ADHD 4歳に該当するQ&A

7歳の男子。小学一年生です。 4月の中旬から学校には行っておりません。今年の1月から通っている児童精神科の先生から、ADHDと ASDの診断を受けております。インチュニブ2mgを服用しています。薬を飲む前までは、家にいても座ることがないくらい、活発で激しかったです。大きくなるにつれて、乱暴な一面もありました。飼い犬をいじめてみたり、お友達とトラブルがしょっちゅうありました。保育園から、幼稚園に一年半程、転園をしていた時期がありまして、年長の秋頃に、幼稚園で問題を起こし、理事長から、今すぐ辞めてくれ！と言われ退学？になりました。毎日幼稚園では怒られていたようで、体罰もあったと本人が訴えてきたこともありました。その頃から、夜驚症が始まり、段々生活、精神的に乱れていった気がします。今では、ゲーム依存？と思うくらい一日中ゲームをしています。外に連れ出してもすぐ帰りたいと訴えてきて、しまいには、怒り出します。学校にも、放課後デイサービスにも行かず、ゲームの毎日です。セカンドオピニオンを考えた方がいいのか、片親なので、母親として、責任を感じます。アドバイスをよろしくお願い致します。

７歳の娘について。 未だにおもらしが治らず毎日漏らして居ます。 おねしょは寝る前にトイレへ行けば 大丈夫なのですが日中は何度かトイレへ 行くのですが気づけば漏らしています。 小さい頃から周りの子より遅れているな と思う事がありましたが、整理整頓が出来ない、 言われた事が出来ない、集中力がなく 注意散漫、落ち着きがない、など ADHDのような症状があり近々 大学病院へ行きはっきりしてもらおうと 思っているのですが、 おもらしが精神的なものなのか 発達の問題なのか分からず 発達障害と同じ科でいいのか、泌尿器科なのか、 何科を受ければいいのか分かりません。

8歳男子、不注意優勢のADHD、ASDの傾向あり、普段から忘れ物無くしものが多く、部屋の片付けができない、気が散りやすくぼーっとすることが多く、感覚過敏もあります。授業中に立ち回ることはないですが、姿勢を保ちにくく、多動も少しあります。 WISK-4結果は 全検査142、言語理解133、知覚推理139、ワーキングメモリー131、処理速度124 です。医師からは2eでは？と言われました。 行き渋りなどもあり「公立中は合わない」と医師にも教師にも言われ、中学受験を目指しておりますが、普段から勉強中ぼーっとしたり、処理速度が遅いので色々とスローです。模試中にもボーッとしてしまうらしく、下半分を白紙で出してしまうため、とんでもなく低い偏差値を取ってきます。ただ、答えを出した所はほぼ正解しているので、ぼーっとしていて、また処理速度も遅くて、時間が足りない、という事だと思います。 親としても、能力があるのに試験で発揮できず、悔しく思い、頭を抱えています。これをなんとかしないと中学受験などできないと思い、また学校生活・日常生活にも支障があるので、ストラテラを試しましたが、怒っぽくキレやすくなるという副作用が生じ、中止しました。今は1ヶ月前からリスパダール1%を0.75g飲んでいますが効き目は今の所感じていません。 医師にはADHDのぼーっとする状態とASDのぼーっとする状態は違いがある、と説明されましたが、息子に曰く、ぼーっとしている時は、何も考えずただただぼーっとしている時もあるし、頭の中で何かがぐるぐると高速で回っていることもある、という事です。私の理解では、ADHDの症状とASDの症状がどちらも出ていると思うのですが、この場合、コンサータorインチュニブとエビリファイorリスパダールを併用したらよいのでしょうか？又どのお薬がお勧めでしょうか？

子供がWISC4を受け、ADHDと診断されました。医師からはコンサータの服用をすすめられました。私自身悩んでいるのが３点あります。 1、１度の検査結果で判断していいものか。 ２、小学校にも伝えるべきか。 ３、服用すべきか。 兄と比較して、物覚えがあまり良くない点、言語発達障害があることで、検査をしてみたのですが、家族から一度の検査だとその時の精神的なもので結果が変わるかもしれないと言われてます。 結果としては、言語、知覚、処理は１００から１１０の間、ＷＭ８０、全検査100です。 園の担任や、他の方からみると、言葉が遅いというくらいで、ほかに目立つ行動はないです。来年入学するので、これから先どう対応すべきか悩んでおります。

児童精神科に通うADHDの8歳の男の子です。長年市立病院の小児神経科に通っていましたが最近児童精神科に通い始めたばかりです。 コンサータは2年生から服薬し始めた当初は落ち着きが出てしっかり会話ができると感動するくらいでしたが、どんどん効果はわからなくなっています。(元々不安が強いのですが、不安を屁理屈で打ち消す術をコンサータで学んだようで、今では喋ると否定的な屁理屈ばかり出ます) コンサータは食欲減退の副作用が強く、給食を残したり、晩御飯を食べない日も多く体重が増えなくなっていました。医師に相談して休みの日はコンサータを飲まずに過ごしていました。 数ヶ月それで過ごしましたが、病院を変え、エビリファイ3mgを夜に処方されてからは、夜の過興奮(汗をかくぐらい下の子に執拗に絡んだり激しく遊ぶ。コンサータ服薬以前から)に悩んでいましたが、夜落ち着くようになりました。 その代わり、眠気がすごいみたいで何日も風呂に入らずに寝てしまうことがあります。一緒にラメルテオンも服薬していましたが、ラメルテオン単体ではこのようなことはありませんでした。 現在、朝はコンサータ27mg、インチュニブ1mg。夜はエビリファイ3mg、ラメルテオン半錠を服薬していますが、学校の日もコンサータ服薬しなくても大丈夫なのでは？と、本人と相談して今週はコンサータを服薬せずに3日間学校やデイと過ごしましたが、先生方にはコンサータを服薬していないことを伝えなかったのですが、特に問題がなかった様子です。 ここで質問です。 1エビリファイ3mgの処方は、いきなり量が多すぎないか心配ですがよくあることですか？あまりにも早く寝るので少し怖いと感じます。 2このままコンサータをやめてみても大丈夫でしょうか？ 感情の振り幅がすごくて、家では癇癪も多い子です。学校では癇癪を起こすことはない内弁慶です

8歳の子どもで、ADHDとの診断を受けコンサータを服用しています。子どもは衝動性が高い状態でじっとすることができず動き回り、友だちと喧嘩になったり、気に入らないことやイライラすると物を壊したりします。薬を変えてもらったほうが良いのか、それとも対応の仕方を変えたほうが良いのか悩んでいます。

いつもお世話になっております。 現在４歳の長男が不安感が強く、月1回療育へ通っています。 病院の検査を受けたりしたことはないのですが、ネットのセルフチェックにをしてみると、ADHDの疑い？(というか当てはまる項目)がありました。 1、近くにあるものを見つけられない 2、集中が途切れやすく、注意を引くものがあると気がそれやすい。 3、音に敏感 です。 1はたまにで、毎回ではありません。 2は、幼稚園年少途中からよくなってきたものの、最近学年が変わることへの不安からなのか自由遊びはころころと遊びを変えて集中していないそうです。 クラスに戻っての活動はできているようです。 3も2〜３歳頃は機械音や大きい音が苦手で怖がっていましたが、今はそれほどでもありません。 年少途中から落ち着いて、幼稚園でも問題なく過ごしていたのに、不安感が出ると元気が無く、行動もあまり落ち着かないようです。 やはり、ADHDを疑うべきでしょうか？

1年生になった男児について、漢方薬と西洋医学系の薬どちらを使うか迷ってます。 28週、1094g生まれ 体重　17.2kg 身長　112 生まれた病院のフォローアップにて定期的に診察。先日ASDとADHDと確定診断。 普通学級に通い、特別支援教室による巡回指導を受けている。 学校生活に困難を感じ、主治医からインチュニブの勧めがある。 比較的新しい薬である事による不安、小柄、過去リスパダールを服用時に副作用が多く出た事などから、漢方でコントロール出来ないか。 しかし、軽度な症状でないと漢方はあまり効き目がないとネットで見て、やはりインチュニブを試すべきなのか迷っている。 本人はとても楽しそうに学校に通っているが、明らかに学校に馴染めておらず、日々先生や親から注意三昧となっている。 2次的障害の事もあり、早くなんとかしてあげたいと焦る気持ちあり。 毎朝、日に日に増える注意事項を伝えて送り出し、帰ってくると問題起こさなかったか聞き出し（もちろんないと言われる）よくないループに陥っている。 特性例 特に初めての場所に行くと目につくものを触りまくる 音に反応して大声を出す、声掛けに応じない、自分の行動、感情、発言のコントロールができない。 ・『やだむり』と反射的に言うが分かると出来ることが多い ・ほぼどこに行くにも走る ・人の会話を遮って話し始める ・集中するまでに時間かかる ・一斉指示がとおらない ・不適切な場面で笑う（友達に謝る場面、転んで痛くて泣いてるのに笑うナド） ・『やめて』の声が届かない。手を持って伝えたり、怒鳴るほどの声が必要 ・友達と遊びたいがうまくいってない事に気がついてない ・4月よりは立ち歩きは減った ・課題が授業中に終らないが、休み時間に頑張って取組み、終わらせている前向きな姿勢も見られるようになった 乱雑になりましたが、よろしくお願い致します。

息子が1歳の頃、ソファにたった状態から頭頂部から床に落ちてしまいました。 吐き気や意識が失うなどの症状はありませんでしたが、そんな落ち方をしたので軽い脳震盪になっていたのではないかなと思っています。 今3歳ですが、話せても2語文や単語を繋げた3語分、発音は悪く「ありがとう」も「ああああー」や「いただきます」も「いああいます」などしっかりと発音出来る言葉は少ないです。 「きょうりゅう」「一緒やね」など言える言葉もまあまああります。 環境が変わると楽しくなり他の子よりも言うことを聞いてくれない性格をしています。 言葉が遅いこと、他の子よりも周りに興味が行きやすいことは1歳の頃に頭を打ったせいでなにかしらの障害なのではないかと心配しています。 どう思われますか？

幼少期は言葉が遅く、4才から、個別療育訓練と、療育の病院へも通っていました。 7才になり訓練の成果からか、発達指数ものび、ふつう学級へ。 二年生になったころから、暴力的になり、友達を殴り鼻血をださせたりとトラブル続きで、ADHDと診断されコンサータを服用するようになりました。 三年生にはだんだんと良くなりつつありましたが(学校からの電話も減りました)四年生になり、放課後の下校途中よその家へのいたずらや、無断で塾を休むなど、いろいろありました。思ったことをすぐに口に出してしまったり、抜け出しに答えてみたりは相変わらず改善せず、コンサータの他にストラテラ15みりも一緒に服用していますが、学校での様子でも改善されてないようです。テンションが高い日や、授業で挙手するものの、的外れなことをいい、みんなから、そこ終わったよとか、違うよと指摘をされおもしろくないようです。 最近では先生に注意をされると睨み付ける 無視してその場から居なくなりたいような素振りをするそうで、度々、イライラしている様子だそうです。 親としてはどうしてあげたらいいでしょうか。