ADHDの凸凹はあまりなく、psi.wmi共に100ありました。意外すぎました。
特徴として
場の空気が読めない。
本人は困ってないけど周りが困ってる。
WISC、ABCの検査中、ズーッと話している。視線がそれやすい。
聴覚からの情報処理が低いので授業中聞いて理解して書くが弱い
漢字のバランスがとりにくい。
字が汚いには理由があるんだと思いました。見て真似して書くが、弱い。
しかし反復練習で獲得できる。
自閉傾向と分かり児童精神科の先生に予約とれ次第見てもらうつもりですがなかなかとれません。
二つの検査をしたけど、自閉症っぽさはこの検査では分かりにくいと言われました。
授業中のざわつき耳からの情報処理について何かいい方法はありますか??
いろんないろんなことが頭の中に出てくると言ってたので、気が散るんだと思います。
二次障害が出る前に色々対策をしていきたいのでご助言お願いします。
診断してくれた先生は、どちらかと言うと障害じゃないよ、個性の範囲と言います。信じてないわけじゃないけど対策があればしていきたいなと思っています。