1歳4ヶ月指差ししないに該当するQ&A

1歳4ヶ月になる息子がいます。 言葉などの発達面の遅れを感じ、自閉症や知的障害があるのではないかと疑っております。 4月から通っている保育園の先生からも言葉の理解が遅いかもと指摘がありました。 何かできることはありますでしょうか? 【できないこと】 ・発語 ・指差し ・こちらが指差した方を見る ・呼びかけへの反応(たまにできるが、できない時の方が多い) ・言葉の理解(ちょうだいは理解できているかもしれない) 【できること】 ・喃語はよく喋る ・歩く・小走り・後ろ歩き(運動発達は少し早め) ・よく寝る ・積み木を3段積める ・保育園に迎えに行って私を見つけると嬉しそうに足踏みする ・ボールをオモチャのリングに入れるとパチパチしながら褒めて欲しそうにこちらを見る ・ちょうだいというと持ってるものを私にくれる ・いないいいないばぁの模倣

現在1歳4ヶ月の女の子です。37w2d、2790g で生まれました。 11ヶ月の時に保育園に入れ、保育士さんからはよく食べよく遊び活発と評価されており、私も同じように思っています。 一歳から歩き始め、身長体重共に少し大きめです。 相談なのですが、少し発達障害を疑っています。 ・以前は散歩の時に手を繋いでくれたが、最近手を繋ぐと振り解いて泣いて癇癪を起こす ・保育園ではよくくるくる回っているらしい。今日初めて回ったところを見ましたが、その場で10-15秒くらいでした。家では見た事はありません ・言葉はワンワン、コレ、あったは言います。 「ワンワン/パパ/ママどこ？」と聞くと指差すときがあります。でも成功率5割くらいです 両方共障害のない子もやると思いますが、2項目もやってるのでもしかしたら、、と思っております。 実際に見てみないと分からない事は重々承知ですが、文面ではどうでしょうか？ よろしくお願いします。

一歳二ヶ月の男の子を育てていますが、発達が少し遅れているように感じます。 親の模倣もあまりしないですし、指差しした方向もあまりみてくれません。 目線 合う。ニコニコしてくれることが多い 呼びかけ ある程度は反応するがテレビを見てたり、遊んでたりするとこちらを向いてくれない 指差し した方向あまりみない、自分ではしない 親の真似 バイバイ、拍手、タッチ やらない時も結構あります。 好きなこと ドアの開け閉め ドアや戸棚があると必ず開け閉めをしてしまいます。 1時間とかはしないですが、五分ほどはやってしまいます 発語 なし。 喃語でぱぱぱ、かかかなど　 抱っこ させてはくれるが、2分ほどで降りたがる 落ち着きあまりなし 親子サークル等で絵本の読み聞かせがあっても、最初だけちらっとみてすぐどこかへ行ってしまう 歩行 まだ完璧ではないがよちよち歩ける程度 現在自宅保育中。来年の4月より保育園入所予定 バイバイも一歳一ヶ月になる直前でやっとできるようになりました。 周りの同じ月齢の子は親の近くでお利口に座っていて先生のお話を聞いていたり、簡単な発語、指差しをしている子が多くとても焦ります。 保健センターに相談しましたが、以前バイバイができなかった時は、早く小児科に相談したほうがいいと言われました。この場合大学病院などを受診したほうが良いのでしょうか？ 初めての子育てで何が正解か分からず毎日調べては自閉症や発達障害のワードが出てきて不安です。 ドアの開け閉めが好きだったり、指差ししないことも当てはまるなと感じます。 まとまりのない文章になってしまいましたが、今後病院に受診したほうが良いでしょうか？

定期的にご相談しております１歳４か月の娘の成長について質問です。 1.言葉について 犬のぬいぐるみや写真をみても「わんわんわうわうわん・・・」というような話し方をしておりますがはっきり「わんわん」という時と言わないときがあります。またこの間、猫が目の前を横切った際にも「わんわんわん・・・」と言っておりました。 いつも言葉を教えているのですがなかなか覚えません。 食べ物の写真の載った本を見ると積極的に手で本をバンバン叩きながら指さししてずっと喋っていますがはっきりとしたことは言いません。 たまに奇跡的に何か話しますが、継続性はありません。 遊びたいときに音のなる本やボールを自分で持ってきて差し出しますが「はい」か「ん」のどちらかです。ずっと「どうぞ」「ちょうだい」を教えていますがなかなか話しません。 最近は思うようにならないと癇癪を起こします。 １歳半健診ではどこまでどのように話すことが求められるのでしょうか？ 2.歩行について 通せんぼのバーに掴まって足を屈伸させてジャンプしようとしたり伝い歩きは積極的に行いますが、つかまり立ちをしてはや3～4ヵ月しますが一向に支えなしで歩こうとしません。何もないところで立ち上がりますがずっと仁王立ちです。何か異常はあるのでしょうか？ ご教示いただけますと幸いです。

一歳七ヶ月の男児ですが、保育園に通い始めて2ヶ月半になるところです。初めは号泣で登園していましたが、現在は少し泣きますが、笑顔で登園してくれる日が増えてきました。馴染んでいると思った矢先、先生から最近お友達のおもちゃを取ったり、お友達のブロックを壊したり、髪を引っ張ったり、顔を掴んだりすることが多い。一度おうちでの様子を聞きたいので面談をさせて。とのことでした。うちでの様子とはあまりにも違いびっくりしました。発達面では、模倣も得意ですし、指示も通ります。言葉はほぼ理解しているようです。発語は、パパ、ママ、ばあば、じいじ、わんわん、アンパンマン、まんま、 ブーブー、茶っちゃ、バイバイ、などです。最近二語分も出てきたようです。指差しや、体の部位を聞くと指差して教えてくれます。 あと、一歳4ヶ月から本格的に歩き出し最近は小走りするのですが、よく転ぶとの指摘を受けました。私自身は転ぶ頻度は異常とは思えません。このことからなにかの発達面での障害を考えて受診などを考えた方がいいのでしょうか？

レット症候群の手揉みの症状は退行が見られるようになってから出てくるものですか？手揉みや手をこすり合わせるような仕草が6ヶ月頃から見られるようになり現在1歳4ヶ月ですが、まだ続いています。発達は定型発達の子と比べると遅く、当初からレット症候群を疑いいろいろな場所で相談してきました。1歳2ヶ月で初歩が出てから今は外でだいぶスムーズに歩けるようになり運動面はだいぶ発達が見られます。精神面は最近指差しらしきものが始まり、単語はワンワン、マンマのみ。言葉の理解についてはまだまだかなと思いますが、少しずつ成長は感じており表情は豊かでコミュニケーションが全く取れないわけではなく、今のところ退行は見られません。手揉みのような仕草があることで、レット症候群を疑い続けていますが、ネットには退行が見られ手の常同運動が始まるようなニュアンスで書かれており、発症する前から見られることはないのでしょうか？ 大体発症してか、退行期に入るまでどれくらいの期間があるのでしょうか？ また、1歳4ヶ月で手揉みやハンドリガードのような仕草をする子もいるものなのでしょうか？自閉症であったり、知能が遅れているほど手揉みのような仕草が見られるとネットで見たこともありますが、それは事実でしょうか？ なにか我が子に病気があるのであれば、早めに動きたい親心でずっと悩んでいます。

1歳4ヶ月男児がクレーン現象(？)をします。 本を読んでほしい時に、自分で本を持ってきて私の手のひらが上になるようひっくり返して本をその上に乗せたり、引っ張ると動くおもちゃを引っ張って欲しくて私の手を引きます。 これはやはりクレーン現象でしょうか？ また、指差しの手はしますが、指差しをしているというより、手が偶然指差しのポーズになっていて、ただ腕を伸ばしているように見えます。今日は、ドアを開けて欲しくて祖母をドア前まで連れて行ってドアを指差していましたが、明らかに指差しだと分かるものは初めて見た気がします。絵本などを指差ししてるように見えることは多々ありますが、ただ人差し指で触っているだけかなと思っていましたが、これも指差しに入るのでしょうか？ 先生方はどういった基準で発達障害を診断されるのでしょうか？ 33w6dの早産で生まれましたが、運動発達の遅れはないと思います。 言葉はまだ一言も話せません。 いつも落ち着きがなく、食事もウロチョロしながらすることがほとんどです。教育番組を見ているときだけは静かです。 「バイバイ」「ちょうだい」「持ってきて」「パチパチ」など他にもありますが、言葉の意味は分かっています。 目は普通に合います。少し人見知りをした時期もありますが、ほとんどしない子でした。後追いは未だにします。 真似もよくします。

１歳４か月の乳幼児です。 痛みに鈍感なようで、大人が見ても痛そうに頭をぶつけても、全く泣かないことが度々あります。 痛いのに我慢しているというよりは、きょとんとしている感じで、後からぶつけたところがみみず腫れになっていたりします。 予防接種では泣きます（注射で泣いているのか、押さえつけられているのが嫌で泣いているのかはわかりません。。。） また、毎回泣かないのではなく、時々泣くことはあります。 痛みに鈍感な場合、発達に問題がある可能性があるのでしょうか。 身体が柔らかく、筋力が弱いので、まだ歩くことができません。 本人なりに空箱を押したりして頑張っており、ようやく数歩歩けるようになりましたが、 グラグラで安定感はないです。 言葉は２つほどしか話していません。 指さしはよくしています。（自分が欲しいものを指さして求めるなどをします。こちらが言った言葉に合わせて指差しすることはありません） 色々心配なことはありますが、育てていて、特に難しいと思ったことがなく、敏感なところや癇癪を起しやすいなどはありません。 また、生まれつき切り替え上手で、泣いてもすぐに切り替えることができるので、長時間あやすなどはしたことがありません。 笑顔がとっても可愛い大切な子です。発達に問題があっても、できる限り本人の意向を尊重した上で力を貸したいと思っています。

1歳5ヶ月の自閉症・知的な遅れを疑っています。市の療育は3歳頃〜と言われていますが、民間の療育にいくべきかご助言ください。(4月〜保育園通園予定) ⚫︎発語 「これ誰？」と私を指すと「ままぁ」や「まーまーま」と言うが、夫にも犬にも言う。なにか発見すると「あっ」と言う。あとは話さない。 ⚫︎指差し 指差した方向は見る。絵本の中の絵を指差しし、こちらを見る。(接触の指差し？)数日前から「パパはどこ？」と聞いた時だけ一瞬夫を指差し。あとは遠くのものを指差すことはない。何かを発見したときは「あっ」と言って手を上に挙げたり、対象物に手を伸ばす。その際、対象物を触らせると喜ぶ。 ⚫︎模倣 パチパチ、バイバイ、いただきます、いないいないばあ、もしもしで電話の真似、手を上にをする。手遊び歌やダンスは見るが真似しない。 ⚫︎言語理解 「ゴミ箱ポイして」で捨てる。「クマ、絵本、オムツ持ってきて」で持ってくる。お風呂入ろうと言うと階段の下へ行ったり、靴下履いてというと靴下を自分の足に押し付ける。名前を呼ぶと挙手。 ⚫︎アイコンタクト ゴミ箱ポイした後や、積み木を積んだ後など目を見る。ご飯中も目が合う。最近色んなものを拾って渡してくれるが。私の手しか見ていない。読んで欲しい絵本は持ってきて私の手にグイグイ押し付ける。(クレーン現象？) ⚫︎できる ・積み木積める ・カップを大きい順に積める ・○△□の型はめ ・スプーンは微塵切りや液体の時使える。 ・癇癪なし ・構って欲しい時高いとこに登るフリをしてこちらを見る ⚫︎気になる ・嬉しい時手をパタパタ ・クレヨンは齧るだけで点も描けない(ボールペンだと書ける) ・手が繋げない。坂を登る時だけ杖代わりに繋いでくる。 ・他の子供に追いかけられると逃げる。

いつもお世話になっております。 以前も相談させていただいたのですが、成長していない箇所があり不安になっております。 1歳1ヶ月になった子の発達についてです。 状態は以下です。 1.指差しできない →私が指さした方を見る、指を指差しの形にするまではできていますが、 意味のある指差し(どっちが欲しいやこれを見てほしいなど)はできません。 2.意味のある単語を話しているか怪しい →「ママ」・「マンマ」は綺麗に発音できていますが、 意味があって言っている時と、意味なく言っている時があります。 3.一人立ち・一人歩きができない →ハイハイはとても早く、高這いもしたりしています。 4.真似はいろいろできている →パチパチ・バイバイ・いただきます・ご馳走様・はーい・いないいないばあは 出来ます。 5.おいで、ちょうだいなどの簡単な言葉は通じる いつまで様子見で良いでしょうか。 よろしくお願いします。