発語がない 1歳4ヶ月に該当するQ&A

　少しだけ発達の遅れている男子のお昼寝について質問致します。1歳半健診時点で発語がなかった（2歳寸前で「パパ」「ママ」を言いました）ので、小児科医の勧めで療育に週2回通っています。2歳1か月時点で発達検査をしたところ、94点、1歳11か月とのことでした。保育園等には行っておらず、家で育児をしています。 　子供は起床時刻から6時間から7時間後にお昼寝に入るのですが、寝る時は3時間をゆうに超え、そうなると夜寝にくかったので、長くても2時間半ほどで起こすようにしています。しかし、昼寝に入る時間が早ければ3時間以上寝させることもあります。 　質問です。 １．子供の発達上、睡眠は妨害せず（途中で起こさず）、自然に起きるまで好きなだけ寝させた方がいいでしょうか？それとも今のように、夜就寝が遅くなりそうなら起こしても大丈夫でしょうか？ ２．毎日、朝決まった時刻に起こし、夜決まった時刻に寝させた方がいいでしょうか？子供はだいたい朝は6時30分から8時30分に起床、夜は10時30分から12時30分に就寝します。 ３．定時起床就寝の場合、それぞれの時刻はどのくらいがいいのでしょうか？ ４．睡眠と子供の発達の関係について大雑把でいいので教えていただけないでしょうか？ 以上、ご教示のほど、お願い申し上げます。

2歳4ヶ月男の子です。 現時点で発語が「パパ、ママ」等含め全くありません。 テレビの影響からか唯一「3.2.1」を喋ることができカウントダウンしてから両手を挙げる、ボールを投げることはあります。 今年に入ってから意思表示（お菓子の袋を開けてほしい、おもちゃの箱開けて欲しいなどは直接持ってきて「んー」と言って要求してくる。遊んでほしいときは親の手を引っ張っておもちゃのところまで連れて行く）などができるようになりました。 要求が通らないとその場に寝っ転がって泣きますが、目線を合わせて話しかけたり、抱っこしてあげるとすぐ泣き止んで何事もなかったかのように他の遊びをしだすので特に手がかかることはありません。 基本的にパパ・ママ大好きで甘えん坊ですが一度なにかにハマると周りの声が聞こえなくなるくらい集中することがあります、 こちらが言っている簡単な単語（おいで！、いただきます、ちょうだい）にはリアクションしてくれますし、名前を呼ぶと両手を挙げてくれます。 よく目が合いよく笑う、手もつないでくれる、偏食もなし（片手にスプーン、片手にフォークで器用に食べており、ものを投げるのも半々なので未だに利き手がわかりません）、積み木も大好き。ではあるものの発語だけが一切出てこない（他の子と遊ぶのもあまり興味なさそうな）ため、気にしないほうがいいとわかりつつ、早くお話したいなあと期待からの不安が月齢を重ねるごとに大きくなってきているのも確かです。 他の子と比べても。。と理解はしているつもりでも、息子の同級生がおしゃべりしているのを見るともやもやが晴れず一度ご相談させていただきます。 直近で医療機関に相談しても様子見で終わるでしょうか。

1才7ヶ月健診が数日後になりましたので質問させていただきます。 以前から指差しをしないことが気になっていましたが、最近の様子です。 ◼️指差し等 絵本などを見て、指差しをするようになりました。「○○はどれ？」と聞くと指差ししますが、正解の場合も不正解の場合もあります。また大人が指を指す方向や物へは視線を向けます。 つい最近になり、動物カードを14枚程選んで「○○はどれ？」と聞いてみたところ、全問正解でした。 (指差しで答えるのではなく正解のカードを手に持つのですが) 少し前までは、ただ触って遊ぶだけだったのに、いきなり理解するようになりました。 又、たまに食べたいものを指差して要求します。ただし車を指差してブーブーと言ったり犬を指差してワンワンとは言いません。(そもそもブーブー、ワンワンの発語がありません) ◼️模倣 英語教材の動画を見せているのですが、何回か見ているうちに、次の動作を予測して拍手や体を回転させたりします。 その他、いただきますやバイバイ等の動作も真似するようになりました。以前は、覚えた動作はしばらくの間、真似するのですが、その後やらなくなってしまいました。今は覚えた動作を全て継続してやってるように思います。 ◼️要求 自分にできないこと、例えば高いところの絵本を取って欲しいとき、動画を再生して欲しいときは、そこまで大人を連れて行ってせがみます。クレーン現象ではないと思いますが、指差しで要求はしません。 ◼️発語 いまだにママ、マンマ、いや、くらいで増えません。 ただしある程度の指示は伝わりますし、コミュニケーションは取れています。この子の父親や従兄弟(父親の姉の子)も言葉が遅かったようですので、家族性もあるのではと思います。 記載した4点からの印象はいかがでしょうか？ 笑顔も多くかなり成長したように思うのですが。

一歳半（もうすぐ1歳７ヶ月になる男の子です）です。 発達障害ではないかと不安になっております。 1.共同注意は出来たり、 楽しいことがあると目を合わせる ことが出来ますが、これくらいの目の合わせ方で問題ないでしょうか？ まだ指差しする時に共感する感じはまだ見られないです。 2.扇風機、時計、室外機を 見つけると必ずあ！あ！と指差しする。 目につけば、1日の中で頻繁に指差しをします。回るものが好きな子は自閉傾向と聞くので心配です。健常児でもこの様な扇風機や室外機を好むことはあるのでしょうか？ 3.クレーン現象？ 行きたい場所に、手を引っ張ったり 出来ないことがあるとそこに手を引っ張ったりします。 4.バイバイ、パチパチなどがイマイチ。 普段の生活の中でもしもしだったり くしで髪の毛をといたりは真似したりしますが、タイミングよくバイバイをしないです。模倣が薄いかの様に思いますが問題ないでしょうか。 5.前よりはつま先歩きは減りましたが たまにしています。 6.気持ちの切り替えが苦手？ やりたい事を途中で中断すると怒ります。問題ないでしょうか。 もうすぐ一歳半検診があるのですが 絵本に指差ししていた時期や積み木を積んでいたあったのですが今はあまりやらなくなりました。この様なことはあるあるなのでしょうか 最近は意思疎通も前より感じられる様になってお茶や、パン、バナナ持ってき てなど気分によりますが通ります。 私が首を傾げるとニコニコで首を傾げる真似をしたり、保育園の迎えに行ってもにこにこで抱きついてきます。 ダメなども気分によりますがわかります。一歳７ヶ月でこのくらいの理解力で問題ないでしょうか。 発語はいないいないばあや、喉の奥？で車を見つけるとブーブという程度で多くはない様に思います。 発達障害の可能性はありますか。

あと数日で1歳2ヶ月になります。 心配なことは、 1.立たせても数秒しか手を離して立てない。まだ歩けない。ハイハイやつかまり立ち、伝い歩きは7ヶ月からしてます。手引き歩行や押し車を使うと歩けます。 2.意味のある発語や音声模倣もない。喃語はあります。 3.つかまり立ちで爪先立ちしていることが多々ある。伝い歩きの時は足は爪先立ちしてないです。 4.保育園で送りは泣くことがあっても迎えに行っても嬉しそうにしない。 5.後追いが弱い。 6.ダメと何度言っても分からず同じことを繰り返す。 7.なんでもポイポイ、出したり入れたりの遊びを何度もする できることは、 1.興味、要求、共感の指差しできる。応答の指差しもしますが、間違えていることも多い 2.ばいばい、パチパチ、あわわわ、もしとし、なでなで、いただきます等の模倣ができる 3.名前を呼ぶと振り向く 4.目は合うし、あやすと笑う 5.ないないして、○○どこ？、ちょうだい、見て、お風呂入ろうなどは分かってそう。 6.人見知りする 7.眠いときなど、ママじゃなきゃダメな時もある 8.音楽で体を揺らしたりパチパチする 9.よく食べよく寝る、物を取り上げると泣くことはあるがこだわりや癇癪もまだない まだ歩かない、喋らない、爪先立ちする、ダメが分からないのが心配で、発達に何か問題があるのか？遅れてるのか？と周りの子と比べて心配してしまっています。 先生方のご意見お聞かせ下さい…！

子供の発達面について、質問です。現在4歳６ヶ月の息子についてですが、息子は言葉が遅めで保健所等には何度か相談しましたが、一歳までに発語、二歳まで二語文、三歳までに三語文を話せたため、言葉の教室に行くまでには至りませんでした。 言葉については、三歳の時に半年以上中耳炎を繰り返したため、チューブを入れ、チューブを入れたあとに一気に増えてきた感じがあります。 三歳半検診では、対人関係や社会性は問題ありませんでしたが、チューブを入れている割りには難聴気味であるとの事で、精密検査をしました、結果は異常なく小さな音も聞こえているとの事でした。 幼稚園の先生からは、誰ともうまく遊べているし、言葉も問題無いと報告を受けています。 チューブを入れてから、よく話すようになり、幼稚園での出来事等も色々教えてくれ、元気に誰とも遊んでいます。 心配なのは、出だしで言葉に差が出た分、どこまで追い付けるかです、息子はまだ発音が下手な時もあります。 同年代の子はひらがなが書けたりする子もいますが、息子は書けません。(真似して書いたり、自分の名前位はなんとか読めるようです)文面からでは難しいと思いますが、発達に異常がありそうか、この後に発達の遅れを挽回するのは可能でしょうか、息子は遅生まれなので、クラスでも小柄で発達が遅めなのは納得しています

1歳3ヶ月の娘が、発見、要求,共感など全ての指差し を一切しなくて心配してます 接触の指差しなのかわかりませんが、スイカやボールな どの絵を見て、スイカの絵はカッ、ボールの絵はボーウ みたいな発音を言いながらで指差し?なのかただ人差し 指で触りながら言う時があります ただ絵本の絵柄を触りたいだけにも見える場合もありま す 発語は、5個くらいです 発達の過程で大切な指差しが出来ないので、一歳半検診 が憂鬱でしょうがないです アイコンタクトで、嬉しい時や楽しい時は笑顔で教えて くれるのですが、指差しだけが中々出ないのが... 支援センターのイベントでリズム教室みたいなところで 皆んなで輪になって手遊びを一緒にする集団行動はできます 楽しそうに拍手したりヒゲ爺さんを手遊びします また、スーパーではほっといても割と呼ぶと着いて来てくれます 1、指差しを一切しない， 2、言語理解は分かってるやつと分かってないや　 　　つがあること、 3、片手のみ逆さバイバイする 4、手掴み食べなど食の興味がない、まだ離乳食初期みたいなものを食べる 5、名前呼ばれてはーいの返事出来ない 6、知らない人への警戒心なのかすぐ打ち解けようとせず、ジッと見てから関わろうとしない そのあたりが気になってます しかし上記の事が出来なくても、 1、皆んなで円になってお話を聞いたり集団行動　が出来る 2、アイコンタクトで嬉しい感情を伝えてくれる 3、外で親の後を呼んだら着いてきてこれる 4、ダンス手遊びの真似を一応はしようとしてる こんな発達具合で、自閉症や知的なところはありますか？

2歳5ヶ月の娘です。 保育園や幼稚園には行っていません。 昼間は家で私と2人で過ごしてます。 1歳半検診が、コロナの影響で1歳9ヶ月に実施されました。 指差しや積み木などもできて、特に問題はありませんでした。 言葉は、早い方ではありませんでしたが、2歳過ぎてから爆発的に発語が増え、２語文、３語文も話すようになり、単語の量もかなり増えました。 お箸も使えますし、ズボンなら一人で着替えられ、偏食もこだわりもありません。 癇癪もほぼなくて、育てやすい子でした。 最近は、ごっこ遊びが大好きで、ぬいぐるみのお世話やご飯をつくる振りをよくしています。 親の言う事はほぼ理解しており（お椅子に座って、〇〇取って、お片付けしてー！など。）、お友達と一緒に追いかけっこしたり、ママ一緒に遊ぼう！など、要望を言葉で伝えてきた事に、安心していたのですが、、、 最近になってまた気になることが出てがしました。 それは、会話ができません。 （うん。ううん。が言えない。） 〇〇食べる？→食べるぅ。 〇〇食べない？→食べないぃ。 と、私からの質問は、ほぼオウム返しにします。 美味しい？と聞いても、無視される事が多いです。。 自分の言いたい事（お願いしたい事）はしっかり言葉で伝えるのに、聞かれると無視します。 もちろん個人差はあると承知しておりますが、2歳半の子が『質問に無視する。』と言うのは、発達障害の可能性もあるのでしょうか。 それとも成長につれて直ってくるものなのでしょうか。 4月から幼稚園に通う予定をしています。

一歳3ヶ月 不安になっており相談させてください 気になること↓ 1,支援センターなど遊ぶ施設が苦手。 音楽遊びにつれてっても 空間が嫌？みたいで出たいと泣きながら 指差しで言いはじめました。 子供プラザではまずは抱っこ抱っこになります。 特に大きな遊具があるのが苦手みたいです 慣れれば遊び始めることもあります おままごとコーナーとかは割とすぐ慣れます 2.ボールプール 　芝生 　ぼよんぼよんするマット などが苦手で感覚過敏ではと心配してます。 家でソファーやベットには自分で登って ぼよんぼよんしてます。 ボールプールは外からボールだけ取って遊んだりはします。芝生も靴なら大丈夫です 3.つま先立ちや、つま先歩きをたまにします。 一歳1ヶ月前後から歩き始めてましたが 最近つま先歩き？をたまにします。常にではないです。 4.積み木に興味が弱い。詰んで一つとかです。 5.集中力が短い？本とか読んでてもすぐ どっかにいきます。 以前気になっていたことは大分改善されて 現状は上記が気になってます この内容だと自閉症、発達障害などがでてきたり 感覚過敏というのがでてきたり、 通常発達の子でも時期的に上記のようなことは あったりしますでしょうか？ 以下はできることです 1.いただきます、ごちそうさま、ばいばい こんにちは、ありがとう、どうぞ、乾杯、 はーい等できます 2.目は比較的あってるとおもいます 3.手を繋ぐのが好き 4.ママ、パパ、ばぁば、じぃじ、わんわん にゃーにゃ、豆腐、ばいばい、ごちそーさん など発語あり 5.ドア閉めて、持ってきてなど簡単な指示はわかります。 6.リズムに合わせて踊る 7.指差し 8.人に興味は強い 9.共感笑いあり よろしくお願い致します