1歳3ヶ月発達に該当するQ&A

三歳八ヶ月の子供のことで、本当に悩み、心配しております。ご指導お願いします。夏頃からひどい便秘になり、ラキソベロン、カマを処方されていますがほとんど効かず、三〜四日くらい排便がないとかなり苦しそうになり、仕方なく浣腸をすることが続いています。排泄すること自体がトラウマになってしまい、トイレトレーニングはまったくできていません。発達にも問題があり、三歳児検診のテストは何も出来ず、数ヶ月に一度、臨床心理士と面談しています。 このような状態ですが、便秘にともなう病気について教えてください。(1)ラキソベロン、カマを使い続けることの副作用を教えてください。(高マグネシウム血症など。どのくらいの期間使い続けるとそうなるか。どのくらいの期間おきに、どんな検査をしていけばよいか)(2)便秘が続くことで起こる病気を詳しく教えてください。腸閉塞、大腸きゅうしつ症など。どんな検査でわかりますか。(3)便秘が続いて、食欲にむらがでて、気持ち悪そうにすることが増えました。吐いたりすることもあります。こういった症状は、どんな病気が考えられますか。どんな検査でわかりますか。聴診器だけではわからないのならば、希望して検査をお願いしないといけないですか?ただの便秘、との診断で、胃腸の深刻な病気を見逃すのではないかと、ものすごく心配しています。 本当に本当に心配していますので、受診したほうがよいか、どんな検査があるか、どんな病気が考えられるか、詳しいご指導よろしくお願いします。

3歳3ヶ月の女の子です。（Aちゃんとします） 【相談の背景】 今日保育園の先生から、「『Aちゃんはお正月何食べたの？』と聞いたら『お弁当食べた※』と答えました。お友達のBちゃんは『お餅を食べた』と答えられたのにAちゃんとはうまくコミュニケーションが取れないことがあります。他にも、友達のおもちゃを取っちゃったり、叱ったら意図的に無視（一瞬目が合うがその後すぐ目を逸らす）またはすぐに泣いてしまい、コミュニケーションが取れないことがあるんです。」旨言われました。 （お友達と比較することもいかがなものかと思いますが。。） ※先生的には「（Bちゃんのように）具体的な料理内容の回答を期待していたが、今日のお昼ご飯（しかも抽象的な‘お弁当’と回答）を回答された」と受け止めている 【相談の内容】 ⑴3歳3ヶ月で上記のコミュニケーション能力は問題ありますでしょうか？（発達が遅いのでしょうか？） ⑵コミュニケーション能力を向上させるために、何かアドバイス（⚫︎⚫︎と声がけするのが良い等）ありますでしょうか？ 【補足】 ・今までも親から「今日保育園で何したの？誰と遊んだの？」と質問することはよくあり、50%程度の確率でちゃんとした回答（ブロックで遊んだ、⚫︎ちゃんと遊んだ等）をしてくれます。残りの50%は無視されたり全然関係の話題に切り替えされたりします。 ・何かに集中してると、名前を呼びかけても無視されます。（肩を叩いて大きな声で名前を呼ぶと反応してくれます） ・Aは‘昨日’や‘明日’などの時間的概念をまだ理解していない模様です。

7ヶ月半の男の子です。ミルク嫌いなのかミルクをなかなか飲まず、1日トータル500くらいしか飲みません。離乳食は好きで2回食1回120グラムずつぐらい食べています。身体62.8センチ、体重6700グラムで、ネットで調べて低身長ではと不安になっています。 クレチン症などは出生児のマススクリーニングでは全て正常です。 出生児は39週5日で産まれ、身体50センチ、体重2940グラムでした。 今までもミルクをなかなか飲まず、体重が増えにくいこともありました。 かかりつけ医で低身長のことを相談すると、一人座りやズリバイなど発達もいいこと、胸部腹部のレントゲン見ても骨などの発育もいいことから、今MRIなどする方が危険で、しばらく様子を見ることで大丈夫と言われました。 そこで質問なのですが、 1.このまま様子見で大丈夫でしょうか？ 2.成長ホルモン等の治療は3歳くらいからになるのでと言われましたが、下垂体？などの萎縮などあった場合早期に発見しなくて大丈夫なのでしょうか？ 3.万が一、成長ホルモン等の異常だった場合、今何もしないことで予後が悪くなるなどはありませんか？ 教えていただけると嬉しいです。よろしくお願いします。

1歳3ヶ月の子どもの睡眠について相談があります。今までは7時30分に起床して日中2～3時間昼寝しても夜9時～9時30分にはぐずらず眠りについていました。しかし5日前から突然寝つきが悪くなり布団に入ると大泣きし、私の手を引っ張って寝室から出ようとします。私が拒否するとかんしゃくを起こし手がつけられません。寝室から出ても私の手は離さず、手を離したり子どもから少しでも離れたりすると大泣きします。抱っこしたりテレビを見せたりしても眠くなる気配はなく連日0時～1時に寝ます。遅く寝ても数時間で目が覚めて大泣きすることもあります。そして朝は8時頃に起きて昼間は1時間位昼寝しますが、昼寝の時は夜のようなぐずりは少なく寝ます。環境が変わったとかなくいつもと同じように日中過ごしているのに寝る時間になると変貌してしまい、どう対処していいか分からず困っています。ここ数日間このような状況なので私も夫も疲れ果てています。体調は悪くないようなのですが、子どもの心理や発達に何か問題があるのでしょうか？

先生に、質問です。家の子、生後3ヵ月の時に川崎病に罹り心臓の冠動脈の拡張があり、あれから2年半位経ちますが、3ヵ月に1回程、心臓の先生に見てもらってます。 又、血栓予防に少量のアスピリンを服用してます。 後遺症の具合は、軽度らしいのですが、今年から保育園が決まり現在コロナウイルスが流行してるので、行かせていません。 後遺症は、軽度で、アスピリンさえ飲んで居れば他の子と変わらない生活を送れるみたいです。 まぁ、かなり身体も大きくて活発な元気な子なんですが、ただ、稀に再発したりする子も居るから、それだけは、気をつけ無いとと言われてます。 最近TVでコロナウイルスで川崎病と同じ様な症状が出る子が居ると言うのを知りました。 川崎病は、5歳未満の子がなると言います。 保育園も決まって活発な子だし、精神面や社会性の発達でも、早く保育園に通わせたいのですが、仮にコロナウイルスに感染し、血管炎が起きた場合、川崎病の再発みたいな状態になるのでしょうか？ コロナウイルス川崎病に似た様な症状が出たりするのは、TVで見ました。ですが、心臓に後遺症を残したりするのでしょえか？【新型コロナウイルス(COVID-19)についての質問】

3歳1ヶ月の息子が先日、児童センターの発達検査で知的な遅れ（2歳程度）と、自閉症スペクトラムの傾向があると言われました。 はいはいの段階から片膝をたてていたり、目を合わせなかったり、薄々感付いてはいましたが、2語文は出ていなくても単語は覚えるのが早かったり、形合わせのパズルもできるし、オモチャでもちゃんと遊ぶようになったし…と不安を紛らわせていた部分もあったりで正直、静かなショックを受けています。 療育も通う予定ですが、順番待ちの状態で今年の秋頃の案内になるそうです。 不安で仕方がありません。4月から3年保育で幼稚園へ入園する事になっています。 息子はどうなっちゃうのでしょうか。 療育を受ける事で、息子には何か変化があるのでしょうか？例えば「ジュース ちょうだい！」という要望でも今の時点では「もぅ、夜だから明日にしようね」と言うと、泣きながらも他の事で気を紛らわせていたら、諦めてくれます。 でも、これがもう少し成長すると、暴れまくったりするのでしょうか？今は小さいから、抑えられても大きくなったら手をつけられなくなるんじゃないかと、心配になったりもします。 結局、自閉症というものに偏見を持っているのは自分自身なんだな…と、自分を責めています。 何か、アドバイスなども頂ければ嬉しいです。

2歳3ヶ月の息子がずっとふーんふーんと言っていて頭がおかしくなりそうです、、大人で言う鼻歌みたいな感じで口を閉じた状態でずっとひとりでふーんふーんと言っています。本当にただ音を出しているだけのような、独り言のような時もあれば、なにか伝えたいけど言えないみたいな時もあります。まま！まま！ふーーん！みたいな。言い方があれですけど結構鼻につくんです。ご飯食べてる時とかとくに多くて嫌になります。 発語は他の子に比べると少ないかもしれませんが簡単な言葉を繋げた三語文(ままじゅーちゅちょーだいなど)は言えます。よく聞く宇宙語とかとは違って言葉を言おうとしてる、という感じではないので不安になりますし、スーパーで買い物している時とかも言っていて人の目線が気になってしまいます。これは一体なんでしょうか、、1歳とかからずっとです。 以前療育の先生に相談した時はそれについては特に何も言われずで、発達検査の項目をして下さって理解力はあって年相応だと言われました。実際基本的に指示は通ります。少し落ち着きがない方だとは思いますが、育てにくいと思ったことは無いです。 ちゃんと話せるようになるかとても不安で毎日検索魔になっています。3歳から幼稚園に通わせる予定で、今は親子教室と児童館の親子クラブに月2回ずつ行っています。療育も検討しています。

2歳10ヶ月の娘の発達について気になっています。 これまで発達に関して指摘されたことは特にありません。 言葉は出ており2〜3語文を話しますがまだ理解できないことがあったり簡単な会話の中で「どこに？」と突然見当違いな質問をすることがあります。 ごっこ遊び、仕立て遊び、運動、うた等が好きで、遊び方にこだわりがある様にはあまり思えません。 気になっている点は下記です。 ◎最近靴を反対に履く ◎ドライヤー、掃除機の音を嫌う(耳を塞ぐことがあります。でもその後近寄ってきてドライヤーしても逃げません。) ◎公園で同年代の子が同じ遊具にいると「だめ！」「○○ちゃんの！」と必ず言います。 ◎下の子(4ヶ月)が泣くと、自分も泣きだすか「(下の子を)抱っこして！」と言うなど、泣き声が苦手です。 ◎下の子のお世話をしたがらない(手伝ってくれることもありますが、抱っこさせようとすると嫌がります) ◎カートに乗るのが元からあまり好きではなく、YouTubeを見せていると乗っていられますが、なにもないと5分もしないうちに「抱っこ！」となります。 ◎朝起きた瞬間から不機嫌なことも多く泣きそうな声で「ママ〜」と訴えてくる日もあれば、ご機嫌に「◯◯したね〜！」とすごく過去の話を突然話し始めることがあります。 ◎病院が嫌い(下の子の予防接種で一緒に連れていった際、待合室で自分は注射しないことを伝えても泣き出してしまい診察室に行くと更に号泣してしまうことがありました) ◎人見知りや後追いがあまりなかった(2歳を過ぎた頃から祖父に会うと最初緊張していたり、料理中ずっとまとわりついてきたりしますが、0〜1歳のときはほとんどありませんでした) 私が気にし過ぎてしまっている点もあるかと思いますが、自閉症の特徴と似ている部分もあるのではと感じています。先生の目からみてどのように感じるか教えていただきたいです。

7歳3ヶ月の女の子です。(小2)学校の健康診断と耳鼻科検診の双方で聴力に問題あり。専門医での精密検査を勧められました。 そして先日、耳鼻科へ行き精密検査を受け左耳の聴力はほとんど無しと診断。 可能性としておたふくの菌が関係しているかもしれないと。(予防接種のみで発病歴は無し) もしおたふくの菌が原因だった場合、回復の余地無し。補聴器も役に立たないと言われました。 念のため、2〜3週間後に再検査の予定です。 そこで失聴について質問です。 １つ目、左耳の失聴に対して、原因を調べる事は出来るのか？(おたふく菌などの影響と言われたが、それはどう分かるものなのか？) ２つ目、正常に検査出来ない理由として、発達障害は関係あるのか？ (娘にはAD/HDの疑いがあり、進級してからクラスメイトとのトラブルが増え、夜尿も再発。) 今後、日常生活のサポートする為に上記2つについてアドバイスよろしくお願いします。

5歳10か月の息子が2歳の頃より自閉症スペクトラム疑い、および最近はADHDの疑いありとの診断を受けており、直近の5歳前半頃の発達検査でDQ 64です。 トイレトレーニングが遅れており、自分からトイレに行くことは殆どなく、言葉で指示して自分からトイレに行くことが最近成功率50%超えてきたところ、3カ月くらい前まではトイレを拒否していましたが、最近ようやくそれが少なくなってきました。 トレーニングパンツが濡れても不快感を訴えないところに一つ課題があると見ており、自分からトイレに行くことをすぐに求める代わりに、おしっこが出ていることを自己申告することにインセンティブを与えようと考えました。 出来た時にシール帳にシールを貼れるようにしようと思いますが、自己申告の時だけシールを貼れることにすると、まだハードルが高すぎるので、次の方法を考えていきましたが、なかなか良い方法がまとまりません。 （１）トイレに連れて行かれていった場合も含めトイレに行けたらシール１枚貼れて、おしっこの自己申告出来た場合に２枚貼れるという方法を考えましたが、それだとトイレに行かないでおしっこをするインセンティブの方が大きくなり、トイレに行く習慣が後退してしまいそう。 （２）（１）に加えて、トイレに自分から行けた場合シール３枚と、さらに大きなインセンティブを考えましたが、それでは仕組みが複雑すぎて、効果が薄れる。 （３）おしっこの自己申告にシールを与えず、トイレに連れて行かれていった場合も含めトイレに行けたらシール１枚、自分からトイレに行けたら２枚とすると、トレーニングパンツの濡れを認識させるステップのトレーニングが出来ず、シール１枚と２枚の間のハードルが高すぎて、自分からトイレに行かせるトレーニングが進まない。 良いインセンティブの与え方の設計方法をご教示いただきたく、お願いいたします。