2歳半の娘の発達について

乳幼児/女性 - 2026/03/11

以前から度々ご相談しているものです。
2歳半の自宅保育の娘についてご相談です。
私が心配性な事もあり、今年の1月から週2で療育に通っています。

現在の様子です

◆言葉
単語は数え切れない400前後はありそう。
ここ1ヶ月くらいで二語文もとても増えてきた。
文章っぽいこと『うどん、おいしいねー』など言うようにもなっている。

単語は日々10語くらい増えていそう。
明らかに言葉が増えてきた。

◆コミュニケーション
以前は人より物思考で、物に没頭しやすかった。
ここ最近、物を私達に見せてきたり【一緒に楽しむ姿勢】がとても伸びた。

目も格段に合う（物に没頭している時間が減ったから？）ようになった。

◆多動？
療育でも椅子から降りて先生の教材を覗き込み、やりたい物を『これ！』など言う事が多い。
教材を決めると椅子には座るが、それに飽きるとまた教材選びに立ち上がってしまう。

スーパーに手を繋いで行くと、行きたいところに行こうと手を解こうとする。
（道中は大丈夫）
『次は〇〇見に行こう！』など目的を伝えると幾分したがってくれる印象。
手を繋がなくても後ろをついてくるなどはできない。

◆言葉の理解、模倣
この辺りは療育でもとても褒めてもらっている。
親の目から見ても問題無さそう。

心配な事は

1.多動？
なんとなく落ち着きがないような気がします。

2.言葉の抑揚
単語だとあまり気にならないのですが、文が長くなるとなんとなく抑揚が平坦に感じます。
『キラキラ、キレーネー』のように。

3.エコラリア？
例えば私が『〇〇食べるー？』
と聞くと『たべる！たべる！』と答えたり

『〇〇しちゃダメ！わかった？』と言うと
『わかったよ。ママ』など一部引用して質問に答えがちです。

まだまだ開いた質問にも答えられない事が多いです
『何食べたい？』に対して
『たべたいー！』など。

4.頻繁に会わない人とは目を合わせにくい

私たちや療育の先生には慣れてきていますが、
たまに会うご近所さんなどの目はあまり見ていなさそうです。

知らない人に物を拾ってもらって『ありがとう』などは言えますが、目をしっかり合わせて無さそうに思います。

5. つま先歩きやかかと歩きなどが出たり消えたりしている

高頻度ではないですが完全に消失しません。

主に対人スキルの部分が療育に通い出して大幅に改善しました。
以前に比べると心配な気持ちも幾分か和らいでいます。

現時点で気になっている5点に関して先生方のご意見をお聞かせいただけますでしょうか。