発達障害 園で指摘に該当するQ&A

いつもお世話になっております。三歳一ヶ月の息子についてお願いいたします。 昨年児童相談所で発達検査を受け、69で軽度知的障害の判定で療育手帳をいただきました。そして今日再判定で同じく69でまた更新でした。とてもショックでした。 それは、いつも通うデイサービスの先生方からは、もう普通の保育園等に入れても大丈夫そうと言われていたのと、定期的に通う医師からも、もうたぶん知的障害はなく、テストも高い点数が出るだろうと言われていたからです。 なので当然、もう手帳の更新はないだろうと思っていたのです。 なのに、この結果。判定してもらった相談員さんに詳しく聞くと、マイペースさが目立ち、後半から課題に取り組むより、お喋りしたりして、まともに出来なかった部分もあるから、本来ならもっと点数がとれたとは思う、昨年は運動能力が特に高かったけど、今回は平均的で、その分他の言語分野等が伸びているから点数が同じでも、成長が見られる、このまま発達して手帳がいらなくなる期待は持てる、とは言われました。でも一番強く言っていたのが、本当に知的障害があるかどうか、今回では、よくわからなかったということでした。自閉傾向は無さそうでした。 デイサービスの個別指導では、きちんと課題に取り組み、マイペースさなども指摘されず、順調だと言われていたのに、、、。 それでも、発達検査の結果が悪いと、やっぱり知的障害になってしまうのでしょうか、、、。検査自体も２０分ぐらいとかなり短かかったです。私としては発達検査の再判定を病院でもやりたいのですが、結果は何度やっても変わりませんか？よろしくお願いいたします。長々とすみません。

1歳6ヶ月の男児がいます。上に5歳のお姉ちゃんがいます。 息子は35週の早産でしたが、特に入院することなく退院しました。生後半年でRSになり、1ヶ月入院したことがあります。 上の子と比べて発達が遅く、自閉症なのではないかと思っています。以下が気になる点です。 ⚫︎まだ伝い歩きで独歩できない ⚫︎表情が乏しい ⚫︎話さない ⚫︎指差ししない、バイバイしない ⚫︎手づかみ食べを嫌がる、コップ飲みできない（最近ようやくクッキーなどを手に持って食べるようになりました。哺乳瓶は卒業しましたが、スプーン飲みです） ⚫︎歯がなかなか生えない（前歯上下4本は生えており、他の歯が最近ようやく顔を出して来た） ⚫︎共感欲が乏しい（親に見てほしい、来てほしいなどの動作がない） ⚫︎遊びに夢中になると呼んでも振り向かない 保育園で一歳児クラスにいますが、保育士からも発達の遅れを指摘されました。 一方で、以下のようなここは自閉症っぽくはないかな？と思うこともあります。 ◼️人見知り、ヤキモチ、後追いがある ◼️母の姿が見えないと探しにくる ◼️保育園に迎えにいくと喜ぶ ◼️抱っこを求める ◼️遊んだりあやすと笑う ◼️偏食や睡眠障がい、多動はない ◼️親が指差しをした方向は見る ◼️目はあう、呼んだら振り向く 保育園で、同じ一歳児クラスの他の子を見るととても同い年には思えず、心配です。 周囲からは早産や入院を踏まえても3ヶ月程度は遅れてもおかしくないといわれますが、3ヶ月どころの発達遅延ではないと感じています。RSでの後遺症で喘息になったので、育休中はあまり外にでず、家で母である私とずっと過ごしていたのもダメだったのでしょうか。 専門の方から見てどうでしょうか。保育園からの指摘も受けたので療育も検討しています。

あと２日で四歳になる娘なのですが、3歳半検診や一歳から通っている保育園で指摘されたことはないのですが、言葉が遅いのかな？と最近感じます。 先日誕生日の近い友達と話す機会があり、とてもハッキリと話していてびっくりしました。 うちの娘は、発音がいまいちで、りゅや、りょが言えなかったり、ら行が上手く言えなかったり、昨日、今日、明日、さっき、今、の使い分けが出来なかったりします。 たまに何を言っているのか分からないときがあります。 保育園のお遊戯会や運動会では皆と一緒に出し物が出来たり、大人しく座っている事も出来てると思います。 知らない大人や小、中学生に話しかける事が多いです。バイバイや自己紹介など。 何か発達の障害が疑われますか？4歳成り立て位はこんなものでしょうか？

娘は5才3ケ月の年中です。今までの検診では何も言われてません。何事にも言葉、運動ともゆっくりな成長です。今はよく話します。幼稚園では3年保育です。年中になっても特定の友達がいなく、一人でいることもあり先生には、やんわり集中力やコミュニケーションで指摘をされて不安に思い療育を予約まちです。家ではよく話す。よく笑う。一人っ子なので親と遊びたがります。今好きなのはおままごとやすごろくなど。こだわりもなく困ったことはありません。親から離れた幼稚園では先生とは話したり遊んだりしてるみたいですが、お友達とは遊びたいのにうまく関われない様子で、笑ってみてたりするみたいです。小さい頃からとても怖がりでした。市の発達相談に行ったとき先生とはとてもコミュニケーションがとれていました。大人とこんなに遊べるから時期に友達とうまく関われると言われました。大人とは遊べて、家では元気ですが幼稚園ではうまくできないのは障害でしょうか?

中学校一年の息子のことで相談があります。小さい時はとても落ち着きがありませんでした。保育園の先生にも指摘され、一度病院で診てもらったところ広汎性発達障害と言われました。学校は心配しましたが、普通学級に通えてます。友達も多いのでよかったのですが。だいぶ落ち着きも出てきたのですが、注意が足りない所があり、私は息子はADHDなのではないかと思います。知能指数も高いです。今はとくに治療はしてないのですが、息子がこれから進学就職する時にも困らないために、どこか相談してた方が息子のためにいいのでしょうか?もしそうなら相談する所を教えていただきたいです。よろしくお願いします。

5歳になる息子は今年の4月から幼稚園へ入園しました。2月末に離婚により地方にある私の実家へ移住してます。 幼稚園の先生より指摘があり8月末より療育センターへ通い始めて11月中旬に発達外来を受診することになっています。 療育センターや幼稚園より言われている息子の症状は..... 落ち着きがなく集中力がない、多動と衝動性、自分をコントロール出来ないということです。 私はたぶんADHDではないかと思いますが、実際に受診してどのようなことをするのか、また治療として薬を出されると知人より聞き、その薬を飲むと成長が止まると聞きました。本当なのでしょうか? まだ障害と決まったわけではないですが、日に日にひどくなる息子に正直限界がきています。 受診するにあたり上記以外でも構いませんが先生に色々教えていただけたらと思い質問させていただきました。 よろしくお願いします

3歳4ケ月、アスペルガー疑い(極端に秀でたものや、発達の凸凹はありませんが、知的な遅れがなく、偏食の酷さから小児神経科で指摘されています。) の息子は、先週から幼稚園に通いだしました。 幼稚園に通う前も、保育園の一時保育に週2から3日通っていました。 幼稚園の初日、先生から「泣いてるお友達が気になって、叩きに行ったり、押したり、噛もうとしていました。」と報告を受けました。 一時保育をしてもらった場所は、主に発達が遅い子や、障害がある子を受け入れるクラスなんですが、幼稚園での様子を保育士さんに相談したところ、「泣いてる子が気になり、声をかけるんだけど、泣き止まないお友達にどうしたらいいか分からないんだと思う。」と言われました。 息子に「今日はお友達を叩いたの?」と聞いても「叩いてない。押してない。噛んでない」というだけです。 また、何度か「明日はお友達を叩いちゃダメだよ」と言ったところ、「なんで同じこと言うの!分かってる!」と、言ってきました。 確かに「叩かないよ」と言った日は叩きません。ですが、押してしまったらしいです。 泣いてるお友達には「大丈夫?」と優しく声をかけるんだよ。とは伝えているんですが、最初はできても、それでも状況が変わらないと、どうしたらいいか分からず手がでてしまうようです。 このようた場合、どのように説明するべきでしょうか? 家では、「お母さん、うんち」と憎まれ口を言っていましたが、「うんちは嫌だ」と言うと「お母さんうんた」など、ちょっと変えたりして、やってはいけないことなどは理解出来ているんだとは思います。

4才の娘が赤ちゃんだった頃寝付く時に私の顔の上にお腹を押し当てる様にして寝付いていたのが事の始まりだと思うのですが、一人歩きをする様になった頃から机等の角に陰部を押し当てる様になりました。そして4ヶ月位前から今度は7才の長女まで真似をして同じ事を…。 ずっと子供部屋においてあった小さなｼﾞｬﾝｸﾞﾙｼﾞﾑでよくやっていたので片付けたところ、家ではほとんどしなくなったのですが今日幼稚園の先生に最近その様な行為が多く見受けられると言われました。 長女が広汎性発達障害だったりで育児に疲れて鬱っぽかったりして娘達の相手をしっかりしてあげられないせいでしょうか?長女までも同じ事をする様になったり幼稚園の先生に指摘され精神的にかなり追い詰められています。

もうすぐ8歳の息子が、この1月広汎性発達障害と診断されました。新生児の頃から音に敏感でよく泣き、癇癪も強く、なんだか育てにくい子だとずっと思っていました。歯磨き、耳掃除は殆ど不可能な位で、感覚の過敏さもありました。1年生になって家での指示の通りにくさがひどくなったので、児童相談所に相談し、発達に偏りがあるのでは、と指摘され、発達診断を受けました。結果広汎性発達障害。長くなりましたが、ここで質問です。私の認識としては、自閉症スペクトラムの中でも知的障害を伴っていないのが高機能自閉症、その中でも言葉の遅れのないのがアスペルガーだと思うのですが、これは正しいですか?このように認識していたので、発達診断を勧められた時から息子はアスペルガーなのかなと思っていました。というのも、言葉はむしろ早い方でしたし、保育園でも理解力に問題があるとか、集団生活でうまくいかないことがあるとか一度も言われたことがなかったからです。WISC-4を受けた結果、発達にはかなりばらつきがありましたが、104～134の範囲で、全体的には124で、知的に遅れなく、言葉の遅れもなく、医師や心理士に急に話しかけられても普通に受け答えができました。しかし、アスペルガーなんですか?と質問したところ、検査してくれた心理士は、いや、アスペルガーではないよ、どちらかと言えば高機能自閉症かな、と。アスペルガーならもっとペラペラしゃべったり、なれなれしかったりするが、息子は物静かなので、違う、といった感じの答えでした。アスペルガーなのか、高機能自閉症なのか、ということを区別すること自体そんなに意味あることではない、というのも分かってるつもりですが、あんまりはっきり言われたので、そんなに明確に違いがあるの?とモヤモヤしてしまって…。長々申し訳ないのですが、ご意見頂けるとありがたいです。