親に興味がないに該当するQ&A

夫の事で相談です 10代の頃からお付き合いをして、20歳で結婚し今に至ります。 相談内容は夫の異常なまでの私に対する固執、嫉妬です。 10代の頃から今までずーっとです。 わたしに浮気や不倫の前科はありません。 わたしの好きなことや好きな人にものすごい嫌悪感を表します。 例えば好きなバンドやアーティスト等。その人たちへキャーキャー言った事は無いです。密かに応援している程度です。 ボランティア活動に興味を示すとそれもいい顔をしません。わたしは専業主婦なので誰のお金でやるの？と言われます。家や子供のことは全てわたしがやっています。 先日、わたしの脳内まで避難してくるようになりました。 わたしが夫以外の男性を思い浮かべるのも嫌なんだそうです。 夫の育った環境は複雑で、ほぼネグレクト状態でした。 わたし以外のことにも不安は強いです 仕事やこれからの事、子供のこと、自分の健康のこと、親のこと全てにおいてです。 精神科を受診した方が良いように思うのですが如何でしょうか。 何かしらの精神疾患やパーソナリティー障害がある気がしています。

１歳8か月の女の子です。5歩くらいしか歩けません。1歳頃から伝い歩きはします。滑り台の下から上には登っていきます。又ブランコが好きで自分でブランコまでにはハイハイで行き、座ったりします。ソファーにも上ってお座り等もします。しかし、なかなか歩かないので心配しています。カタカタにつかまって歩く練習をしていますが、なかなか上手には歩けません。お尻が後ろにある感じです。 大人の言う事は理解していますし、絵本を見て指差しはします。はっきりとした言葉はあまり話さず、「よいしょ」とは言いますが、あとは喃語のような言葉を話しています。遊びは積極的にしますが、すぐに他の遊びを始めます。親の携帯に興味を持っていて、いつも触りたがります。 同じ月齢のお子さんは、歩くし、言葉も多いので、発達が遅く心配になっています。 1歳6か月検診では、5歩は歩くので様子みましょうと言われたらしいです。 その他については、問題はなかったようです。 身体が柔らかいのも気になっています。 筋肉の病気や発達障害を心配しています。 専門の病院で診察を受けるべきでしょうか？

4歳の娘が今朝腹痛を訴えました。 少ししたら楽になったようで ヨーグルトとイチゴ・バナナを食べた20分後くらいに排便(普通の便) お腹痛いの治った！と言ってパンを食べたところ その前に食べた物と一緒にすぐに嘔吐しました。 病院に連れていったところ、お腹がゴロゴロいってるし、胃腸炎流行ってるからそれだろうね、とのことで制吐剤(ナウゼリン)と整腸剤(ミヤ)を貰いました。 そこでご質問なのですが 今現在はすこーし痛いくらい！と本人は言っており、吐き気もないようです。 お昼に制吐剤を飲ませたあと温かいうどんを少量食べ昼寝、その後も嘔吐なし、軽い腹痛あり 水分は少しずつね、と言ってりんごジュースを飲ませています。 １　制吐剤はいつまで飲ませたら良いでしょうか？ ２　お腹が気になるようで何度もトイレに行きますが出ないようです。 整腸剤は下痢を始めたら、と言われてますが現段階で飲ませる必要はないでしょうか。 ３　ノロウイルスなどの場合、食べた直後の吐瀉物にウイルスはどの程度含まれているものなのでしょうか？ (ウイルスが繁殖するのは腸管内という認識だったので、これは単純に親の興味です…) よろしくお願いいたします。

子どものトイトレについてのご相談です。 自宅では７月から、保育園では４月頃からトイトレを開始しました。 自宅ではおまる、補助便座（メインはこちら）、園では子ども用のトイレで行っています。 現在は毎日座る習慣まではできておらず、本人の気が向いたら座る感じです。園でも毎日は座らないけど、それでも以前よりは確実に座る回数が増えたと聞きました。 一度偶然だと思いますが、園でおしっこが出たことがあります。 しかしながら、ここ最近、トイレ怖いと言って、補助便座に座りたがらない様子が見られるようになり、このままトイレ嫌いになり、園でも停滞したらどうしようと心配しています。 怖いと言ってはいますが、ほんとは怖いのではなく、単にイヤイヤしてるだけなのかな？とも思ったりしますが、本人が嫌がる素振りを見せてる時には、トイレ行こうよと声掛けするのは控えた方がいいのでしょうか？それとも、嫌がったら無理強いしなければ大丈夫なのであれば、例えば朝だけ、朝と夜だけなど頻度は少なめにして、声掛けだけはダメ元でしてみてもいいのでしょうか？ また、SNSなどのお悩み投稿で見かけることがあるのですが、おしっこはトイレでできたけど、うんちは怖がってトイレでしたがらず、オムツにしてしまうというものです。 我が子も今その状態で、うんちが出そうなタイミングで行こうよと誘うと、行かないと断られてしまいます。排泄って、お腹に力を入れて踏ん張って出す必要があるので、排尿よりハードル高そうですし、便座の上で踏ん張ることが怖い、抵抗があると思っているのかもしれません。 こういう場合、どうすればトライしてくれるようになるでしょうか？ 例えば、おまるもあるので、おまるなら足が地面に着きますから、おまるに誘ってみる、補助便座なら踏み台を用意して踏ん張りやすいようにしてみる、また、些か見苦しいかもしれませんが、親が座って排泄する様子を見せてみて、お手本を見せることで、排泄をイメージしやすくする、うんちの絵本を一緒に読むなどは、うんちにトライするきっかけになってくれるでしょうか？ トライできそうなチャンスは日々あるのに、断られ続けてしまうので、なんとかハードルを下げられないだろうかと悩んでいます。 園の先生曰く、まだトイレへの興味が薄いと言われています。地道にトライしていけば変わるかもしれませんとも言われています。 とにかく、トイレ嫌いにならず、もう少し興味が出てくれば、親としては嬉しいです。３歳でパンツで過ごせるようになってくれたらと思っています。 トイトレは本人のやる気にどうしても左右されると聞くので、今は一進一退でも、案外２歳後半になったら、急にやる気出すんじゃないか？とも感じます。これまでも急に苦手だったことが平気になったりして、大人を驚かせてきているので。 偶々園での他のお友達のおしっこ、うんちできました報告を耳にすることがあり、親の私が焦るようになってしまい、辛い部分もあります。 もっと大らかに見守りたいのですが、中々難しいです。 ご助言いただけますと幸いです。

昔から以下のようなことが苦手です ・身の回りの整理整頓 ・対人コミュニケーション ・自分が感じたことや周りで起きたことを上手く言葉にして説明したり伝えることが出来ない ・さっきまでは凄く元気だったのに急に気持ちが落ち込む ・急に自分のことが嫌になって涙が出てきたり気分が沈む ・密室や人が多いところが苦手 ・匂いや音に敏感な方だと思う ・集中していても何か聞こえたり見つけると途切れてそっちに集中がいってしまう ・マルチタスクが出来ない ・話を聞いているけれど頭に入ってこない。理解ができない ・お店などにひとりで入ると挙動不審になってしまう(親に言われました) ・1人での行動が凄く不安で、1人で買い物したりすることが出来ない(コンビニなどちょっとした買い物はできます。) ・他人と話したり一緒にいる時間が長いと吐き気が出てくる。気持ち悪くなる ・時間やお金にルーズ、物忘れが激しい(5分前くらいのことも忘れてしまう。何を食べたのか何をしようとしたのか) ・相手が言った言葉をすぐに理解することが出来ない。時間がかかる。 ・相手の言いたいことややってほしいことを汲み取ることができない(空気や気持ちを読むことが出来ない) ・色んなことに興味を持つことが出来ない(関心を持てない) ・やる気が出てやろうと思ってもすぐに他のことに興味がいき、すぐに忘れて他のことをしてしまう ・被害妄想が激しい(ネガティブ思考) ・1度出来ないと感じるとやる気がでない。野郎としない ・人の目を見ることが苦手。見ようとしても見れない。 今思いつくことはある程度書くことが出来ました。また、原因？影響で思いつくことを下に書きました。以下、自分が思う原因など ・家庭環境が悪い。 親同士の仲が悪くいつも喧嘩をしている/すぐに怒る/怒鳴り声/今は無いけれど小中学生まではダメなことをすると叩かれたりした/自分がやろうとすることに否定をしてくることが多い/過干渉/制限 ・元々の性格 小さい頃から人見知り＆内向的/頭の回転が遅い/自分では速く行動しているつもりでも周りからしたら遅いなど 文字でこうして言葉にすることは考えながらできるから出来るけど、直接だと何と伝えればいいのか分からなく言葉に詰まったり返事をするのに時間がかかることが多く相手をイラつかせてしまう。 メンタルクリニックや、オンラインメンタルクリニックで診断を受けたことはあります。 普通のメンタルクリニックでは1度通い、話を聞いて貰いに行き、知能検査を受けて診断はされていません。オンラインメンタルクリニックでは、社交不安障害と診断されました。ただ、10分程度で終わってしまったこととオンラインで対面だったので上手く伝えれませんでした。 出来れば具体的に知りたいので、お願いします。分かりにくかったりしたらごめんなさい

1歳9ヶ月の男の子ですが、発語が1つもありません。 1歳半検診の際、発語が無いため、心理士さんとの個別面談をしましたが、 社会性に問題がないので、そのうち話すと思うと言われました。 息子は、こちらへ何か要求する際、指差しをしながら喃語を話し、こちらを見て訴えてくるため息子の要求や伝えたいことは理解ができています。 喃語はよく話しますし、こちらへ何かを伝えようとする意思が見られるため、話すことに対して興味はあるんだろうな、と感じています。 ただ、こちらが話しかけても反応しない、理解していないため、簡単な指示などにも応えることができません。 気になること ・落ち着きがない ・気に入らないことがあるとすぐ癇癪を起こすが、抱っこしたりテレビをつけると泣き止む ・いつもの道じゃないと少し嫌がるが、すぐ納得する ・つま先歩きをたまにする ・くるくるまわる ・攻撃的なところがある ・服と帽子を嫌がる ・掃除機をかけると叫んで走る ・1人遊びが苦手で、すぐ手を引っ張って親を自分の近くに連れてくる ・膝を曲げ手を後ろに伸ばして歩くことがある ・食べむらがある ・遠くからの呼びかけに反応することが多いが、近くだと振り向かないことが多い ・絵本は基本ペラペラめくるだけのことが多い できることや好きなこと ・目がとてもあい、よく笑う ・他の子供に興味あり ・人見知り、場所見知りをする ・おままごとのような遊びをする ・バイバイ、パチパチ、タッチ、いただきます、顔真似などする ・積み木は4つつめる ・絵本のお弁当のイラストでいただきますと書いているページを開くと手を合わせる ・階段の上り下りや、走るなど、運動発達は問題ない ・スプーン、コップのみできる ・要求の指差しができる 下に3ヶ月の妹がおり、赤ちゃん返りなどもあります。 この子は発達障害なのでしょうか。 これから発語するのでしょうか。

3歳、4月から幼稚園の年少クラスへ入園した娘です。 発達について相談させてください。 出来るだけ年齢に合わせて書きますが、分かりづらい部分が多いと思います。 申し訳ございません。 1歳半には顔を描き、2歳前には某人気パンキャラクターの顔を描きました。2歳ちょうどくらいからアルファベットや数字、ひらがなを読み書きをするようになりました。 家までの道などもすぐに覚えました。 その点について私は気になっていたのですが、主人もそうだったので、気にしないようにと言われてそうしていました。 その後は自分の興味関心が強いものにはグイグイ行きますが、興味がないことはあまりやりたがりません。 幼稚園の担任の先生にもやりたくないことへの気持ちの切り替えが難しい時があると言われました。やりたくないことの時は椅子には座っていてもよそ見をしたり、ボーってしています。 公園などで遊んでいるときは「16:30」に時計がなったら帰ろうねと約束をしておくと、「帰る時間になったね！」とすんなり帰れます。 しかし、4月頃から「自分がやりたかったことができなかった」で泣くだけではなく叫ぶようになりました。 園ではそのようなことはなく、私たち親や祖父母といるときだけです。 例えば「会計に必要な札を自分が店員さんに渡したかったのにパパが渡してしまった」ということで、「やり直してほしい」と通報されそうなレベルで全力で叫ぶようになりました。チャイルドシートに乗せられないくらい必死にレジに戻ろうとします。 正直今まで泣くことはあっても、叫ぶということがなかったので、主人とびっくりして固まってしまうレベルで、、、。それが何回かありました。買い物でいつトリガーが引かれるのかと思うと怖くなってしまいます。 自分なりに色々と調べて共感をする等頑張ってみましたが、その状態になると本人が落ち着くまでどうしようもないです。 周りのにも「静かにさせない」「うるさい」と怒られ(怒られて当然です)、自分も苦しくなってしまいます。 発語に関しては問題ないです。 ただ私の兄、義理の兄、そして主人がいわゆる勉強はできるけど、現代なら発達で引っかかるよねといった幼少期でした。 娘も２歳の半頃まで大きな病院の小児科でアレルギーの相談も兼ねて発達も診てもらっていましたが、「知的好奇心が強いだけ」「賢い子はみんなそう」と言われるだけでした。 自分自身が心配性なのも自覚していますが、癇癪含めて娘が辛いのならば生きやすくしてあげたいと思っています。 このような癇癪は発達の過程であるものですか？ 自分が癇癪等なく育ったと母親から聞いてきたので、とても不安です。

1歳2ヶ月 / 修正1歳1ヶ月 の子どもの発達について。 【現時点で既に発達が遅れている・または心配な部分が多い】でしたり、【月齢/修正に沿って順調に進んでいる・または様子見】かどうかを判断して頂きたく質問させて頂きます。 出来ること/すること ・つかまり立ち、伝い歩き ・後追い(母親に対して特に強い) ・人見知り、場所見知り(暫くすると慣れる) ・いないいないばあ、こちょこちょなどで笑う ・積み木を渡したら渡した分だけ上に積める ・お気に入りの絵本での指差し(応答の指差し？) ・要求の手差し、たまに指差し ・気分が乗った時に音楽に乗って踊ることがある ・好きな動画が流れると笑顔で親の顔を見て喜ぶ ・怒られていることがわかる ・親が泣くふりをすると声を出して嫌がる ・模倣(いただきます/ご馳走様、美味しいのポーズ、はーい、バンザイ、拍手など) ・○〇して？(扉閉めてなど)と言うとしてくれる ・自分より小さい赤ちゃんに興味を持って自ら近づく ・ママ、マンマと発語(最近何かを話そうとしているような言葉にはなっていない喃語？発音が増えた) ・掴み食べ、スプーン食べ、ストロー飲み ・数日前からある程度の固形が食べれるようになった(丸呑みだったのが、もぐもぐが出来るようになってきた) 出来ているか微妙なこと ・コップ飲み(親の補助あり、まだ1人では飲めない) ・1人で立つ(たまにつかまり立ちの状態から自ら数秒手を離すことはある) 出来ないこと/心配なこと ・1人歩き ・靴を嫌がる ・共感の指差し ・好きな絵本以外では応答の指差しはしない ・ママ、マンマ以外の意味のある発語 ・1歳過ぎ頃にようやくバイバイが出来るようになったが、逆さバイバイの状態 以上になります。共感の指差しはないのですが、自分が好きな動画やおもちゃ、遊びの時に「見てみて」というような感じで笑顔でこちらを振り返り見てくることはします。 要求に関しては基本まだ手差しで、たまに指差しといったような感じです。 親としましては逆さバイバイになってしまっていることを特に心配しております。 現時点で気をつけて見てあげなくてはいけない部分、まだ様子見でいい部分、良い発達の傾向、どのようなご意見でもいいのでご回答頂けますと幸いです。 修正月齢での1歳半検診を予定しておりますが、それまでに親が進んでしてあげられること・もっとこうした方がいいことなどありましたらそちらも合わせてご教授頂けますと幸いです。宜しくお願い致します。

もうすぐ、1歳半検診があります。と言っても、1歳半の時点で案内が届き、実際に検診を受けるのは来年の2月頃かと思います。 息子の月齢は1歳5ヶ月になったばかりです。 息子の発達について気になる点がありますので、ご相談させていただけたらと思います。 まずは、指差しについてです。 指差しについては、最近意識して図鑑等で一緒に見ています。1歳4ヶ月半ばくらいまでは意識して指差しを促す、教える（というのも変ですが）ことはしていませんでした。 ここ数週間で、気になるイラストに指差しで数個タッチしてくれるようになりました。ただ、要求やワンワンはどれ？と言った指差しはまだです。 次に、クレーン現象です。 クレーン現象については、1歳4ヶ月頃から出始めました。 絵本で気になるイラストがあると親の指を持って指差しさせようとしたり、おまちゃで捻る動作や型は目の動作の時等、息子にとって難しいと思われることは『やって』みたいな様子で親の指を持ってやらせようとしています。 ただ、このクレーン現象はまだ言葉が未発達でコミュニケーションの一貫で行ってるのか、物みたいにクレーン現象をしているのかが分からないです。どちらに当てはまるのでしょう。 次に積み木です。 1歳半検診のときに、積み木や指差しの確認があるとの情報を目にして、積み木を1歳4ヶ月後半に導入しました。木製の積み木です。最初は投げる、カチカチさせるなどをしていましたが、本日、向きは違うものの親が1つ積み木を置いたら、1つ息子の力で重ねてくれました。この調子なら伸び代はありますか？まだまだ気まぐれでしないこともあります。 最後に発語です。 まんまんまー、ぱぱぱ、たたた、うぉううぉう！、なんなんなーみたいな喃語は何種類も発します。まだ、意味のある発語は無い状態です。 その他、できること•できないこと記載します。 ［できること］ •歩行完了している。1歳3ヶ月後半から自力で立ち上がり、1、2歩歩けるようになって、1歳4ヶ月頃から歩行し始めました。靴を履いて歩けている。現時点では、走るのはまだできないです。 •ちょうだいと伝えたら、物を渡す。気まぐれのことが大半かもしれまけんが。 •おいでー！と声をかけたらこちらにくる。 •まてまてー！というと笑って逃げる。追いかけっこのようなこともできる。 •親と他人の区別がつき、人見知りをする。たまに場所見知りも少し。親がいなくなると後追いもします。息子にとって興味が強いものがあると後追いはしません。 •バイバイは？と声をかけたらバイバイをする。 •タッチ！というとハイタッチができる。（今日できるようになりました） •親が舌打ちみたいにしたり、ベーとすると真似をする。舌打ちは音も再現するので音声模倣のような。チューとするとチューとしかえす。顔の表情を真似る。 •ポットン落としみたいな玩具で遊べる。 •喃語を発する。 •人の表情を読み取り、親が怒った表情をすると泣き、笑うと笑い返す。 ［できないこと］ •指差し、意味のある発語 •階段の登り降り、走ること いただきます、パチパチの模倣 コップ飲みやスプーンフォーク （まだこちらが積極的に教えてない）etc...思いつくことはこのくらいです。 何か気づいた点やアドバイス等ありましたら、ご教示頂けたらと思います。 よろしくお願い致します。