adhd 8歳に該当するQ&A

8歳の息子の不注意、「聞いていない」、指摘を別の話にすり替える等、気になるところがあります。 母である私もADHDではないか(双極性障害の診断)と、主治医に2年ほど前に言われ、インチュニブを服用しています。また、息子の祖母である私の母(他界)もADHDの特性があったと思います。 しかし、私と息子には多動はありません。脳内多動のように頭の中が常に混沌としているのが私と息子です。 息子は授業が簡単過ぎて苦痛なようで、知能は高いです。 ただ、集中し過ぎて指示はほぼ聴こえていません。別の何かと同時に聴き取る事ができないようです。夫(息子の父)も何かをしている時は呼びかけに反応しにくいです。 また、指示したことはほぼ忘れます。例えば、テーブルの上と床を散らかしていた場合、「テーブルと床のゴミとおもちゃとかを片付けて！部屋の電気も消して！」と指示し、実際に遂行するのはテーブルのゴミ1つを捨てるだけでどこかへ行ってしまいます。 授業中も後ろの席だと、お友達の動きで気が散って脳内空想旅行が繰り返されます。しかし、好きな物には過集中で没頭します。忘れ物は毎日で、頭の中はいつも散らかっている感じです。 叱られると話をすり替えます。謝りもせずに全く違う話しを突然始めます。 周りに相談すると、どこの家庭も「男児はみんなそんなもの」という感じで、他所様と変わりないのか？とも考えてしまいます。 気にし過ぎなのか、本人も周りも困っていないなら診察を受けるほどでもないのか判断に迷います。こんな息子にイライラしている私に問題があるのだとすら思っています。 長々記してしまい申し訳ありません。 受診すべきか、様子見がよいかご意見お願いいたします。

現在小3の息子です。 小1のときに授業中の立ち歩きや友達とのトラブルを学校から指摘され、教育相談センターでwiscを受けました。 結果、 全検査127、言語理解119、知覚推理132、ワーキングメモリー126、処理速度102 指標間のばらつきが大きく、発達障害の可能性も高いことから地元の小児神経科を受診。 確定診断はありませんが、インチュニブ1mgを処方されています。 服薬をはじめたことや学校のサポートもあり、3年生になった今では問題行動は徐々に減少しています。 一方で最近息子の疲れやすさが気になります。 どこへ出かけても「疲れた」と言って機嫌が悪くなり、土日は外へ出たがりません。 認知特性が原因か、服薬の影響か、それとも体質的なものか。 服薬の影響であれば、一度やめてもいいのかなとも思いますが… それにより学校生活がうまくいかなくなれば本末転倒かなとも思います。 地元の小児神経科は受診するのに大変な労力を要するため、必要最低限しか通院していません。 こういった状況もあり、ご相談させていただきました。 よろしくお願いします。

息子が1歳の頃、ソファにたった状態から頭頂部から床に落ちてしまいました。 吐き気や意識が失うなどの症状はありませんでしたが、そんな落ち方をしたので軽い脳震盪になっていたのではないかなと思っています。 今3歳ですが、話せても2語文や単語を繋げた3語分、発音は悪く「ありがとう」も「ああああー」や「いただきます」も「いああいます」などしっかりと発音出来る言葉は少ないです。 「きょうりゅう」「一緒やね」など言える言葉もまあまああります。 環境が変わると楽しくなり他の子よりも言うことを聞いてくれない性格をしています。 言葉が遅いこと、他の子よりも周りに興味が行きやすいことは1歳の頃に頭を打ったせいでなにかしらの障害なのではないかと心配しています。 どう思われますか？

五月に診断を受け、コンサータを飲み始めました。瞬きが怪しく、チックかもしれないと伝えるとストラテラに切り替えるため6月下旬から併用しています。今はストラテラ朝10、夜15です。コンサータは学校がある時のみ18mgをのんでいます。(体重19キロです) 6月中旬くらいから、口の中が痛いと言い始めました。白くなった口内炎や、くちびるの裏が凸凹にぶつぶつができたりしています。昔から寝つきが悪く、睡眠時間がとれないのと、口の中の感覚過敏？があり、生野菜などシャキシャキしたものが食べれないので、初めての小学校＋寝れないため疲れが取れない＋栄養が足りないせいかなと思ってはいるのですが、それ以外に考えられる原因はありますか？ 副作用でこうなることはありますか？ また、コンサータは強い薬のようですが血液検査等何もしていませんしする予定もないようです。これは普通でしょうか？ コンサータでチックが起きた場合、断薬してからどれくらい症状がで続けますか？ ストラテラだけでは学校はむりっぽいのでやはり新学期はコンサータを使いたいと思っています。

◎夜寝付きが悪い ◎朝起きられない ◎すぐ疲れたと言う ◎学校で集中力がないと言われる ◎片付けられない ◎ぼーっとする ◎呼びかけに反応しない時がある ◎おしっこがいつ漏れたかわからないときがある ◎よく忘れてたと言う ◎話を聞いてないときがある ◎目が虚ろになる時がある 検査は 耳鼻科、MRI、異常なし 夜は遅くても10時には眠っています。眠っていますが、眠れているかは…わかりません。 朝は6時半から起こしますが、8時になっても起きられず、学校に行けない状態です。 土曜日夜9時に布団に入り9時半ごろには眠っていましたが、朝起きるのを待っていたら、11時半でした。 よく眠れたと言っていました。 水分は一日約800CC前後です。一時間に一回にトイレに座らせると、なんとか失敗は少ないですが、最近は遊べないから、反抗して行くのを嫌がります。行かなければ必ずというほど失敗します。 てんかん(軽い発作)かADHDの(注意欠陥)のどちらかでしょうか? 多動はあまり感じません。眠りの質が悪いとかありますか? 昨年12月に、扁桃腺とアデノイド除去手術をしています。

ASD、ADHDの8歳、25キロの男の子です。 ベースラインで、日常生活困難なくらいのADHD症状と、易過敏性、癇癪があります。 現在、リスパダール、エビリファイ、インチュニブ 、アトモキセチンを服用しています。 夜、疲れてくると、理性が働かなくなり、落ち着きがなくなり、衝動性が増し、言動がおかしくなることがあります。 就学前は、薬飲んでいなかったのもあり、年齢が低いほど昼間にも同様の症状がありました。 ２歳台では、診察室を走り回り、最後は、母親が座っているパイプ椅子の下に寝転んでしまいました。 ３歳台では、お店の中で、ハイハイをしたことがあります。 年長では、幼稚園での、保護者もあつまる正式な式で、椅子に座らずに走り回ったことがありました（他にも問題行動はよくありました）。 投薬を始めて、量が安定してからは、日中にそのような症状は出ませんが、夕方になると薬が切れかけているのを感じるときはあり、夕方の薬を飲ませます。 夜になると、疲れが出てくるのか、言動がおかしくなることがよくあります。 リスパダールを頓服で飲ませて落ち着くこともあれぱ、リスパダールが効かず、そのまま寝かせるしかないときもあります。 基本的に、子供は、朝調子が悪いことが多く、衝動性があり（まだ脳が本調子ではないから？）、日中はわりと落ち着いていて、夜、疲れからかおかしくなります。 （質問） ADHDでこのような症状はときどきあることなのでしょうか？ あまり聞いたことがなく、悩んでいます。 主治医には、年齢が上がるともう少し自分でコントロールできるようになる、まだ薬を増やす余地はある、と言われました。 個人的に、乳児期に頭をうち、脳震盪症候群かわ原因ではないかと思っていて、普通のADHD ではないのではと感じています。

小学3年情緒で支援級で過ごしております。診療内科でADHDの診断よりエビリファイ、インチュニブを服薬してきましたが、薬の調整が中々出来ず精神科に変更し朝デクレトール100mg1錠リスペリドン1mg1錠　昼リスペリドン1mg1錠　夜デクレトール100mg1錠インチュニブ1mg1錠リスペリドン0.5mg1錠を服薬しております。 2週間前にお薬調整したにも関わらず（朝、昼のリスペリドンを0.5増やしてもらいました）学校、家庭で暴言暴力、破壊行為が収まらず、学校もお手上げです。 服薬内容はいかがなものでしょうか。 交流学級と放デイでは褒めてもらえてしっかりと生活がおこなえています。 リスペリドンになってから眠気と体重増加が強いです。 また、ADHDと診断がありますが軽度知的障害だとすると服薬内容に疑問があれば教えてください。 年長の時には2歳の遅れがあると言われました。

お世話になっております。 小学１年生の子供をそろばん塾に通わせていたのですが、その塾を退会する際に担当の先生からこの子は多動性障害を持っていると言われました。ただ、塾での様子と学校など他での人の関わり方からすると、障害を疑うべき状況なのかどうかよくわからず、ご意見を頂けると有難いと思います。 【該当のそろばん塾での様子】 　集中するのに時間がかかり、教科書に落書きをしたり、他の子にちょっかい出しているということが塾の先生の判断根拠でした。この点について、なぜこのような状況になったかを子供に確認すると、自分が教わってない内容の課題を渡され、難しくて0点をとってしまう、先生は優しく決して怒らない、他の子も机の下にもぐって遊ぶなど緩い雰囲気で調子に乗ってしまった、ということでした。親としても渡されている課題が本人のレベルに全く合っていないことは以前から把握していて、先生に相談したのですが「この子は出来る」と改善してくれませんでした。 【他での様子】 ・今まで幼稚園、小学校生活において他の子ご共同生活上のトラブルを起こしたことはありません。幼稚園では先生から、周りに合わせて自分の気持ちを抑えてしまう傾向が逆に心配と言われました。 ・友達付き合いは旨い方です。ほかの子が嫌がることをせず、朗らかなので周りの子が寄ってくる、というのが園の先生の評価でした。 ・当該そろばん塾に入る前、別のそろばん塾に入っていたのですが、そこでは 「真面目に、もくもくとやっています。上達してます」という評価でした。そこは厳しい雰囲気の塾でした。他に水泳、ピアノもやってますが、比較的早めに上達しているようです。 ・家では、生活に支障をきたすようなことは起こってません。ただ整理整頓は苦手です。調子に乗って悪ふざけすることがよくありますが、周りの空気を読んでやってます。

ADHDグレーゾーンの6歳息子の性格が悪く対応に困っています。調子に乗ります。 病院にて検査をし、グレーゾーンとのことで、褒めて自己肯定感を増やしてあげようという指導を頂き、挑戦しているところです。 特性と関係あるのかわかりませんが、性格？口答えがひどいです。 普通の会話で、私が話しかけると 「それもう知ってるからいちいち言わなくていい」「話しかけないで、どうでもいい」「あっそ。だから？」 こんな調子でいちいち突っかかってきます。 いつもこうなので可愛さがありません。これに叱っていいのかわからず、私は適当に流しています。病院に行く前でしたらガッツリ怒っていしました。 また、空手を習っていますが、みんながちゃんとやっているのにふざけて遊んで、他の子にもちょっかいを出すので迷惑がかかります。 楽しいと相手の気持ちは二の次になるようです。 まだ6歳なので、辞めちゃったら嫌だから先生もきつく叱ることはしないようにしているとの事で、注意程度です。なので余計になめてかかっています。 ADHDの子は怒られることが多いのでなるべく怒らないほうがいいと言われましたが、この言動も特性から来るものであればどう対応していいかわかりません。 性格がひねくれているのも一緒にいる私と主人はかなりストレスが溜まっています。 また、小学生になってからグレーゾーンが発覚したのですが、それまでは控えめなタイプの子でした。 小学生になり、どんどん性格が悪くなり、お友達を叩くなんてしなかったのに、ケンカすると手が出る時があるようです。 ただ、ふざけ方がおもしろかったりと、お調子者らしいので友達はたくさんいます。 うまくまとまりがなく申し訳ありませんが、生意気な口答えばかりしているので適切な対応方法を教えて頂きたいです。 よろしくお願い致します。

現在小学三年生、身長124センチ、体重26キロの長男について質問させてください。 ADHDとASDの診断が下りていて、ビバンセ40mg,エビリファイ2mg,睡眠障害もあるためメラトベル2mg服用中です。 元々コンサータ36mgとインチュニブ1mgを服用していましたが、コンサータの量が年齢、体重に対して多過ぎて副作用が心配とのことで、ビバンセとエビリファイに変えて色々と調整をしています。コンサータ36mgを飲んでいたときは非常に落ち着いて生活できていましたが、ビバンセに変えてからなかなか落ち着きません。ビバンセを30mgから40mgに増量して多少改善されましたが、私から見るとビバンセの量が足りていないように感じています。 また、ビバンセに変えた後、易刺激性がとても強くなったためエビリファイを追加しました。エビリファイは飲まないよりは良いのですが、まだまだ少しの刺激でパニックを起こし、ギャン泣きしながら物や人を殴る行為が止められなくなることが頻繁にあります。 そこでお聞きしたいのですが、現時点でビバンセを50mgに増やすと量として多過ぎるのでしょうか？ 将来的に身体が大きくなって増量する必要性が出て来たときに困るから今は40mgまでの増量で留めておくべきか、今の困り感を解決することを優先して50mgに増量する方がいいのか、どちらでしょうか？ またはビバンセは40mgのままにしておいて、エビリファイを増量するべきですか？またはリスパダール等に変更してみるべきですか？