発語2歳に該当するQ&A

10日で2歳になる息子が発達障害なのではと思っています。 1歳半検診(実際は1歳半すぎてました)の時は指さしなし、発語なしで検診会場を1人歩き回ったりしていました。 今は同じところを行ったり来たり、くるくる回ったりします。 たまにクレーン現象もあります。 呼びかけてもたまに振り向かないか時間差で振り向きます。 注意や怒っても笑うだけです。 発語はずっとアッポーやあっちーくらいしか言いません。ママと呼ばれたことありません。 多動でひとつのおもちゃで5分も遊べません。 YouTube見る時だけ座っていられます。 やはり自閉症や発達障害、知的障害あると思いますか？

1歳2ヶ月男児、病気での 通院歴はありません。 2週間前より自ら喉を深く親指で 押す行動がみられます。 頻度としては1時間に3回程度です。 特に吸気時にある印象ですが 苦しそうではありません。 まれに吸気時に「ヒュー」と 音があります。 呼吸回数やチアノーゼなども みられません。 他、押している喉の腫れや 鼻水や咳もありません。 発語が少なくなりましたが、 声のかすれはありません。 心配なのは、発語が少ない事と 喉を深く押すようになった事の2点です。 ご回答をよろしくお願いします。

2歳3ヶ月女児、低緊張といわれています。 いまだつかまり立ちあまりで、未歩行です。 発語はわりとありますが、おうむ返しが多いです。 夜驚症も最近多いです。 発達障害の可能性が高いのでしょうか。

1歳3ヶ月男児です。 1歳まで順調に発達していたと思います。 もう1人でスタスタと歩きます。 が、まだ喃語だけで発語がありません。 1歳2ヶ月まで私は「子供の成長(発達)は勝手にしていくものだ。見守ってればいいんだ」と思って特に何も息子にしてませんでした。(絵本の読み聞かせなど) ですが、周りの同世代のお子さんが発語を始めていたり、マネなどをしていたりするのに対し、息子は何もなく心配になりました。 心配になってから積極的に絵本を読んだり指差しを促したりして、最近やっと室内の照明を指差したり、外出時に鳩を見つけると指を差したりしだしました。 息子とは目はよく合うものの、理解力が乏しいと思います。 自分の好きな音楽が流れると私の方を見て微笑みます。 ノートパソコンを頑張って私の膝に置いてきて「開けて欲しい」との要求をし、自分でお菓子の袋を棚の上から取り、私や主人の所へもってきて手渡します。これはクレーン現象に入るのでしょうか。 バイバイやパチパチなどのマネは1歳前にできていたのに、1歳を過ぎてからパタッとやらなくなりました。 この件については前回「見守る」という回答を頂いて、その通りにしています。 今回は「指差し」について伺いたいです。 指差しは発語に繋がると聞きます。 今は指をたまに差すものの、私に共感させようというものではないと思います。 今後、指差しというのはどう変化し、発語に繋がるのでしょうか。 あと息子の行動はクレーン現象なのかも回答お願いします。

1歳3ヶ月の女児を育てています。 1歳を過ぎてママ、パパ、ワンワン、ポッポ、バナナなど発語がいくつかあるのですが発音ができてないものが多いです。 開けて→あきて　書いて→がきて 大好き→だいき　アンパンマン→アパパ バナナ→ばにゃにゃ　ぶどう→ ぶー などきちんと話せていないものは発語に含まれないのでしょうか。 発語が順調に出てきているなと思ったのですが上手に言えるものが少なく疑問に思いました。また1歳3ヶ月ですが立派な反対咬合で歯も上下前歯2本と前歯隣の歯が右だけ生えかけくらいなので発音しにくさも関係してるのでしょうか。 またつま先歩きで歩くことがよくあります。踵つけるよーと声をかけると踵をつけたり足踏みしてと言えば踵をつけてだんだん足踏みしその時は踵がついてます。普通に歩くこともあるのでくせなのかなと思ったのですが靴を履いての外でもつま先で歩くことがあり気になってます。 発達面ではどのような事が懸念されますでしょうか。 よろしくお願い申し上げます。

2歳を過ぎても発語の遅れがあり、何を言っているか分からなかったこどもが、小学生になり、ときどき赤ちゃん言葉を使ったり、嫌なことがあるときれて先生や友達に乱暴をふるうのは、発達障害の可能性が濃いのでしょうか?

一歳九ヶ月の発語について 最近になって 母親が見えなくなったときに『ママ、ない』 お風呂でボディーソープを荒い流したとき『あわ、ない』 などと言うようになったのですがこれらは二語文なのでしょうか？

1歳5ヶ月の男児です。 以前、1歳２ヶ月の頃、こちらで相談したのですが、再度相談させてください。 1歳3ヶ月から保育園に通うようになり、コミュニケーションも他者との積極的になってきましたが、未だに全く発語がありません。 保育園に通いだした頃(1歳3ヶ月)から、指差し、喃語を用い、意思疎通ができるようになりました。 ただ、喃語のままで、きちんとした発語は未だに1言もありません。 尚、身体的な発育は順調で、歩行や走ったり、手を繋いだ状態であれば、階段の上り下りもできるようになりました。 手先も器用になり、スプーンやフォークを使って食べる、シール遊び、パズル、絵合わせなど出来るようになりました。 耳も聞こえているようで、名前を呼ぶと、きちんと振り返り、手を挙げたりもします。 言葉の意味も理解出来ているようで、「〇〇取って」と言うと指示通りの物を持ってきたり、アイウエオ表や絵本を見て、指示したものを指さすこともできます。その他、こちらが言葉で指示したことを、諸々行動できるようになりました。 保育園では、お友達にも興味を示すようになり、同じおもちゃで遊んだり、お友達や先生にバイバイと挨拶したり、手を繋いだり、コミュニケーションについては、今のところ、問題なく過ごしております。 ただ、全く発語する傾向が見られず、喃語のまま進展しない状況です。 これは、何か異常なのでしょうか？ それとも、発達の遅れの個人差のレベルでしょうか？ 積極的に話しかけや歌を歌ったり、絵本の読み聞かせも行なっているのですが、発語を促す為に、他に何をすれば良いのでしょうか？ また、ここまで発語が遅い場合、病院に行ったり、療育等を受けた方が良い状態なのでしょうか？ 宜しくお願い致します。

いつも解りやすい回答ありがとうございます｡1歳9ヶ月の男の子です｡まだ意味のある発語が一つもありません｡こちらの言ってることはなんでもわかり､行動はしてくれています｡しかし､ﾊﾟﾊﾟ､ﾏﾏ､ﾜﾝﾜﾝなどの発語もなく､宇宙語のみです｡上に7歳のお兄ちゃんがいますが､同じ歳の頃には､ﾍﾟﾗﾍﾟﾗとお話していました｡2歳までは…と様子はみてはいますが､さすがに一つもないとかなり不安です｡早めの受診をしたほうがいいのでしょうか｡それとも2歳位までは､待ってもいいものでしょうか｡また､わが家はすぐ裏に山があり､スッゴく蚊が多い地域で､蚊に刺されないように注意していても､いつの間にか刺されてしまっています｡日本脳炎はまだできない年齢もあり､虫よけなどで対処してますが､日に2ヶ所は刺されてしまいます｡大丈夫でしょうか｡よろしくお願いします｡

キレーションの効果について 今2歳8ヶ月の男の子がいます。 自閉症スペクトラムと知的障害です。 発語はありません。 キレーションを行なって悪化する場合もあるのでしょうか？ また幼児に行っても害はないのでしょうか？ よろしくお願いいたします。