2歳自閉に該当するQ&A

何回か、相談させていただいてます。 10歳息子、５年、普通級、自閉症です。 こだわり、パニック、多動は小さな頃からありません。大人しく、鈍いタイプです。知的には境界域です。 算数だけはできます。 小さな頃から熱せい痙攣はおこしてました。 脳波にも異常があり、２年ほど前から薬を飲んでます。セレニカＲ、デパケン、ラミクタールです。 ５月１日に初めて無熱の痙攣発作をおこしました。 23日に意識はあるけれど手足の痙攣、28日にはまた無熱の痙攣発作をおこしました。 痙攣発作を1～2分、後は意識はなかなか戻らず、呼び掛けにも反応はなくて二時間くらい寝てしまいます。 1日セレニカＲ400、デケン200、ラミクタール120を、発作後にラミクタールを125に増えました。発作は全て学校なので、なにか困ったことがあるのか聞いてみるように医師から言われ、聞いたら 先生がこわいとのことで、発作の前にボーッとしてることを怒鳴って怒られたらしく、その最中に倒れたようで、先生になるべく普通に叱ってもらえないかお願いしたところ、子供は緊張せずに学校に行けるようになり、１ヶ月は発作もなく、楽しく学校にも行けてました。 なのに、また今月26日に発作がおこりショックです。 今までずっと薬でおさまってたのに いきなり五月にはいってこんなに頻繁におこるのはどうしてなんでしょうか 思い当たるのは26日の前日に厳しく怒ったことです。 そんなことが原因ならこの先どうして生きていけば良いのか… 不安です。薬が合わないのでしょうか？ どうすれば良いのか本当に困ってます。 不思議なことに、発作の度に会話が上達してます。

3歳9ヶ月 男の子 幼稚園で1学期、マイペースで着替えの声かけを無視したり、音楽会の練習時に廊下に出てそれを眺めたりすると指摘されました。自治体の発達相談と発達外来の病院2軒で相談しましたがどこに行っても、特別ななにかが見受けられるわけではないし療育など必要ないと言われました。 気になるのは ・発達障害ではない、と言われたわけではない。そういうものですか？専門家は、定型発達の子供を見たら定型発達ですねと言いますか？誰しもどこかしらに特性は持っているから断言しないのでしょうか… ・2歳くらいまでは人見知り場所見知りがある慎重派でしたが段々と成長するにつれ好奇心旺盛なタイプになりました。しかし慎重な部分は残っていて遊園地のアトラクションなど怖がります。 ・車が好きで車種などよく覚えています。寝転がり車と同じ目線になって遊ぶこともよくあります。自閉症児の特性としてよく書かれており気になります。文字、数字などにこだわりはありません。 ・感覚過敏、偏食、他害、癇癪、多動、こだわりなどもありません。 ・お友達とのコミュニケーションですが、慣れてきたお友達や昔から遊んでいるお友達とは同年代含めよく遊べます。が、自分からガンガン行くタイプではありません。またお友達の名前なども数人はでますが、そこまで興味があるようにも思えません。 ・今日なにして遊んだ？やなにが楽しかった？や、ご飯なんだった？などの質問に対して答えてくれるときもありますが聞かれるのが嫌いなようできちんと答えてくれないときが多いです。 なんだか、ネットなどで見る発達障害の特徴でドンズバ！！というわけではないけど微妙にあてはまるような気もする…という項目があって気になります。 以上を踏まえてこれはこの年代で見受けられることなのか、発達障害の特性があるのかどうなんでしょうか。

あと10日ほどで一歳になる男児の精神的な発達について相談します。 身体は8キロになったばかりで小柄ですが、運動面では9ヶ月につかまり立ちをして、現在は伝い歩きをしたりソファによじのぼったりしており、ゆっくり目ではありますがそれほど心配はしておりません。 ただ、精神面については、未だにバイバイや拍手をしておらず、心配しています。 ○できること ・視線は合い、名を呼べば反応する ・後追い、人見知りをする ・つかみ食べ ・食事に使うプレートを見せると食事用の椅子まで来る ・親が指さした方向を見る ・欲しいもの（ストローマグなど）を手で示す（指さしにはなっていないが、その一歩手前という印象） ・ちょうだい、と言って手を示すとそこに遊んでいたオモチャをのせる ・親がぬいぐるみを撫でる、テーブルを叩く、お風呂で足をバタバタする、などを行うと模倣する ・親が積み木を何段か積み、ここにポンして、というと積み木を積むことがある（確率は7割ほど） ○できないこと ・拍手、バイバイ ・はーい、と手を挙げる ・バンザイ ボールを投げたりオモチャを叩いたり、ある程度の模倣はしますが、やはりいくら手を取って教えていても拍手やバイバイをしないことは気になります。 まだ自閉症の診断ができる月齢ではないことは承知しておりますが、上の子が知的障害を伴うASDであるため、過敏になっておりますし、もしASDの傾向があるならば早めに療育等行いたい気持ちもあります。 相談したいのは以下の二点です。 1 現時点で精神的な発達について気掛かりなことはありますか？ 2 拍手やバイバイをしないことについて、専門家の方に相談するには何歳くらいまで待ってからがよいでしょうか？

来月に満3歳になる息子のことでお尋ねします。二歳4ヶ月の時に町の発達相談をこちらから依頼して受けました。その時点では単語が主でしたが、心理の先生と向き合って課題も出来ました。結果、運動面は問題なし。理解や言葉、社会性はいわゆるグレーゾーンでした。その中でも理解のほうがまだ正常に近く、言葉社会性も障害に近いわけではありませんでした。あれから半年、じっくり関わり、言葉も少し二語文も出てきて、生き物に興味をもったり、お兄ちゃんと遊ぶことを楽しんだり、保育園のお友達とも会話まではいきませんが、誰かが楽しそうなことをしていると自分もそばに行って声を上げて共通の遊びを同じ空間で楽しんだりしてます。ほしい玩具などは「貸して!」とか嫌なことされたら「やめて!」と言えるようにはなってきています。抱っこ、おんぶ大好きです。気に入らないことがあるとふんぞり返って泣きますが、思いが泣いても通らないことがわかると、諦めて落ち着きます。おしっこは、出る前に言えることが少しづつ増えてきて、便は、出てからしばらくして「うんち」といいにきてくれます。うちの姑は、完璧主義で、少し発達の遅い孫を自閉症と決めつけています。私も確かにそうなのではないかと思う時もありましたが、今は、この半年の大きな成長に賭けてみたい気持ちです。前向きな気持ちになってる中、姑からのあのこは障害あるからと言われると、この子の今の成長を全く見てないのか、見ていても完璧主義の姑には、受け入れてもらえないのか。うちの子供は、先生方から見てどう思われますか?以前、質問した際に誰からもお返事いただけなかったので、どなたかお返事いただけると嬉しいです。

現在2歳10ヶ月の娘がいます。先日保育園の先生から、家庭での様子をお聞きしたいと面談依頼があり、妻が面談しました。 先生からの話は来年からの3歳児クラスで加配を勧められ、発達診断を受診してはとの提案がありました。 判断理由 頻繁にメソメソと泣いてしまう。 直接の指示がないと自分から行動出来ない(〇〇組園庭行くよーと言っても固まって、〇ちゃん園庭行くよーと言ってようやく動く、ルーティンの片付けも指示がないとやれない) コミュニケーションが取れない(おままごとや色んな遊びに自分からは入っていけない。誘われて入っても何も出来ずに固まって、しばらくしたらウロウロしだしたり、1人遊びになったりする) 感情表現が出来ない 家での娘は棚に大きな声で笑ったり、甘えたり、わがまま言ったり、かまってちゃんの喜怒哀楽たっぷりの女の子です。 発達障害なのか不安で不安で夜も寝れません。 自閉症の特徴は該当する点もあります。 該当する点 オウム返しがまだまだある、ない時もある。 同じ遊びを繰り返す(長い時は30分ぐらい) ごくごく稀につま先歩き。 言葉は遅れ(2語分〜3語分、ごくごく稀に4語分) 人見知り(たまにしか会わない家族親戚はすぐリセットしてしまう) 看板などのマークに反応(かなり減った) 偏食が出てきた 呼びかけに反応が薄い時がある。 それ以外は全く無し。 診断を勧められるという時点で普通の子よりも遅れているもしくは何かがないと思うと怖くて怖くて。家と保育園のギャップが大き過ぎらのですが、気になる点もあるので妾にも縋りたい気持ちで。 よろしくお願いします

一歳3ヶ月 不安になっており相談させてください 気になること↓ 1,支援センターなど遊ぶ施設が苦手。 音楽遊びにつれてっても 空間が嫌？みたいで出たいと泣きながら 指差しで言いはじめました。 子供プラザではまずは抱っこ抱っこになります。 特に大きな遊具があるのが苦手みたいです 慣れれば遊び始めることもあります おままごとコーナーとかは割とすぐ慣れます 2.ボールプール 　芝生 　ぼよんぼよんするマット などが苦手で感覚過敏ではと心配してます。 家でソファーやベットには自分で登って ぼよんぼよんしてます。 ボールプールは外からボールだけ取って遊んだりはします。芝生も靴なら大丈夫です 3.つま先立ちや、つま先歩きをたまにします。 一歳1ヶ月前後から歩き始めてましたが 最近つま先歩き？をたまにします。常にではないです。 4.積み木に興味が弱い。詰んで一つとかです。 5.集中力が短い？本とか読んでてもすぐ どっかにいきます。 以前気になっていたことは大分改善されて 現状は上記が気になってます この内容だと自閉症、発達障害などがでてきたり 感覚過敏というのがでてきたり、 通常発達の子でも時期的に上記のようなことは あったりしますでしょうか？ 以下はできることです 1.いただきます、ごちそうさま、ばいばい こんにちは、ありがとう、どうぞ、乾杯、 はーい等できます 2.目は比較的あってるとおもいます 3.手を繋ぐのが好き 4.ママ、パパ、ばぁば、じぃじ、わんわん にゃーにゃ、豆腐、ばいばい、ごちそーさん など発語あり 5.ドア閉めて、持ってきてなど簡単な指示はわかります。 6.リズムに合わせて踊る 7.指差し 8.人に興味は強い 9.共感笑いあり よろしくお願い致します

45歳の女性です。 今朝起きた時から、右手に痛みが出てました。 最初は親指を少し動かすだけで痛かったのですが、そのうち人差し指から小指までを動かしたり力をかけたりした時に動かした指ではなく、親指が痛むようになりました。 親指には腫れとかはなくて、押しても握っても痛みはないです。 同じ動きが必ずしも痛むとは限らず、同じ動きを2回しても2回目には殆ど痛まないこともあります。 痛みは、ズキューンと響く？ような痛みだったりもしますし、軽くズキンズキンとした感じ？だったりもします。 痛む場所は、最初は親指の第一関節だったのですが、今は親指の付け根の辺りの、手のひらのぷっくりした辺りが主に痛みます。 字もかきにくかったり、引き戸を開ける動作や、ズボンを履く時はかなり強い痛みでした。 それから、親指が痺れます。 痺れは最初からあったかどうかは分かりません。 それほど運動していたわけではありませんが、夏休み中に自閉症の子供にせがまれて、週5日くらい、夕方から2時間程度のお散歩に行ってました。 そのせいなのか、更年期なのか、寝る時に暑くて仕方なくなってエアコンの温度をかなり下げないと寝付けなくなってしまいました。 今朝は夜中に起きてエアコンを付けて、朝まで付けっぱなしにしてしまい、かなり身体が冷えた状態で起きました。 エアコンの風が直接当たる場所で起きました。 昨日もそれに近い状態でした。 また、肩こりが酷いので、主人にストレッチなどをお願いしたら、少し楽になったような気がしますが、あまり変わってない気もします。 よく分かりません。 こんな感じですが、親指はどんな状態なのでしょうか？ よろしくお願いします。

来月2歳になる息子の発育についてお伺いさせてください。。以前もこちらで発育についてご相談させていただき、特に問題はないとご回答をいただき、納得していたのですが、現在海外に住んでおり、息子の仕草一つ一つが気になり、とても神経質になってしまい、発育に問題ないかもう一度ご相談させていただきたく、コメントさせていただきました。 気になること 絵本などに書いてある物の指差しをしません。数字の2や時計に興味があり、外出先でも、2や時計があると、に、に、カチカチと言って教えてくれます。 絵本等の指差しをしないこと、数字に興味があることが、自閉症の症状にあてはまるのではと不安になっております。 できることは以下の通りです。 呼びかけに振り向く 真似をする 要求や共感の指差しはする（手差しになることもある） お風呂にはいる、外へ出かける、ご飯を食べる、ねんねしよう、〜を持ってきて等こちらの言っていることのすべてではないが理解している 癇癪はない バイバイと挨拶をする 言葉は単語が10語ほど（海外にきて、言葉数が減りました） こちらでは発育の検診や相談場所がなく、色々と一人で考えこんでしまい、何か問題があれば、日本へ帰って診断してもらった方が良いかとまで悩んでおります。夫やベビーシッターさんにはとくに問題なく、表情豊かで良い子だといわれますが、今は様子をみればよいのでしょうか。。 長文になり、大変申し訳ありませんが、どうぞよろしくお願いいたします。

1か月前にご相談させていただいたばかりですが、追加で相談させて下さい。 息子はもうすぐ2歳9ヶ月です。 その後、色々私も本を読んだりして、テレビやスマホを完全シャットアウトして、家でも外でもせっせと話しかけています。 2語文がかなり増えて、遊びの中でなら3語文も少し出てきました。 「新幹線と新幹線がすれちがった」「橋の上を通ります」「赤い駅に到着」 などです。親が言った事をまねているだけですが、動作的には合っているので3語文と考えて良いでしょうか？ 前回ご相談した時は頷かなかったのですが、その後頷くようになりました。 保育園では、好きな色や新幹線を聞かれて答えることもできるようですが、質問に答えない事も、まだまだあります。 発言の8割は理解できる内容ですが、2割は喃語です。「おしゃべり」はまだできません。 言葉が遅い子ならこんなもんなのでしょうか？ それと、先日市の発達相談で臨床心理士さんとの面談がありました。 発達検査を部分的に軽くやっていただきました。 「積極的に関わってこようとするし自閉症ではないと思う」 「ただ、見えない概念など言葉の理解が遅れています」と言われました…。 知的障害についても聞いてみたのですが「今の段階では分かりません」とのことでした。 好きな新幹線の柄なら50ピースのパズルを一人でやったりもしますし、 レール遊びも考えて色々やっています。（踏切や駅やトンネルを適切に配置したり、ちゃんとレールを完結させたり） これでも知的障害の可能性はあるのでしょうか？ 正常範囲内でも言葉の理解が遅れる事はあるのでしょうか？

今晩は。1歳と5日になる幼児について気になる事があるので質問させて下さい。 先日、市の二時検診で発達をみて貰ったら、療育センターを一度受診して下さいと言われ不安です。 出来る事は、 1、名前を呼ぶと振り向く 2、目が会うとニコニコ笑う 3、音楽に合わせて体を動かす 4、私が指さすとさした方向を向く 5、つかまり立ち、つたい歩き(⒉3歩)を最近出来る様になった。又、お座りを最近しっかりと座れる様になった。 6、おいでというと、手を出す 7、いらない物は手で払いのける 出来ない事は 1、ちょうだいと言っても渡してくれない 2、バイバイ、こんにちは等の身振りをしない 3、はいはいをしないで、9ヶ月頃からずっと腹ばいでの移動 4、「あー」や「んー」等の喃語は言うが、マやパ等の喃語はあまり言わない 5、大人の真似をしない(タッチというと、時々する時はある) 6、音楽のなる絵本などのボタンを押すことが出来ず、なんでもバンバン叩く 又、気になる事は、 、誰でも構わず耳たぶを触りたがり、耳たぶにかなり執着している。 以上の事で、発達障害や自閉症等の可能性はありますか？やはり療育センターに通ってリハビリ等をする必要がありますか？万が一発達障害だった場合、早期治療をすれば周りの子と同じ様な生活は出来るんでしょうか？小学校等、普通学級には入れるのでしょうか？ 長文で申し訳ありませんが、宜しくお願いします。