赤ちゃん 汚れた手に該当するQ&A

検索結果:279 件

1歳の発達について。

person 乳幼児/男性 - 回答受付中

1歳0ヶ月の発達を心配しています。 心配事 人見知り、場所見知りない 一時保育に預けても泣かない。迎えに行っても喜ばない。初めて会うベビーシッターさんと2人で家で留守番も泣かない。 指差しなし おもちゃを正しく遊べない くるくるチャイム穴にボール入れれない 積み木つめない、棒通しできない 簡単なやり取りできない おいで、ちょうだい、どうぞ 手を触られるの嫌い。 おむつ替えも嫌い。口や手を拭かれるの嫌。 何かを手に持っていることが多い。 寝つきが悪い。 もふもふタオルとおしゃぶり必須 おむつ汚れても泣かない バイバイ、こんにちは、いただきます、はーいできない。 椅子に座らせるとずりずり体勢を崩す事ある 絵本をちゃんと聞けない 奪うか、どこかに行ってしまう 首を振る、たまに顔のところでバイバイみたいなのしてるが、顔前で手をひらひらかも? 名前を呼んでも反応しないことよくある 何かに集中してると、肩をポンポンしても振り返らない。 できること おもちゃを両手に持ってカチカチ 10歩普通に歩く たまに、パチパチするくらい 喃語は、まんまかたまにパパ ベッドやソファーによじ登って足から降りる 自閉症や知的障害の確率高いですか? 自閉傾向強いでしょうか?

8人の医師が回答

赤ちゃんの発達について

person 乳幼児/男性 -

1歳になる息子の発達をかなり心配していて産後うつ認定されています。 まだ自閉症や知的障害分からない月齢だと十分分かっていての相談です。 できない事 指差し 型はめできない くるくるチャイムのような穴にボールいれれない。 棒通しできない 簡単な指示通らない(ちょうだい、どうぞ) 人見知り、場所見知りしない 絵本を食べる 同じ行動繰り返す(今は自分の手を胸にバシバシ叩く) 呼びかけに何かに集中してるとかなり至近距離でも振り返らない バイバイ、こんにちはしない 床に這いつくばり小さいゴミを拾って食べる コップ飲みほとんど飲まない 離乳食やミルク後泣く事多い おむつ汚れても泣かない 危ない行為する(ベッドや椅子高いところによじ登る) 隙間に入る できること おもちゃを両手に持ってカチカチ 喃語は、パパ、まんま、うま 結構歩く 後追い弱いが、一応追ってくる事ある (泣きながらはない) 真似っこは、パチパチのみ (以前口に手を持ってあわあわやってたが今はしなくなった) 手をかざしてタッチと言うと手を触ってくれることもある ストロー飲み 上手ではないが手づかみ食べしようとはする 位しかありません。 自閉症、知的障害の確率はどれくらいでしょうか?

5人の医師が回答

2歳3ヶ月・発達の遅れについて

person 乳幼児/男性 -

2歳3ヶ月の息子 週二回 母子分離型 午前保育通園しています 息子は発語が少なく、ほとんどの単語や言葉を最後の文字だけを発音します。 また、何かしてほしいときもママと呼ぶわけではなく、だだだー!などと発して、私の手を引いたり指差しで伝えて来ます。 ママと呼ぶことや、挨拶、やって、どうぞ、いいよ、ありがとう、など一緒に練習していて、自分から発して来ませんが、私が言うと真似をして言おうとしてくれます。 上手に発音できているわけではないですが、一生懸命すきな歌を口ずさんだり、乗り物の音や動物の鳴き声を真似て発音したりはします。 また、暗記することが得意なようで、あかさたなの順でひらがなを一文字ずつ発音できたり、数字や色を日本語と英語の音を真似て発音します。 言語理解に関しては、人や物や行動の多くを理解しており、こちらが〇〇はどれ?と聞くと、指差しで教えてくれます。また、指示に関しても、機嫌の波はありますが、大体理解して行動しようとしてくれます。 その他特徴は警戒心が強い・敏感な性格で、行ったことのない児童館や人だが多い場面で場所見知りをすることがあります。慣れるまで時間がかかります。食事に関しても偏りがあり、なかなか食材に挑戦してくれず、いつも同じ好きな食材を食べます。 人との関わりもあまり興味が少ないようで、一人で集中して遊ぶことが多いです。ですが歳の近いお友達はニコニコと見つめたり、やっていることを真似ようとしたり、言葉が少ないなりに一緒に遊ぼうとしているのかなと感じています。 遊びには室内でもお外でも、色んなことに興味があり、体を動かすことや音楽も好きです。 テレビや動画は、家事をしている間、一日2〜3時間ほど見せてしまっています。 また、最近はイヤイヤ期もあり、うまくできないことがあると癇癪を頻繁に起こします。特に癇癪を起こすタイミングは、並べたり作っているものが倒れてしまったり、物を床に落としたりなど、失敗したときが多いです。悔しいね、大丈夫だよ、もう一回やろうねと声掛けをして、一緒に再度やり直しますが、ひどい時は数分ごとに癇癪を起こします。 手が汚れることも苦手で、汚れると拭いてほしいと伝えて来ます。 発語について2歳の間は、発達に個人差があることも理解しています。そのため、毎日一緒に絵本を読んだり、実況中継のように一つひとつの行動を言葉に出して、これは〇〇だね、これから〇〇しようねなどと、わかりやすい言葉がけを試みており、息子のペースで成長してほしいと思っています。 しかし、幼児教室の先生や親戚に、発達の遅れを指摘され、どこかで支援を受けた方がいいか悩んでいます。先生には集団行動についていけていないこと、年少入学にあたって少人数制の幼稚園を検討してもいいかもと言われました。 私としては、幼児教室に通い始めてまだ2ヶ月しか経っておらず、3月生まれだということもあり、これから成長していけたらいいなと息子を見守りたい気持ちでしたが、秋には各所で入園の面接があるため、早めに対処した方がいいと親戚にも言われてしまい、戸惑っています。 第一子で兄弟がいないこと、周囲に両親や親戚がおらず、夫も出張が多いため、母の私と2人の時間がほとんどであるため、今回指摘を受けたことで私の育て方を否定されているような気持ちになり、とても苦しいです。 何かアドバイスを頂けたら幸いです。

5人の医師が回答

4歳の熱が下がらないです

person 乳幼児/女性 -

いつもこちらでお世話になっております。 現在4歳娘がおります。 5日の朝から38度の熱が出始め病院へ行き、カロナールシロップとアスベリン、アンプロキソール排膿痰、カルボシステイン排膿痰を合わせたシロップを処方され服用し続けています。  喉の赤みはなく、胸の音もキレイと言われました。鼻水は現在黄色くねっとりとしていて、咳払いをしながら黄色い汚れた痰を出しています。  翌日6日の朝は熱もなかったのですが、お昼に39度まで上がりました。熱冷ましを服用しました。  7日の朝も熱はなかったのですが、夜から夜中にかけて39、5度になった為熱冷ましを服用。手足も熱く水分をとる時の手も震えていました。  8日の朝は38、2度ありましたが10時に36、9まで下がり安心したものの30分後に38度まで又上がりました。  5日からずっと元気はあり水分もしっかりとってくれており食事も普通に食べれています。 外で建物の中にいる時に唇の色が悪い時もありましたが一時的なものでした。  お聞きしたいことが何点かあります。  風邪のひきはじめと診断されましたが、上がったり下がったりこんなにも熱が続くものでしょうか? 1時間から数十分で体温が上がったりします。 非接触の体温計ですが、おでこと脇でかなりの差がありましたが、どちらが正しく測れているのかわかりません。布団や長袖等で熱がこもっていた場合い熱も高くなるのでしょうか? このまま6日間のお薬を飲みきるまで様子を見た方がいいですか?それともすぐ病院へ連れていった方がいいのでしょうか? 明らかに高熱でも元気で全くしんどくないと言っていて、どうしていいかわかりません。 お忙しいと思いますが宜しくお願い致します。

9人の医師が回答

3歳3ヶ月の息子の発達について

person 乳幼児/男性 -

3歳3ヶ月になる息子の発達について相談させてください。 元々2歳9ヶ月になるまで2語文が出ず、場所見知り人見知りがひどかったこともあり、自閉症を疑っておりました。 自閉症では?と思った理由は下記の通りです。 ・言葉が遅い(2歳9ヶ月でやっと2語文がでた。) ・人見知り場所見知りがひどく、慣れるまでに時間がかかる ・癇癪がひどい ・感覚が過敏なところがある(歯磨き、散髪、耳掃除等嫌がる、手が汚れるのを嫌がる等) ・横目で物をみることがある(バスのおもちゃ等を走らせるときに横目で見ることが多い) ・発達検査を受けた際(2歳11ヶ月時点)のDQの低さ(運動128、認知61、言語51、トータル63) 自閉症ではなく、ただ発達が遅いだけなのかな?と思ったこともあります。 その理由は下記のとおりです。 ・目がよく合い、目の合い方も自然であるとかかりつけ医に言われた ・後追いなどもしていて、ちゃんと家族のことも認識できている ・かかりつけ医に1歳半検診まで問題がなく、敏感な性格で発達が遅いだけでは?と言われた 発達検査をした2歳11ヶ月時点では、DQも低いし自閉症の可能性が高いのだろうと思っておりました。 しかし、その後幼稚園に入園してから言葉が増え、3歳3ヶ月の現在は3語文、4語文?(さっき電車上通ったねー、明日白い車乗るね。等)も話すようになりました。 ただ、幼稚園の他の同級生よりはまだぎこちなさの残る会話ではあります。 話せるようになってきた息子をみると、自閉症じゃなくただ発達が遅かっただけなのでは?と思う反面、まだ横目で物をみたり癇癪があったりと不安要素もあるしなぁ…というもやっとした気持ちになってしまいます。 先生方からみて息子の発達はどうでしょうか。 皆様の意見を教えていただけますと幸いです。 よろしくお願いいたします。

5人の医師が回答

2歳7ヶ月娘、発達に関する指摘について

person 乳幼児/女性 -

11月末で2歳7ヶ月になる娘について。 4月生まれで現在1歳児クラスに通っています。保育園の個人面談で発達障害(おそらく自閉症?)を匂わせる指摘を受けました。 面談時に言われたのは下記です。 ・お歌や色を覚えるのは早かったりするけど、場面や感情の切り替えが苦手で情緒面で課題を感じる ・給食の時間になかなか椅子に座らない →ミニテントなど、1人の空間を与えて落ち着いたら食べに来る。食べムラは激しめ。 ・お散歩から帰ると言うと癇癪を起こして泣き喚き、なかなか帰れない ・みんなで一斉にトイレをするときに行かない →1人になったらすると言ってやるらしい。 担任の先生(50代女性)には「家庭でも困りごとが多いのではないかと思って伝えた。保育園と家庭で1ヶ月、互いに気になったことやできなかったことを紙に書いて、それを3歳児健診で相談してはどうか?」と言われました。 母が就労支援施設で働いているため、障害等に関しては割と関心がある私ですが、子については食べムラが酷い以外は特に困っておらず、何も疑問を持っていませんでした。少しこだわり強めの繊細な定型児だと思って育ててきたので、突然の指摘にショックを受けています。第一子でひとりっ子なので、育てやすい・育てにくいの判断はつきません。 下記は私の所見です。 家庭でも保育園でも基本的な指示は通りますが、気が向かないと一向にやりません。 お話は達者で記憶力もいい方です。「お空の黒い線=電線=電気が通る線=電気はテレビのごはんで電気で動く」など教えたら理解しており、知能に問題は感じません。 家庭内でのコミュニケーションで困ったことはありません。目も合うし、表情もコロコロ変わります。 一緒に遊んだりするのかまでは分かりかねますが、クラスの子の名前を言ったり「⚪︎⚪︎ちゃんとブロックの取り合いして噛まれたよ」「⚪︎⚪︎くんがおもらししてたよ」など、お友達に興味がないこともなさそうです。 身体能力も普通だと思います。手が汚れるのは好きじゃありませんが、つかみ食べもするし音や光などの刺激に敏感・鈍感ということもないです。 こだわりについても、必ずしなければいけない行動などがあるわけでなく、指吸いして落ち着くためのお気に入りの毛布や帽子があったり、青色が大好きな程度です。 以上が私から見た我が子です。 「専門家じゃないから断定はできないけど、集団行動がうまくいかない。今特性が色濃く出ているだけで、成長するに従って気にならなくなるかもしれないし、私たちの思い過ごしだったら思い過ごしだったねーでいいじゃない。」と言われましたが、先生の言葉で私は今相当に悩んでいます。 保育園の先生たちのお手を煩わせてしまっているのは申し訳ないですが、受け止めきれません。 1.この内容で発達障害を疑われるのは正当なのでしょうか? 2.指摘されるほどであればほぼ確定に近いのでしょうか?? 3.療育などに繋がる動きをした方がいいのでしょうか? 真剣に悩んでいるため、ご教示いただけますと幸いです。 よろしくお願いいたします。

4人の医師が回答

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