大人のおもちゃ 男性に該当するQ&A

2歳5ヶ月の長男について、以下のような状態なのですが、発達障害の疑いの観点から、今後注意すべき点をご教示いただけますでしょうか。 ■これまでの経緯 ・1歳後半の発達検査の結果、言語、社会性、運動共に9-10ヶ月の成長の遅れがあると診断されました。 ■現在の状態で心配な点 ・現在も逆さバイバイが直っていません。 ・喃語の発後がいまだに多く、よく喋ります。意味のわかる言葉の発語は遅く、今は少なくとも数十語の語彙、および周りの大人の真似の「ありがとう」等の表現が増えてきましたが、二語文が曖昧なものしか認められません。 ・「サイ」「救急車」といった好きな言葉を発するときやたら大声で叫び、また、これらのものがない時も唐突にこれらの言葉を発することがあります。 ・自分の関心のある「救急車」等に歓喜した時、親の方を振り向いてアピールするように叫んでくるので、他者を意識する感覚はあるように思いますが、一方で保育園の保育士さんからは、指示を出した時、目が合いにくいという指摘をいただいています。 ・同年齢の女の子が働きかけをしてくるのですが、あまり反応せず、自分が興味あるものに向かっていってしまいます。 ・偏食があります。好きな食べ物以外は、例えばバナナのような子どもが好みがちなものでさえ、なかなか食べません。 ■その他 ・車のおもちゃを使った遊び方は、普通に走らせて楽しむなど、特に細部へのこだわりはなく普通と思われます。 ・興味を引くことが出来れば、呼びかけや、やってはいけないことへの禁止の注意に従うことは出来ます。

もうすぐ2歳2ヶ月になる息子の噛み癖についての相談です。 去年の11月から週5日保育園に通っています。初めのうちは特に問題なく生活していましたが、年明けあたりからやたらと他の子を噛んだり叩いたりしてしまうそうです。 おもちゃの取り合いや嫌な事をされた時だけでなく、何もしていない子に近づいて行っていきなり、噛み付いたり、突き飛ばしたりしてしまうそうです。 その為、保育園では一人だけサークルに入れられている時間が長くなったり、みんなのいるお部屋に一緒にいる時はマスクを着けさせられたりしていると説明されました。 どうしたら噛まなくなるのでしょうか。 言葉は2語文はまだ出ませんが、大体のものは単語で言う事が出来、大人とのコミュニケーションは取れます。 入園した時は1番下のクラスでしたが人数の都合で1月から年少さんクラスに変わって、環境が変わりました。 又、年明けは家族で交代にコロナに感染した為、ほとんど登園しなかった為、3週間ぶりくらいに登園した時は預ける時にギャン泣きしていましたが、一週間ほどで慣れました。 何か過剰にストレスがかかっているのでしょうか。 一人っ子で、保育園に入園する前はコロナ禍でほとんど児童館などにも行けずに同い年くらいのお子さんとあまり遊んだ事がありませんでしたので、コミュニケーションの取り方がまだわからないのではないかと思いますが、保育園から病的と言われて心配しています。 何かアドバイスをお願いしたく相談致しました。宜しくお願いします。

6ヶ月半ばの男児ですが、いくつか気になる点がありご相談させていただきます。 ・呼びかけても基本的に目が合わない、振り向かない。 仰向けで上から呼びかけても9割は目線が合いません。 聞こえていないように見えますが、おもちゃのカシャカシャする音など興味のある音には後ろでも振り向くので耳は聞こえていそうです。 たまに目線が合いますが、向こうが先に見ているときという感じで、こちらが見るとだいたいすぐに逸らされます。 ・あまり笑わない。 笑顔が出るのも遅く5ヶ月ごろで、笑うといってもこちらが笑顔を見せているとごくたまににやっとする程度です。 あやしても声を出して笑うことは滅多にありませんし、笑う時にも親ではなくどこか違うところを見ているのが気になります。 ・大人の力でギリギリ制御できるくらいの力でのけ反る。 ぐずっている時の仰け反り方がすごく落としそうになるくらいです。 ・人見知りがほぼない。 親以外の人にも会いますが、泣くでも固まるでもなくです。初めて会う人に怖がるそぶりもなく、むしろ少しの間じっとみてニヤッとします。 後追いは、文字通りずり這いなどで追ってくることはありませんが、そばに誰もいなくなるとたまにその場で泣き出します。 発達障害も心配ですが今の段階で診断できないと思うので、親にできることと言えば振り向かなくてもずっと声をかけ続けて気がついてくれる時を待つくらいでしょうか？ 何か今できることがあればと思い、ご意見を伺いたいです。

　 10カ月検診の問診票にバイバイやパチパチをしますか？の項目に○をつけることができません… 発達障害の可能性があるでしょうか。 バイバイはあまりやる機会がなかったのですが パチパチは小さい頃から息子に見せていたと思います。 そろそろできないとよくないのかなと思い9カ月ごろからたくさん見せるようにしていますが真似する気配もありません。 ただ、大人の掛け声で布でいないいないばあをしたり 『ないない』と言いながらおもちゃの箱を指差したり、私がやる動作を見せると床に落ちてる積み木を箱に入れたりします。 （写真に動画のスクリーンショットを載せてみました。） これは模倣になりますでしょうか？ その他の息子の傾向 ・後追いあり・人見知り場所見知りあり・ハイハイできる・つかまりだちできる・数秒間自分の力で立っていられる・おすわりできる・呼んだら来る時とない時がある・ダメがわかってるか分かってないかわからない（授乳中噛み癖があったのですがダメと言い続けたらしなくなった？）・掴み食べはできるけどあまりうまくはありません・目はよくあうけどパチパチやバイバイを見せても手を追わない。目を見てるから興味がなく他のことをしだすか。などです。 あまり詳しくないのですが発達障害とかは先天性によるものでしょうか… 恥ずかしながら息子の前でよくスマホをいじったり、絵本をたくさん読んであげなかったり他のお母さんより遊んであげるのが下手だと思います。 9カ月ごろから不安で私も心身ともに疲れ切っています。 できることに目を向けてあげたいののようなの余裕がないダメな母親と思ってしまいます。 もっと息子のためにできることを知りたいです。

保育園の面談で、言葉の不明瞭さにまだ課題があると言われました。 1歳後半〜2歳半ば頃の間はお友達におもちゃを取られるなどすると手が出やすかったりしたのですが、その辺りは言葉が出るようになってきて「ちょっとまっててね〜」や「かして〜」など言えるようになり、かなり改善されたとのことでした。 一方で、言葉の不明瞭さによりお友達に伝えたいことが伝わらないとフラストレーションが溜まっている様子があるとのことで、こういう所もあるよと区の療育施設を紹介されました。 発達に問題があるとは思っていない、発音などは早めに改善してあげると吸収も早い、これから3歳児になりお友達との関わりがより深くなる時期だから...といった勧められ方です。 確かに発音など不明瞭だなと思うことは家庭でもありますが、2歳児だしこんなもん、むしろ可愛いよねと思っていました。 不明瞭なりにも何を伝えたいかは分かります。 大人とのコミュニケーションなどは問題なく、会話も通じ合っていますし「ねえママこれいっしょにやらない〜？」などお喋りもたくさんしてくれます。 実際に施設に問い合わせてみましたが、まだ発音のトレーニングをする段階ではないと思うと言われました。 いつも見てくださっている保育士さんからの助言なので、これって言葉に問題があるのかなと不安に感じております。 一応一度療育の話は聞きに行こうかな？とは思っておりますが施設の方のおっしゃる通りでもあるだろうなとも思います。 現時点でこのくらいの言葉の発達には問題があるのでしょうか？ ご回答いただけますと幸いです。

1歳1ヶ月になった息子がいます。 よく笑い、喃語もよく話しますが、 ・バイバイやパチパチなどの真似っこをしない 偶然真似っこしたときに褒めてもそんなに楽しそうじゃなく、興味がなさそう。 ・ちょうだい、どうぞが出来ない これも理解していないので出来ないかんじ ・こちらの言っていることを理解しているかわからない 着替えの際にバンザイしてねというとバンザイしたり、ご飯だよというとニコっとしたりすることはある ・指差ししない 欲しいものがあると手を差し伸べて喃語を話します 絵本は大好きですが指差しはしません ・積み木やカップを重ねることができない 崩したり、転がして遊ぶのはすき ・1人でたっちや歩くのはできない 伝い歩きやハイハイ、つかまりだちをします もともとハイハイとつかまりだちが遅かったです ・だっこで首にしがみつかない 手はいつも横に添えて下ろしていますがゆすったりする体遊びのときはしっかりつかまります 出来ることは 名前を呼ぶと反応し、目が合う、自分に注目してほしいときに呼んだり身振りをする。抱っこを求める、生活リズムが一定で夜泣きもない。人に興味があり関わろうとする(大人、子供ともに)欲しいものがある時声を出し、手を伸ばす。離れた場所のおもちゃを指差すとみてそこにいく。 不安なことはよく書いてある成長の目安より遅いこと(個人差があるのはよくわかっています)です。毎日声がけや児童館等にいったり、人に会うなど本人に刺激になるようなことを意識して私も楽しんでいますが、初めての育児で長時間2人でいると大丈夫なのかな不安になる事があります。 少しゆっくりなだけで成長を見守っていれば問題ないのでしょうか。。 もし、何か気づきがあればご教授頂けたら幸いです。

2歳1ヶ月の息子の発達についてお聞きしたい事があります。息子はとても言葉が早く、1歳半の時には三語文、2歳前には普通に文章で話し会話が成立しています。そして記憶力がとてもよく、教えた事はすぐに覚えたりします。物の名前を始め、今では数字の1から10、アルファベットを読む事ができます。ABCの歌も歌えます。数字やアルファベットは間違えることもありますが考えて言い直します。色も原色から黄緑、水色、ピンク、オレンジ、白、黒、灰色、紫、茶色など2歳前にわかっていました。先週色のついたブロックの裏に数字が書いてあるおもちゃを購入したのですが、黄色は1！ピンクは5！など組み合わせを全て覚えていました。歌もテレビや歌の流れる絵本で覚えたようで、色んな歌を歌う事ができます。(歌詞は完璧ではないです)2歳にしては記憶力が良いと思うのですが、記憶力が良すぎるのも発達に問題があると聞いたことがあるので心配になりました。今はアルファベットや数字が好きで、それも自閉傾向があるというのを見て心配しています。異常に好きな感じはなく、見つけると「これは〇〇！ママ、わかったよ〜！」と言ってきます。わかるようになって嬉しくて、褒められるので余計に興味があるのかなとも思います。歩く時に数歩つま先で歩くのも気になっています。同じくらいの子との関わりは一緒に遊ぶ事もありますが自分のやりたい事優先で遊んでいる途中に違うところに行ってしまう事が多いです。大人の人の方が好きで、一緒に遊んでもらおうとします。以上の事から発達に関してどう思われますか？

もうすぐ二歳七ケ月になる男の子がいます。2月から二ケ月間言葉の遅れから療育を行っていましたが心理士との面談でプレ幼稚園を勧められました。 幼稚園でその旨を話したところもう通う必要がないのかと聞かれ再度心理士に聞いたところ将来的に大丈夫かと言われたら遅れ方も個人差があるというには少し気になるところがあると言われ非常に困惑をしています。 言葉は60語くらいで2語文は「ママ、やって」や「ママ、マンマ」等です。テレビっ子で好きなアニメを見ては喜び知っているものがあると私を見て指差し言葉で教えてくれたりします。ですがアニメに興奮しすぎて「ブーブ(車)、あぶい(危ない)」と一人叫んだりテレビを見ながらアニメに出てくる真似ばかりをしています。 最近では私が家事をしていると自分もやりたがるようになりましたが、言葉の遅れもあり、あまりにもテレビの世界に没頭し過ぎてしまうのは何か発達障害の可能性があるのではないかと心配になっています。 心理士の方にはコミュニケーション力が弱いと言われています。 確かに大人には二歳過ぎてから身内以外の目をほとんど見なくなり話しかけられても無視か逃げてしまいます。同じくらいの子供が面白い事をしていると物おじせずに入りに行って遊ぶ事はします。ただその時もおもちゃに目が行ってお友達の顔は見ません。 二歳ぐらいまでは男の人以外はほとんど人見知りもせずに育ち困る事もなかったのですが急に人見知りになる事はあるのでしょうか? また、言葉の理解力〉言葉の表出に差があり過ぎるのも何か発達障害の可能性があるのかととても心配をしています。

4ヶ月と2週目の男の子です。 うつ伏せにするとほぼ直角に首を持ち上げ、抱き起こしも半ばから首がついてきます。縦抱きにしてもグラグラしないので、首が座ったと思っています。 うつ伏せの時の手の体勢について、心配があります。 首は持ち上げ、右手は拳を前にして自然に曲がり、体を支えているのですが、 左手が左斜め前に伸びてしまいます。 大人が曲げれば、右手のように曲がりますが、脇があき、肘が少し浮いているように感じます。また、10秒くらいで元のように伸びてしまいます。 その体勢でバランスは取れており、横に倒れる事はありませんが、なんとなく右に重心があるように思います。 うつ伏せしていない時の手の様子について、 手を胸の前で組んで遊んだり、指しゃぶりも両手ともにします。 おもちゃ胸のあたりに差し出すと、2秒くらいかけて、両手で持ち上げ、取ろうと胸の前に持ってきて掴めます。 オーボールなども、両手ともに掴んで遊べます。 手を曲げたり伸ばしたり体操する時に、少し左手に力が入っていて曲げる時に動かしにくいような気がします。 ただ右手も同じように感じる時もありますが、 動かしにくい時は、左手の方が多い印象です。 普段なんでもない時、右手はくの字のように体の前で自然に曲がっていますが、左手は伸びていることが多いように思います。 左手の脳性麻痺ではないかと心配しています。 足は、両方とも同じような動きをしているように思います。 言葉のみで診断ができないとは思いますが、そのような傾向があるか、重度、軽度など含め、可能性を教えていただきたいです。 よろしくお願い致します。

他の子どもの様子が分からず、一般的に見られる行動なのか多動なのか分からないので教えてください。 ●家ではじっとすることがなく常に動いています。おもちゃもすぐ飽きるし、部屋を一瞬で散らかします。こんなに常に動いているものなんでしょうか…？ また、やりたいことを取り上げられたりすると、すぐに背中をそらして泣いて怒ります。すぐに機嫌は治りますが。…嫌なことは嫌とイヤイヤと手を振って意思表示がはっきりしています。 外で見る同じくらいの子は、ちょっとしたことですぐ怒って泣く子は見たことがありません。 ●病院やコンサートなど、静かにしないといけない場所では、周りの人達を見渡し、雰囲気を感じているのか声を出さずに、外に出るまで静かにしています。 ●人見知りが激しく、慣れた祖父祖母には私が居なくても平気ですが、知らない大人が急に近づくと大泣きで私にしがみつき、相手をじーっと見て観察しています。小さい子供には大丈夫です。習い事でも、前半は大泣きしたり、しばらく固まって先生をじっとみて、時間が経つと少しずつ動き出します。 ●スーパーや散歩に出ると、毎回、複数名の人に声をかけられますが、表情は固く相手をじっと見ています。たまに愛嬌を振りまくこともあります。急に距離を縮める人には大泣きします。 ●まだ言葉も話せません。ママ、パパ、動物の鳴き声を真似したりはしますが、ママパパはただ発音しているだけなのかな？と思います。基本、あー、おー、で一日を過ごします…。言葉はだいたい理解していて、やり取りは出来ます。動物や乗り物など、教えたものは絵を見て指差しできます。 ●椅子やベビーカーなどについているベルトは、カチッとはめるのが好きで、ベルトを見るとなんでもカチッとはめます。 細かいことが出来るのは発達障害とネットで出てきたり… 以上、どんな印象でしょうか。宜しくお願いします。