1歳9ヶ月発達に該当するQ&A

4歳9か月の男児です。落ち着きのなさが少し気になり4歳7か月の時に発達検査を受けました。 結果はDQ認知適応102、言語社会104全領域104でした。ただ概念形成が弱いと言われてSTの評価を受けることになりました。 STの評価は課題の中には半年から一年遅れの項目もみられたとのことでした。 保育園にも様子を聞きましたが、保育園では困り事がなく特別に手を貸すこともないとのことでした。家でも困ることはないですがSTによると今後指示が通らない等がでてくるかもとのことでした。 質問ですが、この結果は息子は発達障害ということなのでしょうか？また困り事がない今から療育は必要ですか？

胎児の時から頭が小さく、BPDは−1.5〜−2.5SDでした。出産時は測り間違えたのか、頭囲3センチありましたが、1ヶ月検診時は34.センチでした。 生後3ヶ月ごろから母親の強い希望で総合病院の小児科で経過観察してもらっていましたが、頭囲は常に−2SD〜−3SDでした。 生後半年から2歳の間にMRI、CT、脳波、遺伝子検査をしましたが全て異常なしです。 首座りは生後3ヶ月、言葉や指差しなどの発達は正常でしたが、運動機能の発達が遅く、寝返り9ヶ月、ハイハイはなし、つかまり立ち1歳2ヶ月、一人歩き1歳8ヶ月です。 乳児の頃からミルクや離乳食を食べずに体重は成長曲線ギリギリ、痩せ型ですが、発達障害などは疑われていません。 1歳半の時にＫ式の発達検査を受けました。歩けずに運動がIQ65、認知適応86、言語社会96、全体83でした。 今は走ることもできますし、お友達とも仲良く遊べて親として気になる発達は何もありません。少食と偏食、体重は悩みですが….。 そんな中、今回3歳児健診を受けました。頭囲4センチで、保健センターの人が集まって来てザワザワとしてしまいとても心配されました。 親として発達上気になることはありませんが、プロの方がみんな不安になる程頭囲の小ささは問題なのでしょうか？ なお、総合病院の小児科は必要ないと医師から言われ2歳で受診が終了しています。療育の発達外来は半年に一回の受診ですが、問題ないため次回で終了予定です。頭囲は見てもらっていません。 胎児の頃から頭の小ささに悩み、ここまで来ました。今は気になる遅れや特性がないため頭囲のことはすっかり気にしなくなっていましたが、本日頭のことを言われパニックになっています。 また総合病院にかかった方がいいでしょうか？ 今後、知的障害や発達障害のような症状が出ることは他の一般の子よりも多いのでしょうか？ 頭が小さいことは病気ではなくただの小顔なだけと思うようになっていたのですが、違うのでしょうか。異常なほど頭囲が小さいことはわかっていますが、現状何か気になる症状はありません。何に気をつけていけばいいでしょうか？

今月2日に1歳11ヶ月になった女の子です。 生後8ヶ月より保育園に行っています。 上の子に比べて言葉が遅く、心配なため 自分で市の療育センターに予約をとり、昨日相談と検査に行きました。 K式発達検査の結果は 姿勢・運動→91（1歳9ヶ月） 認知・適応→95（1歳10ヶ月） 言語・社会→101（1歳11ヶ月） 発達指数96（1歳10ヶ月）でした。 運動のところはジャンプがあと一歩で惜しかった、と心理士さんに言われました。 その後、実際に遊んでいる様子をみながらの医師の診察がありました。 診察結果を簡潔にいうと、結果と診察の様子からは知的や発達に問題があるとは思えない、他者に関わろうともしているし、恐らく言葉だけがただゆっくりで、性格だと思う、とのことでした。 心配で予約したと思うから、半年後くらいにまた相談するでいいと思う、とのことで終わりました。 現在40ちょっとくらいの単語、 2語文はうんちでた、パパいた、の2つでています。 言葉の理解はかなりしている様で、指示もかなり通り、要求も言葉やジェスチャーを交えて伝えてくるので、困っていることも正直ないのですが、もう少し言葉を引き出してあげたいです。 保育園にも相談しましたが、集団生活も問題なく過ごしているようで、気にしなくていいと言われました。 絵本を読んだり歌をうたったりしていますが、もっと何か私にできることがあれば教えてください。 現時点で問題がなかったとしても、今後、どんどん発達が遅れていくのではないか…と不安です。

もうすぐ2歳6ヶ月の息子がいます。 発達障害なのでは？と思い不安でたまりません。 ・もともと運動発達が遅めでした。 1人でお座りができるようになったのが９ヶ月ごろ。 一人歩きができるようになったのが1歳３ヶ月ごろ。今はジャンプが苦手なようです。階段は両足をついて一歩ずつ上り下りしています。 ・発語もゆっくりで、「お茶、ちょうだい」等少しずつ2語文を話し出したのが2歳5ヶ月ごろ。 現在は単語中心、2語文がちょっと出るという感じです。 自分の名前言えません。年齢を聞いても答えられません。 言ってる意味はある程度は理解しているような気がします。全て理解しているわけではなさそうです。 ・お絵描きは殴り書きです。丸が書けません。 ・1人で着替えるのは難しそうです。 やろうとすることはあるのですが…。 周りの息子より幼い子が普通にできることを息子ができないところを見るととても心配になります。 幼稚園の面接を受けないといけないこともあり、全て落ちるのではないか？と不安でたまりません。 専門の方から診てうちの子の発達具合はいかがなものか、ご教授願いたいです。

1月に2歳になったばかりの2歳児について質問します。発達について心配していますので、回答いただけたらと幸いです。 現状 1歳9ヶ月の時に歩けるようになり、現在2歳0ヶ月ですがまだ言葉を喋りません。また指差しもできません。指示も理解出来ていないみたいです。 名前を呼ぶと振向くこともあります。 よく笑います。 型はめパズルはできます。 知りたい事 療育を検討した方がいいでしょうか？ どのような障害がある可能性がありますか？ どのくらいの可能性で障害がありますか？ 以上よろしくお願いいたします。

生後11ヶ月になったばかりの息子について、 首すわりは3ヶ月半と普通でしたが、寝返りが出るまで8ヶ月半と大きく遅れました。 以降ずり這い　9ヶ月半 つかまり立ち　先週(10ヶ月の終わり)から はいはい、自力でお座り　まだ と平均より遅めの運動発達で心配しておりました。 人見知り、場所見知りはありますが、何回も同じ場所に通ったり30分ほど人と交流すれば慣れます。後追いもあり目もよく合いよく笑います。 離乳食は掴み食べをしており普通に進んでいる感覚です。 喃語は月齢相当(今は「ばぶばぶ、でじゃ」等喋ってるっぽい喃語を話し、親の発音を聞いて真似たりしますが意味のある発語はなし)、模倣も9ヶ月ごろから出ており今はパチパチしてというとパチパチします。 つまみパズルをつまんで遊んだり、月齢相当のおもちゃは使い方を見せると真似して遊ぶので粗大運動以外の遅れはないと思っています。 先日市の保健師さんに運動発達について相談したところ、市の療育施設で行っている運動発達、知的発達に悩む親子の集いについて紹介されました。要はプレ療育のようで、定期的に医師の巡回による発達確認もあるそうです。 確かにお座り、ハイハイができないのは悩みではありましたし、その集まりが息子の発達促進につながるのも分かります。 ただ息子の発達の遅れが療育が必要なほどとは思わず正直なところショックを受けて、集まりに行くべきか悩んでいます。 この文面からこの子の発達の遅れはどの程度かと評価されますでしょうか。(個人差の範疇？個別にフォローアップが必要な段階で、療育を受けるべき？) なお、10ヶ月健診ではかかりつけ医からおすわりの安定と反射が正しく出ている点から問題なし、つかまり立ちが一歳まで出なかったら再診とのことで、つかまり立ちをし始めているためかかりつけ医のいう再診要件にも当てはまらず相談もしにくいと思っています。 恐れ入りますがこちらで教えていただけますと幸いです。

1歳2ヶ月を過ぎた女の子ですが、まだつかまり立ちをしません。少し高い所におもちゃを置いて気を引いても両手で上体を起こそうとするだけで、足がついてきてない状態です。一応補助をしてあげれば手をついて膝立ちはできます。 かかりつけ医からは１歳3カ月まで様子見と言われています。 【発達経過】 ・首座り及び寝返りは4カ月半ばでした。 ・お座りは未だに安定しておらず、手をつかずに座れますが、しばらくすると後ろに倒れます。自発的なお座りもしません。 ・ハイハイはずり這いのみで9ヶ月過ぎに出来るようになりました。 １歳半健診までに立っち出来る姿が想像できません。このまま様子見で大丈夫でしょうか？

2歳9ヶ月の子供がいます。 言葉の発達も身体的発達も順調で育ってきていると思いました。 しかし、4月から2歳児クラスで通い始めた保育園で下記の行動を指摘されました。 1.給食のお味噌汁や飲み物をわざとこぼしてしまう ↑2歳8ヶ月頃の出来事でした。 ちょうど水遊びが始まった時期で水遊びが好きな子なので、どうやら感覚を楽しんでいたようです。 ブームが過ぎたのか最近はやらなくなりました。 2.わけもないのにお友達を噛んでしまう ↑これはまさに現在の出来事です。 お友達に対して嫌なこと、例えばおもちゃ取られたとか攻撃されたとかでもないのに噛んでしまう。お昼寝してる子まで噛んでしまう。 ここ1週間ぐらいで始まったそうです。 元々はうちの子が噛まれる側でした。なので真似してるのか？先生曰く、「最近お友達に興味がすごくあるので」とのことなので、気を引きたくて仕掛けてるのか。 先生から、「(上記2つの)行動が1つ下のクラス相当だけど、遅れているけど、成長の過程で必要なことなんですかね、お家ではどうですか」と聞かれました。 家では親を噛んだりはしません。 物事への理解力や言語発達、状況理解など親から見る普段の様子はむしろ賢いほうだと思っていました。 まだ一人っ子で私も夫も子どもによく構う性格なので愛情不足とかはないと信じたいです。 しかし、やはり2歳児クラスで1や2の行動をする子は躾がされていない問題児なんでしょうか？ 親の欲目のフィルターを外して、発達障害を疑ってみた方がいいでしょうか？

昨日で１歳9ヶ月になった娘ですが、まだ一人歩きをしません。手を離して立つこともできません。手引き歩行は大好きで、片手手引きでの歩行もかなり安定してきました。 ただ、両手を離すと怖がったり、すぐに座ってしまいます。とにかく両手を離して立ちたくない、という意思が強いです。 伝い歩きは出来ます。また、くまさんポーズや、四つ足のポーズもします。 １歳3ヶ月からリハビリに通って先生にも経過を見てもらっていますが、言語面や精神面の発達で現在のところ心配なところは見当たらず、運動が遅れてるだけだろうという見解で様子を見ています。 ２歳頃には歩けるようになるのでしょうか。