発達障害3歳に該当するQ&A

3歳10か月、幼稚園年少の女の子です。 園生活は手がかかったり、注意されたりも殆どなく、問題なく過ごしているそうです。 降園後に幼稚園のお友達と遊んでいるときの姿が気になっております。 お友達に断られても何度も「一緒に遊ぼう！」と言ったり、欲しがってた遊具を貸そうとして、「もういらない」と言われても「どうぞ」と渡そうとする時があります。 相手に言われたり、親が「今は遊ばないって」等を言ったりで、すぐに諦めて終わるときも多いですが、私が「お友達、今は遊ばない(いらない)って」と促しても、その後もしつこく何度も言うときがあるので、気になります。最終的に「遊んでくれない！」と怒って拗ねたり泣くときもあります。 娘自身は、遊びに誘ってもらうと、だいたい誘いに乗ることが多いです。しつこく言うと相手の子はどんな気持ちになるかを聞くと「嫌な気持ちになる」と答えるので、頭では理解しているようです。 担任の先生に幼稚園での様子をお聞きしたら、断られてる姿を見たことはない、拗ねて怒ったりしてる姿もない、泣いたこともない(幼稚園では転んでも泣かないそうです)、聞き分けも問題ないそうです。 娘本人に聞くと「○○ちゃんに遊ぼって言ったら、○○ちゃんと遊ぶからだめだよって言われたから、○○ちゃん(他のお友達)と遊んだ」と言います。断られた後にしつこくは言ってないと娘本人は言いますが、真相は分かりません。 自宅では「一緒にブロックしよ！」に対して「今はできない」と言うと、だいたいはそのまま一人で遊び始めたりが多いです。公園に行きたいと駄々をこねても、代替え案(お菓子買いに行こう等)ですぐに諦めることも多いです。 お友達にしつこく言うところが、発達障害特有の症状なのか、年齢的なものなのかが気になっております。 よろしくお願いいたします。

いつもお世話になっております。 3月末に4歳になったばかりの息子の事でご相談させてください。 今月の9日に入園式を迎え、2年保育で年中から幼稚園に入園いたしました。 毎日泣くこともなく幼稚園を楽しみに通ってくれいますし、はじめての給食も嫌いなもの以外は完食できています。 朝の自発活動で自由に遊べる時間の時は先生も一緒に楽しく過ごせているようです。 ですが集団行動ができなくて悩んでおります。 実は今まで一度もと言っていいほど、私の勝手な理由で息子を知らない子供がたくさんいる場に連れて行った事がなく、交流するといえば私の友人や友人の子供、祖父母などと特定の人としか接触させてきませんでした。 友人の子供達とはなんの問題もなく一緒に遊んでいます。 そしてひとりっこである為、普段の生活で子供同士の交流が全くありません。 幼稚園でみんなが教室にいなければいけない時でも外で遊びたがり出て行ってしまいます。 幼稚園の先生からは、まだ様子見で大丈夫なので焦らず見守りましょうといつもおっしゃってくださるのですが、息子のその事が心配で夜も眠れません。 小さい頃から育てにくいなどと感じた事も特になかった為、余計にショックでたまりません。 みんなが教室にいることも理解してるようなのですが、それでも自分がやりたいことを優先してしまうそうです。 プレ保育やフリースクール、習い事なども一切行かなかったので集団行動というものを入園してからはじめて知っていっている状況であります。。 ここまで大変なことになるとは思いもしなかったので、今更ながらもっと子供がいる場所に連れて行くべきだったと後悔しております。 ですが、もしかしたら発達障害の可能性もあるんじゃないかとそれも心配でたまりません。 ご意見アドバイスをいただけたら幸いでございます。よろしくお願いします。

以前も同じような相談をさせて頂きましたが再度失礼いたします。 現在1歳11ヶ月の娘のことです。 ・病院へ行ったり、似た建物を見て不安になると「大丈夫」と泣きながら繰り返したり、私の言った事を復唱する ・集中してる時は振り向いたり返事をしない事が多い ・時々つま先歩きをする ・時々首を傾けて歩く事があった(最近はあまりやりません) ・時々クルクル回ったり遊びながら走って行ったり来たりする ・髪を結ぶのを嫌がりすぐ解く ・先月辺りからアニメの再現やセリフを急に言ったり、いきなり歌ったりする(そう言う時は大抵〜の真似してるのと言いますがそう言わずにやる時もあります) また、それに続いて私にその歌を歌って！という事もあります ・同じ単語や言葉を繰り返すことがある(あのね、〇〇してるの！×5のような、、) ・質問の返しがパターン化している時がある(これどうした？と聞くと拾ったものでも買ってもらったと言う等) ・ふとした時に関係ない事を言う(以前話した会話の内容や単語など、他にお買い物行く？と聞いたら明日買おうね(以前買い物中に私が言った言葉)と言ったり) 会話に関しては常にではなくきちんと相応しい回答をしたり状況を説明する事もあります。 〜行こうか？などの問に対し、うん！と返す事はありますし、嫌な事には違う！や、嫌だ！と言います。 二語文やちょっとした三語文のようなものもありますが、私の言った事をそのまま記憶から引き出してきて言っているのか、本人の意思なのかはイマイチわかりません(状況には合っています) 〜してや〜持ってきてなどはだいたい通りますが、そうでない時もあります。 上記の様子から発達障害は疑われますか？ また、遅延エコラリアは言葉の習得過程に見られるものではなく、必ず自閉症等の特性を持つ子の特徴でしょうか？ 教えてください。

１歳５ヶ月の娘がいます。 気になることがあるので相談させていただきます。 １、最近奇声を発する姿が増えました。 楽しい時にテンションが上がった時や泣いて怒ったりする時です。 この月齢ではそのようなことはありますか？？奇声のことを調べたら発達障害という言葉が出てきました。 ２、最近テレビを見せてしまっていることが多くなっています。言葉の数が増えテレビをつけるとアンパンマンやトトロとみたい物を言ったりします。よくないのはわかるのですが見せないと機嫌悪くなったり、オムツ替えなど嫌がってしまうので頼ってしまったりしています。 テレビはやっぱり良くないですよね？？ ３、イヤイヤ期なのか癇癪がすごいです。嫌なことがあると寝転がって泣きます。 この月齢ではそのような行動はよくありますか？？ ４、１ヶ月以上咳が出ています。薬を７月頭に飲んでいたのですが咳だけが治りきりません。ずっと咳をしている訳ではなく寝ている時に多いです。咳が続くのも怖いのですがまた受診して薬を飲んで治しきった方がいいですか？？ ５、ここ最近座っていたら前屈みになっていることが多いです。まだまだ前屈みになってしまうものですか？？ ６、土曜日保育園で目をこするのではなく、人差し指で目を押さえている姿があったらしく保育士さんからその姿が気になると言われたのですが…そのような姿はやっぱりおかしな動きですか？？ 「普通目をこするけど、目を押さえていた」と伝言されました。 ７、汗疹がひどく皮膚科受診しました。ステロイドはあまりにもひどかったら塗ってあとはオイラックスを塗ってあげてと言われました。 なかなか完治しないのですがオイラックスで痒みを抑えるだけでいいのでしようか？ 気になることがたくさんになってしまいました。よろしくお願いいたします。

人の声が聞き取れないことがよくあり悩んでいます。 普段は普通に会話できるのですが、周りの声や音がうるさかったり断続的に続いていると喋っているのはわかるけども内容が聞き取れなかったり頓珍漢な返事をしてしまいます。 10代後半頃からうっすら聞き取りづらさを感じていて、ただ周りから気にされることはほぼ無かったので、自らもそこまで気にすることなく過ごしていました。 20歳で働き始めると仕事での電話や無線機の声が聞き取りにくいことなど少し気になるようになりました。ただそこまで支障はなかったため放置していました。 働き始めて4年弱経った昨年末から女性と交際しているのですが、その交際相手が非常にこの耳のことを気にしています。「聞く姿勢が足りない」とか「聞く気がないならいい」などと言われ続け辛いです。その影響か半年前よりもさらに聞き取りづらくなったように感じています。精神的な影響もあるものなのでしょうか？ 仕事でもプライベートでも普段は割と普通に会話できるのですが、聞き取らないといけないと思うほどちゃんと聞き取れず、相手に不快な思いをさせてしまうのが辛いです。 聞き取ろうと耳に神経を集中させると他のことが疎かになったりもして自分でも危うさを感じています。 今年の3月にクリニックで紹介状を出していただき、4月頭に地元の総合病院を受診しました。通常の聴力検査と語音聴力検査を受けましたが、異常は出ず先生からは「相手に大きな声で喋ってもらう」などのアドバイスしかいただけませんでした。 関係あるかはわからないのですが、私の妹は軽度の発達障害を持っております。また、母に聞くと、放置しているが私と同じような感じかもと言っています。 この症状がなんなのか、それをどこに行けば診断していただけるのか、知りたいです。 拙い文章で申し訳ありませんが、どうぞよろしくお願いします。

３歳になったばかりの男の子の母です。 この4月に幼稚園へ入園しました。 優しい先生たちのフォローもあり毎朝楽しく通えています。 園での様子を見せてもらう機会があり、息子の様子をみていたところ 場面場面での気持ちの切り替えは上手にできているようでしたが、ひとつひとつの行動が遅く基本的に先生がしっかりついて再度子どもに指示をしてやっと自分でそれができるといった様子でした。 （手を洗いに行って！などの簡単な指示はすぐに行けていました） また、じっと椅子に座っていることができない（別の教室に入っていったり、教室内を走り回る）→これは先生にも指摘をされました 自宅でわたしが見ている時には困りごとはあまりなかったですが、最初から最後までじっとご飯に集中して座っていられることはあまりなく「もうごちそうさましてあそぶ」と席を立ってしまいます。なので家でもこの多動？の気はあると思います。 クラスの中でも数名立ってしまったり走る子はいましたが、息子は毎回の動作が遅く先生たちに負担をかけているなと思いました。 まだ入園したばかりなのと、早生まれさんなのでこれからゆっくり様子をみましょう！と主任の先生は言ってくださったのですが、自宅でも親ができることはありますでしょうか？ 言葉の遅延なし、とにかく外遊びが大好きです。トイトレ等はまだ座るのみで進んでおりません。人の様子や表情を気にしてみていることが多く、相手が困っていたり泣いていたりすると自分も悲しそうな表情で抱きしめてくれたりするので、親バカかもしれませんが優しい子だなぁと思っていました。 入園前に利用していた一時保育の先生からは「多動の心配はないよ」と言われていたのですが、発達障害の場合は自閉でも多動がでることはあるのでしょうか？ お時間のあるときに回答いただけますと幸いです。

６歳男子です。日中のおむつを外した頃（４歳前くらい）から、排尿間隔が不安定です。 息子は発達障害で多動性、衝動性があります。 ・日中にジャーっとおもらしすることはまずないですが、下着が濡れるのは日常で、家だと遊びに夢中でトイレに行かなかったり、下着が濡れてからトイレに行くことが多いです。皮膚感覚の鈍さがあり、濡れているのに気づいてないこともあります。 ・最後まで出し切らずにトイレから出ているときもあり、声をかけられる時は確認を促しています。そうすると残尿が出ることも多いです。　 ・夜はオムツで、深夜に交換してもまた排尿し、毎朝オムツがパンパンです。夜中の尿量については、夕飯の汁物をおかわりするなど、水分摂取量が多すぎることも原因だと思います。 ・我慢してトイレに行った時は勢いよく排尿しますが、声をかけてトイレにいかせたときや、最後などはいきんで出しきる様子がみらます。 ・短時間にまとまった量の水分をとった後などは、その後しばらく頻尿になり、5分10分おきにそれなりの量が出ます。 ・夜寝る前に、３、４回トイレに行くこともあり（少しの尿量）、寝る前の時点でオムツにも排尿することもあります。下着の濡れを怒っていた時期も長かったため心因的なものもあるかもしれません。 ・療育の療法士から、膀胱の筋肉が弱いと言われており、確かに尿をためる力や出し切る力の弱さを感じます。 息子は他にも身体面、生活面の問題や課題が多く、ワンオペ育児のため、排尿のトレーニングなどの余裕がないのも正直な思いです…。 毎晩オムツが必要なのは気になりますが、日中は下着が濡れる程度の為、もう少し様子をみたい思いもあります。 ４月から支援学級に行くため、トイレについても連絡するつもりでいます。 今すぐ受診やトレーニングをしなければ後悔する状態でしょうか？ ご意見頂けましたらありがたいです。

苦しくてお尋ねします。中学一年生の男の子です。言葉の発達が遅くて3歳から6歳まで発達医療センターに通ってました。小学校では学力が劣るので、四年から特別支援学級に入りました。中学生になって テストがあり、あまりのひどさに落ち込んでいます。6年生の時にウィスクをして、IQ65でした。見た目は少し幼く、話している事も幼稚です。集中力はありませんが、周りに迷惑をかけたり、授業を妨害することはありません。人なつっこく優しく、沢山の人から可愛がられます。良いこと、悪い事の判断もあります。テストの時、問題を解くときに、問題分を読んでも意味が分からないらしく、テストの結果は散々です。家族からは何が原因なんだ?と責められます。年子の弟がいて、その子は昔 自閉症と言われた事があります。2人とも育てにくくて大変な時期を過ごしてきました。お兄ちゃんは一歳半からよくひどく泣くようになり、赤ちゃんの弟を抱えてどうしていいか解らず、よく頭を叩いたり、泣き止むように怒鳴ったりして育てました。今、思えば、その時 頭を叩いたり、怒鳴った事が原因で脳に障害でもおこしてしまったのではと 自分を責める毎日を送っています。そして、その事を家族に言えません。子供の頭を叩いたり、怒鳴ったりして脳障害になったりしますか?今、親子関係はとてもいいです。

3歳3ヶ月の息子、言葉は単語がいくつか（語尾のみもあります）そのほかは喃語が多めです。 2語文は「まんま、ほしー」「ちゃ、ほしー」くらいしか話せません。 2歳8ヶ月で新版k式発達検査を行い全領域でDQ72でしたが診断はつかず自閉症疑いと言語発達遅滞です。 療育にも行っており保育園も2歳児クラスで6月から通っています。 言葉以外の困り事 ▪️偏食で限られたものしか食べない ▪️オモチャで遊んでて上手くいかないと投げる それ以外は特にはありません。 要求は指差しや喃語です。 嫌な事はイヤと言います。 オムツもとれており自分でトイレに行けます。上の服は少し難しいですが一応、服の着脱はできます。 言語理解は療育の先生や保育士さんからは問題ないと思うとの事です。でも話せないので他の3歳児の子よりは理解力はないのでは？と思います。 保育園では自分がしたくないことはしませんが保育士さんからはまだ2歳児クラスなのでと言われてあまり気にしないように言われました。でも息子以外の子は興味がない事でも出来ているように思います。 私が気になっているのは我が子が話せるようになるかです。 この言葉の遅れは自閉からか知的障害からなのか、ただの遅れと思っていいのか…診断がつけば少しはスッキリすると思います。言葉が出ない原因がわかるのですから。 しかし発達の先生に聞いても心理士の方に聞いても曖昧に返されますし希望があることも言われません。 やはり3歳3ヶ月でこの状態だとずっと話すことは出来ない場合が多いのでしょうか？ 一歳半前から言葉が遅いのが気になり市に相談をしてやれる事はやってきたつもりです。 でも息子はなかなか変わらないんです。 母親である私が今の息子を受け入れられず息子に申し訳なく苦しいです。 厳しい意見でも結構です。 回答よろしくお願い致します。

現在、1歳0ヶ月16日目の息子の発達が遅いように思えて心配しています。 今の年齢で発達について診断することは基本的に難しいとは理解していますが、医師から見た印象などを教えていただければと思います。 ・バイバイ、バンザイ、パチパチ(拍手)などの身振りをまだしない(模倣らしい行動がほぼ無い) ・名前を呼んでも全く振り向かない。呼んでも目が合いにくい ・哺乳瓶を自分で持って飲めない(マグなら少しの間はできる) ・発音の真似や、意味のある単語はまだ発しない ・手づかみ食べをしない。オモチャは喜んで口に入れるが、せんべいやバナナなどの食べ物を持たせると嫌そうにふり落とす→感覚過敏？ ・聞き慣れない音などに敏感で、特定のオモチャの音を嫌がって泣くことが多い→聴覚過敏？ ・後追いもしない ・人見知り、場所見知りはよくする ・あやすとよく声を出して笑う ・自分で立つことは30秒ほどできる ・ラッパのオモチャを触らせたり、目の前で吹いてみたりしても、吹いて遊ぶことをしない (車のオモチャを床に走らせて遊んだり、ボールを穴に入れて落とすオモチャで遊ぶことはできる) 以上です。特に、模倣や発語がまだなく、名前を呼んでも振り向いてくれないことが気になっています。 1.発達の遅れや障害、自閉症スペクトラム等のある印象はありますか？ 2.早いうちから(3歳になる前から)療育や発達相談を受ける検討をしておいたほうが良いでしょうか？ 発達に問題があったら困るというよりも、可能性があるなら早いうちから相談機関へ行くことを検討したいと思い相談しました。 よろしくお願いします。