4歳言葉の遅れに該当するQ&A

1歳で二相性脳症発症している男の子です。脳症後は寝たきりから一年弱で独歩。運動が特に遅く、独り歩きが1歳9ヶ月です。 1歳10ヶ月で受けた新板Ｋ式はＤＱ76で、運動が大きく足を引っ張り、認知や言語は3-4ヶ月遅れだったかと思います。 ２歳前後から２語文をはなしだし、今は2語文メイン、3語文も交じります。（全般的に発音は悪いです） 医師から、2歳で2語文話してたら療育手帳は厳しいかもしれないが、今後なにかと手帳があるとスムーズだから、チャレンジしたら？と言われています。 2歳で2語文で厳しいなら、3語文も話す（ママ、あっちいって！赤い〇〇あった！など）ため、療育手帳無理なのでは、、？と思うのですが、一般的にはどうなのでしょうか。 スプーンがまだ上手づかみ・靴の着脱にまだサポートが必要など、手先の不器用さや、走れるがまだジャンプができないなど、運動のぎこちなさがあるため、言葉がでていてもチャレンジしたほうがよいのか悩んでいます。 ２歳9ヶ月で3語文を話せていたら、療育手帳は厳しいのでは？と思うのですが、どうなのでしょうか。また、言葉と知能はそんなに関連するのでしょうか？ ご意見いただければ幸いです。 よろしくお願いいたします。

三歳の娘の事で悩んでいます。気になる行動がいくつがあります。1、非常に怖がり。ぬいぐるみやテレビなど。一度怖がると毎日のように『～来ない?』『～いない?』『～入らない?』と何度も何度も同じ事を聞いてきます。2、記憶力が良すぎる。一度車で通った場所や行った場所を良く覚えている。かなり前の事も覚えています。3、好きなDVDを何度も何度も繰り返し見たがる。4、例えば私が旦那の箸を使う。それを『それはお父ちゃんの!』食器や他の物でも指摘してきます。言葉の遅れなどは感じず、言葉が多いほうで会話も成り立ちます。何か出来ると、見て見て～と言います。少し内弁慶で人見知りな面もありますが、明るく元気な子だと思います。怖がるなどは一時的なものかなと深く考えてはいなかったのですが、もしかして自閉症なのではと心配になりました。傾向はありますでしょうか?ご返答宜しくお願いいたします。

私の子供の友達なんですが、1歳半健診・3歳健診全て言語の遅れと言われているのに保健所に出向かずいます。 現在彼は4歳半で同じ年の子達とのコミュニケーションがとれてなくて私の下の子と「ダダダダタ」と言って走り回ってます。 挨拶もボソッと言うだけ目も合わせてくれません。「嬉しい」「美味しい」など感情を表す言葉も聞いたことないし、会話をすると全て疑問文のように語尾が上がってます。指差しもなかったと言ってました。 最近顔をかなり近づけて話してくるようになり子供が「来ないで!」と言うようになり気まずくなりそうです。 ハッキリ相談行ったら?とも言えず、子供にはどう説明すればイイのか困っています。 どのように子供には伝えるべきか相手も傷つけずにすむか悩みます。 せっかく仲良くなれたのでこれからもずっと友達でいて欲しいです。 スミマセンがどのように接するべきか教えていただけませんか?

1歳10ヶ月の娘のことで相談させてください。 頭位が50cmくらいあります。（1歳半検診を1歳7-11ヶ月で受けることになっていて、まだ行けてないので自宅で測ったものです） 身長体重はずっと平均くらい、頭囲は 出生時33cm, 1ヶ月健診37cm, 3-4ヶ月健診41.5cm, 9-10ヶ月健診46cm でした。 大泉門のふくらみはないです(閉じていてどこかわからない)。 発達は、言葉は少ないですが理解しているように思います。名前を呼ぶと振り向くとか人見知りをするとか、そういった面で気になったことはありません。 運動面で遅れを感じたことはありません。 とはいえ頭囲50cmだと成長曲線ギリギリか少し出ているように思うのですが... どのように思われますでしょうか？

四歳10ヶ月の男の子の発達について質問です。 息子は言葉の発達が遅めでしたが、一歳過ぎにパパやママ、二歳の誕生日頃にパパ見て！ママ来て等の簡単な二語文、三歳頃に三語文や抽象語を話しました。目が合わないとか偏食がある、こだわりがある、ごっこ遊びをしない、同年代の子と遊ばない等、発達障害に当てはまるような特徴は全くありません。むしろ誰とでも仲良く遊び、愛嬌もよく、幼稚園の先生から何か指摘された事はありません。 誰とでも仲良く遊べて、先生の指示も守っているようです。四歳代でできるような事は概ね出来ます。運動面は平均より上です。心配な点は発音が下手なところです、周りの子はひらがなを書いたり、読んだり、数字を書いたりと出来ますが、息子は自分の名前の二文位を四歳半位に書きましたが、興味が無いのかそれ以降は全くやらず、心配です。 3歳半検診で言葉の教室について聴覚士さんに相談したところ、そこまで深刻な遅れではないので大丈夫と言われました。 今は幼稚園であったこと等をよく話してくれますし、息子個人でみると日々成長をしているなと感じます、ただ公文等に行っている子と比べると再来年の小学校についていけるのか心配です。 息子は何か隠れた障害や病気はありそうでしょうか？ 幼稚園の先生からは問題を指摘された事はありません。

私の二歳二ケ月になる息子は、自閉症の疑いにて療育センターに通っています。きっかけは一才半になっても、つかまり立ちやハイハイをしなかった事で、念のため受診しました。そこで、知能検査では年齢より七ケ月の遅れと発語の遅れを指摘され、三ケ月に一度の診察と月に一回のSTに通っています。そんな中で、次の相談(保育園からの指摘も含みます)をしたら自閉症の可能性があると言われました。 1とにかくよく泣く。理由なく泣く。泣くと泣き止まない。 2「ダメ」「悪い」「いけない」などの否定の言葉を言われる事が苦手。パニックになってしまう。 3次の行動への切りかえが苦手。手を洗う～おやつを食べる～遊ぶ～かたずけるなど… 4保育園では保育士と一対一を好み、年齢より幼い感じがする。 自閉症と言われ、私も色々調べましたが、典型的な症状はない気がします。典型的な症状がなくても自閉症の事はありますか。 ただ初診で初めて先生にあった時に、息子を見て「この先、自閉症と言うことも考えて行かなければならないかもしれない」と言われたので、専門の先生が診れば疑わしいところはあるのかな?なんて思いますがどうですか?

2歳5ヶ月になる息子です。 2歳前まではマンマ、ママ、バイバイなど簡単な言葉が数個しか出ませんでした。 2歳を過ぎた頃から言葉がどんどん出はじめ、大人の真似をします。 ただ、まだ二語文が出ません。 単語は出ていますが、宇宙語？をペラペラ話しています。 親や大人の言う事は理解し、頼んだ事はでき、覚えたものは指差しできます。 2歳検診を出産の為、少し遅れて2歳4ヶ月で受けました。 この時は医師による診察はなく、保健師による対話でした。 二語文が出ていない事は確認し、後に地区担当の保健師の訪問を受けました。 特に心配させられるような事も言われず、医師の診察も受けろとは言われませんでした。 ↑上記の言葉の遅れについての質問は別にさせていただきました。 この子なのですが、少し騒がしくショッピングモールなどではテンションが上がり走りまわってしまいます。検診でも他の子にちょっかいを出していました。 スーパーや行き慣れたところではきちんと手をつなぎついてきます。 今までは2歳5ヶ月なんて騒がしくてこんなものだと思っていましたが、検診の時にあまりにも周りが大人しく座っているので驚きました。 検診では遊びの教室を進められ、保健師の訪問で月に2回通う事になりました。 多動なのでは… と疑い、聞いたところ、目も合い、言う事も理解している。元気が有り余ってるだけかな。と言われ、医師の診察などはすすめられませんでした。 2歳5ヶ月の子はこんな感じでしょうか？ とても気になっています。 多動とはどのような症状でしょうか？ 長文失礼しました。 よろしくお願いします。

4歳6ヶ月の息子がおります。 2ヶ月ほど前に市の発達相談で新版K式発達検査を受けました。 発達指数DQ92／発達年齢DA4:0で発達指数は年齢相応の状態でしたが、領域における項目間を見ると〈認知・適応〉の領域で大きな開きが出ていました。 人物完成は（4:6〜5:0）を通過していたのですが、形の弁別2（2:3〜2:6）が不通過でこの間の開きが2歳9ヶ月でした。 もともと言葉の遅れがあり、言語聴覚士の先生に相談していたのですが、同じく2ヶ月ほど前にようやく年齢相応まで追いついたと言われ安心したのもつかの間、今回発達検査で発達に凸凹があることがわかりました。 このような発達の凸凹が見られる場合、やはり発達障害となるのでしょうか？ 経験等により凸凹がなくなることはあるのでしょうか？ 突然のご指名で申し訳ありませんが教えてください。 よろしくお願いします。

5歳6カ月の女児です。 2.5ヶ月早く生まれてますので修正では5歳3カ月になります。保育園で年長、4月から小学生です。 両親ともに学校の成績はよく、テストが得意なほうでした。娘も幼児期の言葉の発達は早かったのですが、かなり教えているのですが、未だ文章が読めません。 お絵かきが得意で4年生の子が書いた程度のデッサンができます。なので、複雑な漢字も見ながらであれば書けます。 ひらがなはほぼすべて書けます。1つずつであれば全部読めます、が、文章としては読めないようです。 カタカナはまったく読めません。スタート・ゴールなど よく目にするものも分かっていません。 数字は39の次が50になったりします。 カルタの文字を見つけるのが遅いです。 その他のことはなんでもできますし、おそらく当面発育の遅れを指摘されることはないレベルだと思うのですが、この年齢で境界ぐらいの子について診断してくれる機関はあるのでしょうか? 教えていただけると幸いです。

1.娘のDQは今後上がることがあるのか？ 2.療育は言葉に特化したものがいいのか？ 3.娘は小学校も支援級確定なのか？ 4.療育手帳をもらっておいた方がいいのか？ 2歳9ヶ月の娘ですが、1歳半検診の頃から言葉の遅れが目立っていました。 療育に行くために医師の意見書が欲しく、病院でK式の発達診断の検査を受けDQが64でした。 姿勢運動は85でしたが、認知・適応が67、言語・社会が52でした。 正直こんなに悪いとは思っていませんでした。 お医者さんからは療育の意見書はもちろん手帳も出る数字。でも今は療育見ながら様子見でいいのでは？と言われました。 娘は確かに現在も大人の言っていることはあまり理解はできていないのですが、手を繋ごうとか、これ食べたい？とかは通じるようになってきて、語彙力もかなり増え、図鑑に載っている物や動物の言葉はほぼ覚えています。 食べる、走る、座るなどの動詞も少しずついえるようになり、コップないないなど二語文ももう少しで話せるようになりそうです。 発達検査の様子も見ていましたが、きっと認知などの領域も検査の方の指示(お魚はどこにあったかな？指差して。この積み木と同じ形を作って)という言葉の意味がわからないだけで、多分理解していたら出来るだろうなと私が感じる問題が多くありました。 また、検査の方が、娘の苦手なタイプでそれもあり、ずっと終始心を開かず、この絵の名前は？というものも全く答えませんでした。でも家では答えられるものばかりでした。 言葉さえ理解すればこのあたりの検査もクリアできるのではないかと思っています。 そこで一番初めの4つの質問になります。 特に1なのですが、ネットで上がらないというものを見ましたが、上がったという声も聞きました。上がらないなら療育は意味あるのかとも思ってしまいます。