発達障害iqに該当するQ&A

子宮内胎児発育不全にて、36週1500グラムで産まれた６歳息子について質問させてください。出産後の検査で脳の運動野で1.5センチ程の出血が確認されもしかしたら右半身に何かしら障害が出るかもしれませんと、言われました。ありがたい事に６歳時点で左利き程度の症状で走ったり、鉄棒したり問題なく過ごせていました。定期的な発達検査でも、1歳半、3歳とD Q100近い数字で保育園でも特に問題なく安心して過ごしていました。他の子に比べると幼さはありますが、ひらがなが読め、口頭で出す簡単な足し算もできてました。 そして就学前にwiscの検査を受け、IQ75と境界線の結果が出てとてもショックを受けています。言語がよくワーキングメモリーが低く出ました。検査内容を聞き家でやるとできていましたが、検査員の方の声が大きくて怖かったとも言ってました。みんな同じ条件で検査しているとは思いますが、６歳wiscの信憑性はどれくらいなのでしょうか？主治医の先生は未熟児の子は同じ様な IQの子が多いです、今後の勉強次第で伸びる子が半分いるとおっしゃってたので、一緒に頑張ろうと思うのですが、WMが低いと勉強について行くのが大変かもともおっしゃってました。ひとまず普通級いいそうなんですが就学後の不安で毎日考えこんでしまいます。 ６歳のIQは努力で伸びるのでしょうか？よろしくお願いします。

息子 13歳（中1） 去年7月、1度目の発作。留守だったため、痙攣は確認出来ませんでしたが、意識混濁。部屋中歩き回り、呼びかけに答えず嘔吐。意識回復まで約30分。 脳神経クリニック受診してんかんの疑いと診断される。紹介状を出され市立病院を受診。MRIに異常ないが、脳波で睡眠時に少し気になる脳波があり、側頭葉てんかんの疑いです。様子を見ましょうと言われる。問題行動も多いと相談するとADHDの可能性も視野に入れ療育センターで検査を受けるよう勧められる。先月療育センターにて心理検査→IQに問題はないので発達障害ではない、脳波検査→気になる脳波はあるが、今すぐ治療の必要なしと判断。 検査翌日、2度目の痙攣発作。痙攣時間約3分。その後意識混濁、嘔吐。意識回復まで約30分。搬送先でインフルエンザ陽性と診断。痙攣はインフルエンザからの誘発と診断され帰宅。翌日療育センターへ連絡すると熱性のものなのでてんかんではないとのこと。その後市立病院へ連絡し受診。てんかんと診断してしまうと、将来的に色々な制限もされるし、投薬の副作用もあるので今は様子を見てみませんか？と言われる。それでも投薬をして欲しいと言うと、経験がまだ浅いので大学病院の他の先生方にも診断を仰いでいいですか？と言われ了承する。昨日担当医から連絡があり、他の先生方に聞いた所、明らかな痙攣発作を2度起こしているので投薬を開始した方が良いと思うと言われたので、投薬を開始しますと言われる。 相談内容 てんかんと診断してもらいすぐに投薬治療を始めるか、このまま様子を見て3度目の発作を待ち投薬治療するかとても悩んでいます。 まとまらない文章で読みにくいかと思いますが何卒お力をお貸し下さい。

いつも お世話になっております。 今回 娘(４歳７ヶ月)のことでご相談させて下さい。 発達検査で８０という結果だったのですがこれはIQ８０ってことですか？ 知的障害児との境目だそうです。 児童相談所でしてもらいました。 現状は 認定こども園の年中で、先生の指示にすぐ従えずお友達を見てから自分もする感じです。 娘は早産児なんです。極低出生体重児です ２ヶ月早く産まれてしまい、早生まれとなってしまいました。 再来年には、小学校に入学です 娘には 元気に小学校へ行ってほしいと思います 無理させたくないと思ってます 伸ばすためには支援学級の方が良いでしょうか？

現在年中4才の長男。3才のときに広汎性発達障害の疑いといわれ発達検査は2才児くらいと言われました。 それから保育園入園と同時に療育に週一で行っています。 判断から1年たち、滑舌悪い言葉もありますが会話ができるようになり、ある程度のことは周りの子並にできるようになってきました。 交わり方はまだまだひとりでマイペースに…のようで療育も昨年度は個人でしたが今年度からグループ活動になりました。 広汎性との診断後に次男が生まれたため全く病院に行っていません。疑いのままで長男が何にあたるのかも気になりますし、もう一度受診して再検査したほうがいいでしょうか? 療育に相談したらお母さんに任せますという感じで… 小学生になるのも近くなってきますしIQも気になります。そろそろ判断できるのでしょうか?

広汎性発達障害の１０歳と３歳の男の子がいます。 数日前１０歳のお兄ちゃんが階段の一番上から３歳の弟を押して下まで落ちてしまいました。以前も同じことがあり口から血が出ました。弟とけんかして弟のおでこにあざができてしまったことがあります。 ＩＱはグレーゾーンでカードを並べ替えるのが苦手で、こうしたら危ないい言うことがわからずに困っています。 学校の先生に相談したら、学校では今のところ友達に危害を加えたことがないから、してはいけないことを説明してくれました。 私は、何度もダメだと言っても同じことを繰り返すので、今後どうしたらいいのでしょうか？精神的にまいってます。

3歳3ヶ月の男の子の子育て中です。 来年保育園入園予定です。 ２歳半頃から言葉が不明瞭でゆっくりなのが気になり、保健センターなどに相談しながら様子をみてたのですが、言語訓練士の方に発達検査をしてもらう機会があり先週してきました。 発達の大きな遅れはないものの、聞く力、理解力が弱いようでその為、発音にも影響してるとのことでした。IQ90、専門の病院で障がいの診断がつくかは微妙なラインだそうです。 園生活が始まると一斉指示が聞けない可能性を指摘されました。 ３語文は話して、自分の名前年齢好きなことや簡単な質問には答えられますが、複雑になってくるとわからなくなり、違う話しをしたりします。 何度か同じ質問を繰り返すとわかることもあります。確かに理解力は弱い様に感じます。 やはりなにか障がいが隠れてるのでしょうか。療育センターに今度相談に行く予定ですが、自宅でなにかできることはありますか？園生活が始まる前に専門の先生に診断をつけてもらうべきでしょうか？ よろしくお願い致します。

小6の娘。3歳になっても言葉も遅く自分の名前も言えず広汎性発達遅延を疑い色々な検査や言語に関するリハビリなどを大学病院で小4まで続けてました。発達遅延の内容としては動作性のIQと言語性のIQに大きな差があり、瞬時に相手の話す内容が理解できない、自分のペース崩されることが苦手が主です。年齢の平均と比較すると分野により半年から２年ほどの遅れがあると言われてました。神経内科の先生に広汎性発達障害の可能性はほぼなく、大学病院でできることももうないと、リハビリもやめ今は学校で普通クラスで過ごしています。リハビリに通っていた間も特別学級までは必要ないとの判断で普通クラスでした。 リハビリや神経内科をやめて2年。確かに成長していますが、今だに自分のペースを崩されるのは苦手でそれもあってか宿題、お手伝い、喘息薬、着替え、その他色んなことをこれをやって、あれをやったか確認しないとやらないことが多く、同時に2つのことが進行するのは本人にとって論外なのはわかりますが、2つお願いすると1つは忘れ、メモしておいても書いたことすら忘れてやらない、自分のペースを守ることが多いため、時計は気にしない、声掛けしないと約束の時間までに準備できないなど、このまま中学生になっても本当に大丈夫なのかと心配で。文章の為伝えにくいのですが、障害はないので普通の子として成長し、健常者と同じように生活していかなければなりませんが、とてもじゃないけれどそうなれるのかとても不安なんです。傍から見ればふつーの子です。でもできないことがちょっと多いんです。助ければできます。でもいつまでも助けるわけにもいきません。少しでも自立してほしくて助けることを減らしてきましたが、減らせば減らすほどやらないためそれが叱ることにつながり、最近は叱ってばかりで。この子にとってどのように接することが一番なのかわからないんです。

三歳半の息子が先日K式発達検査を受けIQ67、現在二歳四ケ月程度の発達で精神発達遅滞と診断されました。 将来的には広汎性発達障害という診断になるかも知れませんと言われていますが今はまだ平均的に遅れているのでこれから半年に一回発達検査を続けていきましょうと言われました。 現在は知的障害者施設に週五日親子通園しています。言葉の遅れがあり一歳半検診でひっかかり現在は単語が30個位、簡単な二語文がいくつか言える程度です。つまかり立ちまではスムーズでしたが独立歩行は一歳七ケ月でした。 現在得に困った行動はなくごくたまに自分の要求が通らなかった時に泣き叫び切り替えが出来なくなることがありますがしばらく抱っこし気持ちをなだめて落ち着かせます。普段は我慢も出来たりします。 来年度、このまま今の施設に通うか保育園に加配付きで通うかを悩んでいます。 この程度の遅れはまだまだ療育が必要でしょうか? それとも集団の中に入って子供同士の触れ合いの中で育てるという考えもあっていいものでしょうか? 施設の先生方は来年もこちらの施設で単独通園してはどうかとおっしゃっていますが、下に保育園に通う年子の妹がいてそちらの保育園では手取り足取りしてもらえる療育施設より保育園の方が成長するのではないかとアドハイスをいただいたりして本当に迷っています。こちらの保育園は障害に理解があり地域でもわりと評判のいい保育園ですので安心は出来るのですがグレーゾーンと言われた息子は果たしてどれくらいの療育が必要なのかが分からず進路が決めれない状況です。 アドバイスいただけましたら幸いです。 長文失礼しました。

3才9ケ月の娘について心配しています。 時折テレビキャラの声優そっくりの話し方ですっかり世界に入ってしまうことが最近多くなりました。 小学校3年の兄はアスペルガーと診断され特別支援学級に在籍していますが周りからは全く障害に見えないタイプで我が儘でキレやすいと思われがち。 娘は大丈夫か心配で上の子の主治医に相談すると言動や行動は兄弟の影響のせいもあると言われあまり気にしないようにくらいに言われましたが、娘は健常なのかどうか気になります。 自治体の3才児検診では娘も上の子もスルーでしたが幼稚園に入ると毎日のようにお友達に乱暴し指示に全く従わないと言われ自分で相談機関に連れていくと動作性と言語性のギャップがありました。合わせたIQは平均以上ありま した。あと運動発達遅延、微細協調運動発達遅延です。 娘ももしかするとわかりづらいくらいの障害があるのか心配です。 一回言われただけでは理解しないし、言葉の言い間違いなど色いろ気になります。 娘は兄ほどではなくても同じ年の女の子と比べて落ち着きなく見えます。

息子は3歳半の時にK式発達検査を受け2歳4ケ月程度の発達年齢でIQ67でした。 今は週に5日知的障害者施設で療育を受けています。 言葉が遅いのと運動面の遅れが得に気になります。 2語分がちらほら出てきだしていますが(『ママ、ばぁば、もちもち』→ママ、ばぁばに電話してと言う意味)と単語を並べて話す事が多く動詞を使う事が少ないです。まだ自分の名前は言えません。発音もまだ赤ちゃんの発音です。 運動面は走り方がピョンピョン跳ねるような感じであったり平均台が歩けない、階段を手すりなしで登れないなど全体的に幼いようです。 最近10まで数字を言えるようになりましたが数える事はできません。 こだわりや多動、偏食はなくどちらかと言うと大人しい性格で争い事が苦手でおもちゃの取り合いなどは妹(もうすぐ2歳)と位しかせずお友達には気に入っていても貸してしまいます。お友達や先生が大好きで毎日楽しく療育を受けています。 これだけの情報では難しいと思いますが広汎性発達障害の疑いはありそうですか?どのような事があったら広汎性を疑うのでしょうか? 病院で精神発達遅滞と診断いただきましたが広汎性の可能性もあります、と言われこの数ケ月気になって気になって…。次の診察は5月でまだ先なので伺いました。妹は順調に成長しているようで兄の成長がただゆっくりなだけにも思えず…。 実年齢と発達年齢の差がもっと広がったら広汎性になるのですか? ご回答いただけましたら幸いです。宜しくお願いします。