらを見てはいますが、いかんせんトーンが白々しい感じなので、共感を求めているのかもよくわかりません 長くなりましたが、上記4点について教えていただけますと幸いです。

以前から度々ご相談しているものです。 2歳半の自宅保育の娘についてご相談です。 私が心配性な事もあり、今年の1月から週2で療育に通っています。 現在の様子です ◆言葉 単語は数え切れない400前後はありそう。 ここ1ヶ月くらいで二語文もとても増えてきた。 文章っぽいこと『うどん、おいしいねー』など言うようにもなっている。 単語は日々10語くらい増えていそう。 明らかに言葉が増えてきた。 ◆コミュニケーション 以前は人より物思考で、物に没頭しやすかった。 ここ最近、物を私達に見せてきたり【一緒に楽しむ姿勢】がとても伸びた。 目も格段に合う（物に没頭している時間が減ったから？）ようになった。 ◆多動？ 療育でも椅子から降りて先生の教材を覗き込み、やりたい物を『これ！』など言う事が多い。 教材を決めると椅子には座るが、それに飽きるとまた教材選びに立ち上がってしまう。 スーパーに手を繋いで行くと、行きたいところに行こうと手を解こうとする。 （道中は大丈夫） 『次は〇〇見に行こう！』など目的を伝えると幾分したがってくれる印象。 手を繋がなくても後ろをついてくるなどはできない。 ◆言葉の理解、模倣 この辺りは療育でもとても褒めてもらっている。 親の目から見ても問題無さそう。 心配な事は 1.多動？ なんとなく落ち着きがないような気がします。 2.言葉の抑揚 単語だとあまり気にならないのですが、文が長くなるとなんとなく抑揚が平坦に感じます。 『キラキラ、キレーネー』のように。 3.エコラリア？ 例えば私が『〇〇食べるー？』 と聞くと『たべる！たべる！』と答えたり 『〇〇しちゃダメ！わかった？』と言うと 『わかったよ。ママ』など一部引用して質問に答えがちです。 まだまだ開いた質問にも答えられない事が多いです 『何食べたい？』に対して 『たべたいー！』など。 4.頻繁に会わない人とは目を合わせにくい 私たちや療育の先生には慣れてきていますが、 たまに会うご近所さんなどの目はあまり見ていなさそうです。 知らない人に物を拾ってもらって『ありがとう』などは言えますが、目をしっかり合わせて無さそうに思います。 5. つま先歩きやかかと歩きなどが出たり消えたりしている 高頻度ではないですが完全に消失しません。 主に対人スキルの部分が療育に通い出して大幅に改善しました。 以前に比べると心配な気持ちも幾分か和らいでいます。 現時点で気になっている5点に関して先生方のご意見をお聞かせいただけますでしょうか。

1歳4ヶ月 / 修正月齢1歳3ヶ月 の男の子です。生後3ヶ月の時に頭蓋骨の病気での手術の既往歴があります。現時点での発達面に関して、【明らかに遅れている / 遅れ気味だが1歳半検診まで様子見 / 月齢or修正月齢相当 / 順調】などご意見頂けましたら、1歳半検診までの参考にさせて頂ければと思っています。よろしくお願い致します。 出来ること/すること ・ハイハイ ・つかまり立ち、伝い歩き ・一人で立ちあがる ・一人で歩く(まだ少し不安定) ・掴み食べ、スプーン食べ(補助あり)、ストロー飲み ・好きな音楽にのって踊る ・要求の指差し、応答の指差し ・親の模倣(はーい、拍手、バンザイなど他多数) ・積み木、簡単な型はめ、木琴を鳴らす ・おもちゃを箱から出したり入れたりする ・マ、パ、まんま、ニャニャなどの喃語？宇宙語？ ・親戚の赤ちゃんに対して興味を持つ ・言語理解が割とある(ねんねするよというと寝室に行く、扉閉めてというと閉める、ギューは？というと抱きついてくる、○○の本は？と聞くと探して持ってくる、パパにこれ持って行って・ママにこれ持って行ってというと言われた方に物を持っていく、ないないしてというと片付けるなど他多数) 出来ているか微妙なこと ・共感の指差し(ごく稀に見て！というような差し方はしているけれど共感なのかは微妙) ・ママ、パパが「マ」、「パ」と1文字になることが多い(泣いている時はハッキリ「ママー！」と言う。親が遠くにいる時は「あ！あ！」と言って呼ぶことも多い。) 出来ないこと / 不安なこと ・体重は増えているが、身長の伸びが悪い ・意味のある明確な発語(ワンワン、ブーブーなど無し) ・先月頃まで両手逆さバイバイだったのが、左手は正常になり、右手がまだ逆さバイバイになっているままの状態 以上になります。絵本を読んだり、積極的に話しかけたりもしている方かとは思うのですが、まだ明確な発語が出ないので少し心配しております。身長は5月後半時点で76.4cmだったのが9月前半で78cmぐらいと約4ヶ月で1.6cmほどしか伸びていませんが大丈夫でしょうか？ ご回答頂けますと幸いです、よろしくお願い致します。

こちらでも何度か相談させていただいてますが、娘の発達面がどうしても気になってしまいます。 2歳半検診では発達面の指摘は特にありませんでしたが、 5月からプレ幼稚園に週に1回1時間、親同伴で3回ほど行きました。 そこで娘の落ち着きのなさや、他人とのコミュニケーションの取れなさが気になるようになりました。 先生がみんなの前で絵本を読んでくれる時に、自分が好きな絵本だと先生のすぐ前まで行って立って見たり、一度勝手に絵本をめくろうとしたこともありました。 椅子にじっと座るのが苦手で、私の膝に乗ったかと思えば、膝の上でもくねくね動いて、とにかく動きが多いです。 他のお子さんもずっと座っているのは難しそうでしたが、その中でも娘の落ち着きのなさが際立って見えました。 帰りの挨拶が終わると早く外に出たくて、私を待たずに一人で廊下に出て行ってしまいました。 先生が追いかけて名前を呼びかけているのに、振り向かずにどんどん行ってしまって、先生に抱っこで連れ戻されることがありました。 先生にバイバイされたり話しかけられても、娘は自分が話しかけられてることに気付いていないようです。 私が「先生にバイバイだよ」と促すと、上の空で違う方向を向いてバイバイします。 幼稚園という慣れない刺激の強い場所で、あちこちに気が散っているように見えます。 小児科の先生に相談したら、やはり落ち着きがないと言われました。 娘の診察室での様子は、ひとりで椅子に座ってはいるものの、足をバタバタしたり、キョロキョロ周りを見たり、そわそわ動いて椅子から滑り落ちそうになってました。 先生の見立ては「年齢的に発達障害かまだ分からない、落ち着くこともある、様子を見るしかない、ちょこちょこ目は合ってるから大丈夫だと思う」とのことでした。 娘は家だと落ち着いて過ごしています。 2語分3語文たまに助詞も使います。 私の問いかけに答えられます。 指示は通ります。 幼稚園でもお片付けの指示は分かって動いてました。 あと1歳〜2歳前後はダンスや体操の模倣をするのが好きだったのに、最近は全くやりたがりません。 お絵描きも2歳手前頃、自発的に丸を描いて楽しんでいたのに、最近はクレヨンを握ることすら嫌がります。 自分の興味の無いことを頑なにやらない所も心配です。 今は様子を見るしかないと思いますが、不安で仕方がないので、こちらでも見解をお伺いしたいです。

現在生後8ヶ月初めの男の子です。首座り、寝返り、お座りは座る姿勢にしてあげれば手を離しても暫くは座れます。長くて2分くらい？ 座っていておもちゃで遊んでても飽きたのか、不安なのかよくW字の腕で後ろにわざと倒れます。これはなんなのでしょうか？怖がったり不安に感じるとその腕になります。ずり這い、ハイハイはまだです。後追いはある時とない時がありますが旦那がいるとある時が多いです。 また、目が合いにくいです。全く合わないこともないですが家ではまあまあ合うけど縦抱きだとほぼ合わない。話しかけても無視される事が多いです。名前は認識してないのか呼んでもほとんど振り向かないです。振り向く時もありますがたぶん、声という音に反応してる感覚です。外だと外食先でソファ席で隣に座らせて話しかけてもほとんど合いません。赤ちゃんはなぜか旦那を極端に嫌っていますが私がいない時はいる時に比べて大丈夫みたいです。旦那は何もしていないそうですが謎です。人見知りはプラザでトイレに行ってる時に係の人が見ていたらママじゃないと気づいたのか目があった時に泣き出したそうです。親戚には今の所しません。パパはすごく嫌いみたいです。たまに大丈夫な時もあります。私の横でパパが抱っこしようとすると私に助けを求めて来ます。その時が1番目を見てくれます。バスに乗った時は後ろの席でしたが景色や窓、ピンポンボタン、抱っこ紐の紐、広告などの方が見てました。優先席では隣に立った人をじーっと見つめることもありました。座っても寝転んでも手を広げている事が多い気がします。手足のクネクネも気になります。ただ、今日いないないばぁの模倣ができました。私がタオルを渡していないいない〜？と声をかけると、自分の顔を自分で隠し、ばぁ！のタイミングでタオルを自分で取れます。手のタッチタッチもできます。フラッシュカードをしてるのですが真剣に見てます、絵本も内容を覚えているのか怖い所は泣きそうになります。フラッシュカードや絵本の内容を絵本無しで言ったりするとこっちを見ますのでたぶん覚えていそうです。 発達障害かは分かりませんが、8ヶ月の子供としてこの様な行動はどうなのか分からずネットを見てもみんなキラキラしたものばかりなので自分の子が異常なのかとモヤモヤしてます。今しかない可愛い時は堪能してますが、もしもの時のために母親として知識も付けたいのでここはよく観察して下さいってポイントがありましたらご教授頂けると嬉しいです。

11ヶ月2週間目の息子の知的発達に不安を抱いております。 今の月齢では障害の有無は分からないこと、早くても1歳半まで様子見になるであろうことは理解していますが、 先生方から見て問題がありそうか教えていただけないでしょうか。 運動発達面では、ハイハイ、つかまり立ち、数歩の伝い歩き、ハイハイで階段を登ることができ、そこまで心配はしていません。 今まで哺乳瓶拒否のようなこともなく、ミルクをよく飲み、離乳食もよく食べます。 以下を見て、ご判断いただけると嬉しく思います。 【できること】 ◾︎ちょうだい、どうぞのやり取り →ちょうだいと言うと、遊んでいる真っ最中のおもちゃでも渡してくれる（渡した後で怒ったりもしますが）。 ◾︎二択で選ばせると、読んで欲しい絵本や遊んで欲しいおもちゃを渡してくる。 少し離れたところにいても、ちゃんと親の手の上に置くまで持ってきてくれる。 ◾︎自分でコップを持って水を飲む （やらせはじめて、割とすぐできた）。 ◾︎手づかみ食べ→一応できるが、上手には食べられない。 ◾︎微笑み返しはある。親が爆笑しているとつられて大笑いすることもある。 ◾︎母親の泣き顔に反応する。母親が泣くと不安そうにその顔をじっと見つめ、母親の膝に顔を埋めて抱きついてくる。 【できないこと、やらないこと】 ◾︎模倣 →パチパチはごく稀に自発的にする。バイバイやいただきますなどは全くやる気なし。 おもちゃの遊び方を見せると、一、二回は同じように遊ぼうとするが、すぐ飽きて好きなように遊ぶ ◾︎指差しを全くしない。 ◾︎絵本を自分でめくる。 →めくろうという意思はあるが、1ページずつめくれない。親が少しページを浮かせるとめくる。 自分でやらせようとすると、本自体を閉じてしまう。 ◾︎後追いしない。 暇な時や眠い時、空腹時に親がいなくなると泣くことはあるが、それ以外では泣かない。 ここ1ヶ月ほど、おいでと言ったら来たり、母親がベビーサークルから出てソファに座ると、毎回ベビーサークルの柵を掴んで見つめ、ぐずっていることはあった。 が、ベビーサークルを3日前に撤去したところ、自由に遊び回って親を探すことはまったくしなくなった。 遠くから親の姿を確認してくることはあり、呼びかけると振り向くこともある。 おいでと言っても来ない。あるいは来ようとしても途中にあるおもちゃに気をとられて親まで到達しない。 ◾︎基本的に人見知りしない。 機嫌が悪い時に他人に抱っこされたり、私の歯科の付き添いを含め、歯科や小児科での検診では医師の顔を見ただけで泣く。 タイプの女性には自分からしきりに笑いかけて喃語で話しかけまくるが、タイプでない人に対しては無表情になる。

もうすぐ10ヶ月の男児です。 別件で小児科にかかっていたところ、 後追いと人見知りがあるかと聞かれ 次のように答えました。 後追い→あったりなかったり。集中している時は部屋の中に姿があれば大丈夫。離れると、ゲートの親の側まで追いかけてきて、こちらを見て話しかけてくる。そこでそのまま遊ぶこともある。大体こちらに目線を向けています。 人見知り→知らない人をじっと見る程度。10分もすれば笑顔を見せるので、人見知りは無さそう。 すると、定期的に心の発達を観察していこうということになりました。「神経発達症疑い」ということで… 9ヶ月（10ヶ月）で神経発達症の疑いとついたことで少し不安になり、後日心理士さんに子どもを見てもらいました。 ・この月齢は人に興味があるかが大切、話しかければきちんと見るし、人に笑いかける。人を認識している。見ない子は全く見ない ・お母さんの位置をちゃんと確認しているので、安心して遊んでるんだと思う とのことから 先生は、せっかく今まで見ている患者さんなので、健康観察のような気持ちで提案したのではないか と言われました（慰めてくれたのかも知れません） 質問は ・10ヶ月で神経発達症の疑いが付くのは、よくあることなのでしょうか？ ・人見知りと後追いは、かなり重要なのでしょうか？また、模倣が全くありません。1歳ぐらいまでと思っていたのですが、できていないと疑いが強まるのでしょうか？ 早めに発達を見てもらえて運が良かったのかも知れませんが、やはり実際に疑いと付くと気になってしまっています。 できること 喃語のレパートリーがたくさんある（独り言が多い） 機嫌のいいときに、ちょうだいどうぞ 細かいものをつまむ （補助して）ボール落とし ハイハイ、掴まり立ち、伝い歩きまでできる 微笑み返しある 名前呼ぶと3回以内には振り向く （多分）両親の顔と声が分かる 心配なこと 眠い時やお腹が空いてる時、目が合わない 吐き戻しやしゃっくりが多かった 人見知りほぼない、たまに泣くがムラがある 新生児期に泣きすぎて息を止めることが何度かあった、癇癪のように泣く 刺激が多い場所に行くと親が目に入らない、すごく動く 外だと目があいにくい。表情が固く反応が薄い 運動発達が早すぎ？（寝返り3ヶ月、ハイハイ掴まり立ち7ヶ月、伝い歩き8ヶ月、ひとりたっち9ヶ月） 至近距離だとほぼ目が合わない 至近距離から呼んでもほぼ振り向かない 母親でなくても父親がいれば大丈夫。父親になら長時間預けても全く泣かない

先月も質問させていただきましたが、その後、息子のことで気になる事があったため、質問させていただきました。内容は以下のとおりです。 １ハンドリーガード 　手のひらを見る、グーパーさせる、手のひらを口に当てる仕草をします。生後3か月頃にも手を見たりしていましたが、また、やるようになったので、気になっています。生後11か月に入って息子に何か変化があったかと言うと、親指と人差し指で物を掴むのが以前よりは少し上手くなったのかなと思います。 ２手を耳に当てる 　最近、手を耳に当てる（塞ぐ）ような仕草をします。ずっと塞ぐのではなく、耳の後ろ付近に手を当てたり、オモチャを耳に当てたり、耳の後ろの髪を引っ張ったり。その仕草の時は部屋の音に共通項はないと思います。踏切の音、ドライヤー、エアータオル、掃除機の音に過敏な反応はしません。今日、耳鼻科で診てもらったら少し炎症があるとのことでカルボシステインDS50%を処方されました。毎日この仕草をするのは発達との関連もあるのでしょうか。 ３指やオモチャを口に入れる 　最近、指を口に入れるようになりました。オモチャは以前から口に入れる事が多いのですが、自然に止めるのでしょうか。 ４ハンドフラッピング 　抱っこ紐で抱っこしている時、離乳食でグズった時に手を縦にパタパタさせる時があります。 ５手を触ると嫌がる 　触れる時もありますが、嫌な時は手を引っ込めます。その他の部位は問題ないと思います。靴下を履いた状態ですが人工芝の上に立ったり、手で人工芝や砂、公園の砂利は触れます。 ６同じオモチャを選ぶ 　家の中ではリング通しのオモチャで同じリング（オレンジ色）を持つ傾向があります。その他のオモチャを持った時も同じ色を選んでいるので、色に惹かれているのかなと思うのですが、何か発達の問題に繋がるのでしょうか。 ７離乳食 　固形物でもハンバーグ等は問題なく食べるのですが、固形に近い芋やカボチャ（粘っこい状態）は、えずく時があります。また、数ヶ月ぶりに哺乳瓶（普段は母乳）でミルクをあげてみたら同様にえずいたので、過敏になっているのでしょうか？ ８手差し　 　生後11か月前後から手差しをするようになりました。日々、指差しの形は親が見せていますが、今のところ手差しの形のままです。人や物に対して手を伸ばしているので興味の指差し、要求の指差しに近い意味はあるのかなと思っていますが、いずれ指差しに変わるのでしょうか。 9多動 　幼児教室で1人だけ歩き回ります。レッスン中は座ってレッスンを受けますが、飽きたら歩いて壁の方まで行って、笑顔で振り返って私を確認する事があります。家では座ってオモチャで遊びますが、全般的に動くのが好きです。発達上、多動の問題があるのでしょうか。 １０人見知り 　支援センター等で他の赤ちゃんには距離を置いて様子を見ています。また至近距離では相手の服を掴んだりします。逆に保護者には近づいていき、抱っこされても嫌がりません。人見知りはこんな感じで良いのでしょうか。 １１不快 　服の上から腕を擦ったり、紙エプロンを外したがるのですが、過敏なのでしょうか。 【他にできていること】 靴を履いて歩く。 ハイハイしなくなり、普通に歩くようになった。 絵本をめくる。 掴み食いする。 フォークは離乳食を親が刺してあげればフォークを自分で口に持っていく。 親が指差した方や近くにある物は見る。 模倣（バイバイ、パチパチ、ハーイ、いただきますはできる時があります。） ちょうだいどうぞ（最近、渡してくれない時がある）