発語2歳に該当するQ&A

一歳８ヶ月になった娘がいます。 先月、一歳半検診があり発語の遅れを指摘されました。保健所では２歳まで様子を見てくださいとのことでした。 現在、良く言うのは下記の１０語くらいです。 ○あった○やったー○ばーい(バイバイ)◯これ○はい○うん○おいしー○ないないばぁ○いえーい○ねんね ここ数日「ママ」とよく言いますが誰かわかって言っている感じではなさそうです。 発語を促そうと絵本や図鑑など見せて「これなんだ？」と聞くのですが、娘はそれが嫌みたいで怒って本を投げたりします。 発語の他に気になっているのが癇癪です。 新生児の時から気性の激しい子だなぁと思っていましたが最近は思うようにいかないと泣き叫んで頭を床に打ち付けるようになりました。 痛くないように自分でコントロールしてるようですが、外でもするのでちょっと困っています。 調べると自閉症や発達障害のワードがでてくるので不安になってしまいました。 積み木やブロックはわりと得意ですし、指差しもそれなりに出来てるかと思います。 (◯◯はどれ？の時の指差し、ちょうだいの時の指差し) ゴミをポイして、ドアを閉めて、椅子持ってきて等の指示も通ります。 発語、癇癪以外には思い当たるような行動は今のところないと思いますが… 発達障害の可能性はありますでしょうか？ また、発語の促しかたや、娘の癇癪とはどのように付き合っていけばよいでしょうか。

1歳5ヶ月27日（修正1歳4ヶ月13日）の男の子です。 未だに発語がないことが気になっています。 ・喃語は出ていて、ひとりで喋っていることはあります。 ・こちらからわんわんだねー、というと真似をしてはっきりとは発音できていませんがわんわん、に近い言葉は発音しています。 逆にこれはなに？と聞いてもわんわん、とは答えられません。 あくまでもこちらの真似をしているという感じです。 ・取ってほしいものがあるときは「とっちぇ」と近い言葉で発音しています。 ・指差しはあり、こちらが〇〇取ってきて、と言えば取って来れたりと言葉は理解しているように思います。 名前を呼べば、手をあげますし、こちらが指を指した方を見ます。 ・耳も聞こえてそうですし、〇〇する？とこちらが聞けば、「うん」と返事はします。嫌な時は首を横に振ります。 ごちそうさまやいただきますは?と言えば手を合わせます。 また、もう一度やって欲しいとき等は、指を1本立ててもう一回と意思を表します。 （1）言語障害、知的障害の可能性はありますでしょうか？ （2）上記のような状態でも発語はあり、となりますか？ やはり自分から発語しないと発語ありとはならないのでしょうか？ （3）1歳半までに発語がなかった場合は医師へ相談した方がいいのでしょうか？

2歳7ヶ月の男の子です。 6月頭ぐらいから吃音が急に出始めました。 今までペラペラお話できていていたのに まずは、「ありがとう」などの「あ」から始まる言葉が連発になるようになりました。 インターネットの情報から親は指摘したり、気にしたりしないように接していましたが 最近、本人も話しづらさを感じているのか 発語の途中で「あ、あ、あ、、、わかんない」 等発語自体を避ける様になってしまいました。 さすがに本人も苦しそうだし、静かになってしまったのが心配でなりません。こちらも辛くなります。 『2-3歳児にはよく見られること、自然治癒する』と書いてあるものから『放って置くと悪化する』と書いてあるものなどいろいろな情報に振り回されています。 病院受診は必要なのでしょうか。 家での対応に注意することはあるのでしょうか。 無理に発語を促すのも逆効果なのでしょうか。

先月も相談いたしました。 発語は少し増えましたが、 発してるのは、主に喃語で、その中に意味のある言葉が入ってるかなー、という感じです。 1日40語くらい言ってるし、育児ノートを見ると、ここ，2週間くらいで、トータル60語くらい発語してるようです。 しかし、まだまだ言葉はつかがらず、2語分は定着してません。（たまたま言ったような感じで毎日言いません） 2歳過ぎてから数回聞いたことがある程度です。 発語も擬態語（あーん、ぴっぴっぴ、ガッガッ、ねんね）や、単語の一部が多く、なかなか名詞が増えませせん。 言葉の理解は増えているようにもかんじるのですが。。 発語ではありませんが、ひらがなの絵本で、調子の良い時は15個以上ひらがなを読めるときもあります。気が乗らない時は、読みません。 本を読んでも、これは〇〇と名前を伝えてもなかなかおぼえず、 月齢に対して幼い感じがするのです。 じぶんがしっかりしなきゃと，思いながらも毎日泣いてしまっています。 発達の専門医は1度行きましたが半年ごとの様子見で、どうしたらよいものからとほうにくれています。 地域の療育も、希望すれば、月に2回受けれるそうですが、効果があるとかないとかいろんな意見があるようで、今は保育園などで，楽しく遊んだりするのがメインで、やるなら、2歳半くらいからの方がよいのでは？ などと何人からか言われたりしてます。 私にできることはありますでしょうか？

1歳2ヶ月の娘がいます。 まだ意味のある言葉を言いません。 名前を呼ぶと振り向きますし、おつむてんてんは？や、パチパチは？や、ママにいいこいいこして？と問いには行動で返してくれるので耳は聞こえていると思います。 おいしいねー？とかお天気よいねー？とか話しかけるとよく返答してくれるのですが、ンーやらフーやらで発語ではないです。たまーにマムーとかいいますが基本クーイングみたいなのです。何か発語を促す方法はありますか？声が出ない病気などもあるのでしょうか？

1歳7か月の息子です。 発語らしきものは『っかい』(もう一回)、『こー』(行こう)の2つのみ。指差しは欲しいもの、触りたいものにはしますが、『～はどれ?』などには無反応です。 しかも、発語らしきもの、指差しとも、最近始めました。 自閉症の心配をしているのですが、手をひらひらさせるというのとは少し違うのですが、よく、テレビの幼児番組でお気に入りの踊りをその曲がかかっていなくても踊ります。 これは常動行動というものなのでしょうか?それとも単なる踊り好きなのでしょうか。

あと1週間で1歳6ヶ月になる孫です。 発達等について3点教えて下さい。 1.発語が遅いのは家族性ということもありますか？ まんま等や喃語は言います。 この子の父親も言葉が遅かったそうです。（具体的にいつ頃までかは分かりませんが） そして従兄弟（父親の姉の子）も3歳近くまで発語らしいものがなく、かなり心配したそうですが、今は全く問題ないようです。（発語以外も） 2.発語と指差しの相関関係は？ 発語が遅いことよりも指差しらしいことをしないことが気になります。要求の指差しもしません。一時は食べたい離乳食の皿を手差ししていたこともありましたが、今は何でも食べています。 一般的には指差しのあとに発語があるそうですが、発語が無くても定型発達の子は指差しが出来るのでしょうか？ 3.模倣 色々なことができるようにはなるのですが、しばらくするとやらなくなります。 こういうことはあってもおかしくないのでしょうか？模倣ではありませんが、以前は本の題名を言うとその本をちゃんと選んで持ってきていましたが、今は言われても自分の好きな本を選んでいます。 身体的な成長は全く問題ありません。歩行もしっかり安定しています。 自分から読んで欲しい絵本を持ってきて、大人の膝に座って聞いています。 いないいないばあや追いかけっこ等でも遊びます。 指差しではありませんが、タッチペンで指すと音が出る絵本では遊べます。 ネットでどれだけでも情報が取れる時代でなければ（指差しについて知らなければ）、特に違和感を感じることもなく、「言葉がパパに似てちょっと遅いね」程度で、悩むことはなかったと思います。 こんな状況ですが、どのようにお考えになられますか？ 指差しするようになるのでしょうか？

今月2歳になる子供のことですが、1歳半検診でまだ言葉を喋らず、その他の発達は順調だったので様子見となり、今は一歳半の頃より多かったよだれも出なくなり、喃語も増えて、宇宙語のような何かを喋っていることが増えてきました。 気になるのは、単語というのは、最初からはっきりと発音して言うものなのでしょうか？ よく、2歳3歳ぐらいは言い間違いなどがあると聞きますが、私の子供は最近、コーンのことを、「グーン」と言っています。 これも発語とみなしていいのでしょうか？ また、うんちを「うんーちっ」と独特な言い方もしていたり、あっちを指差しながら、「ちっ」と言ってることもあります。 これらも言葉を喋っているにカウントしてもいいのでしょうか？ 初めての子供で、まわりに友達がいないので、初めての発語がどんな感じなのか知りたいです。

宜しくお願い致します。 2歳7ヶ月の娘がいます。発語が伸びず2歳4ヶ月から週1回の親子教室に通っています。 親子教室では、ギャンギャン泣き中々うまく進みません。 一方で、2歳3ヶ月から週1〜2回母子分離の体操教室に通っています。まだまだ好きではない科目は一緒にやらず、ずっと見ていますが、通い始めてから先生の真似をしてダンス、出席の返答で『はい』と返事が出来る様になったり、順番を待つなどが出来る様になってきました。 ですが、発語はやはり15前後意味はあっていますが伸びません…指示も時折通りにくい点があります。 娘自体はグレーゾーンですが、来年から療育園か幼稚園か進路に迷います。 どちらも並行では通えない地域です。 療育園を見学して本当に手厚い対応に感動しました…ですが、娘の課題は社会性を伸ばしできれば他のお子さんをみて発語が伸びればと考えているのですが、療育園はやはり皆が個々に交わらず動作をする瞬間が多いように見えました。 それが気になる点ですが、幼稚園に入り時折指示が通りにくい中入れても大丈夫か心配です。 やはりまだ、発語が少なく指示も…な場合療育園に行くべきでしょうか？ 因みに、運動面は適応年齢より上になっていますが、社会性が低い状態です。 こんな質問で申し訳ございません。アドバイス宜しくお願い致します。

4日前に1歳2ヶ月になった男の子の発達についてお聞きします。 1歳2ヶ月ですが、ママ、パパ、ワンワンなどの発語がありません。 ごはんのことを「なんな」ということはありましたが、最近はそれも無くなっています。 なにか伝えようと私を見て声を出し、ものを指さすなどはしてくれます。 1歳2ヶ月で発語がないのは遅いのでしょうか？ また、バイバイをする時、小指側を向けて手を振ったり、逆さバイバイをすることもあります。最初はきちんとバイバイできても、最後の方は逆さバイバイになってしまう事がおおいです。 逆さバイバイは自閉症の可能性があると知り心配になり、相談させて頂きました。 お忙しいところ申し訳ありませんが、ご回答お願いします🙇‍♀️