2歳発達障害に該当するQ&A

娘の発達について、喃語というかずっと宇宙語で話しておりはっきりとした発語がなく心配です。 パパやマンマー、ネンネンネと独り言のように言う時はあります。 娘は627g26週で生まれ、定期的に掛かっている病院では、半年程発達が遅れているようだと言われました。 伝い歩きは修正7ヶ月、支え無しで歩き出したのは修正1歳0ヶ月でした。 発達障害等も心配です。だいたいどれくらいの発達月齢でしょうか? ・んー！と絵本を持ってきて指差し、よく物を指差しする（答えないとこちらの顔をじっと見る） ・絵本を見せて、ワンワンはどれ?等と言うと指は指す ・CMの音楽等で体を動かす ・人の動作の真似はする ・「このおもちゃパパに渡して」と言うと持って行き渡す ・チュッしてと言うと手などにチュッとする ・離れた所から呼ぶとこちらを振り返るが返事や手は挙げない ・バイバイ、パチパチ、いただきます、ごちそうさまで手は合わせる ・お絵かきボードでなぐり書きをする ・積み木は積めても2つくらいまで ・遊び場などで同じくらいの子がいるとわー！と声を上げて寄っていき追いかける ・離乳食はなかなか飲み込まず時間がかかる・まだミルクを飲んでいて、回数は一回に多く飲めないので一日7〜8回程（以前はこの倍でした）ミルクが欲しい時はテーブルを指差しするか未だ泣いて訴える ・コップ飲みはできずストロー飲み ・手づかみ食べはするがスプーンは使おうとするがうまく使えない ・病院に行くと大泣き ・おもちゃでずっとは遊ばない、すぐ構ってほしく大人の方にぐずって来る ・おもちゃを渡しても積み木等は飽きるとすぐベビーサークルの外に放る ・知らない大人があやしたり笑いかけてもなかなか笑わない、最近は少し経つと笑う時もある、支援センターに以前行くと構ってもらいたそうに大人にパチパチと歩きながらしていた

１歳７ヶ月の娘は自閉症など発達障害の傾向はありますか？ 気になるのは、 1.耳を塞ぐ。ドライヤーの音(毎回ではありませんが、数回)やエレベーターに乗った時、バスに乗った時(1度だけ)、ガヤガヤした銀行で知らない銀行員さんに話しかけられた時(1度だけ。他のガヤガヤしたお店では塞がないです)、私(ママ)が足をぶつけて痛い！と目の前で大きな声で叫んだ時など。 ザワザワしていたり大きな音に耳を塞ぐと思っていましたが、エレベーターの中や静かなところでも塞ぐことがあります。 また、塞ぐのは最初の数秒ほどで、パニックになったりもせず真顔で、その後は普通に遊んだりします。 耳に指を入れるようになったのは、2〜3週間前からです。 2.言葉の遅れ？が少しあります。 テレビを長く見せ過ぎていたのか、絵本でワンワンどれ？と聞いても指差し出来ません。しかし、自分でバイキンマンを絵本で見つけるとバイキン！と言えます。 １歳２ヶ月の頃にどうぞ！と言って物を渡すのにハマっていましたが、その後動作は出来ますが、どうぞ！とは言わなくなってしまい、自閉症特有の言葉の喪失？かと心配になりました。 3.高いところにあるものを手に入れたい時や見たい時に大人の手を引っ張って連れて行き、指を指して訴えてきます。これは、クレーン現象でしょうか？ 4.ごくたまにですが、つま先歩きを数秒します。 今のところ耳ふさぎを頻繁に見るので、とても気になります。 夫婦喧嘩が１歳過ぎてから結構あって、大声で言い合うのを見せてしまいました。その影響でチックみたいな可能性もありますか？その場合は、どうしたら治りますか？ まとまりのない文章ですが、ご回答よろしくお願いします。

以前も質問(違う質問です)させて戴いた、てんかん持ちの6歳の娘の事についてですが、先日知能検査をした所、軽度の知的障害である事が解りました。 知的障害の度合いは、現在4歳0ヶ月程度の知能(2歳遅れ)という事です。 知能が2歳遅れているという事はイコールして、精神面(心の発達)も2歳遅れという事になりますか? 確かに6歳にしては、聞き分けも悪く、我が儘が目立つ様に感じます。 何か他の障害が隠れている可能性は、ありますか? 長々とすみませんが、御返事よろしくお願いします。

1歳10ヶ月の息子の事で相談させて下さい。1人歩きが1才4ヶ月と少し遅く、1才半検診では積木はできたが、可逆の指差し、意味のある言葉が一つもないとの事で経過観察となり、二週間前の心理面談では泣いていて、何も出来ずに次回二歳の時に、面談との事でした。最近、切迫つまって泣いた時にママと言いました。普段は言わないです。ボールが好きで、寝そべってコロコロする。投げるのが好き。ちょうだいとどうぞはたまにしてくれる。他の子供には興味はある。動作の真似が苦手で、やろうとしない。ヒゲ爺さんだけやる。くるくる回るその後目が回ってフラフラする。椅子に座って手づかみでご飯食べる。ゴミポイはできる。走る＆でんぐり返しができる。後ろ歩きをする。4ヶ月の次男を近づけると押しのけるか固まる。次男にミルクはあげる。ダメと言って怒った顔するとべそをかく。気に入らない事があると頭をぶつけるか後ろに倒れるが数分で機嫌なおす。人真似しないので手をとってこうやるんだよと一緒にやればできる。横向いてボール投げる。目が悪いのかと思うくらい物に顔を近づける時がある。片方の目がいつも寄り目になる。お茶飲んでと言うと飲む。爪先歩きたまにする。車を1列に並べる。タイヤくるくるもするが、ぶっぶっーと言いながら普通に走らせる事もする私の手を持って拍手しろとやってくる。可逆の指差しと言葉が全くないので心配です。それ以外は特に気にはしていませんが、発達障害でしょうか。よろしくお願い申し上げます。

3歳半の男の子です。 息子は話し出すのが遅く２歳すぎてやっといろいろな単語がでてきました。 ２歳、3歳の検診ではとくに指摘もされませんでした。 現在私が働いている託児所で一緒に預かっていただいているのですが とにかくすぐ泣く子で お昼寝をしたくなくて号泣 給食のおかわりがなくて号泣 ただずっと泣いているわけではなく すぐに泣き止んで何事もなかったかのように他のことを話し出すときもあれば、泣き止んでもう知らないもんねーとひねくれたようなことを言ったりするときもあります。 人が好きなのか他のお友だちや先生に自分から積極的に話しかけて それがまたしつこかったりするので嫌がられたりしています。 人形をつかってお友だちと一緒に遊んだり１人もくもくとブロックで遊んだりして過ごしているのですが 人に話しかけるときに顔をすごく近くに近づけたりします。 男の子女の子関係なくキスをしたり 先生に抱きついたりしています。 小さい頃から恐竜や動物が好きで泣き真似もすごく似せていて どぶとい声をだすので他の子がひいたりしているのですが 本人はひかれているってことが分からないのか止めません。 みんなで歌に合わせてダンスをしても あいさつの歌をうたっていても １人ぴょんぴょん跳ねながらうたったりして落ち着きがありません。 家でうたを歌うときは座って歌ったりできます。 他のことに比べてはいけないとは思っているのですが 働いている託児所には発達障害がある子供達も何人かいて その子達をみていると息子と重なることがあるので不安で仕方がありません。

2歳2か月の息子がおります。保育園に、10か月から通っています。健康状態としては喘息をもっており1歳のときには4回ほど入退院を繰り返していました。いまは中耳炎を繰り返しています。1歳半検診で指差しができないことを指摘され2歳まで様子をみましょうと言われ、現在2歳を過ぎましたが、指差しが積極的にでてきません。私も、指差しをして何かをみせるという場面がなかなかなくて、息子にも指差しをみせていませんでした。絵本を読んでいて、りんごどれだ？ときくと、たまに親指でりんごを、つんつんとしたりします。それができるときとできないときがあり、理解しているのか？それ以外の指差しは、でてきていないです。 保育園からは、指差しは普通勝手にできるようになるものと言われうちのこは普通じゃないんだと思ってしまいました。食べたいものがあればお菓子の袋を持ってきたり、テレビでみたいものがあれば、リモコンをもってきて、いないばあが観たければ、いないないばあのマネで何をみたいか教えてくれたりはします。読んでほしい絵本があれば絵本をもってきたりします。絵本やテレビをみて、真似をしたりしますこちょこちょして遊びたいときは、自分でお腹をこちょこちょする仕草で教えてくれます。私の口元をジーッとみるときがあります目はあいます、たくさん笑います、手を繋いであるけます、帽子は嫌いです、偏食はありません。じっとしていれない、車のタイヤがすき、回るものがすき、発語が少ない、指差しがない、という点が気になっています。発語に関しては、あっぷ（だめだよ）あぶー（あぶない）あんぱん（あんぱんまん）などで、まだ全然たりないです。現在中耳炎治療中で、耳鼻科の先生からは、何回か中耳炎繰り返してるから、発語は遅れているのは影響あるかも？ともいわれています。保育園からは集団生活できているときいています。息子は、自閉または発達障害なのでしょうか。

2歳9ヶ月の男の子です。 一歳半前に横目と人見知り（両方改善した）が気になったのをきっかけに児童心理士さんと定期的に面談をしており半年ぶりの今回、特段気になる事も無くそろそろ面談も終わりかなと思っていたんですが、発達支援センターに相談に行くように勧められました。 理由を聞いたところ、 ・先生に「ケーキをお皿に入れて持ってきて」と言われてヤダと言ったのが気になった。（そのあと持って行った）普通はイヤイヤ期でも先生のいう事は聞くのが普通、コミュニケーションが気になる。 ・友達と遊べない事がある。逃げたり、が気になる。 ・先生と15分くらい話して、自分の事を話されてるのが気に障ったのか帰りたいと言って泣いた。繊細すぎるのが気になる。 上記の3点の理由を言われました。 言葉は早く文章で会話ができ、普通にこちらの言ってる事も理解しており、質問にも答えられます。一方的に話す事もなくやり取りができます。癇癪を起こしたりも特に無い。 私が気になる面は、 ・ご飯を好きなものしか自分で食べない。 ・児童館の活動では興味ないものは立ち歩く。幼稚園の親子プレも最初は座れてたが慣れてきてからはたまに席を立とうとしたりする。 ・お友達と貸し借りが出来る時もあるが、おもちゃを取られそうになると逃げたり、お友達ヤダと言う事がある。お友達に興味はあり見たり一緒に遊ぼうと言ったり、たまに遊べたりするが、児童館やプレではパパママと遊ぶ事がほとんど。 ・不安や緊張が強い ・ひらがなが2歳なりたてで読めるようになり言葉なども含め早すぎるのは良くない印象。 児童心理士さんが支援センターを勧めた理由はあまりピンときませんでしたが心配事はあったので支援センターに相談の予約をしましたがまだ日にちがあるのでそれまで不安です。来年幼稚園に行けるかも不安。発達障害の可能性が高いのでしょうか。

言語発達遅滞、発達性協調運動障害、構音障害の6歳の息子がいます。療育には、週一で通っています。 ブログで脳クレアチン欠乏症という症状が息子に似ていて、検査をしたいと思っています。 尿検査（クレアチン、クレアニチン）で診断できるとのことで、尿検査を受けたいのですが、近所の開業医の小児科で、脳クレアチン欠乏症の疑いがあるので、この二項目で尿検査してくださいと伝えたら、してもらえるものですか？ それとも紹介状が必要な大きな病院では、ないと、してくれませんか？

広汎性発達障害と診断された3歳3ヶ月の息子のことで相談です。 先日、新版K式発達検査をした所 DQ72という結果が出ました。 10ヶ月前の検査ではDQ80だったので 数値が下がったことになります。 現在月2回の療育に通っていますが、療育の効果があまりないということなのでしょうか。 4月から幼稚園に入園予定ですが、園生活についていけるのか とても不安です。 またDQ72という数値だと 知的障害ということになるのでしょうか。

ずっと前から娘の言葉の遅れが気になっており、先日、児童福祉センターで発達検査をしてきました。娘は3歳2ケ月です。言語、運動能力など総合的にみて、およそ10ケ月くらい発達の遅れがあると言われました。IQ(?)みたいな数字も出され、70～80くらいのところを示され、境界線あたりにいると言われました。境界線というのは、障害か障害じゃないかの境界線ということなのでしょうか…?療育、言葉の教室、医療機関を色々紹介されましたが、まずどこから行ったらいいのかわかりません。