発達障害に該当するQ&A

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自閉症、発達障害についての質問です。

person 30代/男性 -

息子1歳10ヶ月、1歳半検診で引っかかって、要観察になり、本日初めて、発達のお教室へ行きました。 発語は(パパ、アンパンマン、バイキンマン、いないいないばぁ、だーれだ?、あれ?)などを話します。名前を呼ぶと手をあげて返事ができます。テレビボードに登ったり、いけない事をする時は、こちら(親)をチラチラ見ながらやります。ダメ!と言うとすぐにやめて、できた〜!と褒められる事を待ちます。 (ないないして。)と言うと、おもちゃを箱に片付けることができます。こちらも褒められるのを待ちます。ジャンプもできます。そして、よく笑います。 気になる事は、名前を呼んでも無視する(以前は振り向いていました。)、歌を数回聴いただけでほぼ完璧にリズムを取って歌う(歌詞はあやふやです)、外へ行くと人が変わったように走る、手を繋ぐのを嫌がる。 家の中では、比較的おとなしいタイプです。親に遊んでもらおうと、かくれんぼの真似事をしてみたり、親の上にちょこんと座ってみたりします。あとは大人しく本を見ていたり、トミカで遊んでいたりします。 この子は、何の障害の可能性があるのでしょうか?知的障害を伴っているとしたら、重度である可能性もあるのでしょうか? 自閉症については、たくさん調べたのですが、所謂、特性←と言われるものには、あまり当てはまらないような気がします。 こだわりも、偏食も、特にありません。 むしろ、自閉症の特性については、自分(母親)に当てはまるものばかりでハッとしました。 まだわからない月齢なのかもしれませんが、毎日不安で、苦しいです。 可能性の回答で構いません、宜しくお願いします。

4人の医師が回答

小4の発達障害ありの娘について

person 10代/女性 -

アスペルガーと多動無しの注意欠陥型のADHDを併せ持った小学4年生の娘についてお願いします。 娘は歯磨きや洗顔、入浴中も体や髪を洗う事が嫌いなようでやりません。毎日洗髪したり体を洗うのが嫌なら1~2日おきでもいい事にしたり、顔は濡らしたタオルやウェットティッシュで拭くとか、歯磨きもどうしても嫌な時は洗浄液で口をゆすぐ等、教えていますが気が向いた時しかやりません。 また忘れ物も多く片付けもできません。家での事は私が指示したり管理できますが、学校など外での事は私は見れませんしどうしたものかと困っています←おかげで学校の机の中はグチャグチャです。 朝の身支度なども、自分の好きな事に気がいってしまい時間内に終わらせられない事も多いです。 私なりにタイムスケジュール表やリマインダーを作成したり、タイマーを利用したりと試行錯誤していますが娘には効果的ではありません。 やり方が悪いのでしょうか。 学習面は漢字や計算ができない事が気になりますが、とりあえず今は身なりを整える事・体を清潔にする事・片付けなど日常生活においてやらなければいけない基本的な事を身に付けてもらいたいのですがどのように教えていけばいいのでしょうか? 年齢的にもそろそろ自分の事は言われなくても自分でできるようになってほしいと思うのですが... ちなみにコンサータ36mg服用中。10月に個人的な理由でメンタルクリニックから大学病院の心身医療科に転院しお世話になっています。 クリニックの医師には質問してもサポート法など詳しく教えてはもらえませんでした。精神科の先生はそのような指導法は教えてはくれないのでしょうか。それが気になり大学病院の主治医にはまだ聞いていません。

1人の医師が回答

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