発達障害偏食に該当するQ&A

1歳前後で親のマネをしてバイバイをしていたのですが、一度しなくなり、再び出来るようになったと思ったら、逆さバイバイでした。 他の方の質問、回答を読んでハイタッチしてからバイバイしてみせたりしますが、まだ効果は出ていません。 喃語はありますが、発語がないことも心配しています。 指差しはしますが、要求の指差しまでで、叙述や応答の指差しは出来ません。 名前を呼んでハーイ、おいで、いただきます、ごちそうさま、ちょうだい、ゴミをポイポイして等はできます。 近くにあるものを指差しながらそれとっては出来ますが、〇〇を取ってと物の名前で言っても通じません。 親の手遊び歌や絵本、テレビの振り付けの真似は拙いながらもします。 呼びかけへの反応が弱く、無視されることが多いです。 ただ、この点についてはお名前ハーイが出来るようになってから、徐々に出来るようになっている気がしています。 遊んでいる時に例えば積み木を積むことができた、穴にボールを入れることができたなど課題をクリアして褒めた時もこちらを向かないことが多いです。 まだ歩くことに不安があるのか歩きたい時は親に両手または片手を持ってもらうことが多いのですが、その時も親の顔を見ず、親の手を自分の希望する握り方にして引っ張ります。 一方で、カーテンを使った隠れんぼや手遊び歌ではちゃんと目が合い、互いに笑いながら遊ぶこともできます。 偏食はありません。 夜は1、2回起きますが、トントンすれば寝ます。たまに夜泣きはあります。 癇癪はほとんどなく、あっても気をそらせばすぐに収まります。 人見知り、場所見知りもあまりしません。表情が固くなるくらいです。 発達障害を心配しているのですが、現時点では発語を促すような語り掛けや遊びを大切にしつつ、1歳半健診を待つしかないのでしょうか。

２歳２ヶ月の息子についてです。 いくつか自閉症の疑いがある行動があるのですが、健常児でもあり得る行動なのか判断がつかないためご質問です。 心配な点 ・こだわりが強い（例：靴をはかせる人はいつもママなのでたまにパパがはかせようとすると癇癪を起こす。ただしママがいない時はパパでもすんなり靴をはく） ・逆さバイバイをする時がある ・要望がある時、「取って」など知ってる言葉がある時は言葉で言うが、そうでない場合、親の手を引っ張るクレーン現象が見られる（例：親に電車のおもちゃを動かしてみせてほしい時などに手をつかんで電車に持っていく） ・新幹線や車のおもちゃをうつ伏せになって同じ目線にして動かす ・まだ二語文がでない ・実家に行った時など他の大人（祖母や祖父）が抱っこしようとすると人見知りをしてるのか嫌がりママに抱っこを求める。ただしママがいない場合は他の大人でも抱っこは嫌がらない） ・名前を呼んでも振り向かない時がある（遊びに集中している時。それ以外の時はたいてい振り向く） 心配な面もあるものの、あてはまらないのかなと思う点もあります。 ・目線はよく合う ・楽しいことなどは共感するようにママやパパを見る ・これなに？と聞くとオウム返しではなく質問に答えられる。好きな食べ物、乗り物、色はなに？と聞いてもそれぞれ答えられる ・光や音に敏感なところはない ・ごっこ遊びやみたて遊びは楽しそうにやる（電車や車のおもちゃ線路で走らせたり、果物や食べ物のおもちゃを食べるふりをするおままごとなど） ・食事（偏食）や睡眠に問題はなし 自閉症や発達障害にも全か無ではなく濃い薄いがあるとの事ですが、以上の特徴を踏まえるとどの程度と捉えれば良いのでしょうか？ また専門機関などに行ったほうがよいものなのでしょうか？ アドバイス宜しくお願いします。

１歳5カ月になる男の子がいます。 未だ意味ある言葉は1つも発せず、指差もしません。 ネットなどを見て、発達障害の傾向がないか気になってます。 アドバイスいただけると助かります。 特徴は以下の通りです。 •人見知りはほぼしなかった。人を見るとニコニコする。 特に若い女性は好きで、ニコニコ返す。 •お散歩は好き勝手移動し、親を無視してどこまでも行きそう。 •児童館や公園では、人の遊びに近づきたがる。 •家では、私がいると、ニコッとしながら逃げる。追いかけてニコニコしてる。 •積み木は3-4個は詰める。その時にご満悦でアピールしてくる。ただし、積み木は円柱を好んで使う。 •ご飯は偏食はしない。手づかみやスプーンなどで食べようとする。 •コップ飲みはできる •外に行くときは、お散歩というのを気付いてて玄関まで着いてくる。そして靴を履くために座る。 •バイバイという言葉でバイバイする。パチパチも拍手するのでどうよう。もしもしと言うと、電話の真似をする。 •楽しいときは自分からパチパチする。 •かまって欲しいときは、喜んでやってくる、ひっつきたがり。 •犬や猫、車など理解してなさそう。あまり教えなかった反省点。 •型ハメは出来なさそう。やらせたことない。 •家族での会話は多いけど、言葉は喋らない。宇宙語をひたすら喋ってる。やっ(いやだ)だけは言ってそう。 •欲しいものは、指差しをせずに手のひらを広げて、だっ！て言う。 •名前を呼ぶと反応してそうもあるけど、無視する時もある。自分のやりたいこと中心。 •リトミック行っても自分の好きなことをやる。踊らない、協調性はない。 •道では坂道があると登り降りを繰り返してる。 言葉と指差しが出来ないとngというワードで心配しております。１歳半検診も引っかかると思います。 判断お願いします。

11歳9か月　女児です。 出生時の体重は約3000グラム、身長約50センチと標準でした。 発達障害があり、味覚過敏から偏食がありますが、平均身長からほぼマイナス1センチ程度で成長してきました。 父163cm、母158.5cmです。 9歳4か月　131.5cm 10歳9か月　141.5cm 10歳11か月ストラテラ服用開始 11歳1か月　初潮 11歳3か月　ストラテラ服用中止 11歳4か月　144.3cm 11歳9か月　146.5cm ストラテラを服用していた期間は吐き気があり、著しく食欲が低下しており、中止後は強い不眠症状がでました。 現在は不眠・食欲ともに改善しています。 相談内容は、現在の身長の伸びの低下についてです。 初潮が始まった時期と、ストラテラを服用していた時期が重なる為、良く分からないのですが、11歳4か月からの５か月間で、2.2cm程度しか身長が伸びておりません。コロナにより身長が測定できませんでしたが、10歳から11歳にかけてはそれまでに比べて身長が伸びた印象です。 私と同じ身長程度には伸ばしてあげたく、幼児期から栄養相談に通ったり、色々なサプリを試してきました。 このまま成長は止まってしまうのでしょうか？ また、おおよそ何センチまで伸びる事が可能でしょうか？ 私自身も初潮が早かったと思いますが、（具体的な年齢は忘れましたが、10歳か11歳だったと思います）、その後普通に身長は伸びました。 娘も同じように、通常の身長程度まで伸びることは可能でしょうか？ 中学受験を控えており、来年2月までは通院できないため、ご助言頂ければ幸いです。 何卒よろしくお願い申し上げます。

生後8ヶ月の男の子です。 離乳食が偏食で、味のあるものや、野菜もほとんど嫌がって出してしまいます。食べれるものは、7倍粥20〜50gか、市販の緑黄色野菜とカレイのおかゆ20〜50g、とうもろこし大さじ1、たまにキャベツ大さじ1くらいしか食べません。なのにミルクの量が1日平均400で、よくて600くらいしか飲みません。 すぐに哺乳瓶を手で払いのけて飲んでくれなくなります。嫌がっても無理にあげるので哺乳瓶が嫌いなってそうです。 スプーンで上げてみても飲みません。 離乳食の際に、お茶もマグやストローであげてみますが遊びのみになっていて飲まず、口から流しています。 おしっこは出てる時もあれば少しだけ出てるくらいの時とまちまちです。 体重は今のところ7.8k gと痩せ型ですが標準になっています。 どうしたら飲んでくれるようになるのか、離乳食を食べてくれるのか悩んでいます。 検診で相談しましたが、離乳食はお母さんが工夫して食べさせないと、と言われてしまい、なにも相談できませんでした。 また運動面も心配で寝返りをまだせず、うつ伏せを嫌がります。 寝返り帰りはできます。 またこちらが座らせるとお座りはできるのと、お座りは好きなようで仰向けにしているよりも機嫌はいいです。 寝返りもしないので、もちろんずり這いもできず、うつ伏せにすると手をつんのめらせてしまうので（手で押している）お腹まで浮いていて、後ろに下がります。 後ろ足を支えても全然前に進みません。 検診ではお座りはできてるから問題ないと言われました。 それを踏まえ回答いただきたいのが ・脱水症状にならないか ・栄養が足りてるか ・どうしたら食べ、飲むようになるのか ・運動は問題ないのか ・運動面はどう対応すればいいか ・発達障害ではないか です。よろしくお願いします。

小6の息子のことで相談です。 生活面が極端にダラシなく、生活に影響が出ています。 学校では… ・準備、支度、片付けに時間がかかる ・遅刻 ・何度言っても連絡帳を書いて来ないので翌日の支度が出来ない。 ・提出物を出さない。 ・出しても内容が中途半端 ・決められたこと、指示されてることを、やらない。悪気もない ・忘れ物が多い ・常にランドセル、机の中がぐちゃぐちゃ ・給食を食べるのに時間がかかる 先生からもご指摘をうけ、上記諸々先生に個別フォローをお願いしてはいます。 家では ・部屋が常に汚い。片付けても3日持たない ・物の整理ができない ・時間の感覚がない。 ・出かける時間が迫っててもお構いなし。早めに声を掛けても遅刻ギリギリ ・食事に時間がかかる。1時間くらい食べてます ・極度の偏食 とにかく生活面がだらしなさ過ぎるので、いつも手伝わなければならず、どんなに言っても、目を離せば↑のような状態でとにかく疲れます。 性格はとても明るく、友達も多くて優しいので、先生にもとてもいい子ですと言われる反面、この生活面です。 中学受験を控えており、勉強に対する姿勢には特に不満はなく、本人も一生懸命やりますが、とにかく塾でも配布物管理や遅刻ギリギリといったところについては、学校と同じ状況です。あまりにもだらしなさすぎるので、勉強なんて二の次にしようと受験をやめさせたいのですが、本人がやると言って聞きません。 とにかく生活面での育てにくさが辛くて私も精神的に限界です。そこで率直お聞きしたいのが、↑の状況は発達障害の可能性があるのか、可能性があるのであれば受診したいと考えています。私も毎日ひどい言葉で怒ってばかりで関係もどんどん悪化し、先が不安です 率直なご意見をいただけると幸いです。 よろしくお願い致します

いつもお世話になりありがとうございます。 ３歳２ヶ月の娘のことですが、言葉の遅れを心配しています。 1歳半検診の時は特に問題なしでしたが、２歳を過ぎても単語が増えてこないので、２歳４ヶ月の時に保健師さんに相談し、言語聴覚士の先生に診てもらいました。保育園など行っていませんでしたので、家族だけだと話す必要性がないから話さないだけかも？もう少し様子を見て良いのでは？との事でした。 その後、２歳11ヶ月、今年の４月から週3回幼稚園プレスクールと６月から週1回療育センターに通っています。今はようやく二語文が出てきて、お菓子食べる？と聞くと、食べるとかいらないとか答えるレベルです。療育の先生からは、その場面に合った言葉が出ているねとは言われました。 幼稚園の先生からは、１つの事に集中して遊べない、言葉もね‥もう少し成長をみましょう。食事は偏食だけど、ちゃんと座って食べてます、1人になってしまう事もなく、皆の輪に入ってます。先生の言っている事は理解しているようです。突然教室から出て行くとかもなく、娘に先生がつかないとならない状況ではないので入園は可能ですが、慣れるまで時間がかかるタイプなので、入園時はまた大変かもしれないけど‥との事でした。 どちらの先生も娘に寄り添ってみていてくれて感謝しています。 ３歳になっても、二語文しかなく、ほとんど会話が出来ない状態ですが、大丈夫でしょうか？ ずっとこのままだったらと悩んでいます。 今努力している事は、テレビの時間を減らし、 一緒におもちゃで遊びながら、たくさん話しかけるようにしています。そうすると意外に答えてくれたりします。発達障害の可能性はありますか？ 保健師さんには、今出来る事はやっているんだから焦らず見守りましょうと言われます。 何かアドバイスありましたら教えてください。 よろしくお願い致します。

もうすぐ5歳の子供、発達障害の可能性を心配しています。 専門機関に相談した方がいいでしょうか？ 【0〜2歳:】 赤ちゃんの時はよく泣く子、掃除機の音を怖がる 回転する物が大好き、自分も時々回る 1歳半健診では発語が1つ、指差し等は問題なし 手を繋いで歩いてくれず興味があるものに向かって走り出す 泣き出すとなかなか泣き止まない 【3歳〜】 発語は問題なし 遊びを切り上げること、気持ちの切り替えが苦手 自分でやりたい、自分の思う通りにやりたいという気持ちが強く、癇癪が多い 謝ること、挨拶等が苦手 走り方が少しぎこちない 箸や鋏は問題なく使える 園の先生から、目が合いにくいことについて指摘がありました。 家でも、自分の興味のあることを話す時や怒って何かを訴えてくる時は目が合いますが、それ以外は数秒合って逸らしまた目を合わせては逸らす…を繰り返す感じです。 叱られている時などは一切合わないです。 逆さピースをします。 顔の横で若い女性がやるような感じのものだったのでお友達の影響かと気にしていませんでしたが、私が普通のピースをして真似させると逆さピースをし、私が逆さピースをすると普通のピースをしました。 お友達に興味はあり一緒に遊ぼうとします。 極度の偏食はありません。 図書館や公共交通機関の中など静かにしないといけないところでは静かに座っていられますが、普段行かない所では注意しても色々触ったりじっとしていません。 癇癪や気持ちの切り替えについては同年代の子に比べると心配ですが、大きくなるにつれてましにはなって来ています。 視線の件と逆さピース、切り替えが苦手なことが気になっています。 ご回答よろしくお願いいたします。

先月行われた市の一歳半検診を一歳8ヶ月で受けてきたのですが有意語が出ていないため引っかかりました。保健師や診察した医師からは「とりあえず様子見で良い」と言われました。 もし発達障害や自閉症があるならば少しでも早く療育した方が良いと聞いた事があるので本当に待っても良いのだろうか？と些か不安に思っています。 以下が検診で引っかかった事と私が心配している事(⚫︎で表記)や逆にできる事(⚪︎で表記)です。 一歳8ヶ月現在 ⚫︎単語が出ない→ゴニョゴニョ宇宙語は話しているが有意語はママさえ出ていない ⚫︎丸三角四角のかたはめは丸しかできなかった ⚫︎スプーンが下手で手掴かみ食べが多い ⚫︎おいでと言っても途中までは来るが、近くまで来るとニヤニヤしながら引き返してしまう ⚫︎〇〇はどれ？の問いに対して犬、車、ハサミは指差しできたが、人形、魚、お茶碗は答えられなかった(3/6) ⚫︎多動っぽい→検診中も隣のテーブルの泣いている子が気になって見に行ってしまったり外の見える窓の所へ行ったり、スーパーに行くと途中から繋いでいる手を振り解いて走って少し離れたり商品を手に取ったりしてしまう。しかしながら保健師からはそこまで多動ではない(6段階で3程度)と言われ、保育園の先生からは椅子にちゃんと座れているし、呼んだら帰ってくるから心配していないと言われる。 ⚪︎指示はある程度通る→〇〇持って来てや、〇〇に〇〇をあげてなどはできる ⚪︎モノマネはする→電話をもしもししたり、アッカンベーなど色々 ⚪︎目とおちんちんと歯は理解している→どこ？と聞くと指を指す ⚪︎欲しいものがあると指を指して要求する ⚪︎爪先歩きや感覚や聴覚に過敏な感じはないし偏食もない ⚪︎ご飯だよと言うと椅子を出して座る 2歳までのんびり待ってて良いのでしょうか？

2歳7ヶ月になる息子の発達障害・自閉症の可能性を伺いたいです。 ・発語は1歳2ヶ月頃から。言葉が遅い(50語程度)、二語文は殆どなし。(パパ、ママ、いただきます、バイバイ、ご馳走様、食べる、おいで、だめ、もう一回、開けて、おしまい、バナナ、バス、ピーポー、赤、青など)は日常で話しています。うん、いやの意思表示は出来る。 ・こちらの言葉は大体理解している(お出かけするよーと言えば自分で引き出しから出して履いたり、靴を吐いたり、ゴミポイしてと言えば捨てるなど。) ・親とは目が合い、呼んだら振り返る、自分から興味のある物を見せにきたり、遊びに誘ってきたりするが、親以外とあまり目が合わない(保育園や親戚から指摘された。目よりも持っているものを見たり、手を洗うよーと保育士が手を擦り合わせたら目を見ず手をみる。おはよう等挨拶をしても見ずに無視。はいどうぞとおもちゃを渡してきたり自分からの要求や発信の際は目を見る。) ・保育士には甘えたりしているが同じ年齢の友達と遊べない。人がいない所を探して1人で遊ぶ。 ・保育園では野菜も食べて完食するが家では偏食で野菜(葉物は特に)食べさせようとすると怒る。 ・クレーン現象はなし。模倣ありで手遊びや体操を真似する。こだわりなし。癇癪はそこまでなく、思い通りにならなくて泣いても抱っこして宥めると遅くても5分位落ち着く。 ・以前より頻度は減ったが、ごく稀に横目で回転する、ぴょんぴょん跳ねる。 ・駅のホームや保育園の業務用の掃除機で耳を塞ぐ。 ・活発で公園では遊具で遊んだりボール遊びしたりコンビカーに乗ったりよく遊ぶ。手を繋いで歩けるが興味のある物があると突っ走る事がある。 ・後追いはハイハイ期から今でもあり。 ・まだオムツだがうんちは出たら伝えられる。 判断が難しい内容とは存じますが、率直な意見を伺いたいです。