2歳発達障害に該当するQ&A

水頭症の手術(vpシャント)を二週間前に受けました。 術後は感染も不全もなく今のところは順調です。 子供は8ヶ月になりますが、寝返りせず、腰もふにゃふにゃでおすわりはまだまだです。 水頭症が原因で発達の遅れが出ていたと思うので今後少しずつ発達していきますか？ 一歳半までに歩けるようになるのか、定型発達に追いつくことができるのか不安です。 精神面は今のところ問題がないようにみえます。 (人見知り、後追いします。声をあげて笑います。おもちゃを持ち替えたり、両手で持ったりします。いないいないばあが好きです。) 離乳食も食べるスピードは遅いですが食べれています。 学習障害がでるかも？と言われました。 でも経過を観察しないとわからないと言われました。本当にわからないのでしょうか？先生がはっきり言ってくれるタイプではないので不安です。 障害がでるなら早いうちに知りたいです。

先週１０月７日、２歳２ヶ月の男児の言語発達の遅れ質問し、ご回答下さいました先生方ありがとうございました。 別件で改めて質問させて頂きます。 現在２歳２ヶ月の息子ですが、２歳児健診で医師に言葉の遅れを指摘され、発達専門医への受診を勧められました。 現在、出ている言葉は「あった」「ない」「熱い」「痛い」「行っちゃった」「いい？」「いらない」などの形容詞で、未だ「お母さん」「ワンワン」など明確な名詞は出てきておりません。 即日診て頂ける病院があり、本日小児科の発達外来を受診出来ました。 １０分程の医師の問診で「言語発達遅延」「自閉症スペクトラム」の診断がつきました。 私の認識では「自閉症スペクトラム」は２歳２ヶ月という低年齢もあり、もっと色々な検査を重ねてから実際に診断されるものだと思っておりとても驚きました。 初診の問診で、グレーゾーンでもなく「自閉症スペクトラム」の診断がつくのは一般的なのでしょうか？ 専門医の先生が診れば一発で分かる所見があったのかもしれませんが、驚くあまりその場で質問できませんでした。 問診では「逆さバイバイ」「クレーン現象」「物を横に並べるこだわり」の有無を聞かれましたが、息子は該当しませんでした。 今のところ自閉症の特有の行動や特別なこだわりは薄く、知的障害の傾向も少なそうとのことでした。 言葉の遅れから自閉傾向はあると考え、保育園入園が一番の治療であると言われました。 今日かなり無理に診断名をつけるとすれば「言語発達遅延」「自閉症スペクトラム」とのことです（電子カルテに記入しておりました）。 「言語発達遅延」はまだ取り戻せる可能性がありそうとのことで、「自閉症スペクトラム」は今後「注意欠陥・多動性障害」の有無も含めて診ていくとのことでした。 宜しくお願い致します。

31歳女、3ヶ月前に不安障害と診断されました。 最初は年1〜2回の動悸への予期不安だったのですが、薬の副作用が強く出て不安に、不安から来る不眠、自律神経症状に悩まされ、不安に晒されてしまっていました。（今は不眠以外は改善しています） これ以上の症状の悪化を防ぐため、考え方の癖を改め、頭を空っぽにしてリラックスするよう努めています。 悪化というのも、統合失調症になるのが怖いためです。 ・発症好発年齢であること ・よくあることだと思っていたが、小学生〜高校生の頃、多少仲良しグループ内でのトラブルがあったこと ・どの会社でもよくいる意地悪な人と関わったこと ・いきなり不安を感じてしまうようになったこと ・利き手が右ではないこと ・中度のせっかち、長話を聞くのが苦痛、友達が少ない、幼少期に癇癪を起こしていた、など発達障害がありそうなこと ・眠れなくなる日がある が、自分の因子だと思っていて、今後、少しでもストレスを抱えたら発症するのでは？とビクビクしています。 今、たまたま無職なのですが、今後就職するにあたって、ストレスになるんじゃないか？いじめられるんじゃないか？そうしたら統合失調症になるのでは？と不安になっています。ただ、今までちょっとした意地悪や、仕事量の多さなどで極度にストレスを感じたことはなく、自分では強いと思っていたので、無駄な心配だな…と思ってしまうのですが、不安障害を発症してしまっているので、片足突っ込んでるなと。 ・親族に発症者がいないこと ・親が若い時の子供であること くらいしか安心材料もありません（涙） いろいろな見解をお聞きしたいです！

娘は現在小１の７歳です。理解力や落ち着きのなさが気になり、自発的に市の発達相談と発達検査を受けました。結果は数値的には平均値で、言葉の発達は普通。表現が苦手で、不安がある、不注意はもしかして少しあるかもしれないけれど、グレーゾーンでもない普通の女の子、と言われました。 ですが、娘は同学年のお子さんと比べると幼く見え、『イメージすること』が苦手なように見えます。たとえばしりとりなどは自分で考えるよりも、部屋の目につくものを言ったり、名詞を覚えるのが苦手？など、老人の認知症と似ているのでは？と思ってしまいます。 生育歴は、発語は１歳前から２語文も平均より早いほう、歩くのは１歳～１ヶ月ぐらいと気になる事はなかったはずなのですが、だっこひもで私がこけてしまいコンクリートに後頭部を打ってしまった事があり、その時は少し泣いて、嘔吐や哺乳の飲みが悪いなどはなかったと思いますが(６ヶ月～か１歳４ヶ月位だったと思いますが定かではありません)そのことがなにか 原因になってしまったのではと気になっています。 発達障がいを疑っていましたが、高次機能障害がよく似た症状がでる、ときいたのであの時、念のためと受診しなかった事にたいへん後悔しています。 その可能性はありますでしょうか？また、今MRIを撮ってわかるのでしょうか？

2歳4ヶ月の娘(広汎性発達障害の可能性が高いと言われていますが健康です)が、ここ数週間、『おへそが痛い!』と叫んだり、泣いたりするようになりました。そして、おへそのまわりにはひっかき傷ができています。 おへそが痛い、なんていう事があるのでしょうか?

2歳半の娘です。 最近幼稚園のプレ教室やリトミック教室で みんなと一緒にできなくなりました。 最初はどちらも楽しく通っていたのですが 最初にプレ教室が時間が変更になった辺りからダメになり 教室に入るなり抱っこを求め、参加しなくなりました。 パニックの様に泣くと言うこともないのですが 知らないお友達の輪の中に入れない感じです。 それでも製作や、おかえりのお歌などは参加出来ていたので様子を見ていたのですが 先日ついに毎回楽しく通っていたリトミック教室もダメになりました。 その前の回からお教室の場所が移転になり 以前よりお部屋が狭くなったこと、 プレ教室と同じように、 もうすでにお友達が先にお教室に入っていたからなのか 急に教室に入るのを嫌がり 結局40分間抱っこでリトミックに参加しませんでした。 今までは楽しく歌ったりジャンプしたりしていたので、 正直ショックでした。 発達障害の子供は密室空間をいやがる傾向や変化に弱いということがあると聞き当てはまるのではと不安です。 娘のようにそれまでは問題なくできていたのに ある日を境に出来なくなるというのもあることなのでしょうか？ リトミック教室が移動した際も初回は楽しく参加していました。 それ以来 、娘に ◯◯先生、行く？ と聞くと、嫌だ！と答えます。 その前までは楽しそうに行く！と答えて居たのに…。 言葉は現在は簡単な2語文いくつかと単語、単語も多くは言葉の語尾を言うだけです。 心配なのは質問に答えないことです。 「◯◯食べる？」とかには「る！」と答えたり、 お目目どこ？やお鼻どこ？などには答えられるのですが お名前は？今日何した？などには答えられません。 パパはどこいった？にも、パパ居ないねと言うだけで 会社行ったと答えることができません。 障害というより、性格ととらえて様子を見ても大丈夫でしょうか？

15歳高校一年の息子についてです。 中学一年生の時から強迫性障害（洗浄脅迫）が出て、思春期外来として受診、今は二つ目の病院で「エビリファイ」と「インチュニブ」を処方してもらっており、二週間前から「コンサータ」を服用しています。 「コンサータ」の効果はまだ実感できていません。副作用がないので次回の受診で増量等検討していただく予定です。 さて、今回の質問は、多動性についてです。 息子は高校生になってから目立って朝からそわそわするようになりました。 家にいてじっとしていられないのです。 小学生の頃はそのようなことはありませんでした。ゲームセンターでの順番はおとなしく長時間でも待てる子でした。中学生になってからも、そわそわする様子は見られませんでした。だから私も、息子が発達障害だと信じることがなかなかできませんでした。 それが中学を卒業する頃から、家でじっとしていられないのです。「明日はゆっくり家で過ごす」と前夜機嫌がいいときにいっているときでも、いつも、翌日は自分で起きて服装を整え、どこかへ出かけようと誘ってきます。 友達と約束しているときも、たとえば午後３時に待ち合わせなのに、１０時には出て、現地で何時間も待っているのです。現地で待つことについては「鈍感」なのか平気なのです。 このような「多動性」は、幼少期には隠されていて、思春期になってから発症するということがあるのでしょうか？　また、これから先、どのように落ち着いてくると考えられるでしょうか？　 成長とともに落ち着くのか、はたまた薬の力で落ち着つくのか？ 今は、公立高校でトラブルあって通信制へ転校しています。

毎回、こちらで質問させていただいている息子の発達検査の結果についての質問です。今日で、ちょうど8歳になる小学校2年生です。療育手帳B2の認定を受けており、更新のために、こども家庭センターに発達検査を受けに行ってきました。ASDの子で、毎度ながら、見通しがつかないことは、拒否をし、まともに発達検査を受けられません。嫌々、無理矢理やらされているので、対応できないことも多々ありました。それでも、なんとか出来るものはこなし、今日の結果は、認知面が4歳8ヶ月、言語面が3歳9ヶ月だそうです。 いつもこの結果がピンと来なくて困っています。とても、発達に凸凹がある子で、言葉の発達がとても遅いです。そのため、文章を読んだり、理解したりする力は、幼稚園児並みだと思います。ただ、目で認識し、判断したり覚えたりする力はそれなりにあって、小学校二年生の漢字テストを100点をとったり、算数も二桁の筆算、くりあがり、繰り下がりの問題も解けますし、かけ算もできます。そして、電車が大好きで、関西の駅名は、それなりに読めますし、電車の信号がどういう時に、どういう点灯の仕方をするとか、勝手に覚えていたりするので、たまに、親でも、びっくりするような力を発揮します。それなのに、発達具合が平均すると4歳ぐらいと言われて、よく理解できません。やはり、それなりに知的障害も重たいものなのでしょうか？

1歳1か月の赤ちゃんがいる母親です。 生まれた時から眠りの浅いこで何度も夜中起きます。 おっぱいをあげて再入眠させますが 本当に何度も起きます。 3回〜5回は起きます。 急に泣き出して体をのけぞる時もありますし ただフニャフニャ小さな声で泣くこともあります。 眠りについてから2〜3時間は深い眠りでよーく寝てくれるのですがそこからは朝までずっと眠りが浅いという印象です。 夜泣きをする子は発達障がいの可能性がある、等の記事をみたことがあります。すごく心配です。 夜泣きの相談は小児科ですればいいですか？ うちの子は発達障がいの可能性があるんでしょうか？！

6歳3ヶ月年長の息子についてです。 2015年の夏頃から心臓がドキドキすると動悸を訴えました。 近所の小児科に相談したところ、心電図が取れる大きな病院への受診を勧められましたので、総合病院へ行きました。 心電図の結果、異常はなし。診察を受け、癇癪があること、神経質なところ、車酔いがあること等から自律神経の乱れとのことで漢方薬を勧められました。抑肝散です。数ヶ月で動悸はなくなり、1年ほど服用して量も少し減りました。 年齢もあってか、性格的にもだいぶ落ち着いてきています。 ただ、この半年少し前からチックが現れ、はたから見ても気になるようになりました。軽い咳払いや物や人を触る、掻く動作、鼻の下を伸ばす動作などが今あります。 チックは気になりますが2〜3ヶ月でやらなくなるので大丈夫かと思っていますが、数日前から強迫障害というのでしょうか？数を気にするようになってしまいました。うがいをするのを自分自身で3回と決めてるようで、いつも数を数えながら、楽しくうがいをしていたのが、3回しないと気がすまないようになってきました。何回やったか忘れちゃったと泣くことがあります。 さすがに異常を感じ、相談させていただきました。 神経質で不安な気持ちがあるのとチックと強迫障害(?)は関係あるのでしょうか？ 専門科を受診したほうが良いでしょうか？ 息子は保育園に通っており、保育園ではお友達ともうまくやっているようです。 保育園の先生からも発達障害の様子はないと言われていますが、気持ちの切り替えには少し時間がかかることもあります。