こどもの発達障害・こころの病気

3歳4カ月の癇癪について

person 40代/女性 - 回答受付中

息子の癇癪を心配しています 3歳を過ぎ聞き分けがよくなり成長を感じています。でも最近、嫌なことがあった時に激しく泣き「苦しい、息できない」「ママ助けて!」と言い、パニックか過呼吸が起きているのではないかと思うような泣き方をしました 今までももちろん機嫌が悪かったり、イヤイヤ激しく泣くことはありましたが、このような泣き方ははじめてでした。夫はただ泣いてるだけ、癇癪だと言って相手にしていませんでしたが私は本当に息ができない、悲鳴をあげるような泣き方でパニックか過呼吸が起きているのではと心配でした。幸いなだめて5分くらいで落ち着きました。でも最近、1ヶ月に2回くらいはこのような激しい癇癪が起きている気がします。数分でおさまりますが心配です ただの癇癪ならいいのですが、本当に息ができない状態は考えられますか?過呼吸のようなことは考えられますか? 息子は言葉はよく話せ、コミュニケーションはしっかりとれます。嫌なことや自分の気持ちはしっかり教えてくれるので急にパニックのような癇癪が起きているのが意外なくらいです 発達障害的なものも考え、どこかに相談したほうがいいでしょうか? 保育園ではどこも問題なく、いい子だと言われています 保育園などのストレスとも違う気がします 年齢が上がればなくなっていくものなのか、アドバイスお願いします

4人の医師が回答

9ヶ月乳児の人見知りと後追いについて

person 乳幼児/男性 - 回答受付中

9ヶ月の乳児がおり、もうすぐ乳児健診をうける予定です。問診票に人見知りの有無と後追いの有無についての質問があるのですが、有り無しどちらになるのか分からず、アドバイスを頂けると幸いです。 人見知りについて ・数ヶ月前までは誰にでも微笑み返していましたが、最近は知らない人に微笑まれても無表情 ・父親が帰宅した際に微笑むと微笑み返す ・一度だけ初対面の人に抱っこしてもらおうと近づけて大泣きした ・初対面の保育士さんに抱っこされた際は最初は無表情で固まっていたが、数分後に保育士さんの顔を見て泣くがすぐ泣き止んだ 後追いについて ・普段ベビーサークルの中にいるがその中に私がいると頻繁に近くにやって来る ・私がベビーサークルの外に出てどこか行くとベビーサークルの端まで来て泣いてることがある(1人で平気そうにしてることも多々ある)  ・ベビーサークルの外に出すと全く後追いして来ず、興味のあるものの方へ行く ・ベビーサークル内でこちらに来る途中気になるおもちゃを見つけるとそっちに行ってしまう これらが人見知りと後追いになるのでしょうか。 もしならない場合、愛着形成がうまくできていないのか心配です。 どうぞよろしくお願いいたします。

7人の医師が回答

1歳0ヶ月 1人でも平気、後追いなし

person 乳幼児/男性 - 回答受付中

先日1歳になりました息子ですが、表題の通り後追いがなく大人が部屋にいなくても平気です。 私や旦那が部屋から出た時は一瞬だけ泣きますが、自分も出たい!という感じです。それも一瞬で諦めておもちゃで遊んでいます。 同じ部屋にいても1人で遊んでいておもちゃに飽きたり眠くなると私の方にすり寄ってくる程度です。 現状、パチパチやバイバイなどの模倣ができ、知ってる歌でお手手を叩いたりしています。 いただきます、ごちそうさまなども声をかけると自身でやっていたり、ご飯をみると「マンマ」と言ったり、絵本持ってきてなど言葉の理解も少しずつでてきたように思います。 外では少し人見知りもあり母ということは少しは認識されている感じがします。 ただ、近くでは目はあいづらく本を読んで欲しく持ってきた際も私の顔ではなく手や膝などを見ています。近距離となる抱っこや高い高いも同様です。遠くからは目も合い、目が合うと笑いかけてくれます。 後追いがないこと、人がいなくて平気なことというのがあまり聞いたことがなく不安です。 このような1歳児もいるのでしょうか? 性格として考えていいのか、もし病院に診てもらうならいつごろまで待つのかを伺いたいです。

4人の医師が回答

生後8ヶ月 後追い

person 乳幼児/女性 - 解決済み

現在生後8ヶ月でハイハイをしています。 6ヶ月あたりからハイハイし始め 自由に動けるようになったのですが、後追いをしているかわかりません。 リビングが狭いので、普段は常に180×200ほどの大きさのベビーサークルで遊んだり寝たりしており、ご飯を食べたりお風呂に入るときだけ赤ちゃんが外に出るような状態です。 7ヶ月頃に私がトイレに行くなどで見えなくなると、ベビーサークルの端まで来て柵を持って泣くなどしたので、後追い始まったかな?と思ったのですが、最近は私がリビングから出ても特に反応を示さず、リビング内のキッチンに行って見えなくなると、文句を言ってるかのような感じでぐずり出します。(部屋の中にいるのが分かってて見えない状況だと怒るような感じに思えます) それも後追いなのかなと思ったのですが、その状態でサークルから出すと私の方に来るでもなく、椅子などの家具が気になるようで全くぐずらず楽しそうにその辺を散策しています。なので私が見えなくて怒っているというよりサークルから出たくて怒ってるだけで、後追いではないのかなと思っています。 よく、後追いは少し見えなくなるだけでとても泣いたり、ママのところまで寄ってきて抱きついているような動画を見たりするので、そのようなことが全く見られず、8ヶ月は後追いのピークとも聞くので、それでこの状態なことに不安を覚えます。 ちなみに人見知りは生後3ヶ月頃から始まり、その辺りがピークで最近は人見知りがほぼなくなりました。それについても人見知りは今くらいがピークというのを見て、発達に関して少しズレや違和感があるように思います。 現段階で障害があるかどうかの判断は難しいと思うのですが、発達に関して今後どのようなことを注視していくべきでしょうか。また、現段階の状態でも医師の方から見て少し違和感を覚えますでしょうか。 よろしくお願いします。

6人の医師が回答

1歳4ヶ月になったばかりの息子の発達に関して

person 乳幼児/男性 - 回答受付中

1歳4ヶ月になったばかりの息子の発達に関して質問させてください。 運動発達面で1歳1ヶ月で歩き出し まだ、歩き方に危なかっしさはありますが、スタスタ歩けるようになっており ソファに登ったり、手を掴みながらではありますが階段をあんよで登れるようになっておりなにも問題はないと思っています。 心配なのは精神発達面で 運動発達→精神発達にいくとよく見かけるのですが ○できること ・パチパチ ・たまに両手バイバイ ・童謡に合わせてリズムに乗る ・目を合わせて笑う ・おいで!だっこ!の意味は理解してる ・どうぞ!ちょうだい!はできる ・積み木はみせると真似して一つはつめる ・ぽっとん落しのようなものもみせるとできる ・行きたいところがあると振り払いますが手を繋いで歩くことはできます ○心配なこと ・指差しは一切なし ・パパママと呼ばせてないのでわからないですが、眠い時ねんね!と言っていったりお父さんお母さんたまに言ってる気はしますが発語という発語はなし ・後追いほとんどなし ・名前を呼んでも振り返りますが最近は振り返らないことが多いかもと思うようになってます。 ・とにかく集中力なしで支援施設などいくとひたすら動き回っていろんなおもちゃを触ってポイ!します。家の中でも同様で一つのおもちゃに執着はないのですが絵本もなにも聞きません。 なので、何かで一緒に遊ぶというのは音楽の動画を一緒に見て音楽にノるということしかできないのが現状です。 とにかく愛嬌があり表情がある子なのでし ・偏食。離乳食はほとんど進まず幼児食?というより野菜はほとんど食べず大人と同じ食事を食べます。 とにかく愛嬌がありよく笑い笑顔で抱っこをせがんできたり一緒に音楽でリズムに乗ったりコミュニケーションは取れる子だと思っています。 一歳半までに発語や指差しがでてくるのな不安で相談させていただきました。

8人の医師が回答

5ヶ月の子ども 発達不安

person 30代/女性 - 回答受付中

5ヶ月になる子どもの発達についていくつか不安があります。 1.声を出して笑わない いないいないばあなどのあやしや、目が合うと口を開けてにこっと微笑むが声を出して笑いません。こちらが疲弊するほど派手なあやしをして一度だけ引き笑いをしてくれただけです。 検診の項目に声を出して笑うという項目がありお医者さんも、うーんと唸っていました。 この時期日常的に声を出して笑わないとおかしいですか? 2.歩行反射の残存 いまだに脇を支えて足を床につけて前傾姿勢をとらせると足を交互に前に歩くような動きをします。 過去の質問を見ると同じ先生でも、質問者さんにより、3ヶ月までに消えていないと心配。5ヶ月でも大丈夫とその時々で返答がちがうようですが、実際5ヶ月で歩行反射が残存していると障害の可能性が高いのでしょうか? また、歩行反射の残存以外の可能性はありますでしょうか? 3.3ヶ月半ごろから首がすわり?、いまは体を引き起こすとしっかりと首がついてきます。うつ伏せの時もしっかりと顔が上がりぐらつくことはないですが、縦抱きやおすわりの姿勢をとらせるといまだに赤べこのように小刻みに揺れます。 この状態が1ヶ月半ほど続いていますが、異常でしょうか? 発達障害の診断が現時点でできないので考えるだけ無駄なことらわかっていますが、不安で仕方ありません。

11人の医師が回答

3歳 女の子の発達について

person 乳幼児/女性 - 解決済み

4月末で3歳になる娘の発達についてご相談があります。 1、寝ない 保育園では入眠は早い様でいつも2時間くらいお昼寝してきます。お昼寝が長いのもあるかもしれませんが夜寝かしつけに45分前後かかり22時〜半頃に寝て朝は7時半に起きます。休日でお昼寝なしの時は20分〜30分で寝たりもします。その場合は22時前に寝てます。「何歌うー?」から始まり2曲ほど歌って寝ようとすれば手遊びしてたり、「これ暑い」と隣の布団に行ったり、寝る場所を探してるのかあっちへゴロゴロこっちへゴロゴロ、話しかけて来たりもあり、こちらも余裕がないと怒ってしまいます。その度「ママごめんね」と言いますが結局なかなか寝つけません。保育園でも最近少し落ち着きがないかなと言われたんですが(興味無い絵本や集会の時キョロキョロしたり立ち上がってウロウロしたり、給食の後半飽きてたり)年齢があがれば落ち着きそうな気がしますとも言われました。adhd気質があるのでしょうか? 2、3歳くらいの子(間もなく2歳10ヶ月)の会話レベルはどのくらいでしょうか? 言葉の発達が少しゆっくりで会話が一方的な事や質問に答えれない事がある 現在2語文3語文でお話してくれますが時々こちらが質問しても自分の話したい事を優先して答えてくれなかったり(3回くらい聞くと答えてくれたり)分からない質問は無視したり、違う返事が返ってくる事があります。噛み合ってる事もあります。昨日初めて分からない事に分からないと言ってくれました。 要求は言葉で言え、〇〇と〇〇どっちがいい?や誰と行く?、転んだ時にどこが痛いとと聞けば痛い所等は答えられます。名前、年齢、好きな食べ物も答えられますがこれは教えたので覚えて答えてる感じもします。保育園で「〇〇した!」や「〇〇食べた!」とかも言ってきますが間違ってる事もあります。「給食なに食べたの?」に「先生と食べた」と答えが間違ってることもあります。 ごっこ遊びやおままごとしてる時は1人でも喋ってます。場面に合った言葉を言ってると思います。一緒にしてる時は「〇〇作ってくださーい」と言うと「はーい!」と言った物を作ってくれたり、「ママ何食べたい?」→「ママお肉食べたい」→「ハンバーグ?」→「んー唐揚げかな」→「はい、唐揚げです」くらいのやり取りは出来た事あります。 こんなものでしょうか?保育園からは上記を含め特別困り事はないと言われました。

7人の医師が回答

ASD・ADHDの小4男子 投薬について

person 10代/男性 - 回答受付中

小1より不注意・多動が目立ち始めアトモキセチンから投薬をスタートしました。 学年が上がるにつれ、多動・衝動がより目立つようになり、色々な薬を追加しながら様子を見てきました。 小3、6月よりエビリファイ1mg追加。同11月よりコンサータ18mg追加(翌年2月から27mgへ変更しアトモキセチンは終了) ただ、イライラした時の暴言や学校の壁を蹴ったりする暴力は中々収まらず、(冷静になると本人も自覚し反省しますが、本人の意思では止められないそうです)クールダウンのスペースを作るなど環境も模索しながら対策しています。 小4(10歳)になり、朝:コンサータ27mg エビリファイ1mg 夜:インチュニブ2mg で過ごしてきましたが、子供の体も大きくなり(身長148cm、体重50Kg)学校で暴れてしまうと先生も体を張って止めることなり、怪我をさせてしまいそうで困っています。 人に対して暴力を振るうことはありませんが、壁を蹴ったりしているところを止めに入った先生を結果的に蹴ってしまうことはあります。 コンサータは学校のある日だけ飲んでいますが、朝7時に飲ませると夕方5時ごろまで食欲がわかず、朝食も給食も食べない日が多いです。 薬が切れると堰を切ったように寝る直前まで食べていることが多いです。 エビリファイの副作用か、体重も1年半で約20Kg増えました。(身長も13cm伸びています) 一度エビリファイをやめてみたところ、断薬2週間でイライラが悪化し投薬を再開しています。 効いてはいるようですが、効ききれていない印象で、体重増加がネックでもあり主治医もエビリファイの増量は積極的ではありません。 学校側も対策はしているが、子供が暴れてしまうのを止めきれないので、投薬を見直してほしいと依頼され、主治医に相談したところコンサータの増量を提示されました。 私はADHDよりASDの易刺激性なんじゃないかと思い、エビリファイをリスペリドンに変更できないかと相談したところ、試してみましょうということになり、エビリファイはやめず、今月より上記に追加してリスペリドン0.025gを朝晩2回ずつと抑肝散2.5g(これは飲めるかどうかを試すため7日間のみ)が処方されました。 投薬して1週間ですが、イライラすることはあっても暴れず、本人の中で処理しようとしている様子が見られました。 今まではイライラレベルが10まで上がってしまい暴れていたのが、5レベルで収まることで暴れず自分の中で処理をする。そんな効き方のような気がします。 学校でも少々の暴言はあるものの暴れることは1回もなかったとのことで効果はあるようです。 そこで、今後の投薬についてお聞きしたいです。 1.薬の量が多いので、出来たら減らしたいのですが、どれを減らせばよいか迷っています。 2.また増量するならどれがいいか。 投薬してみて効果の実感があったのはインチュニブとリスペリドンです。 コンサータは休日は飲みませんが、家で暴れることはありませんので、私から見たら食欲不振の薬にしか感じていません。 ただ、学校は支援級とはいえ色々刺激のある環境なので効果はあるのかもしれません。 エビリファイもリスペリドンが代わりになるなら止めたいです。 漢方は味が苦手なので子供が飲みたくないそうです。 主治医の診察時間が短いので私の意見をまとめて望みたいと思います。 長々と書いてしまいましたが、よろしくお願いいたします。

8人の医師が回答

1歳半の息子の発達について

person 乳幼児/男性 - 回答受付中

先日1歳半になった息子ですが、発達の遅れが気になっています。 【気になる点】 ⚫︎喃語のみで、有意語なし 「いないいない」と言うと「ダァ」という返答がある程度です。 「マンマ」「ママ」など発したことはありますが、状況からして本来の意味ではなさそうです。 ⚫︎指差しは接触のみ 最近は絵本や図鑑を見ながら指差すようになりましたが、指差したときにこちらを見る素振りはないので、ただ自分で気になって指差しているだけだと思います。指差しているものの名前をこちらが言うと嬉しそうにするときもありますが、無反応のことも多いです。 接触の指差しのみで、空間への指差しがないのが気になります。 要求の指差しもなし。欲しいものは自分で手を伸ばして取ろうとして、無理なら怒って泣くか諦めるかです。 ⚫︎親の指差した方向を見ることが少ない 子どもの視野に入っている範囲内で何かを指差しすると、ちらっと見ることもあります。(何かに気を取られていると見ないことも多々あります) 視野の範囲外の物を指差すと、見ることはありません。 ⚫︎指示はほぼ通らない 「いただきます」「ごちそうさま」で手をパチンとする、こちらが「ちょうだい」と手を出すと渡してくれることもある、「こっちおいで」と両手を出すと来てくれることもたまにある、という程度です。「ダメ」と言ったときは、こちらをちらっと見て反応を窺っているように見えることも時々ありますが、無視のときも多いです。その他はあまり通じていなさそうです。 ⚫︎好きなものを親に見せにくるという行動があまりない。 具体的に何か要求があるとき(おもちゃのスイッチをONにしてほしいなど)は持ってくることもあるが、純粋に「見て」という感じで持ってくることはほとんどない気がする。 ⚫︎スプーン食べができない 空のスプーンだと口に運びぶこともありますが、食べ物を乗せるとスプーンから手づかみして食べます。 【そのほか】 ⚫︎目線はよく合う ⚫︎呼びかけると振り向くことが多い。(無視のときもあります。) ⚫︎よく笑う。こちらから笑いかけても笑い返してくることが多い。 ⚫︎パチパチ、バイバイなどの模倣はできる ⚫︎手遊び歌が好きで、手遊び歌絵本のボタンを自分で押して曲を再生し、「踊って」という感じでこっちを見てくる。親が踊るとニコニコする。振り付けの簡単な模倣もする。 親がワンフレーズ歌うとその振り付けを自分で踊ったりもする。おそらくその一環で、親が「頭」と言うと、頭を両手で触るようになった。 ⚫︎特に母親にはよく甘えて抱きついてくる。 ⚫︎一緒にボール遊びするのも好き。ボール遊び中も視線は合う。こちらに投げ返してくることもあれば違う方に投げることもある。 ⚫︎偏食は気になるほどはなし。 ⚫︎手を触られるのは基本嫌がる。ただ、お出かけのときは手を繋いで歩けるようになった。 ⚫︎おもちゃの車のタイヤなど回るものをくるくる回して遊んだり、ドアの開け閉めをして遊んだりすることもありますが、数分で終わります。 特に指差し、言葉の理解、発語が1歳半でまだほぼできないというのが気になり、家でのコミュニケーションの取り方が良くないのか?発達障害などの特性として発達の遅れがあるのか?など気になっています。今の時点では何とも言えないところだと思いますが、指差しや発語などまだ気楽に待っていていいものでしょうか?1歳半検診はもう少し先です。

11人の医師が回答

1歳 発達障害 自閉症の可能性

person 乳幼児/男性 - 回答受付中

今月1歳になった息子の事なのですが、発達の事でとても不安になっています。 気になることは、 ・指差しをしない ・7ヶ月でつかまり立ちをしたのに いまだに1人で立っちできない、歩けない。(10ヶ月頃から、つかまり立ちの状態からなら2~3歩 歩ける) ・つかまり立ちは 基本つま先立ち ・高いところに登りたがる ・話せる単語がまだ無い ・動画を見ながらじゃないとご飯を食べない(お菓子は見なくても食べれる) ・抱っこしてる時は目が合わない ・人の髪の毛を強く引っ張る ・絵本はめくってるだけで絵を見てるのか分からず、指差しなどは無い ・壁やドアやチャイルドシートなどに後頭部を打ち付ける ・目をシパシパさせたり 鼻をスンスン鳴らしたりする(チック症?) ・指をオエッとなるまで口に突っ込む 出来ることは、 ・パチパチって言うと手をパチパチしてくれる ・舌をベーっとすると、ベーっとし返してくれる ・バイバイ、ちょうだい は、たまにできる ・人見知りは人によってはする ・場所見知りも場所によってはする ・最近は、近づきすぎなければ目が合うことが増えた ・あやすとよく笑う ・指差しはしないが、車や電車など気になるものがあると、お!と声を出して反応することはある 実家の母にもとても心配されていて余計に不安になったのですが、この時点で発達がかなり遅れているのでしょうか? 保健師さんに相談しましたがあやふやな回答でした。 まだ分からないのは承知ですが、現時点での自閉症などの発達障害の可能性の高さを知りたいです。 前にも1度同じような質問をさせて頂いていますが、あまり現状が変わらずで焦っています。 今週、小児科にいく予定があるので相談した方が良いでしょうか? お願い致します。

10人の医師が回答

12歳娘、強迫性障害でしょうか。書き直しについて。

person 10代/女性 - 回答受付中

12歳、小学校六年生の娘についての相談です。1年ほど前からノートの書き直し頻度が高く、宿題にとても時間がかかるようになりました。問題は解けるのに、書くことにこだわりがあり、まっすぐに見える線も少しずれていると言って何度も消して書き直します。1文字1文字とても丁寧に書いては消して書き直すため、10分が目安の計算ドリルを解くのに100分かかります。塾にも通っているため、宿題が終わるのが夜中の1時2時、遅い時は3時になり、寝不足が続いています。塾や習い事を辞めて負担を減らすことを提案しても、辞めたくないと言い、12時になったら途中でも寝るように言っても、宿題をできていない状態で学校に行けないと言って泣いて最後までやろうとします。授業中もノートを写すのが間に合わなかったり、授業中の課題が終わらず持って帰ります。テストでも時間が足りないことがあるようです。学校の先生に相談したところ、宿題の量を減らすこともできると言われたのですが、娘が他の子よりも遅れてしまうのが嫌だから全てやりたいと言います。 書き直し以外には物が真っ直ぐになっていないと気になるようで置き直したりはありますが、そこまで顕著ではありません。 書き直しが始まったきっかけについては特に思い当たらないようです。 私が平日仕事で、土日に診療を行っている近くの児童精神科、思春期外来がとても少なく、1件だけみつけたのですが、予約がいっぱいで初診は6月までストップしているため、病院に連れて行くことができず、オンライン診療を受けました。症状を相談したところ、特に病名は告げられず、曝露反応妨害法のやり方を簡単に説明されたのですが、なかなか本人はやる気が起こらないようで実践できていません。家族は暖かく見守るようアドバイスを頂いたのですが、何度も書き直し、夜遅くまでかかってしまう状況に寝不足も重なりイライラしてしまい、そんなことでどうするのかと責めるような言葉をかけてしまいます。 薬の処方を希望するか聞かれましたが、副作用などがあるのか、ねむたくなったりぼーっとしてしまうのではないかと思い、まずは薬なしで対応方法を聞きたいと相談したのですが、改善の兆しが見えない、何もできていないことからやはり薬の処方が必要だったのかと悩んでいます。 今後どのように治療を進めたらいいか、どうやって娘に接したらいいか教えて頂きたいです。よろしくお願い致します。

3人の医師が回答

生後5ヶ月 息子の難聴について

person 乳幼児/男性 - 回答受付中

昨年8/18に出産し今月18日に6ヶ月になる息子の聴こえについてです。 名前を呼んでも振り返ることがなく大きい音にびっくりすることがほぼないです。 表情豊かでよく目で追いますし聴こえについて考えもしませんでした。今思えば聴こえてなかったのかもしれないと気づくのが6ヶ月になるギリギリで申し訳ない気持ちでいっぱいです。 新生児スクリーニングは両耳パスしています。 聴こえてないかもしれないと少し前から思い始めてからは意識して名前を呼んだり大きな音を立てたり聴こえてるか確かめますが反応ないなと思う回数の方が多いです。縦抱っこした状態で名前を呼んでも反応なし。おもちゃが本人の視界に入らないように耳元で鈴を鳴らしても反応なし。(ただ不意に向くこともあるので聴こえてるのかも?と思ったり何かがあるという気配で向いているのか、、?) 先月2歳になった娘がおり6ヶ月頃を思い出して比較してしまいますが母の声を認識しているような反応もある、大きな音が鳴る方を向いていたし、ビクッとして泣いてもいました。 息子は新生児の時から義実家にいる犬がどんなに吠えても泣いてなかったし家にいても大きな物音にビクッとすることもなかったなと。性格だろうとか2人目ってこんな感じだと聞くのもあり危機感がありませんでした。現在2人とも自宅保育をしているので娘の時より日常的に物音が大きく娘も叫ぶので慣れてしまってるのだとも思っていました。 5ヶ月検診を受けたクリニックでは音への反応に対して問題ないとは言えないけどこれ以上の判断はつけられないからと発達支援センターへの案内がありましたが4月以降の予約になり、不安でかかりつけ医に相談しました。診察室内で息子を抱いたまま先生に背を向けた状態で先生が手を叩いたりおーいと声をかけても反応なし。新生児スクリーニング検査を見て両耳とも検査が間違ってる可能性は低いから少なくとも両耳聞こえてないことはないだろうと。男の子の場合、目の発達が良く耳の発達がゆっくりな場合もあるとも言われました。聴こえているけど音の認識がうまくできてない?場合は療育になるとも。聞こえてるけど音への認識がゆっくりでどこから聞こえてるのかわからないってのが私的にしっくりくるなとその時は思いました。でも反応がないのは心配だからと大きい病院へ紹介状をいただきました。 なんとか耳鼻科の予約を入れてもらえましたが6ヶ月になる前日でした。来週の診療日も朝から電話をして状態を話して医師に確認したら予約の合間に入れてもらえるかもしれないと言われました。 1番の気掛かりはもし本当に両耳難聴だった場合、生後6ヶ月以内に人工内耳?の手術を受けないと一生聴こえないと言われたことです。(私の理解が間違ってなければ) 来週受診できなければ6ヶ月になる前日にやっと専門の先生に会えます。当日に手術までやることはないと思いますし1日でも早い受診がいいと思ってますが6ヶ月を少しでも過ぎると治療が難しいのでしょうか。 きっとかかりつけの先生は聞いたら答えてくれたと思いますがその時は頭が回らず1日経ち息子への音の反応を確かめてるうちに不安が一気に増しました。明日は日曜日でかかりつけの先生にも相談できません。 1日でも早く他の大きな病院へ連絡して診てもらった方が良いのでしょうか。

3人の医師が回答

娘の発達状態への相談です

person 40代/女性 - 回答受付中

3歳1ヶ月の娘についてです。何かしらの発達の障害がある気がするのですが、何に当てはまるのかわからず対応に困っています。現在療育には通っています。 発達診断を2歳6ヶ月でした時は、D Qが60程度でした。発達障害というより軽度知的障害と言われ、知的障害は改善することはないとお医者さんに言われました。 娘は単語はかなり覚えていて、滑舌は悪いのですが、二語文で要望を伝えたりはできます。 しかし、こちらの話している言葉があまり理解できていません。「ママは怒ってるよ」「そこにカバンがあるよ」など 家に居ても常に走り回っていて、何かしら意味のないことを話したり(すごい!すごい!大丈夫だよーなど)しています。歌って踊っていることも多く、入り込むとこちらの声は聞こえていないようで話しかけても無視で、鏡を見ながらずっと歌って踊っています。 逆さバイバイや物を並べる、ドアは必ず閉めないと嫌などから自閉症だと思っていたのですが、かなり愛想が良く、保育園の先生にもこんにちは!バイバイ!や、初めて会うお店の人にも、すみませーん!こんにちはー!と笑顔で話しかけるので違うのかなと思ってます。 療育も通い始めたし、いつもニコニコして楽しそうに生活しているのでいいかなと思っていました。しかし、先日の保育所の発表会を見てかなり不安になりました。 劇だったのですが、全部のシーンに出ないと気が済まなかったようで、自分の役はもちろん全ての役のダンスや歌をこなし、舞台の一番前で走り回っている状態でした。 自分の役以外の歌や振り付けも覚えて、周りの子たちは緊張したり暗い表情の中、よくあんなにニコニコしながら楽しめているなぁと感心はしたものの、他の親御さんからすると、変な子だと思われたと思います。 他の子たちは自分の役以外の時は椅子に座って見ているのですが、それができず座らせようとすると怒るか泣いてしまうので、泣くくらいなら本人が楽しんでいるなら...ということで、配慮して全部のシーンに出させてもらったようです。 発達障害の本なども読んだのですが、どの症状なのかもよく分からず、どう対応すればいいのか困っています。治らないにしても社会生活に少しは馴染めるようにするにはどうしてあげたらいいのか悩んでいます。 そして、療育を行っていることは恥ずかしいとか隠すことではないと思っていたのですが、やっぱり他の方からすると変な子だと思われているのかなと思ってしまったり、知的障害でこの先の将来どうなるのか?軽度と病院で聞いたけど、本当は重度なんじゃないかと、私も落ち込んでしまっています。 娘は楽しそうに生きているのにそれで十分なのに情けない限りです。 長くなりましたが、文面だけでは分かりにくいかもしれませんがどういう症状が考えられるかいろんなご意見を聞きたいです。そして、モヤモヤしている私の気持ちも整理したいです。

4人の医師が回答

クレーン現象でしょうか?

person 乳幼児/女性 - 回答受付中

11ヶ月の子供ですが、気になる行動がありました。 私がおもちゃのボタンを押してあげていると、自分で押したかったのか私の手を退かしました。ただ、うまく押せないからか、またすぐ私の手を持ってボタンを押させようとしました。 手を退かした時も押させようとした時も、私の目は見ずに手だけを見ていました。こちらの顔を見たり、様子を伺う感じもなかったです。手を道具のように使っていると感じたのですが、クレーン現象ですよね? 他にも気になる点がいくつもあり、発達障害を疑っています。 ・後追いなし(眠い時だけたまにする) ・1人にしても泣かない ・いつも動いており落ち着きがない ・他の子に比べて笑顔が少なめ ・指差しなし ・何度呼んでも振り向かないことがある(振り向く時は一度で振り向きますが) ・歯磨きや口を拭くのをとても嫌がる 出来ること ・模倣何個か(毎回ではありませんが) ・パチパチして、おいで、はわかっていそうなので言葉の理解は少しありそう ・1人歩き ・ポットン落とし まだ判断できない月例かと思いますが、やはりこの行動が出ると発達障害の可能性が高いのでしょうか。

5人の医師が回答

1歳4ヶ月 発語なし クレーン現象

person 乳幼児/男性 - 回答受付中

1歳4ヶ月の男の子がいます。 【出来ること】 スプーンを上手に使える コップを自分で持って飲む 積み木を2ー3個詰める 呼んだら6割くらい振り向く 動作の模倣(スプーンでママに食べさせるマネ、靴下を自分で履こうとする) 場所見知り、人見知り、後追いあり 遠くに行った際、おいでと言うと戻ってくる お散歩では私の様子気にしており、1人でどこかに行くことはない 〇〇持ってきてと言うと持ってくる 手に持ってるものを頂戴と言うとくれる ぱぱにどうぞしてと言うとパパに持っていく 名前を呼ぶと手を挙げる 何歳?と聞くと1と手でやる もう一回やってほしい時に1と手でやる ダメというとやめてその場で癇癪を起こす 好きな曲が流れるとニコニコで手を振る 何か出来ると、こちらの顔を見て拍手を求める 要求の指差し(手差しの時もある)あり 応答の指差しはする?(〇〇どれ?と図鑑を見て聞くとテキトーに指は差す。あんよどこ?ぽんぽんどこ?と聞くと自分の足やお腹を触る) 【気になること】 1歳3ヶ月の終わり頃からクレーン現象が見られる 目が合いづらい バイバイをすると半分くらいは逆さバイバイ 「あっ!あっ!」「まんまーぱぱーまんまー」などの独り言のような喃語のみ 初めて会う人や興味ない人の顔は全く見ない 意志が強すぎる、要求が通るまでずっと泣き喚く 同月齢の子と会っても全く興味を示さない 興味の指差し、共感の指差しゼロ 1歳0ヶ月での時にも質問しており、その頃よりは目が合うようになったり、親への興味が出てきた気がします。 しかし、同月齢の他の子と比べると明らかに目は合いづらく、いまだに発語ゼロ。さらにクレーン現象も出てきたので気になっております。 このまま行くと一歳半検診で引っかかると思うのですが、その時まで様子見なのでしょうか?何か出来ることはありますか?

6人の医師が回答

生後2ヶ月 発達の不安

person 乳幼児/女性 - 回答受付中

2ヶ月半の次女の発達に不安があります。 36週0日の出生で、ミルクが飲めず入院が長引きました。 生後2週ごろから飲めるようになり、今は完母です。 入院中体重が増えるどころか減ってしまい、成長曲線を外れるくらいでしたが、今は上の方まで増えています。 娘に関して気になっていることです ●抱っこで反り返り、顔を親の胸につけてくれない 置いたら泣くこともあり、抱っこ自体は求められてると思いますが、とにかく反ります。 首の力が強く、こちらの胸に顔をつけてくれたことはありません。首だけものすごい角度を向いています。 抱っこ紐も暴れるのを無理くり収めて、諦めて寝るパターンばかりです。 ●保湿、着替え、朝の顔拭き苦手 肌に触れる行為で基本的に激しく泣きます。 オムツ替えは最近ようやく落ち着いたかな? 機嫌が良くて、本当に少しずつなら嫌がらず顔も拭けるかな?という感じです。 ●よくわからない泣いてる時間が多い 抱っこしてもおいてもだめ、授乳直後も泣く一体何かわからないようなことが多いです。 ●永遠に寝てる日、ずーっと起きてる日と生活リズムが全く安定しない ●オムツが汚れてても平気 ●手に力が入ってることが多く、拳舐めたりなどは全くない というか腕が硬い気がします。手に口が届きません。 ●外出時は永遠に寝てる。目を開けたことが数える程度しかない ●授乳中暴れる 上の子が絵に描いたような定型発達で、抱っこ大好きな子でした。 余計に次女に違和感を感じてしまいます。 感覚過敏や緊張が強い気がしたのでベビーマッサージや肌に触れることを意識してますが改善しません。 目は合い、追視もあります。クーイングと笑顔はよく見せてくれます。 こんな低月齢で何かあるかもというフィルターをかけて見てしまっている自分にも嫌気がさしますし 何かあったとしても、きちんと保護者としての務めは果たすつもりで子供を作りました。 なのに心配で心配で仕方ないです。 発達障害の赤ちゃんによく見られる感じでしょうか? 気になることに対して何か効果的なことや対策できることはありますか? よろしくお願いします。

3人の医師が回答

子供の発達障害について

person 40代/女性 - 回答受付中

2歳10ヶ月になったばかりの男の子についてです。 保育園では特に目立ったことはないと言われましたが、自宅での落ち着きのなさが気になり療育センターを受診しました。 自宅では、1、脚立を持っていき鍵を開けて外に出ようとする。2、食事中、後ろを向いたり立ち上がったりとじっとしてない。3、思いどおりにいかないと地団駄を踏むなど…。 高校、中学の子供もいますが、幼少期の違いがすごすぎて悩んでました。 療育センターで診察室に入るなり、おもちゃのコーナーへ行き遊びはじめました。 そこを視覚からの情報が優位だと言われて療育を勧められました。 もちろん子供のためなので、療育の申し込みもしましたし、関わり方教室の申し込みもしてきました。 4月で3歳になるので、そこでK式発達検査をうけることになっています。 質問なんですが、2歳10ヶ月で診察室に入るなりおもちゃのコーナーにいくのは多動になりますか? 正常発達だとおもちゃの前にきちんと診察を受けておもちゃで遊ぶってことができるのかなと思ってしまい。 2歳10ヶ月の子供の平均的な成長がどんなものなのか分からなくなりました…。 確かに落ち着きのなさで受診しましたが、まだ2歳10ヶ月…という気持ちもあったため、その行動が多動にあたるのかなと不安になり質問しました。 どうぞよろしくお願いします。

6人の医師が回答

一歳1ヶ月 自閉症の傾向について

person 乳幼児/男性 - 回答受付中

一歳1ヶ月の息子について、自閉症のような傾向があり不安を感じています。 専門の方の意見を伺いたいです。 気になる点としては大まかに4つです。 1、乳児期から目が合いにくい(特に抱っこの時は全く合いません。また、どうぞができますが受け渡しの時にこちらの顔を見ません) 2、同年代のお友達が苦手(まず自分からは近寄りませんが、相手が近づいてくると明らかに嫌がる素振りを見せます。そして頭や顔のあたりを叩いたり、持っているおもちゃを当てたりします。) 3、多動気味(家でも子育て広場でもとにかく動き回っています。一箇所でじっくり遊ぶ姿は見られません) 4、四六時中指しゃぶり(眠い、退屈に限らずほとんどの時間手が口に入っています。おもちゃや本もよく口に入れています。) 今現在できていることとしては、以下のことがあります。 ・発語は約20語程度(車をぶーぶー、バナナをマママなど) ・指差し ・何々持ってきてなどを理解して行動 ・手遊び歌の真似 ・偏食、睡眠は問題なし できることや言葉は日に日に増えていますが、主にコミュニケーションの面での不安が強いです。 目線、他害、多動、指しゃぶりのしすぎは、今後成長とともに改善する可能性が高いですか?もしくは、自閉症など発達障害の兆候としてとらえられるでしょうか。 月齢からしてまだ判断が難しいのは承知していますが、近々保育園への入園も決まっており、息子なりに楽しく人との関わりを持って生活が出来るか今から心配です。 ご意見いただけると助かります。 よろしくお願いします。

4人の医師が回答

発達障害?軽度知的障害?

person 10歳未満/女性 - 回答受付中

つい先日4歳になった娘がいます。ことばの遅れがあります。 1歳4ヶ月で単語、2歳で2語文、3歳後半で3語文、今は時々4語文が出る時もありますが、宇宙語と混ざって何を言ってるのかわからない時もあります。 着替えや歯磨き、トイレ等身の回りのことは自分でできます。 こちらが言った言葉もだいたい理解していると思います。お手伝いもよくしてくれて、例えばかばんからタオルとビニールとってママにちょうだいと言うとちゃんと持ってきます。 数字は4までなら読め、理解していると思います。◯個ちょうだいというとその数分をくれます。数えるだけなら10まで数えます。家の中で困りごとはないです。 しかし、保育園で一斉指示が通りにくく周りを見て行動してるそうです。また、当番がわからないようで、当番じゃないのに当番の仕事をしたりするそうです。 あと、例えば今日バナナ食べた?と聞くと食べてないのに『うん』と言います。わからないことには全部『うん』と言ってしまいます。これは家で聞いても『うん』としか言わかったです。 保育園では思ってることをあまり言えないみたいで、たまにですがうんちを漏らしてしまうこともあります。本当はピンクの折り紙が良いのに無いと分かってシュンとなりながらも他の色で我慢するなど。 先日かかりつけ医に診ていただきましたが、確かにことばは遅れている。自閉症ではないと思うがLDとか他の可能性もあるかもしれないけど、大丈夫じゃないかなー?と。お母さんが心配で細かい検査をしたいなら大きい病院へということでした。 保育園での一斉指示が通らないというのは最近聞いてとてもショックでした。 やっぱり紹介状を書いてもらおうと思っているのですが、上記のようなことから発達障害か知的障害の可能性は高いしょうか? 不安で不安で仕方ありません。お返事いただけたら嬉しいです。よろしくお願いします。

5人の医師が回答

チックの症状、期間について教えて下さい

person 10代/男性 - 回答受付中

10歳の男の子です。 去年の10月10日、発熱をきっかけにギュッとするまばたきをするようになりました。 2件の眼科を受診して計4回診てもらいましたが、異常なし(目を見る機械で先生が「目を開けて〜って検査をしている時にはまばたきがないので多分チックですね」と言われました)なのでチックという診断でした。 小児科には行っていません。 もうすぐ4ヶ月になりますが、ずっとしています。 先週の金曜日ぐらいにはこっそり見ると普通のまばたきもしつつ何回かに1回、ギュッとするぐらいになり、少しなくなってきたなぁーと思っていたのですが、週末に習い事の試合がありいつもよりも凄く緊張していて1分間に何十回もしていました。それから何日か経ちましたがが変わらずギュッとしています。 そこでいくつか質問なのですが… 1、ストレスや緊張があったら悪化するのは普通なのでしょうか?振り出しに戻ったのかとショックでした。 2、もうすぐ4ヶ月ですが、1年以内に症状がほぼ無くなるのがほとんどと記載をみるのですが、ということは10ヶ月で治まっても普通という事ですか? 4ヶ月が凄く長く感じて仕方ないです。 3、週末に悪化した時に「大丈夫?目、またしんどくなってる?」と聞いてしまいました。あまり聞かない方がいいのはわかっていますが、聞いたらやはり悪化したり治りが遅くなったりするのでしょうか? 4、チックは発達障害の1つと見ました。こちらで前回質問した時には回答してくれた全員の先生がチックと発達障害は関係ない、発達障害の子の中にチックが多いだけで発達障害がなくてもチックになる人はいると聞きました。息子は体の成長も普通(148センチ・35キロ)で、勉強もスポーツも何もかも異常を言われた事もなにもないです。やはり発達障害とチックは関係ないですか? 5、チックが酷く出ている時に「目がしんとい」といいます。やっぱりギュッとするまばたきが多いと疲れているだけでしょうか? 眼科で心配なしと言われたら気にしなくても大丈夫でしょうか? 6、学校でまばたきのマネをされたり聞かれたりしたらしいのですが、最近はもうされる事もなく聞かれたりもしないみたいで、本人もたまにしかまばたきしている事を気づいていないみたいです。 なので夫婦で、もし1年以上続いても思春期には良くなる事を祈って気にしないでおこうと話し合いました。 学校に行きづらいとか支障がでなければ小児科などに受診はせずにいようと思いますが1年以上続いたら薬を処方してもらった方がいいのでしょうか?見守るでもいいですか? 7、調べると就寝中はチックは出ないのが普通と記載がありますが、寝てすぐの時や、凄い寝言を言ったあとに見てみると目は瞑ったままですがギュッと2回ぐらいしていました。 就寝中なのにするのはチックではないのでしょうか? 寝言もなく寝ている時はありません。 いっぱい質問しましたが、よろしくお願いします。

8人の医師が回答

一歳11ヶ月の子の発達どうなのでしょうか

person 乳幼児/女性 - 回答受付中

一歳11ヶ月の女の子です 否定肯定や〇〇する?とかの首振りや、どっちにする?とかで理解がまだできません。 まだやりとり会話なんて程遠く、おうむ返しがめちゃくちゃ多いです。 1番気になるのが、〇〇する?に対して、イヤ!とかうん!とかの意味がわかっておらずできません。 理解してるのは単語は100個くらいを分かって話せることや、犬可愛いねーとか、 パパいないねーとか2語文らしきものは2種類くらいかなと言うところです 応答の指差しはほぼ完璧で色の認識も、赤青ピンク茶色オレンジ黒白黄緑など、これ何色?と聞けば答えてくれます これ何?と聞けばウサギなど答えてくれます 発音不明瞭ですがキラキラ星歌ったり、犬になでなでして、パパに渡して来て、捨てて来てなどは分かってはいます 以上のように出来ることも増えてはいますが、一方的な感じでのコミュニケーション?で、親の質問に対して簡単に首を振るとかイヤ!とかを言わないことがとっても気になります。 〇〇する?とかに対しておうむ返しで〇〇する?とか言って来ます 割と同じくらいの子達は自分の思いを意思疎通出来るのに、やはりやりとり能力は欠けてるなとか不安になります… また一度児童精神科いくと、お決まりの問診みたいなんされて気になったら走っていくか?みたいなことを問診されて自閉傾向はありますね、みたいなことを言われてまた不安が募りました。 やはり、〇〇する?に対して、うんとかううんとか否定肯定の首ふりがまだ出来ないことなど、偏食すぎて食に興味がないのでスプーン持たないことや手掴み食べしないことは自閉症なのでしょうか?

8人の医師が回答

1歳1ヶ月の息子発達障害の可能性

person 乳幼児/男性 - 回答受付中

あと10日で1歳2か月の息子ですが こだわり、感覚過敏、発達障害を心配しています。 息子の発達については生後11ヶ月頃から心配で 以前も同じような質問をさせて頂いています。 気になること ‪𓏸首を左右に振る‪ なぜ今?というタイミングでやる ‪𓏸相手から向けられた手のグーパーを、逆バイバイのように自分側を向けて真似する‪ ‪𓏸落ち着きがない‪ ほぼずっと歩き回っている ‪𓏸場面の切り替えが苦手 ‪𓏸手を繋ごうとすると振り払われる ‪𓏸市販の離乳食が苦手 ‪𓏸飲み物を飲むタイミング、食べるタイミングにこだわりがある タイミングが違うとプイっとされます、口の中にまだ入っているときは特にプイっとします ‪𓏸膝歩きをする ‪𓏸1人立ちしない しゃがんだ状態から立ち上がることはできますが、ベタっと座った状態からの1人立ちができません ‪𓏸ベビーカーやチャイルドシートで寝れない チャイルドシートだと30分は寝れますが泣いて起きます。ベビーカーでは寝たことありません ‪𓏸子どもの大きな声が苦手 大きい声を出す子どもを怖がり近寄りません ‪𓏸同月齢もしくは下の子に興味がない 模倣は結構するし声真似もする、目も合うし笑い合うこともできます。 抱っこ大好きですが抱きついて来ないので抱きにくさは感じます。 言葉の理解は「ゴミポイして」「おもちゃないないして」などはなかなか分かりません。「◯◯(キャラクター)どこ?」とかは分かっているみたいでこちらへ持ってきたり探したりします。興味の指差し、要求の指差しはしますが応答の指差しはありません。 1歳1ヶ月で判断は難しいと承知していますが 発達障害、自閉症などの傾向はあるのか知りたいです。 よろしくお願いいたします。

8人の医師が回答

3歳半の子ども発達の心配

person 乳幼児/男性 - 解決済み

もうすぐ3歳半になる息子なのですが、以前より発達に不安があり定期的に区の心理相談など受けているのですが、標準の中だけどゆっくりペースで成長していると言われており定期的に相談を受けています。 保育園でも確実に成長しているけど、月齢よりも半年くらい遅れている印象だと言われています。 私の心配事は以下の事です。 1.不器用 ピースサインができません。 一応ボタンやチャックは出来、ハサミもそれなりにできますが、まだ指を思うように動かせないようです。着替えや畳んだりしまったりすることに苦手意識があり先生に手伝ってもらっているようです。本人曰く「難しいから出来ないの」とのことでした。絵もまだ円や線だけです。 2.ことばの発達に疑問がある 滑舌が悪いのですが、この年齢相応くらいの会話はできています。 大きくなったら何になりたいの?おまわりさんとか、祖母が来た時「おばあちゃんはいつもおまんじゅうもってくるね」などと会話もでき、保育園で何してきたの?と聞くと「ブロックで車作った、〇〇くんがタイヤ貸してあげたいというから貸してあげたの」などと会話もできるようになってきましたが会話のレベルの反面わかっていないこと、出来ないことが多いです。 それは数唱が出来ないこと、最近は1-5まではできるようになってきたのですが、数の認知はが微妙です。 それと野菜の名前を間違っていたり、歌も数曲しかわからないです。文字やマークをみて何で書いてあるの?と聞いたりしますが、読めません。 上と下を間違って使っていたり、電気つけてと消してを間違えたり、靴を靴下と言ったり、ちょっと心配です。ただ理解は正しくしています。 他にもオムツも外れておらず、全体的に発達の遅ればかりが目につき辛いです。 この子は知的障害なのでしょうか? それとも個性の範囲なのでしょうか?

4人の医師が回答

3歳なりたての息子の発達について

person 20代/女性 - 回答受付中

1月下旬で3歳なりたての息子です。 発達の心配で。 今日の夜中午前5時ごろいや〜と泣き叫び 抱っこしようとしたら抱っこいやと号泣。電気つけると怖いと泣いてました。2分ほどでそれは落ち着きおちゃを飲んで朝まで寝てました。これは夜驚症ですか?昨日の出来事は生活発表会でした。観客がいたのでびっくりしたせいですか?夜驚症と調べると発達障害に関わる子もいると書いていて不安になりました。 2歳はイヤイヤ期で小児鍼に通っていました。今までの検診も何も言われずで保育園にも通っているのですが、発達に関しては言われたことはないです。 けど、3歳なっていきなりイヤイヤ期がひどくなった感じがします。 朝チョコパンを出すとこれ嫌。3種類パン出すとどれ?聞くと最初は黙って、これと選びましたが。いちいち泣きます。 私が気にしていること。 ・夜驚症は発達障害の子がなる? ・3歳でいきなり発達障害、自閉症の症状がでる? ・食べ物は食べれるのが少ないわけではなあですが、気に入らないものは出す。 特に肉とウィンナーが大嫌いで絶対たべないです。どんなに小さくしても。 ・言葉はでてます。普通に(まま〜これして)保育園迎えにいくと〇〇したよ。など話してくれますが、まだ言葉はゆっくりしです。これしていい?嫌。などたまにオウム返しですが話しはできます。 ・癇癪はありますが長くはなです。 ・すごく頑固です。 ・怒られた後後にごめんね言ってきます。 怒られてる時はごめんね言えないです。 ・お口に手をいれます。 などです。家でごっこ遊びなどしたり 車のおもちゃなどを並べていて触っても怒ったりはしません。 これはただのイヤイヤ期ですか? 発達には問題なさそうですか? 心配で。

4人の医師が回答

8歳の子供の食欲不振と体重の減少

person 10歳未満/男性 - 回答受付中

8歳の男子です。 4ヶ月前より食欲不振が続き、4キロ体重が落ちてしまったので小児科を受診。 小児科から紹介していただき、総合病院で身体に異常がないか検査をしていただいたところ、特に身体に問題はないとのことでした。 きっかけは恐らく、給食の件で学校で叱られてから食への不安が増し、嚥下がしづらいと訴えるようになり家でも食欲不振になっていったようなのですが(担任の先生からもそこから給食を1口しか食べなくなったとの報告がありました。)、現在は回復しつつあり、食べられるようになってきました。 尚、食欲不振に関しては今回で3回目でして、過去2回幼稚園の時は給食やお弁当時のみ、食べることが出来なくなり、きっかけや原因不明まま何となく3〜4ヶ月で回復しました。 (保健師さんや栄養士さんの指導により、家で食べられていれば良いとのことで、特に体重の減少もあまりなかったことから、その時は小児科の受診をしておりません。) 3回目ということもあり、また近い将来あるのではないか…という不安があります。 総合病院で、児童精神科の紹介状をどうするか?と言われたのですが、回復しつつある今受診した方が良いのか迷っています。 回復傾向のある状態で、受診しても特に意味はないでしょうか?

5人の医師が回答

精神科では、対策の具体案を出してはいけない決まりでもあるのか

person 10代/男性 - 解決済み

子供(中学生、ASD、自閉情緒学級在籍)の思春期外来に通っています。 学校と家ではもう行き詰まってしまっていたので、先日の定期受診の際に、対策の具体案を聞いたのですが、答えてもらえませんでした。 『SSTを受けさせたい、こちらの病院でされているか、されていないならされている病院を紹介してもらえないか』と言ったことを聞いたのですが、医師の回答は「療育とか放デイとか行かなくても、家や学校で対処すれば良くないですか?」との事。 ASDの一般的な特性も話してくださいましたが、それくらいは親でも知っています。しかし知りたいのはそこではなく、「特性を踏まえた上で、どうすれば事態の改善を図れるのか」という、具体的なアプローチの方法や、一緒に試行錯誤していってくださる専門家からの助言。 親も学校の先生も、療育に関しては素人です。 放デイは何ヶ所か見学に行ったことはありますが、子供が放デイ自体を嫌がるので利用できず。 それでも、学校とともに試行錯誤してきましたが、煮詰まり、行き詰まったので専門家の助けを借りたかった。 病院の診察は嫌がらず行く子なので、民間の放デイがダメでも、病院の心理療育ならば受けるだろうという、親の経験からの予想からの相談でした。 しかしそれは医師には伝わりませんでした。 精神科の医師は具体策を提示してはいけないという決まりでもあるのでしょうか? 医師にそれができない、もしくはそれは医師の仕事ではないと言うなら、それを専門としている心理士の方などを紹介して欲しかった。そのように伝えていたのですが、伝わっていなかったのか、何なのか。 医師の世界では一般的な事なのでしょうか。精神科の医師に服薬以外の相談をしたのが間違いだったのでしょうか。

4人の医師が回答

3か月 発達障害 自閉症

person 乳幼児/女性 - 回答受付中

3ヶ月15日の娘のことなんですが、自閉症や発達障害の可能性があり心配しています。 疑った点については 1. 新生児のころからそり返りが強くよくそり返って回転していることがありました。あと、ミルクを飲む時は毎回首と背中に力を入れて丸く飲ませることが困難です。 2. 起こすまでずっと寝ている点も心配です。生後1か月で勝手にセルフねんねをし夜9時に寝て朝の9時になっても起きることがなく起こさないと永遠に寝ています。夜これだけ寝ても昼間もしっかり起こすまで寝ます。 3. 首座りが全然できていない。産まれた時から首の力は異常に強くゲップの時もこちらに体を預けたことはありません。うつ伏せをさせると首を起こすことはできます。そのことから首が座るのは早いのかと思ったら引き起こしをしても全く首を持ち上げようとしません。3か月半になっても首が全然座ってないことが気になります。 4. 左手をあまり動かさない。ハンドリガードをする時もだいたい右手で、左手を見ることはないです。うつ伏せにさせた時も右手を伸ばすだけで左手はそのままなので体が全体的に左に傾いたりしてます。 5. あまり視線が合わない。こちらから顔をのぞいても目を合わせるのは一瞬でじーっと見つめることがないです。 6. あまり泣かない。夜沢山寝て起きた後授乳の時間が結構開いているにも関わらず泣くことがないです。抱っこを要求して泣くこともあまりないです。 ネットで調べると全て自閉症や発達障害の特徴に当てはまり不安です。上の子と全然違うことに戸惑っています。やはり発達に問題があるのでしょうか。

5人の医師が回答

自閉症や発達障害を疑ってしまう

person 乳幼児/女性 - 回答受付中

もうすぐ10ヶ月になる赤ちゃんを育てています。現在1人でお座りしたりはいはいして動き回ったりいろんな所につかまり立ちしています。気になる点がいくつかあり自閉症や発達障害を疑ってしまいます。 1、寝返りは左側からの片方のみで寝返り返りをほとんどしたことない。仰向けを嫌がりおすわりか四つん這いの姿勢でいることが多い。寝ている時はうつ伏せ寝ばかり。直してもすぐにうつ伏せになってしまう。 2、カーペットやマットなど爪でガリガリしたりカーペットの模様なども気になっている様子がある。 3、近い距離は目が合いにくい。目があっても逸らされている感じがある。 遠くからだと割と目が合い笑顔向けてくれる。キッチンまでついてきても下から母を見上げて来ることが少ない。周りのものを触ったりしている。が私や夫がいるところには泣かないがしょっちゅうついてくる。 私が顔を近づけると目を見るというより、鼻や口を嬉しそうに触る。 4、名前を呼んでも振り向くことが少ない、回数で言うと10回のうち1回ほど。 5、模倣はゼロ。パチパチやばんざいなど教えるが無視したりふふッと笑って終わる。手を自分で叩いている時があるが、手がグーになっている。 6、1人遊びが好き。横にいると私の身体にくっつきつかまり立ちしにくるが、遊びの途中に声かけしても基本的に無視される。おもちゃを渡しても私を見ずにおもちゃだけ見る。おもちゃを持って手首をくねくねしていることがある。 など気になる点がたくさんあります。 いないいないばあが好きで、いないいないと言うとこちらを見てくれるのが唯一の救いです。喃語はよく話していると思います。喃語を真似ると同じような音が返ってきます。コミュニケーションがあまり取れていない気がして毎日悲しく寂しくなります。 SNSで自閉症の子たちの特徴など見ると当てはまることが多々あり気になってしまいます。

5人の医師が回答

自閉症を疑っています。一歳5ヶ月

person 乳幼児/男性 -

子供の自閉症を疑っています。一歳5ヶ月です。 特徴はあったりなかったりです。 先日、市の支援センターで心理士と保育士の方に診てもらいました。 結論、個人差が大きいので様子見です。でしたが心理士のかたの個人的意見では、自閉症ではないとのことでした。現場でおもちゃを持ってきてくれたり、保育士と遊んだり、人を人と理解しており、自閉症の子はそれができないです。この月齢の子だと経験上、観察していればわかりますとのことです。 わたしの心の中では自閉症のバイアスが強く疑いが晴れません。療育など早く何かに着手したい思いです。 皆様のご意見はどうでしょうか?以下今の子の状況です。 育てにくさは感じていない 意味のある発語無し 言葉の理解はない 指差し無し 積み木できない 呼びかけの反応はほぼなし 場所見知りしない。 人見知りはしない。医者など人によっては泣く 自発的には絵本やおもちゃなどを持ってきてくれる。 小さなものはつまめる 真似事は拍手、バイバイはできる。しないときもある 逆さバイバイはしない クレーン現象はない 感覚過敏、聴覚過敏はない 目は合う 偏食はない 癇癪はない。してもすぐにおさまる こだわりの行動はない 積み木などは投げるかカチカチ。遊んでいる? 夜は9時前に寝る。朝7時半まで寝る。夜中に覚醒しない 好きな歌に合わせてリズムとる 頂きます、ご馳走様、美味しいのポーズはできる。しないときもある スプーン、フォークは上手じゃないけど使って食べる。掴み食べがメイン。 手はつなげる。嫌がらない 人が好き。子供が好きで寄っていく 家では追いかけっこが好き 昼寝は2時間する 大人が食べているものに興味あり。食べさせての欲求あり ねんね、バナナ、おいもの意味はわかってそう 自発的には食べ物を食べさせてくれる 自発的には歯磨きしてくれる

9人の医師が回答

5歳児の発達について

person 10歳未満/男性 -

以前もこちらで相談させていただいた者です。 園より去年から落ち着きのなさを指摘され自治体等に相談し幼稚園からのお話を聞き、近々療育へ通う手筈となりました。 集団生活での困り事としては •離席はないが椅子の上で姿勢が保持出来ない(一斉指示◯) •ダンス等の際うまく踊れず練習でもグダグダ。隣の人にもぶつかってしまう。 列で並ぶ際、よく順番が分からなくなるのか抜かしてしまったり前後の人にぶつかる。 •箸がうまく使えない •気持ちの切り替えが苦手(ただ最近は癇癪は治り、折り合いがつくようになってきました) 大きく書くとこのような感じです。 担任の先生からは他は気になるレベルではないとのことでした。 親からみると手先は器用だと思ってましたが箸や文字を真似て書こうとする際なかなかうまく動かせず苦戦している様子もありました。注意されてるせいか自己肯定感も低く自信がありません。 半年前に発達検査も行いましたがDQ79といったところで遅れはありそうとのことでした。 現状は集団生活でもなんとかなっているし急いで医療機関を受診する必要があるか慎重に考えてくれと言われてますが、このまま療育に通わせて様子をみていいのか、受診して相談した方が良いのか、今すごく悩んでいます…。受診して診断となったら…と迷いもあります。来年には小学校ということで悩みに拍車がかかっています。 正直、家庭ではあまり困っていないのです。 先生方のご意見よろしくお願いします。

4人の医師が回答

1歳7か月の男の子の発達について心配があります

person 乳幼児/男性 - 解決済み

私の孫1歳7か月(息子の子供)の発達の様子について心配があります パパママなどの言葉が出ない(こちらがいってることは理解している様子) 名前を呼んでもこちらをみない 片目だけ瞑る(チック?)ことがよくある 相手の手首をつかんで、要求しているもののある所まで引っ張っていく(指差しはしない) 他、ひとつの遊びに拘るなどがありますが、運動的な部分は特に問題ないようですし、いろいろな理解は他のお子さんより早いです。 私は息子の他に娘がいて、この子は27週の超未熟児で生まれ、最初からグレーゾーンで心配しながら育ててきたので、一歳半には病院に通いだし、早い段階で発達障害だと診断され、早い段階でいろいろな訓練等をうけ、今はお陰さまでネット関係の仕事についています。 回りの方の様子をみると、例えばうちみたいに小さく生まれた、ダウン症などと、早い段階でグレーゾーンだと親御さんも障害を受け入れて、早い段階でいろいろとうごきはじまめますが、そうでないと、なかなか親御さんが受け入れられなくて、あまりよい結果にならないことがおおいようです。 なので、もちろん決めつけなくてもいいとは思いますが、もし少しでも障害の可能性があるなら、早めに対処する必要があるかと思い質問させていただきました。 ただ、とてもネガティブな内容だし、息子やお嫁さんにつたえるかどうしようか悩んでいます。 よろしくおねがいします。

7人の医師が回答

3歳8ヶ月のこども 言い直しの要求が強い

person 40代/女性 - 解決済み

こどものこだわりの強さに困惑することがあります。中でも最近は「言い直しをさせてくる」ことにストレスを感じています。 イヤイヤ期の頃のこども本人の行動を「やり直したい」気持ちの延長なのでしょうか。言い直しをさせる対象は母親である私だけのようで、そこにも何か強いこだわりがあるようです。それをする時は大抵の場合癇癪を起こし、大きな声で泣き続けます。 私が言われた通りに(映画監督のように細かく「このタイミングでこの様に言え」と指示まであります)言い直しをしたとしても、何度も何度も繰り返し要求をしてきます。 赤ちゃんの頃から癇の強い子で、親の目には衝動やこだわりが強く手がかかる子だと感じ、これまでもたくさん悩んできました。(しかし3歳健診では今のところ問題行動があるようには見受けられないとのことでした) 今回の事は、発達の問題というよりはこどもの心理的な問題でしょうか。もしそうならば、原因は母親である私にあるのでしょうか。育児の中で叱り過ぎてしまったと後悔することは日常で、その事がこどもを苦しめてしまっているのでしょうか。 どの様に対応すればよいのでしょうか。 自然に治ってくるのでしょうか。

4人の医師が回答

修正1歳、首があがりません。

person 乳幼児/男性 -

23週6日の超早産で産まれ、現在1歳4ヶ月、修正1歳の息子がいます。慢性肺疾患、未熟児網膜症になり未熟児網膜症はレーザー治療をしましたが、右目がレーザー後もなかなか炎症がひかず、そのまま白内障という診断がつきました。右目は眼底が全く見えないということで水晶体を袋ごととる手術をし、現在はコンタクトレンズで矯正治療中です。またMRI検査した際に、脳室が少し広めと言われており、3歳くらいまでは経過を見るということですが、今のところ水頭症という感じではないとの事です。 うつ伏せにした時に首がなかなかあがりません。上がっても、持続しないし、高くもあげられません。 首が座ったのも遅く、今だにがっちりしている感じでもないです。寝返りは1歳1ヶ月の時に、勢いついた時に出来ましたが、それからはたまに勢いついた時にしかやりません。腰座りはまだで、バンボなどに座らせても前にグニャんと倒れてしまいます。 足はよく上がるので、足を掴んで、左右にコロコロと動くことはできます。1日に何度も寝返りしたそうに横にはなるのですが、頭が重いのか途中で諦めてしまいます。現在月2回、PTでのリハビリをうけていますが、なかなか首があがらず心配です。 この先、首が上がってズリバイハイハイができるようになるのでしょうか? どこか首あたりの神経に問題があったりするのでしょうか。

5人の医師が回答

ASD傾向 9歳不登校息子 チックについて

person 10歳未満/男性 -

幼児期から一年に一度くらいチック症状がありましたが不登校になってから(一年半程)チックの回数が増えております。 2.3か月続き、落ち着いたかと思うとまた新たなチック症状がでてきており、年間の半分以上は何かしらの症状がでてしまっており心配しております。 対応としましては指摘せず、ストレスを与えず(登校刺激や学習を勧めたりもほとんどしておりません)気を紛らわす話をしたり楽しませたりを意識しております。 ASD傾向がある息子ですが、成長とともにかなり頻度は減ったものの致し方ない激しい癇癪があった後などに発症しその後2.3か月続きます。フンフンと喉鳴らしたり、顔を歪める、首をひねる等の症状です。 今までは自然に治ると思い見守ってきましたが頻度が増えてしまっており受診をしたほうが良いのでは?とも考えておりますが、もし受診する際、病院に抵抗がある息子(内科や眼科など理由のはっきりした所には行けますが、児童精神科は抵抗してます)に何と言えば良いか、チック症状の説明をそのままして良いのか悩んでおります。それに不安が強く特性もあるせいか嫌な事には聞く耳を持ちませんので説得が効かず悩ましくもあります。 そして、家での見守りしかないとなった場合の対応、これ以上は受診すべきの判断等、何でも構いませんのでアドバイス頂ければと思います。

1人の医師が回答

小1 自閉症スペクトラム傾向

person 10歳未満/男性 -

小学一年生の息子です。場所見知りや人見知りが激しく極度に緊張してしまう事や、困った時に親以外にはSOSが出しにくいということが心配で1年ほど前から小児精神科に通い始めました。病院では、「知的な遅れのない、知能が普通から少し高めの、自閉症スペクトラム傾向」だと言われています。K式発達検査では処理速度だけ78と低く、それ以外は110前後でした。 家では正直な所あまり対応に困ることはなく、切り替えの遅さは気になるものの問題なく過ごしています。しかし学校では問題だらけのようです。 勝負に負けるのが受け入れられず、負けると物を投げたりして怒る。たまに止めに入った先生をたたくこともあるようです。また、プリントで分からないところが出てくると、手を挙げて先生を呼ばずに椅子から立ち上がって教室をウロウロしたりして問題行動を起こして先生に気付いてもらおうとする。などです。担任からは多動ではないかと思われてたようですが、病院の先生からはこの子は多動ではないですと断言されました。 そこで質問ですが、担任から聞く学校での様子は家では全くあり得ない行動なのですが、それは何故なのでしょうか?本人に何故学校ではそのような行動をとったのか質問すると、毎回必ず理由があります。落ち着いた状態で話をすると自分の行動が間違ってたと反省しますが、その場ではその衝動が止められないようです。 担任からは特別支援学級も検討してみてはと言われていますが、病院の先生からは何らかの療育は受けてみてもいいのではないかと思うが、特別支援学級は検討の必要はないでしょうと言われています。家庭での様子をみる限り私もその必要はないと思うのですが、担任がそうおっしゃると言うことはよっぽど手がかかっているという事なんだと思います。 このように家庭と学校では様子が違うのはよくあることなのでしょうか?本人は何も困っていないと言っています。

4人の医師が回答

2歳2ヶ月 発達状況に関して

person 乳幼児/男性 - 解決済み

2歳2ヶ月になった男児です。 発達障害やハイパーレクシアでしょうか。また市の検査などへ行き、療育に繋げたほうがいいんでしょうか。 できること 目はあい、カタコトだか2歳から2語分は少しずつ出ている(これ〇〇色、ママ好き!など) 単語は教えるとすぐ覚える これ何?誰?などの質問のやり取りはほぼ間違いなくできる。(たまに誰?というと鼻などという) 〜とって、〜するよ等は理解はしてそうだが、通るときもあれば無視する時もある スキンシップが好きでいつも抱きつきながら好きと言ってくれ愛情を感じる。弟や保育園の友達も好きと言って触る。 食べ物のおもちゃやシールなどをパクパクと言いながら人形や私等に食べさせてくれる。 車のおもちゃで遊んでいるところに人形で乗せてよというと、乗せて走らせてくれる。 数字、ひらがな、アルファベット、図形、色、大小理解している。 手先は器用 気になること 数字、ひらがな50音、アルファベット全て、色(10ー15色くらい)が特に好きで2歳前には全て読めた。図形の種類も理解していた。今は100超えまで言える。 身の回りのものを数字やアルファベットに見立てるほど大好き。 (落ちている髪の毛が5にみえて5と言う、笛を9と言ったり。5を横向きにして2と言ったり。洗濯バサミをA、パーカーの紐をiなど) 普段、手持ち無沙汰に1人で数字をずっと数えてる。 ボールのやりとりができない (ボールを渡しても投げ返してくれない。持ってどっかへ行ったり、ボールの色などを1人で言っている) 友達と手を繋げない。大人とは繋げる。 寝るときにその日頭に残っている言葉を何度も復唱して覚えている模様。 模範は好きだが、みたままを真似して逆さになっている。(先日、試しに私が対面で逆さバイバイをしてみせたら、間違っているよみたいな感じで逆に手のひらを返されました。) よろしくお願い申し上げます

6人の医師が回答

2歳3ヶ月 言葉の遅れについて

person 30代/女性 - 解決済み

2歳3ヶ月の長女について 1歳過ぎから全体的に発達の遅さを感じていましたが、発語が特に遅く1歳半時点で某パンのキャラのみ。(その後、全てのものを某パンというように) 現在も名詞は増えてない状態です。 指差しは1歳3ヶ月ごろからあり、共感の姿勢、動作の模倣も見られます。 言語理解も進んできていますが、コミュニケーションは一方通行になりがちです。 1歳半健診で言語の遅れの他に目の合いにくさや呼んでも振り向かないことを相談し、1歳11ヶ月から民間の個別療育を開始しました。 1.現在、定着している言葉は「はーい(返事)」「イェーイ!」「あれー?」「えい!」で、これを発語と捉えていいのでしょうか? 使うシチュエーションは概ね合っています。 (その他、ママ、パパ、某パンキャラは稀に言います。) 2.保育園に入園したところ1歳5ヶ月〜1歳11ヶ月の間、中耳炎を6度繰り返し罹患していました。毎回重度と言われ長期的な抗菌薬投与、2回の鼓膜穿刺をし、1度はCRPが15を超えたため入院もしました。 現在は保育園をやめ中耳炎は治っており、免疫検査や聴力も問題ないと言われていますが、中耳炎も言語獲得に影響した可能性は大きいでしょうか?

7人の医師が回答

1歳半の娘の発達について

person 乳幼児/女性 -

まもなく1歳7ヶ月になります。 先日、1歳半検診に行きましたが集団ではなくかかりつけで行いました。 積み木のテストや応答の指さしテストなどはなく身体測定のみでした。 出来ること ・積み木は1段なら積める ・応答の指さしは出来ず、発見の指さしのみ ・「わん」「ねっこ」「まんまい」(バイバイ)「ねんね」「ま」(ただいま)「かぁいい」「はい」この辺は単語のみ話す ・模倣あり(バイバイ、はーい、靴下・オムツ・ズボンをはこうとする等) ・「お片付けしよう」と言うとおもちゃをしまう ・食事中に詰め込もうとするので「まだお口入ってるよ」とほっぺをつつくとゴックンしてから次の物を食べる ・自分で取れないおもちゃや飲み物を要求する時にこちらを見てアピールする(たまに指さしで教える) 心配な点 1、頻繁にくるくる回る 2、スプーン・フォークを使えず未だに手づかみ 3、手を繋いで歩けない、嫌がって座り込む(初めての場所や段差などは手を差し出してくる) 4、パパ、ママと言わない 5、応答の指さしが出来ない 6、人見知り・場所見知り今までほぼ無し 7、公園等でよその子が遊んでいると自分も輪に入ろうとする 発達障害があるのではと心配しています。 かかりつけで目が合うかと聞かれましたが、定義がよくわかりません。 何かに集中している時は呼んでも振り向かず、目も合いませんが普段は呼べば振り向きます。一緒に遊んでいる時やあやしている時などは目が合います。 どこか専門的な機関に相談した方が良いのでしょうか。 よろしくお願いいたします。

8人の医師が回答

場所見知りが激しい娘、自閉症?

person 30代/女性 -

生後5ヶ月 女の子 激しい場所見知り人見知りは発達障害なのですか? 少し前から場所見知り人見知りをするようになりました 本日里帰りから自宅へ戻ったのですが自宅へ入るなりギャン泣きし1時間以上泣き続けました あまりに泣き止まないので里帰りから帰宅したばかりですが実母に来てもらいました。するとピタッと泣きやみました。(私より実母に懐いている気がします) 場所見知りが激しいと発達障害、自閉症の可能性が高いと知りとても不安になっています。 もともと気になる要素もあったため私のメンタルがしんどいです。 気になること 1.生後4ヶ月半からの遊び飲みやミルク拒否 2.人見知り場所見知りが激しい 3.寝てる時少しの音でも起きる時がある 4.よく耳をさわる 5.ミルクやオムツ汚れで泣かない 6.他の赤ちゃんの泣き声でギャン泣き 7.頭囲がおおきめ(4ヶ月検診時8kg身長66cmで42cm) できること 1.目は合ってよく笑う、声出して笑う 表情は豊か(抱っこから置いたり抱っこして欲しいのに置かれたままだと拗ねた顔をする、病院の先生の前で不安そうな顔をするなど) 2.名前を呼ぶとたまにこちらを見る反応する(音に反応?) 3.首座り、寝返り(左右)、寝返りがえり(たまに成功) 4.少しのずり這い(少しづつ前に進んでいる) 5.手を伸ばしておもちゃ掴む この月齢では分からないことは重々承知ですがどうしても気なってしまい苦しいです この子は自閉症の特性があるのでしょうか

4人の医師が回答

食後の嘔吐について 

person 10歳未満/男性 - 解決済み

9歳男子です。 約2ヶ月前から食後に吐き気、嘔吐症状があります。 学校給食はたまに気持ち悪くなるけど大丈夫のようですが、外食時は気持ち悪いからかお茶等の水分を多く摂り、余計に吐きやすくなりそのまな吐くが3回続きました。 そこからは外食せずに家での食事だけにし、気持ち悪くなったら休む、吐きたくなったら我慢せずに吐く、口直しの水分は少しにして飴にする。これで少しずつ吐くまではいかなくなりました。しかし、本日久しぶりの外食で店内で嘔吐してしまい、本人もショックを受けています。 〈タイミング〉 ・家、外食の食後 ・少量でも気持ち悪くなる  (アイスや菓子パン) ・口元が歪む ・えずく ・食後に少しでも動く 〈気になる点〉 ・ゲップがしづらそう ・オナラはよくでる ・少し前まではよく頭が痛いと言っていた ・学校などでは良い子と言われる ・習い事に意欲的になった ・褒められたい気持ちが強い気がする ・反抗的ではない ・自己肯定感は低いと思う 身体的な病気よりストレス等の心因性かと心配です。年中〜年長の時に吃音はありました。学校での大きなトラブルは無さそうです。 少しでも状況をよくしてあげたいのですが、病院へ行ったほうがいいでしょうか?また、何科がベストでしょうか?他になにかアドバイス等ございましたらご教示いただきたく存じます。 お忙しいところ恐れ入りますが、何卒よろしくお願い申し上げます。

4人の医師が回答

4歳男児 発達がゆっくりと言われました

person 乳幼児/男性 - 解決済み

4歳の男児がおります。 本日幼稚園の先生から ・滑舌の悪さ ・発達がゆっくりで衝動性がある と指摘されました。 療育の必要性について 療育は早くからいくことが重要なのか 教えて頂きたいです。 滑舌の悪さを指摘され、他に気になることはないかと聞いたところ 発達がゆっくりな印象 衝動性がある と教えて頂きました。 わたしも集団行動でワンテンポ遅れる、などが気になっており療育センターに相談をする旨を幼稚園に伝えたところ まだ4歳になったばかりのため、滑舌は1年ぐらい様子みていい。 発達についても、子供らしい男の子らしいともいえるからこれからも続くようなら相談してもいい。 急ぐ必要があると園で判断していればもっと早く伝えている。 園で先生方が困ってるわけではないから急ぐ必要はない。 両親に家庭でも様子を見て欲しいから伝えただけ。 と言われました。 母としてはできることを全てやってあげたい、本人のこれから出るかもしれない生きづらさを少しでも減らしたいと考えています。 しかし、家族や本人が現在困っていることはないので半年は様子見でもいいのかなとも思っています。 療育を始める時期が早いほうがいいのか教えて頂きたいです。

4人の医師が回答

3歳3ヶ月 ひとり遊びと平行遊びのみ 友達と遊びません

person 乳幼児/男性 - 解決済み

39週3714gで生まれました。現在3歳3ヶ月です。 保育園で1人遊びが多く、平行遊びはするが友達と一緒に遊ばない、性格の問題なのか発達の問題なのか見極め中であると保育士さんから言われました。 3歳3ヶ月でまだ友達と遊ばないというのは注意を受けるほど気にすべきことなのでしょうか? また、発達検査など受けるべきなのでしょうか? 時々友達と一緒に帰りたがったり、友達の名前を出して保育園来てるかなぁと気にしています。 コミニュケーションはよくとれて、指示もよく通ります。(3歳の写真撮影の際、カメラマンの方にこの歳でここまで指示が通るのは珍しいと言われました) ひとりで200ピース程度のパズルが完成させられ、山手線の駅も半分は順番通り覚えており、数唱は99まではでき、簡単な足し算ができます。文字はひらがなやカタカナ、アルファベットを一部読めます。数冊の絵本を記憶していて読み聞かせてくれます。記憶力もあり、道順もよく覚えていて、この道は〇〇に行く時に通った、などと話します。一度レンタカーで乗った車種を覚えていて街中で見かけると車種をいいます。

4人の医師が回答

発達障害の原因について

person 60代/女性 - 解決済み

月明けからコロナになり、やっと回復しました。何日が寝ていて、いろいろ夢を見ました。過去の怖かった記憶も蘇り、今こちらの他の方の相談を見て悩んでいます。友人の事です。50代で妊娠し、妊娠期間中に一緒にお祝いの食事に行きました。その日、私は体調が悪く、記憶は定かではありませんが、バファリンイブかカロナールを食事途中で飲もうとしました。ぼんやりしていたのか薬が見当たらず、コップに落としたのかもわからなくそのまま食事会を終えました。風のたよりに、本当かどうかわかりませんが、そのお子さんがADHDとか療育とか聞きました。こちらの相談で、アセトアミノフェンがそのリスクがあるとか書いてるのを見てすっかり怖くなりました。私のコップの水飲んだからかなって。途中で移動してコップがわからなくなったし。以前、産婦人科で先生に聞いたらそんな事絶対なく、気にするメンタルの方が問題ですって言われて、何年も気にしてなかったのですが。最近書籍やサイトは発達障害ばかりで、そんなに世の中原因だらけだと鬱になりそうです。もう昔過ぎて、薬の量や種類も忘れてしまっただけに怖いです。 今は小学生になっているようですが、年賀状のお写真を見てもわからないし、ご本人にも聞けないです。 発達障害は些細なことでもなるのですか?妊娠中は全く薬飲まないのでしょうか?昔こちらでも相談させていただいた記憶があります。私が知らない間に原因になってたらと悩んでしまってます。ご教示お願いします。

3人の医師が回答

7歳 小学校1年生 発達の遅れとおもらし

person 10歳未満/女性 -

・排尿のこまりごと 年少から日中のお漏らしが絶えず、年長になってからも夜尿漏れは無いが日中のおもらしが続いている。便漏らしもあったが小学校に上がる前にはしなくなった。小学校入学後も、担任の先生に声かけをお願いしているが3学期になった今も週に1、2回はもらしている。本人曰く、授業中はトイレに行きたいと言えないんだそうです。少し漏れる程度ではなく、上履きまで濡れる量。着替えは学校に常備している状態。トイレに行きたくなったら誰かに言わなくても行っていいんだよ、休み時間毎にトイレを済ませてね、など伝えています。泌尿器科も受診しましたが機能は大丈夫と言われた。わたしが怒らずに見守るスタンスでいるからか、飄々として漏らしたことを報告してきます。気にしてないのか?恥ずかしい気持ちが出てこないのか?とそこも心配です。 ・人との関わり 小学校では、休み時間はひとりで探検しているそう。保育園時代の同級生が多い習い事では、お迎えに行くと子どもたちが遊んでる中に混じろうとせず、挨拶もせずに帰ってしまう。私と会話している時も娘が何を言っているか理解できないことが多々あります。主語がない、脈絡がない、頭で描いてることを言語化できないと感じます。 ・不器用 手先を使うことが苦手で、お菓子の袋も4歳の弟に開けてもらったしている。年少の時から指摘され、当時はバナナも向けず、おやつが食べられなかった時もあだった。力加減が難しいようで、鼻をかむことも苦手。ダンスを習っているが、1番悪目立ちしてる。本人の意思を尊重し続けています。 希望者が受けられる発達相談も受けたが、検査などは勧められず困り事ありで終わった。年少でも担任から勧められたが、園長との面談で必要ないと言われました。私としてはなにか支援が必要なら早めに受けさせてあげたいと思っております。先生のご意見もいただきたくこちらに相談させていただきました。

5人の医師が回答

11歳のssriでの薬物治療

person 10歳未満/女性 -

小学五年生の子供が4月から気持ち悪くなることへの不安、菌への怖さがあり、学校に行けなくなりました。 車に乗るのも、途中で気持ち悪くなったときにすぐ帰れない、戻れないという不安でパニックになり泣き叫び暴れてしまうことがあります。 ずっと漢方と、車に乗る時用の頓服で様子を見ていましたが、頓服を飲んでも、なかなか不安が治らず、今日も通院のために泣き叫ぶ子供を無理やり車に乗せ、病院にいきました。 先生は薬物治療も提案してくださっていたのですが、私が薬物治療に対しての不安がものすごく強く、避けていました。 本人も話して今は家の中では楽しく過ごせているから飲まなくていいと話していたため、それで話し合いは終わっていたのですが、今日の病院に行く時のパニックは本当にあまりにも酷く、本人もとても怖かったようです。 そこで、もう一度お薬どうするかという話を待ち時間にして、お薬を飲むことにしました。 気持ち悪くなることが怖いため、副作用が出にくいように、まずは2週間胃薬をのみ、その後胃薬+SSRIを4分の1からはじめて、本当にゆっくりやっていきましょうとのことでした。 とても丁寧に診てくださっていると感じておりますが、私自身が、飲ませる選択をさせてしまったことに後悔というか本当にこれでよかってのかと不安が消えません。 これでいい方向に向かって、また外にお出かけできるようになれれば、とても嬉しいのですが、、。 まだ小学五年生なのに、精神的なお薬を使うことは大丈夫なのかと、不安でたまりません。 精神的な薬を飲むことで、逆に精神的に不安定になったりしないか不安です。 子供が飲むとき、どのようなことに注意していればいいでしょうか。

4人の医師が回答

5歳の娘がお股が気持ち悪いと言う

person 10歳未満/女性 -

5歳の娘が恐らく2.3ヶ月前くらいから、お股が気持ち悪いと言います。 今は特にかぶれたりなどはないようです。 はじめはおしっこをしてパンツを履いた時に、何だか濡れてるような気がする?気持ち悪いと言ってパンツの上から手でギュッと掴むような事をしてました。 今はオシッコのあとだけではなく、そういう仕草を時々します。 もしかして自慰なのか?と少し思ったのですが、そういう感じでもなく…。 例えば男の子がタマの位置が良くなくて?なおすみたいな感じです。 人前でもやるので「気持ち悪いから触ってしまうのは仕方ないけど、人前ではやめておこう。できるだけ皆んなが見てないところでしようね」と娘に伝えています。 娘は以前パンツがお股にひっつくのが気持ち悪いと言って普通には履けない時期がありました。 その頃は腰パンみたいな感じで下にずらして履いてました。 服の着心地などにこだわりが出る時期だからなのか、もしかして感覚過敏なのか?と悩んだのですが、しばらくすると問題なく履けるようになりました。 今回のお股のことは本人も「どう言って良いのかわからないけど、気持ち悪いんだ」と言います。 これも成長過程なのか?あまり注意しすぎない方が良いのか?と少し悩んでいるのですが、どうするべきでしょうか?

4人の医師が回答

HSCやその他発達障害の可能性について

person 10歳未満/男性 -

3歳9ヶ月の男の子の発達についてご相談させてください。 先日初めての習い事の体験教室に行ったのですが、1時間ずっと端っこに座って一切参加出来ませんでした。 息子の性格上そうなることも予測はしていたのですが1時間もあれば最終的には少しは参加してくれるかもと思っていたのでショックでした。 「初めての場所(事)が苦手」と調べると発達障害とでてくるので、どの程度の事をいうのか分からずお聞きしたいです。 気になることや出来ることは、 ・よくわからないことですぐ拗ねって怒る ・園で仲良しのお友達でも、休日自宅に来てもらうと嫌がる(しばらくしたら遊ぶ) 息子よりモジモジするタイプのお友達だと自分から歩み寄れる ・入園して3年弱経つのに朝の挨が出来ない。あまりにも言わないので「言えたら〇〇」とご褒美を匂わせると小さな声で言っていた。帰る時は挨拶できる ・園での発表会は本領発揮できない。合奏はやるけど歌はだんまり。2歳くらいの時のほうがしっかりダンス等してました ・言葉は早く記憶力も良い。平仮名カタカナも読める ・園では皆と遊ぶが特に仲良しの男の子が数人いる ・身辺自立がある程度できている(トイトレ2歳半完了、着替えや手洗いうがい、衣服を畳む等自分でできる) ・アスレチック等は自分で色々挑戦する 。私と一緒なら結構色々挑戦できる。 とにかく人に見られていたらできないといいます。体験教室の後も「人がいなかったら出来た」と。 確かに先日の体験教室は、知らない人、知らない場所で、息子以外は既に慣れてる子達ばかりでアウェイ感はありましたが、通常それでもすぐに参加できるものでしょうか。 HSCなのか発達なのか性格の範囲内(HSCもいわゆる性格だとは思いますが)なのか、どうでしょうか。 習い事の始め方も悩んでいます。 よろしくお願いします。

6人の医師が回答

7歳 自閉スペクトラム 薬について

person 10歳未満/女性 - 解決済み

7歳 小1 自閉スペクトラム ADHDの娘の薬についてお聞きしたいです。 今リスパダール0.8を夜に一回飲んでます。以前は0.4朝、0.4夜でしたが過食が酷いと先生に相談したら夜を0.2に減量して過食は確かに落ち着きましたが、前は水やお茶に入れて出しても薬に気付いて無かったですが、気づく様になり、飲みも悪く症状が酷くなって効果が感じられなく、愚図りや拘りが酷く私がしんどいので前の量に戻して欲しいと主治医に頼み朝は時間がなく飲む時間がない子も多いので夜一回にしましょうと言われ夜0.8を飲んでます。 嫌な事を思い出してイライラしたり、愚図りや拘りはやはり落ち着きましたが過食が酷いです。 でもこの量で効果は感じるので減らしたく無いのですが、夜なので大丈夫ですが眠気の副作用も出てます。 後、気持ち悪いと言う事も多くなった気がしており、過食によるものかなとお菓子や食べる物や時間に気を付けてますが、夜一回の方が安定して飲めるので良いのですが、2回に分けて飲むより1回の方が本人に負担が大きい事はあるか?胃腸などより負担がかかるのかと尋ねた所、気になるなら減量しても良いですよと言う返答が来ました。 減らした時副作用の過食は多少落ち着きましたが、効果が感じられなかったので、量は今のままがいんですが、今まで朝と夜に分けてたのを夜一回にする事により、何か負担になる事はあるのかと聞きたかったのに的違いな答えが返ってきたのでこちらで質問させて頂きました。 眠気は出てますが、夜なので早く寝る様になったので、助かってるのと昼間学校での眠気があるとかは無さそうです。

4人の医師が回答

この不安や心配は強迫性障害の可能性は高いですか?

person 10代/男性 -

10歳の男の子です。 幼稚園の時に初めてチックが出ましたが1ヶ月ほどで治まりました。 去年の10月からまばたきチックが出始めて3ヶ月経ちましたが今も続いています。 普通のまばたきが多いのではなく、ギュッとするまばたきを頻繁にします。 日によって普通のまばたきもしつつ、ギュッともするという時もあれば、ほとんどギュッとしてるって時もあります。 最初は目が疲れてるのか、目に異常があるのかと2箇所の眼科で診てもらいましたが、視力も1.5以上ありその他も異常ないと言われました。 ネットで調べると強迫性障害も併発する事もある…みたいに書いてあるのですが、私が強迫性障害で前に受診して薬も飲んでいたのですが、全く私の症状とは1つも同じではないんです。 私は鍵を閉めたか、ヘアアイロンの電源は切ったか、何か出来物が出来たら癌ではないかとかそういう感じなのですが、息子の心配や不安は。 一人っ子なので将来結婚も出来なくて1人になったらどうしよう? 英語が苦手、星座(今授業で勉強してる)が苦手だからテストで点数が悪くなったらどうしよう? 逆上がりが出来ない(男なのに)、側転が出来ない、壁倒立が出来ない、こんなんで高校生になれるだろうか… などです。 確認行為などもなく、心配しているのに行動と伴っていないので口だけで心配しています。 1、これは強迫性障害の可能性はたかいのでしょうか? 2、チックか目の症状かわからなかったのですが眼科で異常ない場合はやはりチックの可能性が高いのでしょうか?他に脳の病気とかでまばたきだけが出るとかは考えられないですか? 3、チックで3ヶ月とか4ヶ月続いてまだまだ治まりそうにないのですが、これだけ続くのは珍しいですか?ネットには1年以内にほとんどが終わるって書いてあるのですが、多いのはどのくらいなのでしょうか?

4人の医師が回答

1歳半の息子の発達について

person 乳幼児/男性 - 解決済み

1歳半健診があり、保健師さんに指示が通りにくい・保健師さんが呼んでもあまりふりむかないと言われ(母の呼びかけには振り向くが第三者に声をかけられた時に反応するかが大切と言われる)、またよく動く息子をみてお母さん大変じゃない?と言われ市でやっている教室を紹介されました 自閉症やADHDではないかと心配になっています 気になる点 ・発語がほとんどない。おいしいを「うま」、いないいない「ばぁ」、「まんま」「まま」「ぱぱ」はなんとなく言っている。喃語はたくさん話す ・落ち着きがない。ショッピングセンターや公園に行っても手をつながず好きな所に行ってしまう ・公園等で「おいで」と呼んでもこない ・人見知りがあまりなく児童館へ行っても母から離れ色んな人のところへ行く。(ガタイの良い男の人は苦手で怖がる) ・気に入らないことや嫌なことがあると癇癪をおこしたり、自分の頭を叩いたり頭を床に打ち付けたりす ・絵本を読んでいると私の手を取って気になる絵のところへ持って行く できること ・電話をかける真似をしたり、掃除機をかけたり大人のやっていることをよく見て模倣はする ・滑り台いくよ。ゴミ捨てて。など伝えるとその行動をするのでなんとなくこちらの言っていることは分かっている。※分かってない時もある ・クレーン現象的なことをする時もあるが欲しいものがあると手を伸ばして訴えたり指差しもする また散歩中に花など見つけると指をさす ・手を繋がす、好きに動くこともあるが児童館や公園など楽しみがあるとそこまでは上手に手をつないで歩ける。 ・呼びかけには反応する。(何かに夢中になっていると反応が薄い時もある) ・表情豊かでよく笑う。目もあう。 ・積み木は積める ・人に興味はある。 何かしらの障害の疑いがあるなど分かることがあると教えていただけるとありがたいです。

5人の医師が回答

保育園6才年長児、普通級か支援級か

person 乳幼児/男性 -

4月から入学予定の息子についてです。ASD、ADHD、知的障害なし、保育園加配付きで通っています。支援級か普通級かでギリギリまで迷っております。息子は、 1、友達関係良好、明るい性格。トラブルなし、言葉の遅れなし、やりとりもそこまで問題ない。 2、普通級で1番の心配は45分5コマを座っていられるか。興味の限定有、興味がある内容の際は支援は必要ない。でも興味がないと座っていても姿勢が崩れたり、話しを聞いていない為指示が通りにくい時有。 3、切替下手。友達の様子をみてできる場面は増えたが、途中で終わりになると、きりがいい所までやりたがる時有。 4、自分の思い通りにいかないと泣く。周りに助けを求められる時もあれば、ただ困っている時も有。 5、ひらがなは全て書ける、カタカナ、アルファベットも書けるものがいくつかあり、簡単な足し算引き算もできる。自宅でチャレンジタッチをしている。 6、環境の変化に弱いところがある。初めての活動に不安を感じる。 加配は遠くから見守り中心、しかし手を入れる回数はゼロにはならない状態です。 小学校と療育の先生に、保育園での息子の様子をみてもらいましたが、皆と活動参加できていた為、普通級で問題ないと言われました。支援級だと、今年は息子1人だけの為、友達と楽しそうなのに急に同年代の子と離れて辛くならないか、と言われ気になっています。ただ、保育園の先生の話しを聞くと、通常級への不安もあります。主治医からは最初は支援級、落ち着いた2、3年生くらいから普通級の方が安心かもと言われました。 小学校は支援級の場合、普通級へ交流もできます。普通級は基本担任の先生1人です。 個別療育も通っていますが、保育園より療育時の方が周りの目がないからか、うだうだ言う事が多い為、支援級に通わせても成長するかも不安です。そういったところもどうなのか教えて頂きたいです。

5人の医師が回答

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