2歳発達障害に該当するQ&A

先月行われた市の一歳半検診を一歳8ヶ月で受けてきたのですが有意語が出ていないため引っかかりました。保健師や診察した医師からは「とりあえず様子見で良い」と言われました。 もし発達障害や自閉症があるならば少しでも早く療育した方が良いと聞いた事があるので本当に待っても良いのだろうか？と些か不安に思っています。 以下が検診で引っかかった事と私が心配している事(⚫︎で表記)や逆にできる事(⚪︎で表記)です。 一歳8ヶ月現在 ⚫︎単語が出ない→ゴニョゴニョ宇宙語は話しているが有意語はママさえ出ていない ⚫︎丸三角四角のかたはめは丸しかできなかった ⚫︎スプーンが下手で手掴かみ食べが多い ⚫︎おいでと言っても途中までは来るが、近くまで来るとニヤニヤしながら引き返してしまう ⚫︎〇〇はどれ？の問いに対して犬、車、ハサミは指差しできたが、人形、魚、お茶碗は答えられなかった(3/6) ⚫︎多動っぽい→検診中も隣のテーブルの泣いている子が気になって見に行ってしまったり外の見える窓の所へ行ったり、スーパーに行くと途中から繋いでいる手を振り解いて走って少し離れたり商品を手に取ったりしてしまう。しかしながら保健師からはそこまで多動ではない(6段階で3程度)と言われ、保育園の先生からは椅子にちゃんと座れているし、呼んだら帰ってくるから心配していないと言われる。 ⚪︎指示はある程度通る→〇〇持って来てや、〇〇に〇〇をあげてなどはできる ⚪︎モノマネはする→電話をもしもししたり、アッカンベーなど色々 ⚪︎目とおちんちんと歯は理解している→どこ？と聞くと指を指す ⚪︎欲しいものがあると指を指して要求する ⚪︎爪先歩きや感覚や聴覚に過敏な感じはないし偏食もない ⚪︎ご飯だよと言うと椅子を出して座る 2歳までのんびり待ってて良いのでしょうか？

５歳６ヶ月の子どもの発育について質問です。 簡単な足し算が、未だ出来ません。「１＋１＝」と言っても１０とか適当な事しか言いません。手を使った計算方法を教えると暫くは「２」と答えます。「３つ取って」というと３個取るので数字の意味は分かっているように思うのですが、この年齢で簡単な足し算が出来ないと言うことは、何か発達に問題や障害があるのでしょうか。

1歳の赤ちゃんの発達について質問です。 運動面や発語が遅くても、言語理解だけどんどん進むこともありますか？ もうすぐ1歳2ヶ月になる子ですが、食べ物やキャラクターの名前、絵本の題名、日常的に使うものの場所などどんどん分かるようになってきた感じがしています。ですが、発語はなく喃語も少ないですし、低緊張と言われていてお座りとお座りからのつかまり立ちくらいしかできません。このような子は今後どのように育つのでしょうか。また、どんな障害の可能性が考えられますか？人とのコミュニケーションは普通に取れ、指差しの方を見ることと、模倣はできます。〇〇して、の指示も簡単なものはできるのですが。ただ発達がゆっくりなだけでこんなにできることとできないことに差が出ることもあるのでしょうか？

息子3歳で2歳半での新版k式DQ52、現在発語は単語のみありますが指示が通りにくくコミュニケーションは難しいです。クレーンや単語での要求表現はあります。 半年ほど前に受けた染色体検査でinv9 p12q13という結果報告を受けました。主治医からはこれ以上検査してもわからないことが多いと言われました。 質問ですが、現に発達遅滞があることからこの遺伝子変異は影響していると言えますか？ 第二子を希望していますが、もしこの変異が遺伝した場合、同じ症状（知的障害と発達遅滞）が出てくる可能性は高いでしょうか？ よろしくお願いします。

現在、7歳11ヶ月の男児の成長に関する相談です。（身長、128cm。体重、30kg） 思春期早発症を心配しています。 乳児期から、太ももから脛にかけて、体毛が多い方でしたが、この半年間で、脛毛が長く濃くなってきています。日常的に気にして見てきましたが、体毛が濃い方だね…と受け止めていた印象から、最近では、急に長く濃くなってきていると認めています。 数ヶ月前、「おしっこがしたいわけでもないのに、授業中とか、チンチンがたって困ることはある？」と、聞いてみたところ、「ある」とのことで、そういう時はどうしてるの？と聞くと、「股にはさんでおさえている」そうです。 昨晩も宿題をやりながらモゾモゾして、陰経を手で股に押さえ込みきっちりはさんで座っていました。 精巣の発達度合い（大きさ）を判断するのは、見た目では難しいですが、同い年のいとこと比べると、明らかに大きいし、ふっくらとぶら下がっています。 身長の伸び方については、すぐ手元に記録が無いのですが、昨年と比べて2センチ位の伸びです。昨日4月に購入した半ズボンが、膝下の長さだったのが、今は膝が出る程度になっています。 また、非常にイライラしやすいです。 周りの人にとって、理由がわからないトラブルが起こりがちです。 発達障害ともあわせて、対応していく必要があるように感じています。 この件については学校の先生・スクールカウンセラーに相談済みで、見守っていただいています。 この程度の気になる状況で、専門医を受診しても無駄に終わるでしょうか。 男児は、対処が遅れやすいといいます。検査をしてもらって経過をみるという状態にしていきたいと考えております。 何らかのアドバイス、ご見解いただけると幸いです。

1歳3ヶ月子供の発達について気になっています。 現在↓ 模倣なし。バイバイや拍手できない。 発語なし。喃語は何パターンかあり。 指差しなし。親が指差ししてもその先ではなく指を見ている。 癇癪を起こし手をつけられない時がある。 後追いが酷く、1人遊びと寝ている以外は常にしがみつく。 こちらの言っていることは理解していない。 人見知り場所見知りがかなり激しい。 絵本は読んであげてもめくる動作を途中からしてきてめくるだけになる。 車のおもちゃはタイヤをくるくる回し、寝そべって横から見ている。他のくるくる回すおもちゃなども同様で床に側頭を付けて回している。 積み木は積めない。 頭を振る。以前は音楽に合わせていたが今はあまり関係がなさそう。 食に関してはつかみ食べ、丸飲み、詰め込みすぎ傾向あり。毎回完食後泣く。 これまで↓ 夜泣きは数えるほどしかない。 月齢が低い頃反り返りがあり抱っこするのに苦労した。 寝返り4ヶ月、ずりばい7ヶ月後半、お座り9ヶ月後半、つかまり立ち10ヶ月半、つたい歩き12ヶ月過ぎ、一人歩き14ヶ月 ずり這い→肘ばいになりはいはいより肘ばいが圧倒的に多かった。 子の様子を羅列して書きましたが、発達障害ではないかかなり心配しています。その可能性は高いですか？ 月齢が低いからどこに相談しても様子見です。 特に気になるのはバイバイや拍手、指差しを全くしないことです。何か一つでもできれば大丈夫というような回答を見かけますが何もできません。少しクレーン現象も見られました。バイバイを2回ぐらい、どうぞちょうだいのやりとり動作はよくやっていましたが現在消失しています。

今月3歳5ヶ月になった娘のことで相談させていただきます。 今年度から幼稚園に通っています。最初1、2ヶ月がコロナの影響であまり通えずなかなか慣れずほぼ毎日号泣しながら登園してました。 6月ごろからやっと泣かなくなってきたと思ったら、園の先生にイヤイヤ期なのか何かにつけてイヤ！！と大声で嫌がられてしまうと言われてしまいました。 確かに家でもイヤ！！となった時に大声で泣かれることもあるので、遅れてきたイヤイヤ期かもしれないと(それまで本当に目立ったイヤイヤがありませんでした)、様子見で対応していただくことになりました。 (どれほどなのかと先月保育参観があった時に娘の様子をみていましたが特に目立ったこともなくその日は無事に終わってました) 落ち着くかと思った矢先、今月に入ってからイヤイヤにあいまって癇癪もでてしまいちょっとした事がきっかけで〇〇したくない！！などと泣いてしまうことがあり、登園はいい子なのに降園は一苦労することがでてきてしまいました。 いざ落ち着けば〇〇だから帰りたくなかった等、理由は話してくれるのですが… 気になって保健師さんにちょっと早めの検診みたいな感じで発達をみてもらった時は、年齢相当だねと特に問題視されることはありませんでした。 言葉もしっかりでるし人とコミュニケーションとれてるし、自分の意見も言ってくれます。癇癪イヤイヤ以外は現時点では育てづらいなどと思うことはないです。 家ではイヤイヤはあれど少しずつ聞き分けできてきてるのに、幼稚園でなぜこうなのか…園ではいい子なのにと逆パターンは見かけるのですが、娘のように園では癇癪のパターンは調べれば発達障害、自閉症スペクトラムなどそればかりで不安になっています。 入園するまでほぼ外出せず人と関わることがなかったのもいけなかったのでしょうか…一体いつこの癇癪は落ち着いてくれるのでしょうか。

1歳4カ月になる息子が居ます。 発達障害なのでは？と気になる点があります。 診断はまだ出来ないのはわかりますが、この時点でできる事はないのでしょうか？ 夫は単身赴任。帰宅は年に数回。 両親と同居 ワガママや聞き分けのなさ、乱暴な気質は全部しつけの問題の主義。 その割には泣き声が不愉快らしく、すぐ欲求を満たして泣き止ませろと怒鳴ります。 子供に気になる事は 叱られる事、褒められる事に興味がなさそうです。 本人の行動意欲は楽しいか気になるか。 呼んでも聞こえているのに無視します。(自分に利害のある"バイバイ"やガサガサ音には反応します。) 熱い、痛いなどで学習しません。 それより自身の"やりたい"が勝つようです。(トースターを触る、毎日何回も同じ所で頭をぶつける。そこのクッションを自分ではがしてしまう。等) 自分が邪魔されるとキーキー言うかギャン泣きします。 怒られても、自分が不愉快だという理由で泣くだけ。 ご飯中はご飯に集中しません、常にどこかを気にしてます。 人と目を合わせるし抱っこも好きです、クレーン行動もしませんが 指差しはしません 。 欲求は満たさせるまで唸るだけです。 ストローやコップ飲みも出来ず 未だに哺乳瓶だけです。 スパウトも飲めるのに飲みません。 夜中のミルクが欠かせません。 20〜22時に寝て必ず2時4時6時にミルクを欲求。水やイオン飲料などでは怒り、その都度200ml飲み切ります。 何度か飲ませず抱っこで寝かそうとしましたが延々と大声で泣くだけ 父は朝から運転の仕事、低血圧の母は怒鳴り、断念しました。 寝相が尋常じゃないほど悪いです。 他にもありますが、正直この環境ではキツイです。 ですが環境を変える事は出来ません。 小さいうちに発達を促す治療などはないのでしょうか？ 診断できるまで数年悩み続けなければならないのでしょうか？

７月生まれで、９月から満3歳児枠で幼稚園に入園した男の子のことで相談です。 先日個人面談があり、担任の先生から、息子のことを知らない先生はいないですよー。いろんなところに遊びに行ってしまっています。と開口一番言われてしまいました。 自由遊びの時間ではないのに、職員室へ遊びにいったり、園庭へ行こうとしたり、教室を出ていってしまうそうです。 初めは楽しんでみんなと一緒にやるそうですが、自分が満足すると、他のことをやり始めてしまうそうです。先生がお友達がまだやってるから、もう少しこれで遊んでてねと言っても、聞かないそうです。 まだ年々小ということもあり、周りの子も息子が教室の外にでて楽しそうに遊んでいると、ダメと分かっていても釣られて、〇〇くんダメだよーと言いながら、追いかけてしまうことあるみたいで、息子にとってはそれも楽しいみたいで、続いてしまっているみたいです。 家でも次から次へと遊びが移り変わったり、お腹いっぱいでなくても空腹がある程度満たされたらすぐにごちそうさまと遊びに行ってしまったりします。 園では、給食は座って食べれるようになったり、2階は行っちゃダメと言われて、行かなくなったりと、できるようになったこともあるみたいなのですが、周りの子に比べて、言うことをあまり聞けなかったり、自分の楽しいこと優先、マイペースさが目立つようです。 言葉は出ていて、先生や親や年上の子とのコミュニケーションは問題なくでき、最近はクラスのお友達の名前も教えてくれるようになりましたが、同年代の子とコミュニケーションがうまくとれているのかは不明です。 座って絵本をみたり、10分程度ならお絵かきやブロックなど集中するときもありますが、集中力がないのと、集団行動ができていないので、なにか発達障害があるのではときになっています。 発達相談など行くべきでしょうか？

生後11ヶ月4日になる息子の発達の遅れが気になります。 出来ないこと ・ハイハイできない（する気配なし） ・つかまり立ちできない（立たせると1分程度立つ） ・伝い歩きできない ・指差しできない ・指差した方を見ない ・おもちゃなどを「ちょうだい」と言っても言葉を理解していない 出来ることなど ・ずり這い（片手ずり這い） ・「抱っこ」というと手を広げる ・「バイバイ」というと手を上下に振る ・名前を呼ぶと振り向く ・手づかみ食べ ・こしょばせると声を出して笑う ・生活のリズムが整っている ・パパママを分かっている ・後追い ・抱っこが好き 今までの成長 ・首すわり　4ヶ月手前 ・寝返り　4ヶ月 ・お座り　9ヶ月 ・ずり這い　9ヶ月 全体的に成長はゆっくりペースですが息子なりに出来ることは徐々に増えてきています。 ですが、来月で1歳になるのにまだまだ赤ちゃんという感じがして発達障害なのではないかと心配です。 質問についてご回答お願いします。 1.ハイハイやつかまり立ちは何ヶ月まで経過を見れば良いでしょうか？（ハイハイはしないでそのままつかまり立ちする子もいるのは承知しております） 2.人工芝に置くと泣くまではいかないものの固まってしまいます。自閉症児の特徴である感覚過敏でしょうか？ 3.離乳食は生後6ヶ月から始めていますが、8ヶ月までほとんど食べず、9ヶ月ころから食べるようになりましたが、ほとんど完食はしません。好きなものであれば完食します。 自閉症児の特徴である偏食でしょうか？ 4.名前を呼ぶと7割は振り向きます。母子手帳には耳元で囁いて振り向くかという項目がありますが、これは出来ません。 遠くから名前を呼んで振り向くので問題ないでしょうか？ 5.欲しいものを自分で指差ししたり、こちらが指差した方を見たりしません。 何ヶ月まで経過を見れば良いでしょうか？